物質(zhì)的分類 化學測試練習題

課時1物質(zhì)的分類基礎鞏固1、(2017黃石)下列物質(zhì)是純凈物的是()A、礦泉水 B、大理石C、氯化鈉 D、空氣2、(2017邵陽改編)下列物質(zhì)的分類正確的是()A、堿：燒堿、純堿、熟石灰 B、氧化物：生石灰、氧化汞、氧化鐵C、混合物：生鐵、冰水共存物、水銀 D、有機物：酒精、碳酸氫鈣、油脂3、(2017德州)分類是研究物質(zhì)的常用方法。右圖是純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物之間關系的形象表示，若整個大圈表示純凈物，則下列物質(zhì)屬于Z范圍的是()A、紅磷 B、干冰 C、氯酸鉀 D、食鹽水4、下列對有關物質(zhì)的分類不正確的是()選項物質(zhì)分類不同類物質(zhì)ACH3COOH、KOH、HNO3、HCl酸KOHBMnO2、K2CO3、CuCl2、Na2SO4鹽MnO2CHgO、NaOH、KCl、P4(白磷)化合物P4(白磷)D塑料、維生素、尿素、碳酸鈣有機物尿素能力提升5、(2017濟寧)對下面幾種物質(zhì)的分類，正確的是()①CH4②P2O5③MgO④BaCl2⑤HNO3⑥NH4HCO3A、②③⑤屬于氧化物 B、⑤⑥屬于酸 C、④⑥屬于鹽 D、①⑥屬于有機物6、(2017西寧改編)如圖是某反應的微觀示意圖，下列說法錯誤的是()A、反應物既有單質(zhì)也有氧化物 B、反應中未曾涉及到有機物C、甲、丙、丁都屬于化合物 D、生成物屬于混合物 7、(2017天水改編)類推是學習化學時常用的思維方式。以下類推結(jié)果正確的是()A、有機物都含有碳元素，則含有碳元素的物質(zhì)一定是有機物B、鹽是由金屬離子和酸根離子構(gòu)成的，則鹽中一定含有金屬離子C、化合物是由不同種元素組成的純凈物，則只含一種元素的物質(zhì)一定不是化合物D、氧化物中含有氧元素，則含氧元素的化合物一定是氧化物8、有C、Al、C2H6、H2SO4、NaOH、NaNO3六種物質(zhì)。根據(jù)不同的分類標準，把它們進行如下分類：(1)屬于有機物的是____________________。(2)屬于含氧化合物的是H2SO4、____________________。(3)含有鈉元素的是____________________。(4)屬于金屬單質(zhì)的是____________________。(5)參照上述模式，寫出另一種分類標準，并列出符合該標準的物質(zhì)(從上面六種物質(zhì)中選擇)：______________________________。課時1物質(zhì)的分類1、C2.B3.B4.D5.C6.B7.C8、(1)C2H6(2)NaOH、NaNO3(3)NaOH、NaNO3(4)Al(5)屬于酸的是H2SO4(或?qū)儆邴}的是NaNO3等，合理即可)課時2構(gòu)成物質(zhì)的微?；A鞏固1、(2017邵陽)如圖中“●”和“○”分別表示氫原子和氮原子，能保持氨氣化學性質(zhì)的微粒是()ABCD2、(2017自貢)鈰(Ce)是一種常見的稀土元素，已知鈰原子的原子核內(nèi)有58個質(zhì)子和82個中子，該原子的核外電子數(shù)為()A、24 B、58C、82 D、1403、(2017濰坊改編)能夠說明“分子間存在間隔”的事實是()A、用掃描隧道顯微鏡才能看到苯分子B、空氣被壓縮后體積縮小C、氫氣和氧氣的混合氣體點燃后體積變小D、“緝毒犬”能夠辨別氣味，發(fā)現(xiàn)毒品4、(2017寧夏改編)下列有關微粒的說法錯誤的是()A、1個硫原子得到2個電子成為陽離子B、鋼軌夏天縫隙變小，說明原子之間間隔變大C、要保持水的化學性質(zhì)，就必須保持水分子不變D、氫原子和氧原子是過氧化氫分解反應中的最小微粒5、(2017宿遷)下列說法正確的是()A、由分子構(gòu)成的物質(zhì)在發(fā)生化學變化時，分子種類改變，原子種類不變B、離子是帶電的原子或原子團，所以帶電的微粒一定是離子C、構(gòu)成固體物質(zhì)的微粒都是靜止不動的D、與元素化學性質(zhì)關系最密切的是原子的核外電子數(shù)6、(2017新疆改編)氮化鎵(GaN)是“藍色發(fā)光二極管”研發(fā)技術中的重要材料。已知鎵元素(Ga)的原子結(jié)構(gòu)示意圖如右圖所示，則鎵原子的質(zhì)子數(shù)為__________，最外層電子數(shù)為__________，在化學反應中該原子容易__________(填“得到”或“失去”)電子。能力提升7、對Fe3＋、Fe2＋、Fe三種粒子的判斷中，正確的是()①核電荷數(shù)相同②核外電子數(shù)相等③電子層結(jié)構(gòu)完全相同④質(zhì)量幾乎相等⑤等質(zhì)量的三種微粒含有的質(zhì)子數(shù)相等A、①④⑤ B、①③⑤C、①②③④⑤ D、②③④8、(2017煙臺)如圖是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法正確的是()A、②③屬于同種元素 B、②④的化學性質(zhì)相同C、②的符號為Al＋3 D、①③形成的化合物是MgF29、(2017威海)學完“原子的構(gòu)成”后，萍萍同學形成了以下認識，其中錯誤的是()A、原子由居于中心的原子核和核外電子構(gòu)成 B、核外電子在離核遠近不同的區(qū)域中運動C、原子核的質(zhì)量和電子的質(zhì)量相差不大 D、原子核的體積與整個原子的體積相比要小很多10、取一濾紙條，等間距滴10滴紫色石蕊試液，然后裝入玻璃管中(如圖)，兩端管口同時放入分別蘸有濃氨水和濃鹽酸的棉球，幾秒后觀察到圖示現(xiàn)象。下列說法不正確的是()A、該實驗說明分子在不斷運動著B、濃氨水和濃鹽酸都易揮發(fā)C、氨分子和氯化氫分子的運動速率相等D、酸、堿能使紫色石蕊試液顯示不同顏色11、如圖，A、B分別是兩種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問題：(1)若A是某陰離子的結(jié)構(gòu)示意圖，則x可能是下列中的________(填字母序號)。a、8 b、10c、11 d、12(2)若B表示某原子的結(jié)構(gòu)示意圖，則y＝________。(3)若A中x＝12，則A、B所表示的元素形成化合物的名稱為____________。12、(2017福建)模型是聯(lián)系宏觀與微觀的橋梁。(1)如圖1是鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖。①x的數(shù)值為__________。②“11”指的是________________________。③鈉原子在化學反應中易失去1個電子，形成__________(填離子符號)。(2)如圖2是氫分子和氧分子運動的示意圖。①在A、B和C中，能比較得出“溫度越高，分子運動速度越快”的是__________(填標號)。②從圖中可見，影響分子運動速率的因素除溫度外，還與__________有關。③舉一個能說明“溫度升高，分子運動速率加快”的生活事例________________________________________________________________________。強化培優(yōu)13、某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖如右所示，其中0＜y≤8。請回答：(1)若該粒子為原子時，則x與y的關系式為______________________________。(2)若x＝y(tǒng)，則該粒子符號為__________。(3)若該粒子為原子，且x＝3y時，則該元素屬于__________(填“金屬”或“非金屬”)元素。(4)若該粒子為陽離子時，則x－2__________(填“＞”“＜”或“＝”)y。課時2構(gòu)成物質(zhì)的微粒1、A2.B3.B4.A5.A6.313失去7、A8.D9.C10.C11、(1)d(2)8(3)氯化鎂12、(1)①8②鈉原子的質(zhì)子數(shù)為11③Na＋(2)①BC②分子種類③濕衣服在陽光下比在陰涼處干得快(合理即可)13、(1)x＝2＋y(2)O2－(3)金屬(4)＞課時3元素和元素周期表基礎鞏固1、地殼中含量最多的固態(tài)非金屬元素是()A、O B、Fe C、Al D、Si2、(2017玉林)不同元素最本質(zhì)的區(qū)別是()A、質(zhì)子數(shù)不同 B、核外電子數(shù)不同C、中子數(shù)不同 D、相對原子質(zhì)量不同3、(2017江西)2017年5月我國發(fā)布了四種新元素的中文名稱，如圖是其中一種元素的信息，下列有關說法錯誤的是()A、鏌屬于金屬元素 B、鏌的原子序數(shù)115表示其核內(nèi)有115個中子C、“Mc”表示鏌這種物質(zhì)、鏌元素、1個鏌原子D、四種新元素的原子中質(zhì)子數(shù)不同4、(2017天津改編)截至目前，我國的稀土儲量居世界第一位。