外科實(shí)習(xí)心得體會(huì)

外科實(shí)習(xí)心得體會(huì)

外科實(shí)習(xí)心得體會(huì)1

光陰似箭，我在普外科一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)完畢，在這過(guò)程中，我深深體會(huì)到什么是嚴(yán)謹(jǐn)！

還記得8月1日來(lái)到普外科，護(hù)士長(zhǎng)請(qǐng)我們?cè)诳剖胰拷處熋媲耙灰蛔鲎晕医榻B及在科室1個(gè)月里的實(shí)習(xí)目標(biāo)，完畢后給我們?nèi)繉?shí)習(xí)同學(xué)做入科宣教包括：科室環(huán)境、制度、?？铺攸c(diǎn)及我們各自的帶教教師。我的教師看著和氣、干練，我忐忑地心立刻踏實(shí)了很多，跟著她，我滿懷信念的開頭了我普外的實(shí)習(xí)生活。

普外第一天的感覺一個(gè)字：忙！急診、手術(shù)患者多，每班教師除日常工作進(jìn)展交接外其余還要對(duì)患者的病情、管道、切口、造口等進(jìn)展一系列的交接，遇不協(xié)作治療的家屬或患者需要急躁的做好溝通，病房空調(diào)不制冷、電視開不了、下水道堵掉了教師都得忙前忙后賜予解決。雖然我只是教師的小跟班，但一天下來(lái)體力不支，教師的工作量遠(yuǎn)遠(yuǎn)比我大，可想她該多累！但我沒聽見教師有一句的怨言！她們工作忙中不亂，相互幫忙，像一個(gè)大家庭，每天為患者的安康在努力！教師的言行感動(dòng)、啟發(fā)著我！

科室每周會(huì)組織護(hù)理查房和操作培訓(xùn)，作為一名實(shí)習(xí)護(hù)士，在教師的指導(dǎo)下，嚴(yán)格執(zhí)行核心制度，嚴(yán)格要求自己，做到：眼勤、手勤、嘴勤、腿勤！對(duì)普外科常見專科疾病的理論及操作（如：闌尾炎的護(hù)理、手術(shù)患者圍手術(shù)期治理、靜脈留置針的穿刺技術(shù)、胃腸減壓技術(shù)、大量不保存灌腸技術(shù)、腸造口護(hù)理技術(shù)等）已把握。每一天我都抱著能多學(xué)一點(diǎn)是一點(diǎn)的態(tài)度在工作，然而每一天我都有所收獲！這些都離不開教師對(duì)我的指導(dǎo)！學(xué)習(xí)中也有犯傻的時(shí)候，有一次由于我的馬虎導(dǎo)致教師去給患者致歉，雖然得到患者的諒解，教師沒有責(zé)怪反而勸慰我。所以在臨床護(hù)理工作中，肯定要擅長(zhǎng)思索與總結(jié)，保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，這樣我們才會(huì)成長(zhǎng)！

最終，感謝醫(yī)院給我的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，感謝普外科這個(gè)大家庭賜予我的指導(dǎo)和包涵，在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中我會(huì)珍惜學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，連續(xù)努力，向我的教師們致敬！

外科實(shí)習(xí)心得體會(huì)2

很榮幸大外科實(shí)習(xí)分在了胃腸外科，在這里，教師們像對(duì)待自己的親姐妹一樣對(duì)待我們，護(hù)長(zhǎng)也聽關(guān)懷我們實(shí)習(xí)同學(xué)，讓我們感受到了這個(gè)大家庭的暖和。

外科，主要就是做手術(shù)。記得剛到胃腸外科的時(shí)候還不怎么忙，每天可能一兩臺(tái)手術(shù)，根本上還不是大手術(shù)，通過(guò)帶教教師的急躁帶著下，自己每天還應(yīng)付的來(lái)，漸漸的，手術(shù)漸漸多起來(lái)，每天從上班開頭就不停的忙，除開中午休息就始終忙到下班。雖然很忙，但學(xué)到的東西也多。從根底操作到?？撇僮鳎毩?xí)了很多，通過(guò)教師的正確示范和指導(dǎo)，很多操作也標(biāo)準(zhǔn)了很多。主要有測(cè)CVP、靜脈輸液、肌肉注射、灌腸、靜脈留置針的使用、人工肛護(hù)理等。胃腸外科大局部是做胃、腸、疝氣、肛瘺等手術(shù)，許多都是由于發(fā)覺是癌所以才住院做手術(shù)。在這個(gè)科室可以感覺到現(xiàn)在癌癥越來(lái)越年輕化，有的人一二十歲就發(fā)覺是腸癌。生命真的很珍貴，應(yīng)當(dāng)好好珍惜。

在這個(gè)科室，也有很多家人要求病情保密，這也表達(dá)出病人的心理護(hù)理特別重要。胃腸外科主要就是手術(shù)病人，護(hù)理特殊需要留意的是皮膚護(hù)理、引流管的護(hù)理。對(duì)手術(shù)病人術(shù)前、術(shù)后的安康宣教也需要我們仔細(xì)的執(zhí)行。特殊是飲食上的。由于手術(shù)大局部是胃腸道的手術(shù)，一般是要等到胃腸道功能恢復(fù)后才能進(jìn)食，有的家屬不了解，手術(shù)當(dāng)天就開頭進(jìn)食或始終不敢進(jìn)食。所以，飲食的安康宣教特別重要。另外，我們還需要教會(huì)病人及家屬怎樣正確護(hù)理引流管，防止引流管脫出、觀看引流液的顏色、量、性質(zhì)等；準(zhǔn)時(shí)的觀看病人的病情變化狀況等。

