高考歷史二輪復習 專題十七 20世紀以來的重大思想理論成果和現(xiàn)代中國的科技與教育練習-人教版高三歷史試題

專題十七20世紀以來的重大思想理論成果和現(xiàn)代中國的科技與教育一、選擇題(每題3分,共45分)1.(2019江蘇揚州中學2月)孫中山主張“共產(chǎn)主義是民生的理想,民生主義是共產(chǎn)的實行,所以兩種主義沒有什么分別,要分別的還是在方法”,“這種把以后漲高的地價收歸眾人公有的辦法,才是國民黨所主張的平均地權,才是民生主義”。這表明孫中山的民生主義()A.以實現(xiàn)共產(chǎn)主義為奮斗目標B.與中共民主革命綱領認識一致C.并沒有超出舊民主主義的范疇D.通過平均財富來保障民眾生活答案C孫中山代表資產(chǎn)階級的利益,目標是發(fā)展資本主義,不是實現(xiàn)共產(chǎn)主義,A項錯誤;民生主義是現(xiàn)有地價歸原主所有,漲價后的那部分歸國家,由國民共享,與中國共產(chǎn)黨的民主革命綱領不一致,B、D兩項錯誤;民生主義沒有觸動封建土地所有制,因此沒有超出舊民主主義的范疇,C項正確。2.(2019江蘇七市3月)孫中山在談到民族問題時說:“自歐戰(zhàn)告終,世界局面一變,潮流所趨,都注重到民族自決?！薄胺卜蛞磺械蹏髁x之侵略,悉當祛除解放,使中華民族與世界所有各民族同立于自由平等之地。”這表明,此時的孫中山()A.強調(diào)普遍平等民權 B.極力宣傳反清排滿主張C.主張推翻封建帝制 D.明確提出反對帝國主義答案D材料“凡夫一切帝國主義之侵略,悉當祛除解放”指的是追求民族解放,這反映出孫中山明確提出了反對帝國主義的主張,D項正確。“普遍平等民權”是民權主義的發(fā)展,A項錯誤;“反清排滿”是三民主義中民族主義的內(nèi)容,B項錯誤;“推翻封建帝制”是三民主義中民權主義的內(nèi)容,C項錯誤。3.“工農(nóng)學兵,工農(nóng)學兵,大聯(lián)合!大聯(lián)合!打倒帝國主義,打倒帝國主義,齊奮斗、齊奮斗?！边@段選自民國某時期的軍歌歌詞,反映了()A.新民主主義革命開始 B.抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線已經(jīng)形成C.新三民主義成為革命旗幟 D.帝國主義在華勢力受到重創(chuàng)答案C從歌詞的內(nèi)容可知這是國民大革命時期的國民革命軍軍歌,當時國共兩黨第一次合作,以新三民主義為革命旗幟,故選C項。五四運動標志著新民主主義革命開始,故A項與題意不符;1937年全民族抗戰(zhàn)爆發(fā)后,抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線正式形成,故B項錯誤;僅從歌詞無法說明帝國主義在華勢力受到重創(chuàng),故D項錯誤。4.民國十三年,孫中山談道:“民生主義究竟是什么東西呢?民生主義就是共產(chǎn)主義,就是社會主義。所以我們對于共產(chǎn)主義,不但不能說是和民生主義相沖突,并且是一個好朋友?！庇纱丝梢?此時的三民主義()A.成為辛亥革命的指導思想B.促進國民革命運動的興起C.是反資本主義的革命綱領D.豐富和發(fā)展了馬克思主義答案B民國十三年即1924年,此時辛亥革命早已結束,故A項錯誤;1924年,孫中山重新解釋了三民主義,其中對民生主義和共產(chǎn)主義的認識,促成了國共合作,推動了國民革命的發(fā)展,故B項正確;三民主義仍是資本主義的革命綱領,故C項錯誤;此時的三民主義也不屬于馬克思主義的范疇,故D項錯誤。5.