銪(Eu)是一種稀土元素，下列有關說法中錯誤的是()A、銪原子中的質(zhì)子數(shù)為63 B、銪的原子序數(shù)為63C、銪原子中的電子數(shù)為89 D、銪的相對原子質(zhì)量為152.05、(2017深圳改編)碘是人體必需的微量元素之一，有“智力元素”之稱，如圖為碘在元素周期表中的相關信息及原子結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)此判斷下列說法不正確的是()A、x＝8B、碘的相對原子質(zhì)量為126.9C、碘原子的電子數(shù)為53D、碘元素位于元素周期表中第7周期6、成語故事和燈謎是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。成語中的某些字與元素名稱的音相同或相近，用元素名稱及符號為成語故事填空，如：高山______硫(S)____水。(1)雪中送__________；(2)一見傾__________；(3)桃紅柳__________；(4)火樹__________花。能力提升7、下列關于“決定”的說法不正確的是()A、決定元素周期表中原子序數(shù)的是核電荷數(shù) B、決定元素化學性質(zhì)的是原子的最外層電子數(shù)C、決定原子質(zhì)量的是質(zhì)子數(shù)和中子數(shù) D、決定元素和原子種類的是電子數(shù)8、核外電子數(shù)相同、核內(nèi)質(zhì)子數(shù)不同的兩種粒子，它們可能是()A、同種元素的不同原子 B、同種元素的原子和離子C、兩種不同元素的原子 D、一種元素的原子和另一種元素的離子9、下表為元素周期表的一部分，A～E代表五種不同元素，下列說法不正確的是()ABCDEA.核內(nèi)質(zhì)子數(shù)：A＞D B、原子序數(shù)：C＞BC、A、B、C同周期 D、最外層電子數(shù)：A＝D<E10、如圖是鈉元素和氯元素在元素周期表中的信息和有關的4種粒子結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法正確的是()A、鈉、氯都屬于金屬元素 B、氯化鈉是由a、d兩種粒子構(gòu)成的C、氯的相對原子質(zhì)量是35.45g D、a表示的是一種陰離子11、(2017六盤水)元素周期表是學習和研究化學的重要工具。溴元素的相關信息如圖一所示，回答下列問題：(1)溴的相對原子質(zhì)量是__________。(2)溴元素的化學性質(zhì)與圖二哪種元素的化學性質(zhì)相似__________(填序號)。(3)溴元素與圖二中A元素形成化合物的化學式為________________。(4)若圖二中C表示離子，則離子符號是__________。強化培優(yōu)12、分析下圖，回答有關問題：(1)鈣的相對原子質(zhì)量為__________。(2)圖2為鈣原子的結(jié)構(gòu)示意圖，其中x的數(shù)值為__________。(3)鈣原子在化學反應中，易__________(填“得到”或“失去”)電子，形成的離子符號為__________。(4)元素周期表中同一主族的元素具有相似的化學性質(zhì)，例如鈣(Ca)和鋇(Ba)有相似的化學性質(zhì)，則圖3中n＝__________，m＝__________。13、(2017泰安改編)圖1是元素周期表中第2、3周期的元素，請回答有關問題。(1)第3周期元素原子的核外電子排布規(guī)律是_________________________(寫一條)。(2)第7號元素與第12號元素的原子形成化合物的化學式為__________。(3)某離子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖2所示，當x－y＝11時，該粒子的符號為__________。(4)具有相同原子數(shù)和電子數(shù)的分子或離子叫等電子體，等電子體具有相似的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)。下列各組粒子中屬于等電子體的是________(填字母序號)。A、NO和O2 B、CO和N2C、SO2和CO2 D、POeq\o\al(3－,4)和SOeq\o\al(2－,4)課時3元素和元素周期表1、D2.A3.B4.C5.D6、(1)碳(C)(2)鋅(Zn)(3)氯(Cl)(4)銀(Ag)7、D8.D9.A10.B11、(1)79.90(2)B(3)KBr(4)S2－12、(1)40.08(2)20(3)失去Ca2＋(4)25613、(1)同一周期的元素的原子，核外電子層數(shù)相同(或同一周期元素的原子，從左至右最外層電子數(shù)依次增大等)(2)Mg3N2(3)K＋(4)BD課時4化學式與化合價基礎鞏固1、(2017邵陽改編)某同學書寫的試劑標簽如圖所示，其中錯誤的是()ABCD2、(2017福建)中藥砒霜的主要成分為三氧化二砷(As2O3)，可用于治療腫瘤，其中砷元素的化合價為()A、－3 B、＋3C、－2 D、＋23、(2017黃石)下列化學用語書寫正確的是()A、3個硫酸根離子：3SOeq\o\al(－2,4) B、2個鎂原子：Mg2C、五氧化二磷分子：O2P5 D、標出氯化鈣中氯元素的化合價：Caeq\o(Cl,\s\up6(－1))24、(2017衡陽)天宮二號是我國首個真正意義上的空間實驗室。在太空艙里，常用NiFe2O4作催化劑將宇航員呼出的CO2轉(zhuǎn)化為O2，已知NiFe2O4中Ni為＋2價，則Fe的化合價為()A、＋1 B、＋2 C、＋3 D、＋45、(2017泰安改編)下列化學符號中的數(shù)字“2”表示的意義不正確的是()A、2Na：“2”表示2個鈉分子 B、NO2：“2”表示1個二氧化氮分子含有2個氧原子C、2OH－：“2”表示2個氫氧根離子 D、COeq\o\al(2－,3)：“2”表示1個碳酸根帶2個單位的負電荷6、(2017新疆改編)建立“宏觀—微觀—符號”之間的聯(lián)系是化學學科的重要特點。(1)用化學符號和數(shù)字填空：銀元素__________；1個溴原子__________；2個氧分子__________；4個鋅離子__________；硫酸錳中錳的化合價__________。(2)“水循環(huán)”和“碳循環(huán)”是自然界中存在的兩大重要循環(huán)。①從微觀的角度看：水分子由__________________構(gòu)成。②從宏觀的角度看：二氧化碳由__________________組成。能力提升7、(2017重慶B卷)某工廠制取漂白液的化學原理為：Cl2＋2NaOH=NaCl＋NaClO＋H2O，在該反應中，氯元素沒有呈現(xiàn)出的化合價是()A、＋2 B、＋1C、0 D、－18、非金屬元素M與金屬元素N的相對原子質(zhì)量比為2∶7，在它們形成的一種化合物中，M、N兩元素的質(zhì)量比為3∶7，則該化合物的化學式可表示為()A、N2M3 B、M3N2C、M2N3 D、N2M9、(2017西寧)茶氨酸(C7H14O3N2)具有降低血壓、提高記憶力、保護神經(jīng)細胞、減肥等功效。下列有關說法正確的是()A、茶氨酸屬于有機化合物 B、茶氨酸中氧元素的質(zhì)量分數(shù)最大C、茶氨酸由26個原子構(gòu)成 D、茶氨酸中碳、氫、氧、氮各元素的質(zhì)量比為7∶14∶3∶210、(2017臺州改編)每年5、6月是藍莓豐收的時節(jié)，藍莓中含有豐富的花青素(化學式為C15H11O6)?；ㄇ嗨厥且环N水溶性色素，顏色與細胞液的酸堿性有關，細胞液酸性時呈紅色，堿性時呈藍色。下列有關花青素的說法中錯誤的是()A、白醋中滴加花青素，溶液變紅色 B、一個花青素分子中共有32個原子C、花青素在O2中充分燃燒生成CO2和H2O D、28.7克花青素中含有15g碳元素11、(2017深圳)丙氨酸是一種常見的氨基酸，其化學式為C3HxO2N，相對分子質(zhì)量是89，下列說法正確的是()A、丙氨酸屬于無機化合物 B、丙氨酸中碳、氫元素的質(zhì)量比為3∶1C、丙氨酸化學式中x＝7 D、每個丙氨酸分子中含有一個氧氣分子12、(2017泰州改編)抗癌新藥紫杉醇的化學式為C47H51NO4。請回答：(1)紫杉醇屬于__________(填“有機”或“無機”)化合物。(2)紫杉醇含有__________種元素，碳、氮、氧的原子個數(shù)比為__________________。