外科，是布滿朝氣的科室；科室里的教師性格都比擬外向，待人也特別好，盼望自己以后的工作能在外科。

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短短一個(gè)月的泌尿外科實(shí)習(xí)生活已接近尾聲，回憶這段時(shí)間的實(shí)習(xí)生活，我感受很深。

在泌尿外科實(shí)習(xí)期間，通過(guò)宋玲教師的幫忙和指導(dǎo)以及自己的實(shí)踐，我嫻熟把握了泌尿外科各項(xiàng)規(guī)章制度，仔細(xì)學(xué)習(xí)了膀胱沖洗、靜脈造影穿刺術(shù)、尿道口護(hù)理、留置導(dǎo)尿術(shù)等?？谱o(hù)理操作，嚴(yán)格遵守泌尿外科要求的無(wú)菌操作原則，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)嫻熟了靜脈輸液，皮下注射、皮內(nèi)注射等根底護(hù)理操作。仔細(xì)履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé)嚴(yán)格要求自己，敬重師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)懷病人，不遲到，不早退，踏實(shí)工作，努力做到護(hù)理工作標(biāo)準(zhǔn)化，，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，實(shí)習(xí)期間，始終以“愛心，細(xì)心，急躁“為根本，努力做到“眼勤，手勤，腳勤，嘴勤“全心全意為患都供應(yīng)優(yōu)質(zhì)效勞，嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì)，嚴(yán)格遵守科室制度，按時(shí)參與護(hù)理查房，，通過(guò)自己的親自實(shí)踐，我學(xué)到了許多教科書上沒有的學(xué)問。

在泌尿外科每一個(gè)環(huán)節(jié)都是不行無(wú)視的局部對(duì)我來(lái)說(shuō)每個(gè)局部都是一種考驗(yàn)和一份不行多得的珍貴閱歷。在這個(gè)法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷增加的今日，依法辦事、依法維護(hù)自身的合法權(quán)益已成為人們的共識(shí)，這就要求現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量更加全方位、全過(guò)程的讓病人滿足，護(hù)理人員不僅需要懂法、用法、依法削減醫(yī)療事故的發(fā)生，還須使自己的理論水平與實(shí)踐水平有肯定提高。

通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我特殊感謝各位教師前輩的悉心指教，我會(huì)牢記她們以身作則的優(yōu)良作風(fēng)，慎重嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，并將不斷鞭策自己，不斷提示自己，努力改善自己的缺乏之處，保持自己的優(yōu)點(diǎn)，全面提高自身綜合水平，為患者供應(yīng)優(yōu)質(zhì)效勞．爭(zhēng)取在今后的工作中，取得更大的進(jìn)步。

外科實(shí)習(xí)心得體會(huì)4

今日是第一天實(shí)習(xí)外科，其實(shí)說(shuō)是實(shí)習(xí)，倒不如說(shuō)是聽了一天的法規(guī)，科主任及住院總，均出自第三軍醫(yī)大，要求頗嚴(yán)，面色頗嚴(yán)厲，讓我不僅思念段教師的可親和陳教師的和氣。

從今一月，再無(wú)好日子過(guò)，今日聽到最多的就是主任嘴里的兩句話:“細(xì)節(jié)打算成敗”/“不要給自己找借口，任何錯(cuò)誤，沒的借口”。每天要求七點(diǎn)到科室，指紋打卡(對(duì)于遲到早退者，記錄在案)，實(shí)習(xí)生首先單獨(dú)對(duì)所管病人進(jìn)展查房，記住病人今日之陽(yáng)性病癥及體征，有試驗(yàn)室數(shù)據(jù)的，記住有臨床意義的試驗(yàn)數(shù)據(jù)，在教師沒到科室之前，分析上述陽(yáng)性狀況之緣由，擬定診療規(guī)劃，待八點(diǎn)帶教教師到達(dá)科室后，向帶教教師行查房病情匯報(bào)，并伴同教師，行當(dāng)日二次查房。查房畢后，伴隨護(hù)士進(jìn)展插胃管、導(dǎo)尿、灌腸、手術(shù)器械預(yù)備、備皮等操作，并單獨(dú)給患者換藥、拆線。

每個(gè)實(shí)習(xí)生要求著裝正式、整齊，發(fā)式盡量統(tǒng)一，男生不得留須，每個(gè)物品擺放有固定位置，用完后歸位，用完辦公室椅凳后歸位;不得在辦公室吃東西，且桌面不得有水杯、雜物等，離開辦公室前，須清理桌面，不得堆放任何物品。值班室的被子枕頭，須疊整齊后，放置于靠門處的床沿，不得亂放。執(zhí)行任何無(wú)菌操作，嚴(yán)格根據(jù)錄象(科室有)進(jìn)展穿戴，嚴(yán)禁違反無(wú)菌原則。上述法規(guī)違反，不管實(shí)習(xí)生還是教師，一起懲處。(我可憐的鄭教師，今日就由于一支筆放錯(cuò)了位置，沒有準(zhǔn)時(shí)放到四號(hào)筐內(nèi)，被全科通報(bào)批判)。

這些是行為舉止的法規(guī)，接下來(lái)就是學(xué)習(xí)上的法規(guī)，每個(gè)周三是全科業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，周二是提問時(shí)間，主要是學(xué)生給教師提，假如學(xué)生當(dāng)周提不出問題，教師提出問題，學(xué)生答不上，慘了。每個(gè)學(xué)生出科前，完成三份大病歷，交由科主任批改(他今日講了病歷怎么寫，我突然感覺，我在神內(nèi)寫的大病歷，若按他的標(biāo)準(zhǔn)，完全可以全部作廢了)，并完成出科考試。

