幼兒園大班語言教學(xué)設(shè)計《我是小記者》_第1頁
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PAGEPAGE2幼兒園大班語言教案《我是小記者》大班語言活動教案《我是小記者》幼兒園大班語言教案：我是小記者活動目的：1.幼兒扮演“記者”，體驗接著的工作方式，不僅可以豐富幼兒的社交方式，增長見聞，培養(yǎng)其敏銳的觀察力和挖掘生活素材的能力，而且能提高幼兒的口語表達(dá)和繪畫能力。2.利用廢舊材料制作各類采訪器材?；顒訙?zhǔn)備：記者采訪素材帶、VCD機、電視機統(tǒng)計表各類廢舊材料（紙箱、飲料瓶等）活動過程：一、觀看素材帶，討論新聞就是播報員的事嗎二、一則新聞還需要誰的合作他們負(fù)責(zé)干什么三、分工討論：如果你是小記者你該怎么做（采訪對象、需要采訪的事情）攝像師需要做什么主編有什么用四、出示各類材料，激發(fā)幼兒創(chuàng)造興趣。你能用這些做什么采訪用的器材（幼兒分組制作）五、記者團采訪幼兒可二人或三人一組自由組合進(jìn)行“采訪”。六、“記者行動專欄”：在顯眼的墻面設(shè)立“采訪報道專欄”，貼上大張白紙，讓“小記者”將“采編”的內(nèi)容，以繪畫的形式呈現(xiàn)給讀者?！皥罂s志”：提供四開的繪畫紙，“小記者”們自己設(shè)計安排版面，共同合作將“采編”來的各中信息繪制在紙上，以“報紙”的形式呈現(xiàn)給讀者，也可將信息描繪在本子上制成“雜志”?！眱?nèi)容總結(jié)

（1）幼兒園大班語言教案《我是小記者》

大班語言活動教案《我是小記者》

幼兒園大班語言教案：我是小記者

活動目的：

1.幼兒扮演“記者”，體驗接著的工作方式，不僅可以豐富幼兒的社交方式，增長見聞，培養(yǎng)其敏

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