(3)紫杉醇分子中氫元素的質(zhì)量分數(shù)為__________(結(jié)果精確到0.1%)。13、復方冬青油軟膏具有強力迅速鎮(zhèn)痛作用，其有效成分是水楊酸甲酯，分子模型如圖，請回答：(1)水楊酸甲酯分子的化學式是__________(按C、H、O的順序)，屬于__________(填“無機化合物”或“有機化合物”)。(2)該物質(zhì)的碳、氫、氧原子個數(shù)比為__________。(3)該物質(zhì)中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為__________(結(jié)果精確到0.1%)。14、(2017南充改編)某品牌礦泉水，其外包裝上部分文字說明如圖所示，請回答下列問題。(1)氯化鉀中氯離子的符號是__________。(2)硫酸鎂的化學式是________________。(3)偏硅酸(H2SiO3)中硅元素的化合價為__________。(4)偏硅酸(H2SiO3)由__________種元素組成，偏硅酸中硅、氫、氧元素的質(zhì)量比為__________，硅元素的質(zhì)量分數(shù)為__________(結(jié)果精確到0.1%)。強化培優(yōu)15、(2016衢州改編)為適應不同人群的需要，市場上供應的食鹽除普通碘鹽外還有無碘竹鹽、低鈉鹽和健康平衡鹽等。(1)現(xiàn)有兩種品牌的食鹽A和B，主要成分的含量見表：(注：兩種食鹽僅NaCl中含有鈉元素，35.1g/100g表示每100g食鹽中含鈉元素質(zhì)量為35.1g)食鹽種類食鹽A食鹽B主要成分的含量(以鈉元素質(zhì)量計)35.1g/100g(以NaCl質(zhì)量計)93.0g/100g請通過計算比較食鹽A、B中NaCl含量的高低(寫出計算過程)。(2)日本核電站核泄漏事故中，周邊的居民可通過服用碘片防輻射，成年人推薦的服用量為每天0.1g碘。如圖是某品牌的加碘鹽的標簽。①加碘鹽是通過加入KIO3的方法制成的，KIO3中碘元素的化合價為_______，KIO3中碘元素的質(zhì)量分數(shù)是__________(結(jié)果精確到0.1%)。②根據(jù)有關數(shù)據(jù)估算，一個成年人，若要通過吃碘鹽防止放射性碘的危害，每天需要吃__________kg食鹽。你認為通過用吃碘鹽防止放射性碘的危害__________(填“可行”或“不可行”)，原因是__________________________________________。課時4化學式與化合價1、C2.B3.D4.C5.A6、(1)AgBr2O24Zn2＋eq\o(Mn,\s\up6(＋2))SO4(2)①氫原子和氧原子②碳元素和氧元素7、A8.A9.A10.D11.C12、(1)有機(2)447∶1∶4(3)7.4%13、(1)C8H8O3有機化合物(2)8∶8∶3(3)31.6%14、(1)Cl－(2)MgSO4(3)＋4(4)335.9%14∶1∶2415、(1)NaCl中鈉元素的質(zhì)量分數(shù)為eq\f(23,58.5)×100%≈39.3%，則100g食鹽A中NaCl的質(zhì)量為eq\f(35.1g,39.3%)≈89.3g<93.0g，所以食鹽B中NaCl的含量高。(2)①＋559.3%②4不可行，每日吃的食鹽過多，人體不能承受課時5物質(zhì)的變化和性質(zhì)化學反應類型基礎鞏固1、(2017葫蘆島)下列古代發(fā)明屬于物理變化的是()A、冶煉金屬 B、稻草造紙C、燒制陶瓷 D、蠶絲織布2、(2017營口改編)下列變化過程中發(fā)生化學變化的是()A、氣球爆炸 B、食物腐爛C、石油分餾 D、蔗糖溶解3、(2017益陽)下列具有“益陽特色”的農(nóng)副產(chǎn)品在加工過程中，主要發(fā)生化學變化的是()A、鮮鴨蛋制成松花皮蛋 B、楠竹加工成涼席C、茶葉壓制成茶餅 D、油菜籽壓榨出菜油4、(2017通遼)下列物質(zhì)的用途，利用其物理性質(zhì)的是()A、二氧化碳制純堿 B、熟石灰改良酸性土壤C、金剛石切割玻璃 D、氧氣用于煉鋼5、(2017日照)從化學角度分析，下列詩句只涉及物理變化的是()A、爐火照天地，紅星亂紫煙 B、夜來風雨聲，花落知多少C、粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間 D、月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠6、(2017廣州改編)下列物質(zhì)的性質(zhì)和用途表述沒有直接聯(lián)系的是()選項性質(zhì)用途A活性炭有吸附性脫色制白糖B氧氣能供給呼吸救治病人C碳酸氫銨受熱易分解作化肥D濃硫酸有吸水性作干燥劑7、下列化學反應屬于右邊關系圖中陰影部分的是()A、3CO＋Fe2O3eq\o(=,\s\up7(高溫))2Fe＋3CO2 B、CaCO3eq\o(=,\s\up7(高溫))CaO＋CO2↑C、2Mg＋O2eq\o(=,\s\up7(點燃))2MgO D、NaOH＋HCl=NaCl＋H2O能力提升8、(2016舟山)某同學利用初中化學物質(zhì)間相互轉(zhuǎn)化的知識，設計了如圖所示的3條銅的“旅行路線”，每條路線中的每次轉(zhuǎn)化都是通過一步化學反應來實現(xiàn)的，那么，每條路線中可能都有的化學反應類型是()A、化合反應 B、分解反應C、置換反應 D、復分解反應9、(2017嘉興)以下四個化學反應都有氣體產(chǎn)生，其反應類型和產(chǎn)生的氣體性質(zhì)均正確的是()選項化學反應方程式反應類型氣體性質(zhì)AFe＋H2SO4=FeSO4＋H2↑置換反應還原性B2H2O2eq\o(=,\s\up7(MnO2))2H2O＋O2↑分解反應可燃性C2KClO3eq\o(=,\s\up7(MnO2),\s\do5(△))2KCl＋3O2↑化合反應氧化性DCaCO3＋2HCl=CaCl2＋H2O＋CO2↑復分解反應酸性10、(2017牡丹江)閱讀下面的科普短文，回答問題。同學們一定見過晶瑩剔透的水晶，你知道它的成分嗎？其實水晶的主要成分是二氧化硅(SiO2)，二氧化硅是一種無色晶體，熔點很高，硬度很大，不溶于水，常溫下二氧化硅能與強堿溶液緩慢反應。SiO2在高溫條件下能與CaO反應生成CaSiO3，二氧化硅不與水反應，也不與一般的酸反應，卻可以與氫氟酸反應。二氧化硅用途十分廣泛。玻璃中含有二氧化硅，此外，二氧化硅還用于制造光導纖維、電子部件等。今后二氧化硅將更好地服務于我們的生產(chǎn)生活。(1)寫出二氧化硅的物理性質(zhì)________________________________(答出一點)。(2)用氫氟酸將精美的圖案刻蝕在玻璃上，該過程屬于__________(填“物理”或“化學”)變化。(3)二氧化硅與氫氧化鈉反應的化學方程式為：SiO2＋2NaOH=X＋H2O，X的化學式是____________。因此實驗室中儲存氫氧化鈉溶液的試劑瓶應使用______________(填“玻璃塞”或“橡膠塞”)。11、(2017寧波改編)如圖是物質(zhì)甲和乙反應生成丙的微觀示意圖，據(jù)此回答下列問題：(1)該反應的化學方程式為______________________________，屬于基本反應類型中的__________反應。(2)生成物丙常溫下為__________(填“固體”“液體”或“氣體”)，它的一種重要用途是______________________________，這是利用了丙的__________________(填“物理性質(zhì)”或“化學性質(zhì)”)。課時5物質(zhì)的變化和性質(zhì)化學反應類型1、D2.B3.A4.C5.B6.C7.A8.C9.A10、(1)無色晶體(或熔點高、硬度大、不溶于水)(2)化學(3)Na2SiO3橡膠塞11、(1)CO＋2H2eq\o(=,\s\up7(催化劑))CH3OH化合(2)液體可用作燃料化學性質(zhì)(或可用作溶劑物理性質(zhì))課時6質(zhì)量守恒定律化學方程式基礎鞏固1、(2017龍東地區(qū))實驗室用濃鹽酸和二氧化錳來制取氯氣，反應的化學方程式為：MnO2＋4HCl(濃)eq\o(=,\s\up7(△))X＋Cl2↑＋2H2O，則X的化學式為()A、MnCl2 B、ClO2 C、MnCl4 D、HClO2、下列有關“守恒”的敘述中，正確的是()A、鎂帶在空氣中燃燒后，生成物的質(zhì)量跟原鎂帶的質(zhì)量相等B、在反應3Cu＋8HNO3=3Cu(NO3)2＋2X↑＋4H2O中的X的化學式是NO2C、加熱24.5gKClO3和4gMnO2的混合物，反應一段時間后，剩余固體24.9g，則生成O2的質(zhì)量為3.6gD、某純凈物在氧氣中燃燒后生成CO2、SO2和CO，該物質(zhì)中一定含有C、S、O元素3、(2017大慶改編)下列化學方程式與事實相符的是()A、密閉容器中點燃紅磷驗證質(zhì)量守恒定律：2P＋O2eq\o(=,\s\up7(點燃))P2O5B、工業(yè)上用赤鐵礦煉鐵：Fe2O3＋3CO=2Fe＋3CO2↑C、胃酸過多癥患者可以服用含氫氧化鋁藥物進行緩解：Al(OH)3＋3HCl=AlCl3＋3H2OD、葡萄糖在酶的催化作用下經(jīng)緩慢氧化轉(zhuǎn)變成二氧化碳和水：C6H12O6＋6O6=CO2＋6H2O4、(2017蘭州改編)汽車尾氣在裝有催化劑的凈化器中反應的微觀過程可用下圖表示：(1)在B中補充畫出相關粒子圖形，使其表示正確。