大法規(guī)聽的暈暈忽忽，小法規(guī)聽得昏昏沉沉，拿個(gè)本子記了記，算是作罷。開完法規(guī)會(huì)，進(jìn)修教師，直接讓我去拆線和換藥，腦頂冒汗，我還沒詳細(xì)操作過(guò)了，應(yīng)當(dāng)跟學(xué)的差不多吧?硬著頭皮上，還好，比擬順當(dāng)，不過(guò)還是出了個(gè)小問題，在使用鑷子夾取棉球時(shí)，鑷子和棉球接觸面積太大，棉球不能包圍住鑷子，導(dǎo)致第一個(gè)病人在被我換藥的時(shí)候叫出聲來(lái)，愧疚愧疚，接下來(lái)的病人，都留意這個(gè)問題了，普遍反映不錯(cuò)。另外，在給病人執(zhí)行一些醫(yī)療操作時(shí)，盡量分散下他留意力，病人依從性更強(qiáng)。

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經(jīng)過(guò)一個(gè)月的實(shí)習(xí)，總的來(lái)說(shuō)自己受益匪淺，主要學(xué)到了一些關(guān)于成人推拿的根本手法，如：搖擺類、摩擦類、振動(dòng)類、擠壓類、叩擊類、等手法操作；還有小二推拿根本手法，如：推法、揉法、拿法、摩法、捏法等手法要領(lǐng)。由于推拿的手法和力度是一個(gè)需要長(zhǎng)期學(xué)習(xí)和磨練的過(guò)程，只有在不斷學(xué)習(xí)過(guò)程中轉(zhuǎn)變和完善，從而到達(dá)最正確的”治療效果。

在這實(shí)習(xí)的過(guò)程中，也暴露了一些問題，主要是學(xué)習(xí)的理論與實(shí)踐不能嫻熟的結(jié)合運(yùn)用。通過(guò)在推拿科的實(shí)習(xí)，雖然每次動(dòng)手做完一個(gè)病人，教師都會(huì)重新做一遍，或者是讓我們跟著帶教教師一塊兒做。但是，正是這樣一次次的練習(xí)讓我學(xué)到了一些臨床應(yīng)用學(xué)問，同時(shí)也讓我溫習(xí)了所學(xué)的理論與實(shí)踐學(xué)問，熬煉了我的動(dòng)手力量。在這動(dòng)手的過(guò)程中，教師還會(huì)不斷地提示和訂正我的動(dòng)作和要領(lǐng)，是我不斷在練習(xí)中完善這門技術(shù)。

總之，對(duì)于接下來(lái)的實(shí)習(xí)，要連續(xù)保持積極的熱忱，仔細(xì)的對(duì)待每一次的練習(xí)和實(shí)踐，讓自己不斷在實(shí)踐中積存閱歷，在閱歷中完善自己，為今后的工作打下根底。

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勞碌的外科實(shí)習(xí)輪轉(zhuǎn)完畢后，就去了兒科。兒科分為兒內(nèi)，兒外，一共4周時(shí)間。首先去的是兒內(nèi)。第一次進(jìn)入病房，覺得很潔凈，病床突然小了一號(hào)，看到的都是些小朋友。整個(gè)病區(qū)分為2個(gè)局部，前面的是常見疾病，比方支氣管肺炎，腹瀉，內(nèi)分泌疾病等，還有個(gè)搶救室，里面則收治了早產(chǎn)兒。曾經(jīng)有個(gè)2個(gè)床位房間，但收治了1個(gè)孩子竟然患阿米巴痢疾（經(jīng)口傳播，主要表現(xiàn)為腹痛，腹瀉，排出果醬樣糞便，有腥臭味，主要流行于熱帶與亞熱帶，上海少見）。

而后面的則是急淋，再障等的孩子，一般狀況下，醫(yī)護(hù)人員也盡量避開消失病區(qū)后局部。由于這些孩子都是化療病人，自身免疫力低下，假如人員流通過(guò)度的話，簡(jiǎn)單引起這些孩子的感染。在大量的化療藥物作用下，他們都是光頭，面色蒼白。并且由于長(zhǎng)期化療藥物的刺激，使的他們的靜脈脆性增加。一天的補(bǔ)液，常會(huì)打上好幾次頭皮針。我看到最大的孩子，也就12歲，最小誕生才幾個(gè)月。后來(lái)聽其她同學(xué)說(shuō)，那個(gè)12歲的女孩，最終還是死于并發(fā)癥感染，不過(guò)那是后來(lái)的我出科的事情了。內(nèi)科的早上是最喧鬧的，鬧到耳朵也要聾了。整個(gè)病區(qū)集體大合哭，哭的撕心裂肺的。

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沒有付出就沒有收獲，人就應(yīng)當(dāng)活到老，學(xué)到老。這些都是佳話，也是實(shí)話，假如人活著，不學(xué)習(xí)新的東西，新的事物，就會(huì)離現(xiàn)在的社會(huì)越來(lái)越遠(yuǎn)，甚至脫離這個(gè)社會(huì)。人都可怕孤獨(dú)，所以，為了能夠趕上這個(gè)社會(huì)進(jìn)展所帶來(lái)的變化，人們都在不停的學(xué)習(xí)新的學(xué)問和承受新的事物。就像我們正在實(shí)習(xí)的同學(xué)一樣，每個(gè)科室都有每個(gè)科室的不同，學(xué)習(xí)的也就不同，但是總的原則是不變的。在這個(gè)科實(shí)習(xí)期間，我們每個(gè)人都得到了很好的熬煉，比方打針、輸液、抽血，做霧化等?；蛟S在與病人或病人家屬相處的過(guò)程中會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)的不開心，但是總的來(lái)說(shuō)，還好。其實(shí)，我挺喜愛和這些病人相處的，他們雖然是行為疾病來(lái)住院，然后成為了我們的病人，有時(shí)候脾氣也不是那么好，但是我也理解，每當(dāng)我處在爆發(fā)的邊緣的時(shí)候，眼前會(huì)出現(xiàn)一些病人康復(fù)后出院時(shí)的笑容，那時(shí)候我就真的爆發(fā)不了了，由于我知道，自己的堅(jiān)持沒有白費(fèi)，全部的堅(jiān)持都是值得的，由于我們的病人不是每個(gè)都那么善解人意，我們工作人員也不是每個(gè)都那么有急躁的。

