幼兒園小班美術(shù)活動(dòng)開(kāi)展方案

第頁(yè)共頁(yè)幼兒園小班美術(shù)活動(dòng)開(kāi)展方案【方案一】主題：色彩的世界一、活動(dòng)目的：通過(guò)開(kāi)展美術(shù)活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的色彩感知能力，發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力，提升幼兒的審美能力和藝術(shù)表現(xiàn)力。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：1.美術(shù)材料：彩色紙、顏料、畫(huà)筆、彩色沙子、彩色線、色帶、彩色貝殼等。2.教具：幼兒畫(huà)本、大型畫(huà)紙、模板圖等。3.教具維護(hù)：準(zhǔn)備好紙巾、水杯等清潔用品。三、活動(dòng)內(nèi)容：1.活動(dòng)一：色彩認(rèn)知活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)感知和認(rèn)知物體的顏色，激發(fā)幼兒對(duì)色彩的興趣。活動(dòng)步驟：（1）老師向幼兒展示多種色彩的物體，如紅色的蘋(píng)果、藍(lán)色的天空、黃色的花等，并引導(dǎo)幼兒說(shuō)出顏色名稱。（2）準(zhǔn)備一盒顏料，讓幼兒觀察顏料的顏色，然后讓幼兒嘗試將顏料涂抹在紙上。2.活動(dòng)二：色彩世界游戲活動(dòng)目標(biāo)：激發(fā)幼兒的想象力，通過(guò)游戲認(rèn)識(shí)不同顏色的物體?；顒?dòng)步驟：（1）老師準(zhǔn)備一些彩色紙條，將紙條分發(fā)給幼兒，然后對(duì)幼兒說(shuō)出一個(gè)顏色，幼兒需找到相應(yīng)的顏色紙條。（2）可以將幼兒分組，進(jìn)行小組競(jìng)賽，看哪個(gè)組的幼兒最先找到全部的顏色紙條。3.活動(dòng)三：色彩探索活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)探索物體的顏色，激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力和觀察力?；顒?dòng)步驟：（1）將各種顏色的沙子放在透明瓶中，讓幼兒用眼觀察沙子的顏色，并嘗試將不同顏色的沙子混合在一起，觀察混合后的顏色變化。（2）使用彩色線和彩色貝殼，讓幼兒自由搭配進(jìn)行串珠等手工活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和手眼協(xié)調(diào)能力。四、活動(dòng)總結(jié)：通過(guò)以上的活動(dòng)，幼兒在游戲和創(chuàng)作中學(xué)會(huì)認(rèn)知和運(yùn)用各種顏色，培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)造力，提升幼兒的審美能力和藝術(shù)表現(xiàn)力。同時(shí)，這些活動(dòng)也為幼兒們提供了一個(gè)愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們?cè)诨顒?dòng)中收獲快樂(lè)與成長(zhǎng)?！痉桨付恐黝}：小手做美術(shù)一、活動(dòng)目的：通過(guò)幼兒親自動(dòng)手制作美術(shù)作品，培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)造力，提高幼兒的手工能力和美術(shù)表現(xiàn)能力。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：1.美術(shù)材料：彩色紙、剪刀、膠水、彩色油畫(huà)棒、彩色鉛筆、彩色貼紙等。2.教具：大型畫(huà)紙、幼兒手工書(shū)等。三、活動(dòng)內(nèi)容：1.活動(dòng)一：手印畫(huà)活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)使用手印制作畫(huà)作，培養(yǎng)幼兒的想象力和藝術(shù)表現(xiàn)能力?；顒?dòng)步驟：（1）準(zhǔn)備好不同顏色的彩色油畫(huà)棒和大型畫(huà)紙。（2）讓幼兒將手掌涂上油畫(huà)棒的顏色，在畫(huà)紙上按下手印。（3）讓幼兒根據(jù)手印的形狀和顏色進(jìn)行創(chuàng)作，可以使用彩色貼紙等進(jìn)行裝飾。2.活動(dòng)二：剪紙畫(huà)活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)剪紙制作畫(huà)作，培養(yǎng)幼兒的手工能力和美術(shù)表現(xiàn)能力。活動(dòng)步驟：（1）準(zhǔn)備好不同顏色的彩色紙和剪刀。（2）將彩色紙對(duì)折后，讓幼兒根據(jù)自己的想象和興趣，使用剪刀剪出形狀各異的圖案。（3）幼兒可以將剪紙制作的圖案貼在畫(huà)紙上，也可以直接將剪紙當(dāng)做畫(huà)作。3.活動(dòng)三：拼貼畫(huà)活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)拼貼畫(huà)的方式，培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)造力?；顒?dòng)步驟：（1）準(zhǔn)備好不同顏色的彩色紙和膠水。（2）讓幼兒將彩色紙剪成小碎片，然后使用膠水將彩色紙碎片拼貼在畫(huà)紙上，形成自己喜歡的圖案。四、活動(dòng)總結(jié)：通過(guò)以上的活動(dòng)，幼兒在動(dòng)手制作的過(guò)程中，鍛煉了手部的靈活性，培養(yǎng)了幼兒的想