(2)該反應中沒有發(fā)生改變的粒子是__________(填“分子”“原子”或“離子”)。(3)寫出上述反應的化學方程式：______________________________。能力提升5、(2017綏化改編)地質(zhì)人員考察時發(fā)現(xiàn)一種螺紋的礦石。研究發(fā)現(xiàn)該礦石能在氧氣中燃燒，主要反應是4X＋11O2eq\o(=,\s\up7(點燃))2Fe2O3＋8SO2，下列說法正確的是()A、該物質(zhì)的化學式是FeS2B、該物質(zhì)由鐵、硫、氧三種元素組成C、參加反應的氧氣與生成的二氧化硫的分子個數(shù)比為8∶11D、SO2中硫、氧元素質(zhì)量比為1∶26、根據(jù)下列反應事實寫出相應的化學式或化學方程式。(1)交警通過酒精檢測儀顯示的顏色變化，可快速檢測出司機是否酒后駕車，其反應原理為：2CrO3(紅色)＋3C2H5OH＋3H2SO4=Cr2(SO4)3(綠色)＋3CH3CHO＋6X，該反應中X的化學式為__________。(2)氫氧燃料電池是一種新型電池。氧氣可從空氣中獲取，氫氣可通過以下反應獲?。?NaCl＋2H2Oeq\o(=,\s\up7(通電))2X＋Cl2↑＋H2↑。其中X的化學式是__________。(3)研究發(fā)現(xiàn)，二氧化碳和氫氣在催化劑作用下轉(zhuǎn)化為甲醇(CH3OH)和水。該反應的化學方程式為______________________________。(4)安全氣囊中含有疊氮化鈉(NaN3)等物質(zhì)。疊氮化鈉在受到猛烈撞擊下會分解成兩種單質(zhì)，其中一種是空氣中體積分數(shù)最大的氣體。請寫出該反應的化學方程式：________________________________________________________________________。(5)漂白粉的有效成分是次氯酸鈣[Ca(ClO)2]，在空氣中其溶液能吸收二氧化碳，生成有漂白、殺菌作用的次氯酸(HClO)和一種白色沉淀。請寫出該反應的化學方程式：________________________________________________________________________________________________。7、(2017泰安)某物質(zhì)在點燃的條件下發(fā)生反應，生成物和反應物共四種，它們的微觀示意圖和反應前后的質(zhì)量如表所示。物質(zhì)序號甲乙丙丁微觀示意圖 反應前質(zhì)量/g6810010反應后質(zhì)量/g0xyz (1)由構(gòu)成的物質(zhì)中，所代表的元素的化合價為__________。(2)表中的四種物質(zhì)中，屬于氧化物的是__________(填化學式)。(3)上述反應的化學方程式為______________________________。(4)一位同學在計算x、y和z數(shù)值的過程中，列出了以下等式，其中正確的是________(填字母序號)。A、x＋y＋z＝169 B、y＋z＝168C、(100－x)∶z＝32∶64 D、(100－x)∶(y－1)＝8∶38、某同學設計了如圖三個實驗裝置，回答問題：(1)A實驗__________(填“能”或“不能”)驗證質(zhì)量守恒定律，將兩種溶液混合時發(fā)生反應的化學方程式為____________________________________。(2)B實驗不能驗證質(zhì)量守恒定律的原因是______________________________，上述實驗若試劑不變，應如何改進此裝置：____________________________________。(3)C實驗的藥品混合前、后質(zhì)量關系為：m前＝m后，某同學卻認為該實驗不成功，不能驗證質(zhì)量守恒定律，原因是__________________________________。強化培優(yōu)9、一定條件下，3.9g苯(C6H6)與9.6gO2恰好完全反應，生成6.6gCO2、2.7gH2O和物質(zhì)X，則X的質(zhì)量為_________，X的化學式為_________；該反應的化學方程式為_____________________________。10、現(xiàn)有H2SO4和MgSO4的混合溶液，為了分析混合溶液中H2SO4和MgSO4的質(zhì)量分數(shù)，設計圖甲實驗方案，并得到圖乙有關數(shù)據(jù)。請回答下列問題：(1)圖乙的圖像中，ab段表示的是混合溶液中的__________(寫化學式)與NaOH發(fā)生反應。(2)與硫酸鎂溶液反應的氫氧化鈉溶液的質(zhì)量為__________；請計算該混合溶液中MgSO4的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)(寫出計算過程)。(3)在c點，混合溶液與NaOH恰好反應完全，此點溶液中的溶質(zhì)是__________(寫化學式)。(4)在向100g混合溶液中不斷加入上述氫氧化鈉溶液的過程中，請在圖丙中畫出加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀質(zhì)量的關系圖。課時6質(zhì)量守恒定律化學方程式1、A2.C3.C4、(1)(2)原子(3)2CO＋2NOeq\o(=,\s\up7(催化劑))N2＋2CO25、A6、(1)H2O(2)NaOH(3)CO2＋3H2eq\o(=,\s\up7(催化劑))CH3OH＋H2O(4)2NaN3eq\o(=,\s\up7(撞擊))2Na＋3N2↑(5)Ca(ClO)2＋CO2＋H2O=CaCO3↓＋2HClO7、(1)－2(2)H2O、SO2(3)2H2S＋3O2eq\o(=,\s\up7(點燃))2SO2＋2H2O(4)AD8、(1)能AgNO3＋NaCl=AgCl↓＋NaNO3(2)碳酸鈣和鹽酸反應生成的二氧化碳氣體逸散到空氣中把燒杯換成錐形瓶，錐形瓶的瓶塞上插一個綁有氣球的玻璃管(3)質(zhì)量守恒定律只適用于化學變化，而C實驗中氯化鋇溶液與硝酸鈉溶液不發(fā)生化學反應9、4.2gCOC6H6＋6O2eq\o(=,\s\up7(點燃))3CO2＋3CO＋3H2O10、(1)H2SO4(2)40g解：設100g混合液中硫酸鎂的質(zhì)量為x，生成沉淀的質(zhì)量為y。MgSO4＋2NaOH=Mg(OH)2↓＋Na2SO41208058x40g×20%yeq\f(120,80)＝eq\f(x,40g×20%)，x＝12g；eq\f(80,58)＝eq\f(40g×20%,y)，y＝5.8g該混合溶液中MgSO4的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是eq\f(12g,100g)×100%＝12%答：該混合溶液中MgSO4的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為12%。(3)Na2SO4(4)如下圖：課時7空氣氧氣基礎鞏固1.(2017重慶A改編)大山深處空氣清新，空氣中氧氣的體積分數(shù)約為()A、78% B、21% C、25% D、58%2、(2017來賓)為了減少空氣污染，下列措施不正確的是()A、使用清潔能源 B、加強大氣質(zhì)量監(jiān)測C、積極植樹造林 D、加高煙囪將工廠廢氣排放到大氣中3、(2017襄陽改編)下列有關空氣的說法不正確的是()A、空氣中使食物變質(zhì)的氣體是氮氣 B、酸雨的產(chǎn)生與空氣污染有關C、稀有氣體化學性質(zhì)穩(wěn)定，可用作保護氣 D、拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分4、(2017蘇州改編)下列關于空氣的說法中，不正確的是()A、空氣中N2的體積分數(shù)約為78% B、常見的空氣污染物有O3、CO、SO2等C、氧氣支持燃燒，是一種高能清潔燃料 D、空氣中的氧氣來源于綠色植物的光合作用5、(2016武漢)圖1所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量，其中與集氣瓶相連的壓強傳感器等電子設備能將集氣瓶內(nèi)氣體壓強精確地記錄并保存下來。