實(shí)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是半只腳進(jìn)入社會(huì)的一種體驗(yàn)，也是臨床實(shí)踐的一個(gè)經(jīng)受，只有在進(jìn)入臨床實(shí)踐，多看，多學(xué)，多做，在以后的工作中遇到實(shí)際的問題，我們才能獨(dú)立的解決這些問題。不是每個(gè)人都一進(jìn)臨床就什么都會(huì)，就是由于不會(huì)，所以我們才要學(xué)習(xí)，不斷的磨煉，在這個(gè)科實(shí)習(xí)的一個(gè)月里，我得到了很好的熬煉，我不懂的就積極的問帶教教師，教師也很急躁細(xì)心的答復(fù)我的問題。只是我動(dòng)作有些慢，剛進(jìn)臨床，我只能告知自己，做事慢點(diǎn)，別出錯(cuò)才好，慢點(diǎn)無(wú)所謂。臨床上，每一個(gè)操作都是在病人身上實(shí)踐，病人就是我們的試驗(yàn)對(duì)象，我們應(yīng)當(dāng)感謝這些病人，讓我們練就了一身本事，由于有病人的協(xié)作，所以我們才能大膽的動(dòng)手去做，所以我們應(yīng)當(dāng)感謝他們。在胸外科，有許多病人都很好，我和他們相處的都很開心，每當(dāng)我休息回來(lái)上班的時(shí)候，他們都會(huì)問我，你昨天休息了嗎？怎么沒有來(lái)上班，我們都想你了。其實(shí)，護(hù)理工作雖然累，但是只要病人家屬和病人協(xié)作理解，全部的累都不是累了，都是值得的。有時(shí)候，其實(shí)自己的很生氣，很想罵病人，但是我的性格讓我罵不了，只能在打碎牙自己往肚子里吞。

越努力的人越幸運(yùn)，愛笑的人才會(huì)生活的更好。每天微笑，即使是再不如意，微笑能淡然一切，能讓苦惱削減，能驅(qū)散心中的烏云，能讓自己變得輕松，不再想那些糟心的事。我沒有一顆佛心，但是我在這條道上，做了我認(rèn)為的佛事。沒有一顆堅(jiān)持不懈的恒心，那就擁有一顆善心，一顆理解的心。

感謝實(shí)習(xí)讓我成長(zhǎng)，既然選擇了，我就會(huì)堅(jiān)持究竟。

外科實(shí)習(xí)心得體會(huì)8

短短一個(gè)月的泌尿外科實(shí)習(xí)生活已接近尾聲，回憶這段時(shí)間的實(shí)習(xí)生活，我感受很深。在泌尿外科實(shí)習(xí)期間，通過(guò)宋玲教師的幫忙和指導(dǎo)以及自己的實(shí)踐，我嫻熟把握了泌尿外科各項(xiàng)規(guī)章制度，仔細(xì)學(xué)習(xí)了膀胱沖洗、靜脈造影穿刺術(shù)、尿道口護(hù)理、留置導(dǎo)尿術(shù)等?？谱o(hù)理操作，嚴(yán)格遵守泌尿外科要求的無(wú)菌操作原則，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)嫻熟了靜脈輸液，皮下注射、皮內(nèi)注射等根底護(hù)理操作.仔細(xì)履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé)嚴(yán)格要求自己,敬重師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)懷病人,不遲到,不早退,踏實(shí)工作,努力做到護(hù)理工作標(biāo)準(zhǔn)化,,將理論與實(shí)踐相結(jié)合,實(shí)習(xí)期間,始終以“愛心,細(xì)心,急躁“為根本,努力做到“眼勤,手勤,腳勤,嘴勤“全心全意為患都供應(yīng)優(yōu)質(zhì)效勞,嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì)，嚴(yán)格遵守科室制度，按時(shí)參與護(hù)理查房，,通過(guò)自己的親自實(shí)踐，我學(xué)到了許多教科書上沒有的學(xué)問.

在泌尿外科每一個(gè)環(huán)節(jié)都是不行無(wú)視的局部對(duì)我來(lái)說(shuō)每個(gè)局部都是一種考驗(yàn)和一份不行多得的珍貴閱歷。在這個(gè)法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷增加的今日，依法辦事、依法維護(hù)自身的合法權(quán)益已成為人們的共識(shí)，這就要求現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量更加全方位、全過(guò)程的讓病人滿足，護(hù)理人員不僅需要懂法、用法、依法削減醫(yī)療事故的發(fā)生，還須使自己的理論水平與實(shí)踐水平有肯定提高.