毛澤東在《新民主主義論》中指出:“中國有百分之八十的人口是農(nóng)民……因此農(nóng)民問題就成了中國革命的基本問題,農(nóng)民的力量是中國革命的主要力量?！辈牧现?毛澤東重點論述了()A.當時中國的社會性質 B.中國革命的依靠對象C.中國革命兩步走戰(zhàn)略 D.新民主主義社會藍圖答案B從材料信息看,毛澤東在《新民主主義論》中指出農(nóng)民是中國革命的主要力量,即毛澤東重點論述了中國革命的依靠對象,故B項符合題意。A、C、D三項均與材料中毛澤東論述的內(nèi)容不符,故排除。6.1945年4月,毛澤東在《論聯(lián)合政府》中闡述了新民主主義國家的政治體制同蘇聯(lián)的區(qū)別,提出了“新民主主義的共和國”“中華民主共和國”“幾個階級聯(lián)合專政的共和國”等新的概念以區(qū)別“蘇聯(lián)式的無產(chǎn)階級專政的、社會主義的共和國”。這些概念的提出()A.體現(xiàn)了共產(chǎn)黨對中國國情的正確分析B.標志著新民主主義理論產(chǎn)生C.反映出共產(chǎn)黨認識到蘇聯(lián)模式的弊端D.形成了中國特色的民主政治答案A在半殖民地半封建社會的中國,資本主義經(jīng)濟基礎薄弱,缺乏無產(chǎn)階級專政的條件。從材料信息看,毛澤東闡述了新民主主義國家的政治體制同蘇聯(lián)的區(qū)別,這體現(xiàn)了共產(chǎn)黨對中國國情的正確分析,故選A項。1940年《新民主主義論》的發(fā)表,標志著新民主主義理論產(chǎn)生,故B項錯誤;材料信息未涉及蘇聯(lián)模式的弊端和中國特色的民主政治,故C、D兩項錯誤。7.(2019江蘇南京、鹽城1月)全面抗戰(zhàn)爆發(fā)后,毛澤東指出:“共產(chǎn)主義者在現(xiàn)階段并不夢想實行共產(chǎn)主義,而是要實行歷史規(guī)定的民族革命主義和民主革命主義。”“因此,共產(chǎn)主義與三民主義在現(xiàn)階段是基本上沒有沖突的。”毛澤東的該主張()A.回歸了三民主義的革命綱領B.有利于團結國民黨共同抗日C.消除了國共兩黨的思想分歧D.標志著毛澤東思想的成熟答案B材料“在現(xiàn)階段……要實行歷史規(guī)定的民族革命主義”“因此,共產(chǎn)主義與三民主義在現(xiàn)階段是基本上沒有沖突的”表明全面抗戰(zhàn)爆發(fā)后,共同抗日成為主要任務,民族革命有利于團結國民黨,B項正確?！耙獙嵭袣v史規(guī)定的民族革命主義和民主革命主義”指新民主主義革命,A項錯誤;C項“消除了”說法絕對,排除;毛澤東思想成熟的標志是在抗日戰(zhàn)爭時期形成完整的新民主主義革命理論,D項錯誤。8.不斷推進理論創(chuàng)新是中國共產(chǎn)黨先進性和創(chuàng)造性的源泉。下方為毛澤東在新民主主義革命時期的理論成果示意圖,空白處應填入()A.《論人民民主專政》B.《中國的紅色政權為什么能夠存在?》C.《新民主主義論》D.《湖南農(nóng)民運動考察報告》答案A從圖片可知,空白處正值“解放戰(zhàn)爭時期”,這一時期,毛澤東的理論成果是1949年6月發(fā)表的《論人民民主專政》,故選A項?！吨袊募t色政權為什么能夠存在?》是國共十年對峙時期的理論成果,故B項錯誤?！缎旅裰髦髁x論》是抗日戰(zhàn)爭時期的理論成果,故C項錯誤?！逗限r(nóng)民運動考察報告》是國民革命時期的理論成果,故D項錯誤。9.毛澤東在一篇文章中說:“很清楚的,中國現(xiàn)時社會的性質,既然是殖民地、半殖民地、半封建的性質,它就決定了中國革命必須分為兩個步驟?！痹撐陌l(fā)表的背景是()A.中共“二大”制定出民主革命綱領B.