圖2、圖3是用該裝置測得的紅磷和木炭分別在集氣瓶中燃燒的壓強—時間關系圖(該裝置氣密性良好，p0是集氣瓶內(nèi)初始氣壓，p和p′分別是反應結(jié)束后恢復到室溫時集氣瓶內(nèi)的氣壓)。下列說法正確的是()A、燃燒匙內(nèi)所裝紅磷或木炭的多少對實驗結(jié)果無影響B(tài)、p＝0.79p0、p′＝p0是因為紅磷的著火點比木炭低C、反應開始時集氣瓶中壓強瞬間變大是由燃燒放熱造成的D、由圖3可推出空氣中氧氣的含量6、(2017鹽城改編)下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，對其實驗現(xiàn)象的描述與事實不符的是()A、紅磷：產(chǎn)量大量白霧 B、硫：發(fā)出明亮的藍紫色火焰C、木炭：發(fā)出明亮的白光，放熱 D、細鐵絲：劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體能力提升7、下列圖像能正確反映對應的變化關系的是()A、鐵在氧氣中燃燒 B、加熱一定量的高錳酸鉀固體C、點燃一定質(zhì)量的鎂帶 D、加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制氧氣8、(2017東營)小東通過查閱資料，根據(jù)鐵在空氣中生銹的原理，設計了如圖所示的實驗裝置，來測定空氣中氧氣含量(裝置中的飽和食鹽水、活性炭會加速鐵生銹)。已知廣口瓶的有效容積為242mL，實驗8min后打開止水夾，水從燒杯流入廣口瓶中的體積為48mL。下列說法錯誤的是()A、該實驗的不足之處在于實驗前廣口瓶底未放少量水B、通過分析本次實驗數(shù)據(jù)，可知空氣中氧氣的體積分數(shù)約為19.8%C、若實驗藥品充足，時間足夠長，可十分接近拉瓦錫實驗的結(jié)果D、此實驗可有效解決拉瓦錫實驗中的汞污染問題9、燃燒是生活中常見的現(xiàn)象，化學有很多與燃燒相關的實驗，請回答下列問題：(1)鎂條在空氣中被點燃，并劇烈燃燒，__________________，放出熱量，生成一種白色固體，寫出該反應的化學方程式______________________。事實上，點燃后的鎂條在CO2中也能劇烈燃燒，除了生成一種白色固體外，還生成了一種有還原性的黑色固體，其反應的化學方程式為______________________________。(2)做鐵在氧氣中燃燒實驗時，若沒有在集氣瓶底部鋪一層細沙或放少量的水，可能導致的后果是________________。硫在集氣瓶中燃燒時，集氣瓶底部也需放少量的水，其作用是____________________________；且水還可以換成氫氧化鈉溶液，原因是________________________________(用化學方程式表示)。10、(2017牡丹江改編)如圖是實驗室制取氣體的常用裝置。請回答下列問題：(1)實驗室用高錳酸鉀制取并收集O2，選用的裝置是__________(填字母)，為防止試管炸裂，實驗中需要注意的事項是______________________________________(寫出一點)，該反應的化學方程式為______________________________。(2)實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣，可選用發(fā)生裝置B，錐形瓶內(nèi)長頸漏斗要插入液面以下的原因是________________；反應的化學方程式為_____________________。(3)用C裝置收集O2時，導管伸至接近集氣瓶底部的原因是_______________________，驗滿的方法是________________________________________________。11、(2017婁底改編)下列裝置是實驗室常用裝置，請按要求回答下列問題：(1)實驗室可用氯酸鉀制取氧氣，該反應的化學方程式為_________________；欲用該方法制取一瓶較純凈的氧氣，要選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是__________(填字母序號，后同)；用該收集裝置開始收集氧氣的最佳時間是________________________________________。實驗室在常溫下制取氧氣，為了控制反應速率，最適宜的發(fā)生裝置是____________。(2)檢驗收集到氧氣的方法是________________________________。(3)裝置G被稱為多功能瓶，具有多種用途。①排空氣法收集氧氣時，氣體應從__________(填“a”或“b”，下同)端進入；排水法收集氧氣時，氣體應從__________端進入。②瓶內(nèi)裝入適量濃硫酸用于干燥O2時，氣體應從__________端管口通入。③若瓶內(nèi)裝滿氧氣，要將氧氣排出，水應從__________端管口通入。課時7空氣氧氣1、B2.D3.A4.C5.C6.A7.B8、A【解析】A.紙袋內(nèi)的鐵粉與氧氣、水充分接觸，在氯化鈉的作用下，銹蝕速率加快，但是集氣瓶內(nèi)無需事先加入少量的水，故錯誤；B.進入廣口瓶內(nèi)的水的體積即為消耗的氧氣的體積，也就是廣口瓶內(nèi)氧氣的體積，所以空氣中氧氣的體積分數(shù)約為eq\f(48mL,242mL)×100%≈19.8%，故正確；C.若實驗藥品充足，時間足夠長，鐵粉銹蝕可將廣口瓶內(nèi)的氧氣完全耗盡，則實驗結(jié)果就與拉瓦錫實驗的結(jié)果十分接近，故正確；D.拉瓦錫的實驗中用到的藥品是金屬汞，汞有毒；而該實驗中用到的是鐵粉、活性炭粉、氯化鈉等，不會對環(huán)境造成污染，故正確。故選A。9、(1)發(fā)出耀眼的白光2Mg＋O2eq\o(=,\s\up7(點燃))2MgO2Mg＋CO2eq\o(=,\s\up7(點燃))2MgO＋C(2)集氣瓶炸裂吸收二氧化硫，防止污染空氣2NaOH＋SO2=Na2SO3＋H2O10、(1)AC或AD試管口略向下傾斜(或試管外壁保持干燥、先預熱等)2KMnO4eq\o(=,\s\up7(△))K2MnO4＋MnO2＋O2↑(2)防止生成的氧氣從長頸漏斗的下端逸出2H2O2eq\o(=,\s\up7(MnO2))2H2O＋O2↑(3)排盡瓶內(nèi)空氣(或使收集的氣體更純凈)將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復燃證明已收集滿11、(1)2KClO3eq\o(=,\s\up7(MnO2),\s\do5(△))2KCl＋3O2↑AD導管口氣泡連續(xù)均勻地冒出時C(2)將帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)，觀察木條是否復燃(3)①ab②a③a課時8碳和碳的氧化物基礎鞏固1、下列物質(zhì)的用途中，主要利用其化學性質(zhì)的是()A、金剛石切割玻璃 B、干冰用作制冷劑C、焦炭用于煉鐵 D、石墨制鉛筆芯2、(2017本溪)下列有關金剛石、石墨和C60的說法正確的是()A、均具有可燃性 B、均具有導電性C、均由碳原子構(gòu)成 D、均為無色透明的液體3、“綠色發(fā)展”“低碳生活”逐漸成為當今社會的主流。下列做法不符合這一理念的是()A、出行乘坐公共交通工具 B、家庭電器長期處于待機狀態(tài) C、用廢舊報紙制作鉛筆桿 D、農(nóng)業(yè)和園林采用噴灌和滴灌4、下列關于碳和碳的化合物的說法正確的是()A、金剛石、石墨均是碳元素的單質(zhì)，兩者混在一起屬于純凈物B、CO、CO2都有毒，都是大氣污染物C、活性炭、木炭能與空氣或水中的雜質(zhì)發(fā)生化學反應，有吸附性D、金剛石和石墨物理性質(zhì)不同，是因為它們的碳原子排列方式不同5、(2017婁底)下列有關碳和碳的氧化物的說法，錯誤的是()A、《清明上河圖》至今圖案清晰可見，是因為在常溫下碳單質(zhì)的化學性質(zhì)穩(wěn)定B、碳在空氣中充分燃燒時生成CO2，不充分燃燒時生成COC、CO和CO2的組成元素相同，所以它們的化學性質(zhì)也相同D、CO可用于冶煉金屬，作氣體燃料；CO2可用于人工降雨、滅火6、(2017臺州改編)下列實驗設計不能達到目的的是()A.CO2驗滿B.證明CO2密度大于空氣C.證明CO2與氫氧化鈉發(fā)生了反應D.