通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我特殊感謝各位教師前輩的悉心指教，我會(huì)牢記她們以身作則的優(yōu)良作風(fēng)，慎重嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,并將不斷鞭策自己，不斷提示自己，努力改善自己的缺乏之處，保持自己的優(yōu)點(diǎn)，全面提高自身綜合水平，為患者供應(yīng)優(yōu)質(zhì)效勞．爭(zhēng)取在今后的工作中，取得更大的進(jìn)步。

在本科室實(shí)習(xí)期間，我能嚴(yán)格遵守科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到，不早退.對(duì)于各項(xiàng)操作能獨(dú)立的完成.在這個(gè)科室實(shí)習(xí)期間我上過(guò)監(jiān)護(hù)室也上過(guò)連夜班.我清晰的知道監(jiān)護(hù)室的責(zé)任，

也知道上連夜班的辛苦.在這個(gè)科室實(shí)習(xí)期間我跟著我的帶教教師大多數(shù)是上手術(shù)，見到的大多數(shù)病人都是急性的，而且是要立刻手術(shù)的，在手術(shù)室里，無(wú)菌觀念是很強(qiáng)的，我們要對(duì)病人負(fù)責(zé)，也要對(duì)我們負(fù)責(zé)，第一次上手術(shù)我的帶教教師就給我從刷手，穿無(wú)菌衣，戴無(wú)菌手套都給我細(xì)心的講了一遍，現(xiàn)在我上手術(shù)這些對(duì)我來(lái)說(shuō)都是很輕松地。我上過(guò)的手術(shù)有急性闌尾炎，急性胰腺炎，腸梗阻，膽結(jié)石。每天我們的任務(wù)就是給病人行膀胱沖洗，換引流袋呀，給傷口消毒呀等等，有時(shí)間就到病房觀看病人的病情變化，看有沒有其他的并發(fā)癥消失，對(duì)于監(jiān)護(hù)室里面的病人要時(shí)刻觀看他的生命體征外，還不能斷藥。在這里我有時(shí)還給病人測(cè)量血壓，就是打甘露醇和甘油果糖.總之就是不停的在各個(gè)病房中穿梭，以便了解病人的病情變化，早發(fā)覺問題，早給我的帶教教師提出來(lái)，然后和教師共同商議早解決。每天雖然人還是覺得很累.，但是我的心里卻很踏實(shí)。

在實(shí)習(xí)過(guò)程中本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度仔細(xì)履行實(shí)習(xí)醫(yī)生職責(zé)。嚴(yán)格要求自己敬重師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)懷病人，不遲到、不早退，踏實(shí)工作，努力做到醫(yī)務(wù)工作標(biāo)準(zhǔn)化，技能效勞優(yōu)質(zhì)化，將理論與實(shí)踐相結(jié)合并做到理論學(xué)習(xí)有規(guī)劃，有重點(diǎn)，以愛心細(xì)心急躁為根本，努力做到眼勤、手勤、腳勤、嘴勤。想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患都供應(yīng)優(yōu)質(zhì)效勞，樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng).通過(guò)半年多的實(shí)習(xí)，本人理論水平和實(shí)踐水平都有所提高，在今后的工作中，本人將連續(xù)努力，牢記醫(yī)生職責(zé)，不斷加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高自身綜合水平，為患者供應(yīng)優(yōu)質(zhì)效勞．我盼望在以后得學(xué)習(xí)期間不斷得充實(shí)自己，早而成為一名合格的醫(yī)務(wù)工。

外科實(shí)習(xí)心得體會(huì)9

九個(gè)月的實(shí)習(xí)生涯如白駒過(guò)隙，稍縱即逝。轉(zhuǎn)瞬就要離開衡陽(yáng)市中心醫(yī)院了，既有幾分不舍，又有幾分飛奔回家的渴望。經(jīng)過(guò)之前八個(gè)月的磨練，雖然這是我呆過(guò)的唯一一個(gè)外科，但對(duì)護(hù)理操作及上班的根本工作流程已經(jīng)得心應(yīng)手了！

在這個(gè)月的實(shí)習(xí)中，每天上白班，雖然很累，但過(guò)得很充實(shí)，待久了，感覺大家真的猶如一家人一樣，教師的關(guān)懷和教育，整個(gè)科室的協(xié)作，讓勞碌的工作變得充實(shí)而歡樂。我的帶教胡教師人很好又很嚴(yán)謹(jǐn)，教會(huì)了我不少東西，急躁的示范講解，溝通起來(lái)很簡(jiǎn)單，她總是帶著我穿梭于各個(gè)病房，并給我許多練習(xí)操作的時(shí)機(jī)，無(wú)論是簡(jiǎn)潔的生活護(hù)理還是接待手術(shù)后病人，她總是親力親為。不給我教師的威武壓力，讓我在病人面前很放得開。

在肝膽外科我學(xué)到了許多，除了常規(guī)的打針配藥外，像更換膽汁引流袋、導(dǎo)尿管的護(hù)理、使用紅光治療儀，灌腸、鼻飼、插胃管、霧化、術(shù)前預(yù)備、和術(shù)后的護(hù)理，每次最快樂的就是教師帶著我去安康宣教，讓我大膽的在病人面前表現(xiàn)和病人溝通溝通，取得了病人的信任，其他的操作也就顯得簡(jiǎn)潔了，跟著她讓我學(xué)到了好多書本上學(xué)不到的東西?，F(xiàn)在想想特別感謝她！讓我深刻體會(huì)到一名優(yōu)秀的護(hù)士不僅要操作技術(shù)好，還要態(tài)度好，更要懂得與病人溝通。

再感謝她的同時(shí)，我也會(huì)不斷努力，成為一名有愛心、急躁、責(zé)任心的白衣天使！

外科實(shí)習(xí)心得體會(huì)10

經(jīng)過(guò)三年紙上談兵式的理論學(xué)習(xí)，最終盼來(lái)了上戰(zhàn)場(chǎng)一展拳腳的時(shí)機(jī)。一個(gè)星期的實(shí)習(xí)下來(lái)，所獲頗豐。

在得知我要先在外科實(shí)習(xí)時(shí)，以為是不能學(xué)到什么東西的，在有七年制和臨床醫(yī)學(xué)的同學(xué)一起進(jìn)科的狀況下，我們就顯的有點(diǎn)無(wú)有武之地了，但其實(shí)不然。想要在眾多學(xué)生中能被教師記住，我認(rèn)為至少需要以下幾點(diǎn)：

