小學(xué)四年級上冊語文第二十九課呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)課件

小學(xué)四年級上冊語文第二十九課呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)課件目錄contents課前導(dǎo)入課文學(xué)習(xí)語言點學(xué)習(xí)課堂活動課后作業(yè)01課前導(dǎo)入在這個世紀(jì)，許多發(fā)明和創(chuàng)新被創(chuàng)造出來，例如電視、電腦、手機(jī)等，這些發(fā)明改變了人們的生活方式和工作方式。本課件將通過圖片、視頻、文字等形式，讓學(xué)生了解20世紀(jì)的科技發(fā)展歷程，以及這些發(fā)明對人類的影響。呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)是指20世紀(jì)，這個世紀(jì)是一個快速發(fā)展的時代，特別是在科技方面，人們的生活發(fā)生了巨大的變化。背景介紹文章主題是“呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)”，背景是20世紀(jì)科技發(fā)展的歷程。文章主要講述了20世紀(jì)科技發(fā)展的歷程，以及這些發(fā)明對人類的影響。通過學(xué)習(xí)本課，學(xué)生將了解20世紀(jì)的科技發(fā)展歷程，以及這些發(fā)明對人類的影響。文章主題與背景讓學(xué)生了解20世紀(jì)的科技發(fā)展歷程，以及這些發(fā)明對人類的影響。教學(xué)目標(biāo)讓學(xué)生了解20世紀(jì)的科技發(fā)展歷程。教學(xué)重點讓學(xué)生理解這些發(fā)明對人類的影響。教學(xué)難點教學(xué)目標(biāo)與重點難點02課文學(xué)習(xí)詞語：奇跡、依賴、洞察、奧秘、登月、技術(shù)、跨越、成果、嶄新、領(lǐng)域、呼風(fēng)喚雨解釋：奇跡：想象不到的不平凡的事情；依賴：依靠某種人或事物而不能自立或自給；洞察：觀察深入細(xì)致；奧秘：深奧的尚未被認(rèn)識的秘密；登月：指人類利用火箭等工具使宇宙飛船登上月球；技術(shù)：人類在認(rèn)識和改造客觀世界的實踐活動中積累起來的經(jīng)驗、知識和技能；跨越：越過地區(qū)或時期的界限；成果：工作或?qū)W習(xí)所取得的收獲；嶄新：極新；領(lǐng)域：一個國家的一個地區(qū)內(nèi)具有獨立身份并表現(xiàn)某種特色的較大的事務(wù)體；呼風(fēng)喚雨：比喻具有非凡的本領(lǐng)。詞語學(xué)習(xí)與解釋全文共7個自然段，按照“總—分—總”的結(jié)構(gòu)，先總述了20世紀(jì)是一個呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)，再具體描述了科學(xué)技術(shù)所創(chuàng)造出來的奇跡，最后作者由衷地發(fā)出“科學(xué)的世紀(jì)”的感慨。課文結(jié)構(gòu)第一自然段先點明20世紀(jì)是一個呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)，接著提出“是誰來呼風(fēng)喚雨”的問題。第二至第四自然段回答這個問題，科學(xué)技術(shù)是靠“千里眼”和“順風(fēng)耳”來呼風(fēng)喚雨的。第五至第七自然段講科學(xué)技術(shù)的發(fā)展在人類改造自然的作用。第八自然段總結(jié)全文，點明科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。課文內(nèi)容解析課文結(jié)構(gòu)與內(nèi)容解析問題思考20世紀(jì)為什么被稱為“呼風(fēng)喚雨”的世紀(jì)？問題答案因為20世紀(jì)有了現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)，人類的活動范圍擴(kuò)大，程度加深，可以上天入地，洞察微觀與宏觀的世界，“千里眼”和“順風(fēng)耳”已不再只是神話中的事物。人類依靠科學(xué)技術(shù)呼風(fēng)喚雨，使人類的生活與千年之前相比有了極大的改變。問題思考與討論03語言點學(xué)習(xí)重點詞匯學(xué)習(xí)并掌握課文中涉及的重點詞匯，如“呼風(fēng)喚雨”、“世紀(jì)”、“發(fā)明”、“創(chuàng)造”等。表達(dá)方式學(xué)習(xí)并掌握課文中使用的表達(dá)方式，如“20世紀(jì)是一個呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)”、“人們用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)不斷地發(fā)明和創(chuàng)造，使人類的生活變得更加便利和豐富多彩。”等。重點詞匯與表達(dá)方式學(xué)習(xí)并掌握課文中使用的語法結(jié)構(gòu)，如“人們用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)不斷地發(fā)明和創(chuàng)造，使人類的生活變得更加便利和豐富多彩?！钡?。學(xué)習(xí)并掌握課文中使用的句型，如“20世紀(jì)是一個呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)”、“這些發(fā)現(xiàn)和發(fā)明使人類的生活變得更加便利和豐富多彩。”等。語法結(jié)構(gòu)與句型學(xué)習(xí)句型學(xué)習(xí)語法結(jié)構(gòu)通過閱讀課文，理解文章的主旨、重點內(nèi)容以及作者要表達(dá)的意思。閱讀理解學(xué)習(xí)并掌握課文中的寫作技巧，如使用轉(zhuǎn)折詞、連接詞等來表達(dá)邏輯關(guān)系，使用生動的形容詞來描述事物等。寫作技巧閱讀理解與寫作技巧04課堂活動學(xué)生分成小組，圍繞課文內(nèi)容進(jìn)行討論，探討現(xiàn)代科技帶來的變化和影響。小組討論學(xué)生扮演不同歷史時期的角色，通過對話和表演，體驗時代變遷和科技進(jìn)步。角色扮演小組討論與角色扮演課文改編學(xué)生根據(jù)課文內(nèi)容，進(jìn)行改編創(chuàng)作，如改編成劇本、故事等。創(chuàng)作展示學(xué)生將自己的作品展示給全班同學(xué)，分享自己的創(chuàng)作思路和成果。課文改編與創(chuàng)作學(xué)生通過繪畫表現(xiàn)現(xiàn)代科技的特點和影響，展示自己對課文的理解。畫現(xiàn)代科技制作PPT收集資料學(xué)生制作關(guān)于課文內(nèi)容的PPT，梳理歷史時期的變化和科技發(fā)展。學(xué)生收集與課文內(nèi)容相關(guān)的資料，進(jìn)行整理和分析，制作資料卡片。030201其他創(chuàng)意活動05課后作業(yè)01詳細(xì)描述1.詞匯練習(xí)：學(xué)生需完成與本課生詞相關(guān)的練習(xí)題，如拼寫、詞義選擇等，以鞏固基礎(chǔ)知識。2.閱讀理解題：學(xué)生需閱讀與課文內(nèi)容相關(guān)的短文，并回答有關(guān)文章主旨、細(xì)節(jié)等問題，以提升閱讀理解能力?？偨Y(jié)詞：鞏固基礎(chǔ)知識，提高閱讀理解能力020304詞匯練習(xí)與閱讀理解題總結(jié)詞：鍛煉寫作技巧，拓展思維深度1.寫作練習(xí)：學(xué)生需根據(jù)本課的主題和內(nèi)容，寫一篇簡短的作文，描述自己對未來世界的想象。詳細(xì)描述2.思考題：學(xué)生需回答與課文內(nèi)容相關(guān)的具有深度的問題，如未來世界的發(fā)展趨勢、科技與人類的關(guān)系等，以拓展思維深度。寫作練習(xí)與思考題總結(jié)詞：增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣，拓寬知識視野1.小組討論：學(xué)生可以分組進(jìn)行討論，分享自己對于