證明CO2能滅火7、下列關于實驗室制取CO2的說法或做法不合理的是()A、碳酸鉀粉末與稀鹽酸反應速度過快，不便于氣體收集B、在發(fā)生裝置中加入塊狀石灰石和稀硫酸C、CaCO3與稀鹽酸在常溫下即可反應，故氣體發(fā)生裝置不需加熱D、煅燒石灰石，反應條件在實驗室中難以達到能力提升8、下列說法中正確的是()A、除去CO中的CO2，將混合氣體中通過灼熱的氧化銅B、除去CO2中的HCl，將混合氣體依次通過飽和碳酸氫鈉溶液和濃硫酸C、將紫色石蕊溶液滴入某無色溶液呈現(xiàn)紅色，該溶液中一定溶有二氧化碳D、將燃著的木條伸入充滿氣體的集氣瓶中，木條熄滅，則該瓶中盛有的氣體一定是二氧化碳9、Y形管是實驗改進中經(jīng)常使用的儀器，用下圖所示裝置(夾持固定儀器省略)來探究二氧化碳的相關性質(zhì)。在不打開裝置的情況下，將Y形管a向右傾斜，使稀硫酸流入裝有碳酸鈉的試管中，再恢復至圖示裝置的角度，即可產(chǎn)生二氧化碳。(提示：棉花的作用是防止反應速度過快，導致泡沫堵塞導管)(1)觀察Y形管B的現(xiàn)象，可以證明二氧化碳的性質(zhì)是____________________，干燥的紫色石蕊試紙用于證明__________________________________。在Y形管B中，只要用兩張濕潤紫色石蕊試紙，即可證明二氧化碳的密度大于空氣，則濕潤紫色石蕊試紙放置方法是__________________________________________________________________________。(2)預測Y形管C中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是_____________________________。(3)證明CO2不能燃燒，不能支持燃燒的操作方法是__________________________。(4)有同學認為在A、B裝置處添加E裝置可以使實驗更嚴密，E裝置中無水硫酸銅的作用是____________________，該藥品不能用生石灰替代，用化學方程式解釋其主要原因____________________________________________。10、(2017鎮(zhèn)江改編)如圖是實驗室的部分實驗裝置，回答有關問題。(1)寫出標號儀器①的名稱__________。(2)若用碳酸鈉粉末和稀鹽酸反應制取CO2，反應速度過快，不易收集氣體，為了得到平穩(wěn)的氣流，可從圖1中選擇__________(填字母)裝置作為發(fā)生裝置；發(fā)生裝置中的化學反應方程式為______________________________。(3)若用E裝置收集二氧化碳，請將E裝置補充完整并標明氣體流向。利用補充完整的E裝置收集二氧化碳，檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是____________________________。(4)有同學將實驗室制得的CO2通入澄清石灰水，石灰水未變渾濁，于是做如圖2探究：①裝置F、H中溶液變渾濁，G中溶液不變渾濁，則原石灰水未變渾濁的原因是______________________________。②裝置G的作用是______________________________。強化培優(yōu)11、(2017涼山州改編)下列是實驗室發(fā)生和收集氣體的簡易裝置圖，請按題意要求完成填空：(1)實驗室制取二氧化碳的化學反應方程式為__________________________________。(2)裝置A、B、C都可以用來制取二氧化碳，其中C裝置的優(yōu)點是__________________________。若用C裝置制取二氧化碳氣體，多孔隔板能否為鐵制隔板，并說明原因____________________________________________________________。(3)收集二氧化碳的方法是____________________，可選用的收集裝置是__________。(4)某些大理石中含少量硫化物，使制得的CO2中混有H2S氣體。欲獲取純凈、干燥的CO2，需對發(fā)生裝置中產(chǎn)生的氣體進行除雜，實驗裝置如右所示：查閱資料：Ⅰ.H2S能與NaOH等堿溶液、CuSO4溶液反應。Ⅱ.CO2中混有的HCl氣體可用飽和NaHCO3溶液吸收。①裝置甲中所盛試劑應選用__________(填字母)。A、濃硫酸 B、NaOH溶液C、澄清石灰水 D、CuSO4溶液②裝置丙的作用是________________________________________。12、A～G都是初中化學常見的物質(zhì)，其中B、E、G是單質(zhì)，其余均為化合物。A為黑色固體，G為紅色固體，氣體C可用于滅火。它們相互間的轉(zhuǎn)化關系如圖所示(部分反應物、生成物及反應條件已略去)。請回答下列問題：(1)寫出物質(zhì)D、G的化學式：D________________，G________________。(2)反應②的轉(zhuǎn)化過程，在自然界中稱為________作用。(3)反應①的反應條件是__________，其基本反應類型是____________。(4)寫出下列反應的化學方程式。反應③：________________________________；反應④：________________________________。13、(2017東營改編)某同學用如圖裝置進行有關碳及其氧化物的性質(zhì)實驗(圖中夾持裝置已略去)，在完成氣密性檢査后加入藥品，并已在裝置中充滿二氧化碳。(1)填寫表格中的空白內(nèi)容：實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗分析①緩緩通入CO2，點燃甲處酒精噴燈，加熱一段時間木炭粉減少，丁中有氣泡產(chǎn)生，澄清石灰水變渾濁且_______________________________________________硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生反應的化學方程式為_______________________，丁中發(fā)生反應的化學方程式為_______________________②點燃乙處酒精燈，加熱一段時間乙處玻璃管內(nèi)________________以上實驗說明______________具有還原性③停止通入二氧化碳，熄滅甲、乙兩處的火焰丙中有丁中液體進入丙的作用是____________________(2)有同學認為該裝罝需要添加尾氣處理裝置，你認為是否需要并說明理由____________________________________________________________。課時8碳和碳的氧化物1、C2.A3.B4.D5.C6.A7.B8.B9、(1)二氧化碳與水反應二氧化碳不能使干燥紫色石蕊試紙變紅色將一張濕潤紫色石蕊試紙放在Y形管管口，另一張濕潤紫色石蕊試紙放在Y形管底部(2)石蕊變紅色，澄清石灰水先變渾濁(后變澄清)(3)燃著的木條伸入集氣瓶D中，熄滅(4)吸收水分CaO＋H2O=Ca(OH)2、CO2＋Ca(OH)2=CaCO3↓＋H2O10、(1)長頸漏斗(2)BNa2CO3＋2HCl=2NaCl＋H2O＋CO2↑(3)或?qū)⑷贾哪緱l放在導管的出氣口處(短管一端)，若木條熄滅證明已集滿(4)①二氧化碳中含有氯化氫氣體②證明氯化氫氣體已被除盡11、(1)CaCO3＋2HCl=CaCl2＋H2O＋CO2↑(2)可隨時控制反應的發(fā)生和停止不能，因為鐵與鹽酸可反應生成氫氣，會導致收集的二氧化碳不純(3)向上排空氣法E(4)①D②除去CO2中的水蒸氣(或干燥CO2)12、(1)CaCO3Cu(2)光合(3)加熱化合反應(4)CO2＋Ceq\o(=,\s\up7(高溫))2COCO＋CuOeq\o(=,\s\up7(△))Cu＋CO213、(1)①液面下降(石灰水沿右側(cè)導氣管進入燒杯)C＋CO2eq\o(=,\s\up7(高溫))2COCa(OH)2＋CO2=CaCO3↓＋H2O②黑色粉末(固體)變紅碳和一氧化碳(或C和CO)③防止液體倒吸至硬質(zhì)玻璃管中(或安全瓶)(2)不需要，未反應的CO進入丁裝置后不會逸散到空氣中(合理即可)課時9水基礎鞏固1、下列圖標表示“國家節(jié)水標志”的是()ABCD2、(2017新疆改編)水是生命之源。下列有關水的說法錯誤的是()A、肥皂水可區(qū)分硬水和軟水 B、活性炭可除去水中的異味C、過量使用農(nóng)藥、化肥會造成水體污染 D、水的三態(tài)變化，是由于水分子的體積改變3、河長制的全面推行將大大促進水資源的保護工作。