一、與帶教教師的溝通與溝通

信任每個(gè)到過(guò)醫(yī)院實(shí)習(xí)的同學(xué)都知道在醫(yī)院與帶教教師的關(guān)系特別重要。可真正到了醫(yī)院后，才發(fā)覺這其實(shí)是一門很大的學(xué)問。每一位帶教教師每天要管7—8個(gè)患者，還要上手術(shù)，一天下來(lái)，他忙得根本沒有時(shí)間同你“神侃”。幾天以后，我發(fā)覺，其實(shí)天無(wú)絕人之路。只要教師認(rèn)為你是塊“可造之材”，他們就會(huì)很愿意教你。假如你能積極地就本科的某種常見病闡述你自己的熟悉和見解，雖然很難講得很透徹、深入、精確；又假如你能準(zhǔn)時(shí)而正確地答復(fù)出教師在查房時(shí)提出的問題，即使分析得不夠全面，也都會(huì)讓教師覺得你是個(gè)會(huì)思索的學(xué)生，教師通常會(huì)比擬情愿給這種學(xué)生講課。這一點(diǎn)我深有體會(huì)，有一天主任查房時(shí)，就點(diǎn)名讓我們實(shí)習(xí)的學(xué)生問答抗凝藥的分類與作用機(jī)制，結(jié)果是我答復(fù)了比擬具體，后來(lái)在帶我們的教師在提問題時(shí)，都是讓我第一個(gè)答復(fù)或最終一個(gè)補(bǔ)充的，遇到典型的病例他們甚至?xí)鲃?dòng)叫我過(guò)去看、給我講。固然以上方法能奏效的前提是你必需打從心里敬重帶教教師，遵守紀(jì)律，喜愛學(xué)習(xí)。進(jìn)科之前預(yù)習(xí)好這科的常見疾病和治療方法，學(xué)問越完善越好。

二、自己把握時(shí)機(jī)，積極主動(dòng)學(xué)習(xí)

這是特別重要的。在醫(yī)院里，進(jìn)修生、博士生、討論生、實(shí)習(xí)生都許多，若你自己不積極主動(dòng)地爭(zhēng)取時(shí)機(jī)，根本就什么都學(xué)不到。固然，這也是有竅門的。

首先，你可以主動(dòng)要求跟教師值夜班（由于一般教師都很體諒你上一天課，不會(huì)強(qiáng)制要求你上夜班）。但教師在晚上通常會(huì)比擬有空，可以有時(shí)間給你開小課；若遇到有患者需要搶救的時(shí)候，你還可以看教師在緊急狀況下實(shí)行何種措施、怎樣用藥，這些都是多科學(xué)問的綜合運(yùn)用，這對(duì)每個(gè)醫(yī)學(xué)生來(lái)說(shuō)都是珍貴的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)。固然，值夜班還有很多好處，這就需要你們自己去漸漸開掘了。其次，假如你的帶教教師實(shí)在忙不過(guò)來(lái)，就別什么問題都找教師。其實(shí)在病房還有許多很好的教師，就是那些博士、討論生。在這一周內(nèi)，就有一個(gè)規(guī)培生教師，他的根底學(xué)問都很扎實(shí)，動(dòng)手力量也很強(qiáng)，更重要的是，他有時(shí)間、有急躁、也情愿給你講課。在這段時(shí)間，他一般下午就會(huì)給我們講課，我也因此得到了很大的啟發(fā)。

三、學(xué)習(xí)內(nèi)容的把握

在病房實(shí)習(xí)時(shí)究竟要學(xué)些什么呢？信任現(xiàn)在還有許多人都不清晰。我自己也是混混沌沌，到了第一個(gè)周六我上班時(shí)，由于那天正好只輪我值夜班，但教師為了體諒我，允許我可以上白天的班就行，帶我的教師才一語(yǔ)點(diǎn)醒夢(mèng)中人。他告知我其實(shí)在病房除了多見些病種外，還要學(xué)習(xí)教師的醫(yī)囑、化驗(yàn)單如何開，甚至只是記記藥名等都對(duì)我們有很大幫忙。我才如夢(mèng)方醒，在那之前，我除了動(dòng)手力量有所進(jìn)步外，這方面把握確實(shí)實(shí)不多。還有，在病房，一個(gè)患者身上往往都綜合了多種疾病，只要你能好好把握，仔細(xì)復(fù)習(xí)，就能學(xué)到學(xué)問。那天他問我，在一個(gè)身上有下肢深靜脈血栓，高血壓3級(jí)，2型糖尿病，消化道出血，貧血的患者身上其治療方法是怎樣的。這一下我就把握了多種疾病的治療先后挨次，并且由于有理論與實(shí)踐的結(jié)合，印象特別深刻。這是以前在學(xué)校單純的理論學(xué)習(xí)所不能比較的。類似的例子舉不勝舉。只要你懂得把握，在醫(yī)院到處都有學(xué)問，到處都有學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)。

最終，盼望我們每一個(gè)人每天都有收獲，不管大小。到來(lái)年時(shí)，我們?cè)卺t(yī)學(xué)之路上定會(huì)收獲滿滿！

外科實(shí)習(xí)心得體會(huì)11

在外科我更能體會(huì)到何謂“三分治療，七分護(hù)理”。外科護(hù)理工作相當(dāng)繁重，護(hù)士排的班種也多，分工更細(xì)。跟著教師上過(guò)主班、辦公班、連班、晨晚班、中夜班等。對(duì)于大致的工作程序都了解了_分，其中還是根底護(hù)理占比擬多的份額，也有?？谱o(hù)理，如T管的護(hù)理，更換引流袋，飲食指導(dǎo)及宣教還有各種檢查或手術(shù)前后的護(hù)理預(yù)備觀看等。

外科中的護(hù)理有著舉足輕重的作用，特殊是在檢查與手術(shù)前后。能看著病人在病房得到優(yōu)質(zhì)的治療護(hù)理后安返回家則是給我們的嘉獎(jiǎng)與鼓舞。