抗日戰(zhàn)爭進入戰(zhàn)略相持階段C.人民解放戰(zhàn)爭即將取得最后的勝利D.社會主義制度基本確立起來答案B題干關鍵信息是“中國革命必須分為兩個步驟”。在《新民主主義論》中,毛澤東指出,中國革命必須分兩步:第一步是民主主義革命,第二步是社會主義革命。《新民主主義論》發(fā)表于抗戰(zhàn)相持階段。故選B項。10.“科學技術是第一生產(chǎn)力”思想成為中國實施“科教興國”戰(zhàn)略的理論基礎。在這一戰(zhàn)略指引下取得的成就是()A.第一顆原子彈爆炸成功B.“神舟五號”載人航天飛船發(fā)射成功C.國民教育體系初步形成D.高校招收“工農(nóng)兵學員”答案B“科教興國”戰(zhàn)略提出于1995年。1964年,我國第一顆原子彈爆炸成功,故A項排除;2003年,“神舟五號”載人航天飛船發(fā)射成功,故B項符合題意;至1965年,我國國民教育體系初步形成,故C項排除;D項發(fā)生在“文化大革命”時期,排除。11.“教育還是要兩條腿走路,就高等教育來說,大專院校是一條腿,各種半工半讀的和業(yè)余的大學是另一條腿”,“教育制度中的許多具體問題要認真研究……該恢復的恢復,能實行便實行。今年就要下決心恢復從高中畢業(yè)生中直接招考學生”。鄧小平的這一看法旨在()A.推動建成國民教育體系B.推動教育領域的撥亂反正C.實施“科教興國”發(fā)展戰(zhàn)略 D.確立全面發(fā)展的教育方針答案B材料“今年就要下決心恢復從高中畢業(yè)生中直接招考學生”“鄧小平這一看法”表明是1977年恢復高考制度,教育戰(zhàn)線全面撥亂反正,B項正確。初步建成比較完整的國民教育體系是在1965年,實施“科教興國”發(fā)展戰(zhàn)略始于1995年,確立全面發(fā)展的教育方針是在20世紀50年代,均與“今年就要下決心恢復從高中畢業(yè)生中直接招考學生”不符,A、C、D三項錯誤。12.(2019江蘇南通1月)下圖漫畫《爆炸聲中除舊》創(chuàng)作于1966年,該漫畫反映出當時中國()A.成功步入航天時代 B.尖端科技領先美蘇C.國防能力已大大加強 D.開始打破大國核壟斷答案C漫畫中“中國核爆炸成功”表明中國國防能力大大加強,C項正確;核爆炸成功與航天無關,且中國成功步入航天時代是在1970年,A項錯誤;中國核爆炸成功是在美蘇之后,B項錯誤;1964年原子彈爆炸成功,開始打破大國核壟斷,D項錯誤。13.(2019江蘇南通5月)1985年,鄧小平在全國教育工作會議上說:“我們國家,國力的強弱,經(jīng)濟發(fā)展后勁的大小,越來越取決于勞動者的素質……一個10億人口的大國,教育搞上去了,人才資源的巨大優(yōu)勢是任何國家比不了的。”此后,黨和政府()A.確立全面發(fā)展的教育方針 B.建立完整的國民教育體系C.恢復中斷十年的高考制度 D.開始普及九年制義務教育答案D材料“一個10億人口的大國,教育搞上去了,人才資源的巨大優(yōu)勢是任何國家比不了的”表明我國發(fā)展基礎教育的重要性,能保障“十億人口”基礎教育的是1986年制定的《中華人民共和國義務教育法》,D項正確。確立全面發(fā)展的教育方針是在新中國成立初期,建立完整的國民教育體系是1965年,恢復高考制度是1977年,故A、B、C三項均與本題時間不符,排除。14.中國社會科學院從1980年夏季到1981年夏季的一年中,連續(xù)舉辦了三個大型講習班,分別是:“數(shù)量經(jīng)濟學講習班”“國外經(jīng)濟學講習班”和“發(fā)展經(jīng)濟學講習班”。同時期,大批高校的優(yōu)秀畢業(yè)生由政府派遣,赴歐美和日本的高等院校留學。