下列說法或做法不正確的是()A、地球上的淡水資源是有限的 B、通過活性炭吸附可以將硬水轉(zhuǎn)化為軟水C、工業(yè)廢水經(jīng)處理達標后排放 D、濕衣服晾干是由于水分子在不斷地運動4、(2017本溪改編)下列有關水的說法正確的是()A、天然水都不是純凈物 B、生活中常用蒸餾的方法降低水的硬度C、地球上總水儲量很大，水資源不會短缺 D、經(jīng)自來水廠凈化處理過的生活用水一定是軟水5、(2017廣州改編)下列關于水的說法正確的是()A、加強水質(zhì)監(jiān)測，禁止污水排放B、過濾和吸附能除去水中所有的雜質(zhì)C、蒸餾海水和電解水的過程中水發(fā)生的都是化學變化D、過濾、吸附、蒸餾、消毒等都是常用的凈水方法6、(2017蘇州改編)下列有關水的說法中，不正確的是()A、水不僅是重要的溶劑，還能參與很多反應 B、硬水是指含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水C、通過聞氣味的方法可鑒別硬水和軟水 D、電解水得到的氧氣和氫氣的質(zhì)量比為8∶17、下列關于氫氣的說法正確的是()A、氫氣與氧氣混合點燃一定會爆炸 B、氫氣在自然界中含量很少，故可稱為稀有氣體C、實驗室可用鋅粒與稀硝酸來制取氫氣 D、氫氣具有還原性，故可用來冶煉金屬8、(2017臨沂改編)水是生命之源，也是工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)不可缺少的物質(zhì)，合理利用和保護水資源是我們義不容辭的責任。圖1圖2(1)利用圖1所示的簡易裝置可把海水轉(zhuǎn)化為淡水。下列說法錯誤的是__________(填序號)。a、小容器中的水為淡水b、大容器中得到的溶液一定是氯化鈉的飽和溶液c、獲得淡水的快慢與溫度有關(2)圖2所示是用空塑料飲料瓶自制的一個簡易凈水器。凈水器中具有吸附性且使用一段時間需要更換的是________________，小卵石和石英砂起到______________作用。(3)火箭使用的燃料液氫在助燃劑液氧中燃燒的化學方程式為____________________________________________________。(4)“節(jié)約用水，人人有責”。下列做法與節(jié)約用水不相符的是__________(填序號)。a、農(nóng)業(yè)上推廣使用滴灌技術b、洗衣、洗菜、淘米水用來澆花、拖地、沖廁所c、水龍頭滴水，置之不理d、關停一些污染大、用水量大、產(chǎn)能低的工廠能力提升9、(2017徐州)如圖是電解水的簡易實驗裝置。下列有關敘述錯誤的是()A、a、b分別是電源的正極、負極B、在水中加入少許燒堿能增強導電性C、電解水實驗表明，水由2個氫原子、1個氧原子構(gòu)成D、目前通過電解水獲得氫能，成本高、效率低10、(2017益陽)某課外活動小組的同學在課外實踐活動中，檢測到我市安化縣境內(nèi)某溶洞中的流水中溶有較多量的Ca(HCO3)2。下列對該溶洞中的流水的說法不正確的是()A、溶洞中的流水是硬水 B、取適量溶洞中的流水，加肥皂水時會出現(xiàn)較多浮渣C、溶洞中的流水可作為優(yōu)質(zhì)飲用水 D、溶洞中的流水不宜直接洗衣服11、(2017海南改編)自來水廠凈水過程示意圖如下。請回答：(1)除去水中固態(tài)雜質(zhì)的設備是______(填字母)。A、過濾池 B、吸附池C、清水池(2)取水后加入絮凝劑(明礬)的作用是_______________________________。(3)凈水過程要用到活性炭，活性炭的主要作用是________________________。(4)自來水廠投藥消毒常用的是液氯，氯氣和水反應生成的HClO具有殺菌消毒作用，化學方程式為Cl2＋H2O=X＋HClO，X的化學式是__________；氯氣殺菌消毒屬于__________(填“物理”或“化學”)變化。(5)用__________可檢驗凈化后的自來水是軟水還是硬水，若現(xiàn)象是__________________________，則該自來水是硬水；生活中通常用__________的方法降低其硬度。12、(2017常州改編)根據(jù)電解水的實驗，回答下列問題。步驟一：向長頸漏斗中加水(含少量Na2SO4)至充滿管x和管y。關閉活塞，接通電源，一段時間后關閉電源。步驟二：檢驗管中氣體。(1)電解時觀察到的現(xiàn)象：______________________________________。(2)用燃著的木條分別置于玻璃管尖嘴口，打開活塞，若觀察到_____________________，則證明氣體為H2；若觀察到________________，則證明氣體為O2。(3)電解水的化學方程式為______________________________________。(4)實驗時水中加入Na2SO4的作用是_____________________________________。(5)若要確定水中氫、氧元素的原子個數(shù)比，需要測定____________________。(6)細心的小明還發(fā)現(xiàn)通電后中間球形容器內(nèi)液面上升，原因是______________________________________________________。課時9水1、B2.D3.B4.A5.A6.C7.D8、(1)b(2)活性炭過濾(3)2H2＋O2eq\o(=,\s\up7(點燃))2H2O(4)c9、C10.C11、(1)A(2)吸附水中的雜質(zhì)，使其沉降(3)吸附異味和色素(4)HCl化學(5)肥皂水有較多浮渣產(chǎn)生，泡沫較少煮沸12、(1)連接電源兩極的電極上有氣泡產(chǎn)生，且管x與管y產(chǎn)生氣體體積比為2∶1(2)氣體燃燒，產(chǎn)生淡藍色火焰木條燃燒更旺盛(3)2H2Oeq\o(=,\s\up7(通電))2H2↑＋O2↑(4)增強導電性(5)管x與管y產(chǎn)生氣體的體積，以及該溫度下氫氣和氧氣的密度(6)x、y兩管內(nèi)匯聚氣體，氣壓變大，將水壓入中間球形容器中課時10溶液基礎鞏固1、(2017成都改編)下列說法正確的是()A、植物油加入水可得溶液B、不飽和溶液一定是稀溶液C、用洗潔精去油污是乳化作用D、用水鑒別NaCl、KCl、NaOH三種固體2、使80℃的氯化鉀飽和溶液冷卻到20℃，對可能發(fā)生的變化說法正確的是()A、溶液質(zhì)量增加B、溶液中溶質(zhì)的溶解度減小C、溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)不變D、溶液變成不飽和溶液3、(2017青島改編)下列有關溶液的說法中，錯誤的是()A、氯化鉀溶液是無色透明的，則氯化銅溶液也是無色透明的B、均一穩(wěn)定的混合物是溶液，碘酒均一穩(wěn)定，則碘酒屬于溶液C、外界條件不改變，溶質(zhì)不會從溶液中分離出來D、喝汽水時容易打嗝，因為氣體的溶解度隨溫度升高而減小4、(2017哈爾濱)甲、乙兩種固體物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線如圖所示，下列說法錯誤的是()A、t2℃時，將甲、乙的兩種飽和溶液分別降溫到t1℃，所得溶液都是飽和溶液B、t1℃時，向50g水中加入甲可得80g飽和溶液，則乙在該溫度下的溶解度為60gC、甲中混有少量乙時，可用降溫結(jié)晶的方法提純甲D、t2℃時，將等質(zhì)量的甲、乙兩種溶液分別降溫到0℃，甲溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定小于乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)5、(2017孝感)甲、乙兩種固體物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線如圖所示。下列說法正確的是()A、t1℃時，甲的溶解度大于乙的溶解度B、t2℃時，乙的飽和溶液升溫或降溫均會析出晶體C、乙溶液從t3℃降溫到t1℃，乙溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)發(fā)生改變D、t3℃時，50g水中加入40g的甲物質(zhì)充分溶解可得到90g甲的飽和溶液6、海水中的溶質(zhì)主要是氯化鈉，此外還含有氯化鈣、氯化鎂等。氯化鈣和氯化鎂的溶解度如下表，下列說法正確的是()溫度/℃10203040溶解度/g氯化鈣65.074.5100116氯化鎂53.854.85658A.