感動(dòng)教師給與的急躁指導(dǎo)，無(wú)論是學(xué)問或技能，抑或者工作習(xí)慣等方面。在這里，不僅是我的帶教教師，還有肝膽科全部的護(hù)士教師。就在肝膽科我還是個(gè)新生，許多方面都不甚熟識(shí)明白時(shí)。不管是理論學(xué)問不夠扎實(shí)答復(fù)不上問題，護(hù)理操作技能不嫻熟時(shí)有違規(guī)操作的，教師都微笑的鼓舞，細(xì)心點(diǎn)評(píng)缺乏之處，沒有絲毫的生氣與不耐煩，全部的點(diǎn)滴都烙在我的心頭。

即使只是測(cè)血糖這種小治療在可以嫻熟操作之后，教師說(shuō)了句“以后會(huì)越來(lái)越好”，就這么一句短短樸實(shí)的話語(yǔ)，給與我的卻是莫大的鼓舞，也會(huì)與我之后的實(shí)習(xí)生活一塊走過(guò)實(shí)現(xiàn)。

收獲的不僅是工作中學(xué)到的學(xué)問與閱歷工作總結(jié)。每周一次的教學(xué)查房也讓我受益匪淺。像教學(xué)組長(zhǎng)講的胰腺疾病、三腔二囊管的操作及護(hù)理，帶教教師講的膽囊疾病的特別檢查與護(hù)理、膽道疾病病人的護(hù)理。全部的這些都是對(duì)我理論學(xué)問的穩(wěn)固與補(bǔ)充，讓我更好的把握根底的?？萍膊〖白o(hù)理等學(xué)問。

感謝，馬上出科，把深深的感謝與祝愿獻(xiàn)給肝膽胰腺外科的全部醫(yī)護(hù)人員，還有阿姨們!祝各位在將來(lái)的時(shí)間里身體安康，在各方面有新的突破與進(jìn)展!

本人在外科實(shí)習(xí)期間，遵守醫(yī)院及科室各項(xiàng)規(guī)章制度，敬重教師，工作積極，仔細(xì)負(fù)責(zé)。在教師仔細(xì)的指導(dǎo)下，熟識(shí)把握了外科無(wú)菌技術(shù)操作，手術(shù)前備皮，術(shù)前術(shù)后護(hù)理，熟識(shí)換藥，拆線，包扎，各種引流管與胃腸減壓的使用與裝置，把握了外科常見器械，物品的清潔消毒，污染敷料的處理。

同時(shí)也把握了大手術(shù)如胃癌，膽囊結(jié)石，結(jié)腸癌，直腸癌的術(shù)后應(yīng)留意觀看的內(nèi)容。能夠獨(dú)立擔(dān)當(dāng)普外科常見的急腹癥-闌尾炎，術(shù)前的預(yù)備工作和術(shù)后的護(hù)理工作。這段實(shí)習(xí)期間，使我了解到，普外科是手術(shù)科室，要求護(hù)士具備短時(shí)間處理大量問題的應(yīng)急力量及較強(qiáng)的技術(shù)水平。盼望在下一個(gè)科室學(xué)到更多學(xué)問，提高自己的力量。

外科實(shí)習(xí)心得體會(huì)12

沒有付出就沒有收獲，人就應(yīng)當(dāng)活到老，學(xué)到老。這些都是佳話，也是實(shí)話，假如人活著，不學(xué)習(xí)新的東西，新的事物，就會(huì)離現(xiàn)在的社會(huì)越越遠(yuǎn)，甚至脫離這個(gè)社會(huì)。人都可怕孤獨(dú)，所以，為了能夠趕上這個(gè)社會(huì)進(jìn)展所帶的變化，人們都在不停的學(xué)習(xí)新的學(xué)問和承受新的事物。就像我們正在實(shí)習(xí)的同學(xué)一樣，每個(gè)科室都有每個(gè)科室的不同，學(xué)習(xí)的也就不同，但是總的原則是不變的。在這個(gè)科實(shí)習(xí)期間，我們每個(gè)人都得到了很好的熬煉，比方打針、輸液、抽血，做霧化等?；蛟S在與病人或病人家屬相處的過(guò)程中會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)的不開心，但是總的說(shuō)，還好。其實(shí)，我挺喜愛和這些病人相處的，他們雖然是行為疾病住院，然后成為了我們的病人，有時(shí)候脾氣也不是那么好，但是我也理解，每當(dāng)我處在爆發(fā)的邊緣的時(shí)候，眼前會(huì)出現(xiàn)一些病人康復(fù)后出院時(shí)的笑容，那時(shí)候我就真的爆發(fā)不了了，由于我知道，自己的堅(jiān)持沒有白費(fèi)，全部的堅(jiān)持都是值得的，由于我們的病人不是每個(gè)都那么善解人意，我們工作人員也不是每個(gè)都那么有急躁的。