由此可知,當時的中國()A.社會發(fā)展渴求專業(yè)人才 B.實現(xiàn)了與世界經(jīng)濟的接軌C.人民生活水平極大提高 D.改革開放取得了重大成果答案A中共十一屆三中全會召開以來,黨和國家的工作中心轉移到經(jīng)濟建設上來。從材料信息可知,從1980年夏季到1981年夏季,中國社會科學院連續(xù)舉辦了三個大型經(jīng)濟學類講習班,同時期大批高校的優(yōu)秀畢業(yè)生由政府派遣留學,這說明當時我國經(jīng)濟發(fā)展渴求專業(yè)人才,故選A項。材料無法體現(xiàn)我國經(jīng)濟與世界經(jīng)濟接軌,排除B項;材料未涉及人民生活水平狀況,排除C項;材料無法體現(xiàn)改革開放的成果,排除D項。15.(2019江蘇蘇州1月)傳統(tǒng)經(jīng)濟增長模式的公式表述是:經(jīng)濟增長(100%)=勞動增長(75%)+資本增長(25%)。1984年以后,美國將傳統(tǒng)的經(jīng)濟增長公式調(diào)整為:經(jīng)濟增長(100%)=34%(勞動增長+資本增長)+66%(科技增長+教育增長)。在此背景下我國()A.提出了“雙百”方針 B.頒布了《義務教育法》C.恢復了高考制度 D.實施了“科教興國”戰(zhàn)略D材料“經(jīng)濟增長(100%)=34%(勞動增長+資本增長)+66%(科技增長+教育增長)”表明科技與教育在經(jīng)濟增長中的作用比較突出,故可推斷是實施“科教興國”戰(zhàn)略,D項正確;“雙百”方針是1956年提出的,與材料時間不符,A項錯誤;頒布《義務教育法》、恢復高考制度只是增長模式的一個方面,B、C兩項錯誤。二、非選擇題(共13分)16.(2019江蘇無錫1月)2018年9月,北京召開全國教育大會,大會指出教育是民族振興、社會進步的重要基石。閱讀下列材料:材料一下面是1951—1957年中國高等教育中不同學科學生數(shù)量的構成比重情況表(%)合計工科農(nóng)科林科醫(yī)科師范文科理科財經(jīng)政法體育藝術1951年10031.66.21.613.911.97.85.116.52.80.12.51952年10034.86.91.113.016.57.15.011.52.00.21.91953年10037.76.11.213.718.86.75.86.41.80.51.31957年10037.07.71.411.126.04.46.52.71.90.70.6——中國教育年鑒(1949—1981年)材料二加快推進基礎教育課程改革,推動素質教育。根據(jù)新的課程體系,積極推動中小學考試評價制度的改革?！罅訌姼叩葘W?？茖W研究,增強科技創(chuàng)新能力。加大高等學?？蒲谐晒D化工作力度,推動高新技術產(chǎn)業(yè)化。加強高等學校哲學社會科學隊伍和重點研究基地建設,積極開展全局性、前瞻性、戰(zhàn)略性的課題研究,為國家和地方經(jīng)濟社會發(fā)展提供咨詢和服務。——摘編自《中華人民共和國教育部2002年工作要點》請回答:(1)據(jù)材料一并結合所學知識,提煉出新中國成立初期我國高等教育發(fā)展的主要特征。并就其中的一個特征加以論述。(9分)(要求:觀點提煉準確;史論結合;邏輯嚴密;表述通暢;280字左右)(2)材料二體現(xiàn)了我國怎樣的發(fā)展戰(zhàn)略?并指出該戰(zhàn)略所反映的時代要求。(4分)答案(1)特征:重點服務于工業(yè)化建設;重視師范教育。(任答兩點2分,言之有理即可)觀點論述:(示例綱要)觀點:新中國成立初期的高等教育重點服務于工業(yè)化建設。原因:黨