氯化鎂和氯化鈣的溶解度都隨著溫度的升高而減小B、10℃時，將54g氯化鎂溶于46g水中可配制54%的溶液C、20℃時，氯化鈣的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為74.5%D、40℃時，氯化鈣和氯化鎂的飽和溶液冷卻至10℃都有結(jié)晶現(xiàn)象7、(2017福建改編)閩籍科學家張俐娜發(fā)明了一種快速溶解農(nóng)業(yè)廢棄物的“神奇溶劑”。該“神奇溶劑”中氫氧化鈉、尿素和水的質(zhì)量比為7∶12∶81。(1)“神奇溶劑”是一種溶液，其溶質(zhì)有____________________。(2)某次生產(chǎn)需用到100kg“神奇溶劑”。現(xiàn)僅有氫氧化鈉溶液和尿素來配制，所用的氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為__________(精確到0.01%)。8、(2017棗莊)圖表法是一種常用的數(shù)據(jù)處理方法，結(jié)合所給圖表回答下列問題：氫氧化鈉、碳酸鈉分別在水、酒精中的溶解度如表所示氫氧化鈉碳酸鈉20℃40℃20℃40℃水109g129g21.8g49g酒精17.3g40g不溶不溶(1)上述圖像表示________________(填“氫氧化鈉”或“碳酸鈉”)的溶解度曲線。(2)20℃時，氫氧化鈉的溶解度__________(填“大于”或“小于”)碳酸鈉。(3)40℃時，若將50gNaOH分別投入到100g水和100g酒精中，能形成飽和溶液的是____________，再將CO2通入所得NaOH的酒精溶液中，觀察到的現(xiàn)象為________________________________。能力提升9、(2016湘潭改編)下列關于溶液的說法錯誤的是()A、溶液由溶質(zhì)和溶劑組成，溶液中的溶質(zhì)可以是一種或多種B、欲使100gKNO3溶液的質(zhì)量分數(shù)由5%變成10%，可向其中加入5gKNO3固體C、將一定質(zhì)量某物質(zhì)的飽和溶液降溫析出晶體后，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定減小D、25℃時，將某KNO3溶液蒸發(fā)10g水析出ag晶體，再蒸發(fā)10g水析出bg晶體，a與b的質(zhì)量不一定相等10、(2017安徽)地球深處的水處于超臨界狀態(tài)，稱為超臨界水。如圖為某壓強下CaCl2和NaCl在超臨界水中的溶解度曲線，該壓強下，下列說法正確的是()A、在超臨界水中，NaCl的溶解度大于CaCl2的溶解度B、在超臨界水中，兩種物質(zhì)的溶解度都隨溫度升高而增大C、450℃時，NaCl在超臨界水中的溶解度為0.04gD、450℃時，可得到0.04%的CaCl2的超臨界水溶液11、(2016呼和浩特)小明要配制50g質(zhì)量分數(shù)為14%的氫氧化鈉溶液制作“葉脈書簽”，下列關于配制該溶液的說法不正確的是()①若用氫氧化鈉固體配制，需稱取氫氧化鈉固體7.0g②用托盤天平稱氫氧化鈉固體時，在兩盤各放一張質(zhì)量相等的紙③選用200mL量筒量取所需水的體積④實驗中用到的玻璃儀器有燒杯、量筒、玻璃棒和試劑瓶⑤用量筒量取水時，俯視讀數(shù)，配得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小A、①③ B、②③⑤ C、③⑤ D、②④⑤12、(2017六盤水)如圖為a、b、c三種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列敘述中正確的是()A、t1℃時，a、b、c飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%B、P點表示：t2℃時，a、b的溶液是飽和狀態(tài)，c的溶液是不飽和狀態(tài)C、t2℃時，a、b、c三種物質(zhì)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)a>b＞cD、70ga的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃時，析出晶體15g13、(2017玉林改編)下列圖像與對應選項關系合理的是()ABCDA、向一定量水中加入氫氧化鈉固體B、一定溫度下，向一定量水中加入氯化鈉C、向某溫度時一定量不飽和硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀固體D、一定溫度下向一定量飽和氫氧化鈣溶液中加入少量氧化鈣14、(2017成都)根據(jù)下表信息，相關說法正確的是()溫度/℃溶解度/gNaClKClNH4ClKNO32036.034.037.231.64036.640.045.863.96037.345.555.2110A.20℃時，NaCl的溶解度為36.0B、40℃時，KCl飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為40%C、40℃時，向100g水中加入50gNH4Cl充分溶解，溶液質(zhì)量為145.8gD、60℃時降溫到20℃時，KNO3和KCl的飽和溶液析出晶體較多的是KNO315、(2017無錫)根據(jù)下圖所示的溶解度曲線，判斷下列說法正確的是()A、50℃時，分別將等質(zhì)量的硝酸鉀和氯化銨溶于適量的水恰好配成飽和溶液，所得溶液的質(zhì)量前者比后者大B、60℃時，把40g硝酸鉀和40g氯化鉀分別加入到50g水中，充分攪拌，降溫至10℃，剩余晶體的質(zhì)量氯化鉀多C、70℃時，50g硝酸鈉飽和溶液與100g硝酸鉀飽和溶液中所含溶劑質(zhì)量之比為1∶2D、80℃時，100g氯化鉀飽和溶液中含有50g氯化鉀16、(2017邵陽改編)某同學配制75g10%氯化鈉溶液，整個操作過程如圖所示，回答下列問題：(提示：天平稱量1g以下使用游碼)(1)圖中盛放氯化鈉固體的儀器名稱是__________，需稱取氯化鈉__________g。(2)認真觀察，改正圖中的錯誤操作______________________________。若不進行改正，其他操作步驟正確，則所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)__________(填“大于”“小于”或“等于”)10%。(3)準確讀取量筒內(nèi)液體體積的方法是___________________________。(4)改正操作后，繼續(xù)實驗。溶液配制好以后，將燒杯中的溶液裝入試劑瓶時不慎灑出一部分，試劑瓶中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)會__________(填“增大”或“減小”或“不變”)。(5)實驗室用40g25%的氯化鈉溶液加水__________g可稀釋成10%的氯化鈉溶液。強化培優(yōu)17、(2017聊城改編)如圖1是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，據(jù)圖回答下列問題：(1)三種物質(zhì)中溶解度隨著溫度升高而減小的是__________。(2)物質(zhì)a、b的溶解度相等的溫度是__________。(3)t1℃時，將180gc的飽和溶液稀釋為質(zhì)量分數(shù)為10%的溶液，需加水的質(zhì)量為________g。(4)t3℃時，分別將等質(zhì)量的a、b的飽和溶液降溫到t1℃時，析出晶體的質(zhì)量關系正確的是________(填字母序號)。A、a＞b B、a＝bC、a＜b D、不能確定(5)取固體a進行如圖2實驗，屬于飽和溶液的是_________，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)最大的是_________，燒杯C中析出晶體的質(zhì)量為________g。18、(2017長春改編)根據(jù)下表數(shù)據(jù)，回答下列問題。溫度/℃102030405060708090溶解度/gKCl31.034.037.040.042.645.548.351.154.0KNO320.931.645.853.985.5110138160202(1)KCl和KNO3中，溶解度受溫度影響較小的是__________。(2)20℃時，100g水中最多只能溶解KNO3________________g，KCl和KNO3溶解度相等的溫度范圍是________________之間。(3)30℃時，KCl飽和溶液中，KCl和H2O的質(zhì)量比為__________。(4)將200gKNO3和2gKCl的混合物，投入到100g90℃的水中完全溶解，再降溫至20℃，析出晶體的化學式為______________，析出晶體的質(zhì)量為___