實(shí)習(xí)對(duì)我說(shuō)是半只腳進(jìn)入社會(huì)的一種體驗(yàn)，也是臨床實(shí)踐的一個(gè)經(jīng)受，只有在進(jìn)入臨床實(shí)踐，多看，多學(xué)，多做，在以后的工作中遇到實(shí)際的問題，我們才能獨(dú)立的解決這些問題。不是每個(gè)人都一進(jìn)臨床就什么都會(huì)，就是由于不會(huì)，所以我們才要學(xué)習(xí)，不斷的磨煉，在這個(gè)科實(shí)習(xí)的一個(gè)月里，我得到了很好的熬煉，我不懂的就積極的問帶教教師，教師也很急躁細(xì)心的答復(fù)我的問題。只是我動(dòng)作有些慢，剛進(jìn)臨床，我只能告知自己，做事慢點(diǎn)，別出錯(cuò)才好，慢點(diǎn)無(wú)所謂。臨床上，每一個(gè)操作都是在病人身上實(shí)踐，病人就是我們的試驗(yàn)對(duì)象，我們應(yīng)當(dāng)感謝這些病人，讓我們練就了一身本事，由于有病人的協(xié)作，所以我們才能大膽的動(dòng)手去做，所以我們應(yīng)當(dāng)感謝他們。在胸外科，有許多病人都很好，我和他們相處的都很開心，每當(dāng)我休息回上班的時(shí)候，他們都會(huì)問我，你昨天休息了嗎？怎么沒有上班，我們都想你了。其實(shí)，護(hù)理工作雖然累，但是只要病人家屬和病人協(xié)作理解，全部的累都不是累了，都是值得的。有時(shí)候，其實(shí)自己的很生氣，很想罵病人，但是我的性格讓我罵不了，只能在打碎牙自己往肚子里吞。

越努力的人越幸運(yùn)，愛笑的人才會(huì)生活的更好。每天微笑，即使是再不如意，微笑能淡然一切，能讓苦惱削減，能驅(qū)散心中的烏云，能讓自己變得輕松，不再想那些糟心的事。我沒有一顆佛心，但是我在這條道上，做了我認(rèn)為的佛事。沒有一顆堅(jiān)持不懈的恒心，那就擁有一顆善心，一顆理解的心。

感謝實(shí)習(xí)讓我成長(zhǎng)，既然選擇了，我就會(huì)堅(jiān)持究竟。

外科實(shí)習(xí)心得體會(huì)13

胸外科的專項(xiàng)技術(shù)有許多，例如胸膜腔閉式引流護(hù)理、叩背、指導(dǎo)病患呼吸功能訓(xùn)練等，每一項(xiàng)并沒有想象中那么難，但是我務(wù)必精細(xì)每一個(gè)動(dòng)作。在換胸膜腔引流瓶過(guò)程中，若密閉不嚴(yán)，氣體進(jìn)入胸膜腔內(nèi)，將導(dǎo)致呼吸功能障礙。生命在自然界中如同草芥，渺小而脆弱，敬重生命，讓我們?yōu)槲覀兪窒旅總€(gè)動(dòng)作負(fù)責(zé)。在以后的職業(yè)生涯中，我將謹(jǐn)言慎行，為生命負(fù)責(zé)，以飽滿的熱忱，對(duì)待每一位病患，為其減輕痛苦，恢復(fù)安康，再次揚(yáng)起生命的風(fēng)帆。

總而言之，這兩周是適應(yīng)的過(guò)程，許多缺乏需要改善，這是學(xué)習(xí)的過(guò)程，許多觀念得到修正，雖然辛苦疲乏，但是我信任自我確定能克制。學(xué)問是一點(diǎn)一滴積攢下來(lái)的，有我們帶教教師無(wú)私的教導(dǎo)，加上我自我的勤奮努力，我堅(jiān)信一切都不是問題，我將珍惜每一次學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)，路是走出來(lái)的，雖坎坷但歡樂，雖艱辛但堅(jiān)持，這其中的苦與樂唯有專心去體會(huì)才明白，經(jīng)受了風(fēng)雨，彩虹會(huì)更亮更炫。

外科實(shí)習(xí)心得體會(huì)14

xx醫(yī)院在20xx年x月xx日正式開業(yè)，我感到特別幸運(yùn)，來(lái)到新區(qū)醫(yī)院做了一名泌尿外科護(hù)士。在泌尿外科工作這段，學(xué)習(xí)到許多新的東西，挑戰(zhàn)了許多不曾遇到過(guò)的困難，現(xiàn)將我近段工作總結(jié)如下：

一、業(yè)務(wù)技術(shù)

泌尿外科手術(shù)病人相對(duì)較多，也就學(xué)到了術(shù)前術(shù)后的相關(guān)學(xué)問。術(shù)前預(yù)備有心理疏導(dǎo)和腸道預(yù)備、飲食指導(dǎo)。術(shù)后生命體征監(jiān)測(cè)、切口觀看、觀看輸液量及輸液速度、各種引流管的護(hù)理、尿管的護(hù)理、飲食護(hù)理以及術(shù)后并發(fā)癥觀看和護(hù)理等等。在日常工作中，就要求我們更急躁地去與病人及家屬溝通與溝通，只有這樣，才能更好地提高護(hù)理質(zhì)量，讓病人信任我們工作。由于外科的節(jié)奏比擬快工作比擬忙，比擬瑣碎。記得剛到外科時(shí)我還不適應(yīng)，為了搞好工作，聽從領(lǐng)導(dǎo)安排，我不怕麻煩，向教師請(qǐng)教，向同事學(xué)習(xí)，自己摸索，在短時(shí)間內(nèi)便比擬熟識(shí)了外科的工作。了解了各班的職責(zé)，明確了工作的程序，方向，提高了工作力量，在詳細(xì)的工作中形成了一個(gè)清晰的工作思路，能夠順當(dāng)?shù)拈_展工作并嫻熟圓滿地完本錢職工作。

二、自我治理

我還很留意護(hù)士職業(yè)形象，在平常工作中留意文明禮貌效勞，堅(jiān)持文明用語(yǔ)，工作時(shí)儀表端莊、著裝干凈、發(fā)不過(guò)肩、不濃妝艷抺、不穿高跟鞋、響底鞋、禮貌待患、態(tài)度和氣、語(yǔ)言標(biāo)準(zhǔn)。仔細(xì)學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》及其法律法規(guī)，積極參于醫(yī)院組織的醫(yī)療事故處理?xiàng)l例學(xué)習(xí)活動(dòng)，豐