小班美術(shù)教案：大蘋(píng)果、小蘋(píng)果

第頁(yè)共頁(yè)小班美術(shù)教案：大蘋(píng)果、小蘋(píng)果教學(xué)目標(biāo)：1.培養(yǎng)幼兒對(duì)水果的認(rèn)知和區(qū)分能力。2.培養(yǎng)幼兒的繪畫(huà)興趣和創(chuàng)造力。3.提高幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力和細(xì)節(jié)把握能力。教學(xué)準(zhǔn)備：1.圖片/卡片：大蘋(píng)果、小蘋(píng)果的圖片。2.彩色紙、顏料、刷子、水杯、畫(huà)布。3.幼兒繪畫(huà)用品：彩色鉛筆、蠟筆、水彩筆等。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（10分鐘）：1.引入話題：通過(guò)展示大蘋(píng)果和小蘋(píng)果的圖片，引導(dǎo)幼兒感受兩者的不同。2.問(wèn)答互動(dòng)：與幼兒一起討論大蘋(píng)果與小蘋(píng)果的區(qū)別，如尺寸、形狀、顏色等。二、學(xué)習(xí)與創(chuàng)作（30分鐘）：1.制作模板：老師先向幼兒展示如何制作大蘋(píng)果和小蘋(píng)果的模板，并提供給幼兒進(jìn)行剪切。2.繪制底色：幼兒用畫(huà)刷和顏料根據(jù)大、小蘋(píng)果的顏色，分別在畫(huà)布上繪制蘋(píng)果的底色。3.繪制輪廓：幼兒用彩色鉛筆、蠟筆或水彩筆，根據(jù)模板在底色上繪制大、小蘋(píng)果的輪廓。4.涂飾細(xì)節(jié)：幼兒可以根據(jù)自己的想法，使用彩色鉛筆、蠟筆等添加蘋(píng)果的細(xì)節(jié)，如葉子、莖等。5.清潔整理：指導(dǎo)幼兒按照規(guī)定的區(qū)域清洗畫(huà)刷、將顏料倒入顏料盤，整理繪畫(huà)工具和材料。三、展示與分享（10分鐘）：1.集體展示：請(qǐng)幼兒逐一把自己的作品放在展示區(qū)，然后組織幼兒一起欣賞和比較彼此的作品。2.分享體驗(yàn)：讓幼兒分享自己制作過(guò)程中的心得和感受，鼓勵(lì)他們用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言描述自己的作品。3.多角度觀察：引導(dǎo)幼兒觀察自己畫(huà)的大、小蘋(píng)果的特點(diǎn)，如顏色是否匹配、形狀是否準(zhǔn)確等。四、總結(jié)提升（10分鐘）：1.總結(jié)復(fù)習(xí)：回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)大蘋(píng)果和小蘋(píng)果的區(qū)別。2.主題延伸：引導(dǎo)幼兒思考并舉例其他的大小物品，如大球和小球、大樹(shù)和小樹(shù)等，并讓幼兒嘗試?yán)L制。3.教師點(diǎn)評(píng)：對(duì)幼兒的表現(xiàn)給予肯定和鼓勵(lì)，并提出一些建議以幫助他們進(jìn)一步提高。教學(xué)反思：通過(guò)本節(jié)課的教學(xué)，幼兒對(duì)大蘋(píng)果和小蘋(píng)果有了更深入的認(rèn)識(shí)。在繪制過(guò)程中，幼兒主動(dòng)發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，表達(dá)了對(duì)水果的獨(dú)特理解。同時(shí)，幼兒通過(guò)繪畫(huà)鍛煉了手眼協(xié)調(diào)能力和