對(duì)策題2 廣東申論鄉(xiāng)鎮(zhèn)卷對(duì)策題

朽木易折，金石可鏤。千里之行，始于足下。第頁(yè)/共頁(yè)2020年廣東申論鄉(xiāng)鎮(zhèn)卷真題假設(shè)你參加了5月21日五田鎮(zhèn)脫貧攻堅(jiān)工作座談會(huì)。為防止返貧和新致貧，你會(huì)提出哪些針對(duì)性措施？請(qǐng)按照給定資料簡(jiǎn)要說(shuō)明。（20分）要求：考慮全面，符合實(shí)際，措施合理；篇幅不超過(guò)300字。材料55月21日，五田鎮(zhèn)舉辦脫貧攻堅(jiān)工作座談會(huì)，鎮(zhèn)扶貧辦謝主任主持會(huì)議。各村第一書(shū)記踴躍參會(huì)，并在會(huì)上暢所欲言。通過(guò)產(chǎn)業(yè)幫扶，波叔靠養(yǎng)蜂，外加教誨補(bǔ)助，這兩年家庭收入每年都超過(guò)四萬(wàn)。去年波叔的兩個(gè)女兒都考上了大學(xué)，愉快過(guò)后他也愁了，“兩個(gè)人一年學(xué)費(fèi)加生活費(fèi)超過(guò)兩萬(wàn)五，現(xiàn)在生活吃緊?！毖蠛哟宓牡谝粫?shū)記冼書(shū)記說(shuō)。“這波叔的女兒也太爭(zhēng)氣了！這種情況可以申請(qǐng)助學(xué)貸款，還可以試試和愛(ài)心企業(yè)聯(lián)系，哀求他們結(jié)對(duì)幫扶。我們都可以輔助試著聯(lián)系聯(lián)系?！贝蠹壹娂娬f(shuō)道。冼書(shū)記接著說(shuō)：“我們村還有一戶也挺不容易的。戶主老劉今年3月份騎摩托車(chē)出車(chē)禍去世了。他的母親年高耳聾，妻子下肢殘疾無(wú)法行走；大女兒有智力障礙，已經(jīng)8歲了還沒(méi)上學(xué)；小兒子7歲，下半年決定上小學(xué)。原本家里的主要收入就是靠低保補(bǔ)助和老劉打工?，F(xiàn)在老劉驟然去世了，留下這一家子平時(shí)連出門(mén)買(mǎi)東西都艱難。這幾個(gè)月我們村干部隔天就要上門(mén)給他們送生活物資，不知道鎮(zhèn)福利院能否接收他們一家？”謝主任回答：“按照政策他們一家是不能進(jìn)入福利院的。這戶人家亟需解決的是生活問(wèn)題和孩子上學(xué)的問(wèn)題。小學(xué)在鎮(zhèn)上，倘若繼續(xù)住在村里，生活和上學(xué)都不方便，這一點(diǎn)要想主意解決?，F(xiàn)在有社會(huì)愛(ài)心人士協(xié)助他們，加上低保補(bǔ)助，他們的收入倒是達(dá)到了脫貧標(biāo)準(zhǔn)。”馬嶺村的第一書(shū)記洪書(shū)記無(wú)奈地說(shuō)：“你們說(shuō)的這些情況我們都可以想主意解決，我們村的輝哥才讓我頭痛。沒(méi)有讀過(guò)書(shū)不識(shí)字，連名字都不會(huì)寫(xiě)，40多歲了沒(méi)有成家，平時(shí)打打散工，收入異常不穩(wěn)定。讓他去學(xué)點(diǎn)什么都說(shuō)學(xué)不會(huì)、不肯學(xué)。”“還是得跟他做做思想工作，有志氣才干脫貧！我們村的老黃跟他情況差不多，人家現(xiàn)在種了50多畝柚子，還在老許的柚子加工廠里干活，前年娶了媳婦，現(xiàn)在孩子都一歲多了?！睅r洞村第一書(shū)記譚書(shū)記接過(guò)了他的話頭……材料55月21日，五田鎮(zhèn)舉辦脫貧攻堅(jiān)工作座談會(huì)，鎮(zhèn)扶貧辦謝主任主持會(huì)議。各村第一書(shū)記踴躍參會(huì)，并在會(huì)上暢所欲言。通過(guò)產(chǎn)業(yè)幫扶，波叔靠養(yǎng)蜂，外加教誨補(bǔ)助，這兩年家庭收入每年都超過(guò)四萬(wàn)。提供產(chǎn)業(yè)幫扶和教誨補(bǔ)助。協(xié)助農(nóng)民發(fā)展相宜本地產(chǎn)業(yè)，獲得穩(wěn)定收入來(lái)源。去年波叔的兩個(gè)女兒都考上了大學(xué)，愉快過(guò)后他也愁了，“兩個(gè)人一年學(xué)費(fèi)加生活費(fèi)超過(guò)兩萬(wàn)五，現(xiàn)在生活吃緊。”洋河村的第一書(shū)記冼書(shū)記說(shuō)?！斑@波叔的女兒也太爭(zhēng)氣了！這種情況可以申請(qǐng)助學(xué)貸款，還可以試試和愛(ài)心企業(yè)聯(lián)系，哀求他們結(jié)對(duì)幫扶。對(duì)大學(xué)生協(xié)助提供產(chǎn)業(yè)幫扶和教誨補(bǔ)助。協(xié)助農(nóng)民發(fā)展相宜本地產(chǎn)業(yè)，獲得穩(wěn)定收入來(lái)源。對(duì)大學(xué)生協(xié)助申請(qǐng)助學(xué)貸款，與愛(ài)心企業(yè)舉行聯(lián)系，開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶。冼書(shū)記接著說(shuō)：“我們村還有一戶也挺不容易的。戶主老劉今年3月份騎摩托車(chē)出車(chē)禍去世了。他的母親年高耳聾，妻子下肢殘疾無(wú)法行走；大女兒有智力障礙，已經(jīng)8歲了還沒(méi)上學(xué)；小兒子7歲，下半年決定上小學(xué)。原本家里的主要收入就是靠低保補(bǔ)助和老劉打工?，F(xiàn)在老劉驟然去世了，留下這一家子平時(shí)連出門(mén)買(mǎi)東西都艱難。這幾個(gè)月我們村干部隔天就要上門(mén)給他們送生活物資，不知道鎮(zhèn)福利院能否接收他們一家？”謝主任回答：“按照政策他們一家是不能進(jìn)入福利院的。這戶人家亟需解決的是生活問(wèn)題和孩子上學(xué)的問(wèn)題。小學(xué)在鎮(zhèn)上，倘若繼續(xù)住在村里，生活和上學(xué)都不方便，這一點(diǎn)要想主意解決。現(xiàn)在有社會(huì)愛(ài)心人士協(xié)助他們，加上低保補(bǔ)助，他們的收入倒是達(dá)到了脫貧標(biāo)準(zhǔn)?！碧峁┽t(yī)療幫扶，協(xié)助提供醫(yī)療幫扶，協(xié)助遭受村民及時(shí)就醫(yī)，保障健康。智力障礙兒童安頓到異常教誨小學(xué)就讀。村干部、黨員結(jié)對(duì)幫扶，解決生活艱難，異常群體由福利院接收，由社會(huì)愛(ài)心人士幫扶。馬嶺村的第一書(shū)記洪書(shū)記無(wú)奈地說(shuō)：“你們說(shuō)的這些情況我們都可以想主意解決，我們村的輝哥才讓我頭痛。沒(méi)有讀過(guò)書(shū)不識(shí)字，連名字都不會(huì)寫(xiě)，40多歲了沒(méi)有成家，平時(shí)打打散工，收入異常不穩(wěn)定。讓他去學(xué)點(diǎn)什么都說(shuō)學(xué)不會(huì)、不肯學(xué)?！备淖兯枷胗^念。對(duì)脫貧致富先進(jìn)典型舉行改變思想觀念。對(duì)脫貧致富先進(jìn)典型舉行宣傳，調(diào)動(dòng)貧窮群體的勞動(dòng)熱烈，提供文化培訓(xùn)輔導(dǎo)，開(kāi)展技術(shù)培訓(xùn)，提高技能水平。注重跟蹤回訪。定期與艱難戶聯(lián)系，了解他們?cè)谏a(chǎn)中的問(wèn)題和艱難，協(xié)助解決問(wèn)題，避免返貧?！斑€是得跟他做做思想工作，有志氣才干脫貧！我們村的老黃跟他情況差不多，人家現(xiàn)在種了50多畝柚子，還在老許的柚子加工廠里干活，前年娶了媳婦，現(xiàn)在孩子都一歲多了。”助力產(chǎn)業(yè)發(fā)展。推進(jìn)土地流轉(zhuǎn)，鼓勵(lì)農(nóng)民擴(kuò)大經(jīng)營(yíng)規(guī)模，對(duì)農(nóng)產(chǎn)品舉行助力產(chǎn)業(yè)發(fā)展。推進(jìn)土地流轉(zhuǎn)，鼓勵(lì)農(nóng)民擴(kuò)大經(jīng)營(yíng)規(guī)模，對(duì)農(nóng)產(chǎn)品舉行深加工，提高附加價(jià)值，實(shí)現(xiàn)增產(chǎn)增收。假設(shè)你參加了5月21日五田鎮(zhèn)脫貧攻堅(jiān)工作座談會(huì)。為防止返貧和新致貧，你會(huì)提出哪些針對(duì)性措施？請(qǐng)按照給定資料簡(jiǎn)要說(shuō)明。（20分）要求：考慮全面，符合實(shí)際，措施合理；篇幅不超過(guò)300字。【審清題目】本題為提出對(duì)策題。題干要求我們針對(duì)性提出防止返貧的對(duì)策建議，要按照材料內(nèi)容提煉出詳細(xì)做法。對(duì)策主要從政府的角度展開(kāi)?！咀鞔鹚悸贰恳蚤喿x給定資料5為主。根據(jù)材料內(nèi)容提出策。對(duì)策的來(lái)源有：1.從材料中各村第一書(shū)記的意見(jiàn)建議中提煉對(duì)策。2.按照材料中案例的啟示提出對(duì)策。3.按照材料中的問(wèn)題提出對(duì)策?！疽c(diǎn)整合】措施措施提供產(chǎn)業(yè)幫扶和教誨補(bǔ)助。協(xié)助農(nóng)民發(fā)展相宜本地產(chǎn)業(yè)，獲得穩(wěn)定收入來(lái)源。對(duì)大學(xué)生協(xié)助申請(qǐng)助學(xué)貸款，與愛(ài)心企業(yè)舉行聯(lián)系，開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶。提供醫(yī)療幫扶，協(xié)助遭受村民及時(shí)就醫(yī)，保障健康。智力障礙兒童安頓到異常教誨小學(xué)就讀。村干部、黨員結(jié)對(duì)幫扶，解決生活艱難，異常群體由福利院接收，由社會(huì)愛(ài)心人士幫扶。改變思想觀念。對(duì)脫貧致富先進(jìn)典型舉行宣傳，調(diào)動(dòng)貧窮群體的勞