幼兒園大班語言教學(xué)設(shè)計(jì)《奇特的汽車》含反思

PAGEPAGE4幼兒園大班語言教案《奇特的汽車》含反思大班語言教案《奇特的汽車》含反思適用于大班的語言主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒能積極參與想象，構(gòu)思出奇特造型、特殊功能和用途的汽車，并愿意向別人介紹，能圍繞汽車主題，大膽地講述汽車的外形特征及用途，學(xué)會耐心傾聽別人談話，積極參與談話活動，體驗(yàn)談話活動的快樂，快來看看幼兒園大班語言《奇特的汽車》含反思教案吧。活動目標(biāo)：1、能圍繞汽車主題，大膽地講述汽車的外形特征及用途。2、能積極參與想象，構(gòu)思出奇特造型、特殊功能和用途的汽車，并愿意向別人介紹。3、學(xué)會耐心傾聽別人談話，積極參與談話活動，體驗(yàn)談話活動的快樂。4、愿意分角色表演簡單的故事情節(jié)。5、理解故事內(nèi)容，能認(rèn)真傾聽，有良好的傾聽習(xí)慣?；顒訙?zhǔn)備：1、師生共同收集各種關(guān)于汽車的圖片資料，以及汽車玩具和汽車模型，布置汽車博覽會。2、幼兒對各種汽車有一定的經(jīng)驗(yàn)。活動過程：一、參觀汽車博覽會，引起幼兒對汽車的興趣。教師將幼兒帶至汽車博覽會一角，幼兒玩、看各種汽車，幼兒通過摸、看加深對汽車結(jié)構(gòu)的了解。二、引導(dǎo)幼兒圍繞話題自由交談。讓幼兒自由結(jié)伴或分成小組交談，引導(dǎo)幼兒談?wù)摚耗阏J(rèn)識哪些汽車你喜歡哪種汽車為什么教師輪流參與幼兒談話，提醒幼兒注意聽同伴說，并按一定順序談話。三、教師帶領(lǐng)幼兒談?wù)撈嚨耐庑?、性能等特征。四、激發(fā)幼兒的想象和創(chuàng)造性，談?wù)撈嫣氐钠嚒?、假如你是一名設(shè)計(jì)師，你想設(shè)計(jì)一輛什么樣的汽車呢或者你想設(shè)計(jì)一輛怎樣奇特的汽車呢這種汽車有什么用途哪些地方很奇特2、教師采用平等的方式參與談話，例如教師說：我想設(shè)計(jì)一輛水陸空三用車，它的車身的顏色會變化。當(dāng)他在陸地行使的時候，它是紅色的汽車3、教師通過自己的談話啟發(fā)幼兒的思路。4、幼兒談話時，教師可針對幼兒談話中出現(xiàn)的問題作適當(dāng)?shù)男扪a(bǔ)和調(diào)整，鼓勵幼兒大膽創(chuàng)新?；顒臃此迹骸渡衿嫫嚒肥且黄苹猛捁适拢适碌膬?nèi)容是講一名叫樂樂的小朋友在生日的時候收到了爺爺做的一輛神奇的小轎車，這輛黑色的小轎車的神奇之處它不僅僅是個模型，它可以變成一輛真正的小汽車開在馬路上，在遇到突發(fā)情況之下念出不一樣的口令，黑色的小汽車便會變成船和飛機(jī)。樂樂可喜歡這輛神奇的小汽車了，他晚上做夢小汽車又變成了宇宙飛船！活動的目標(biāo)是理解故事內(nèi)容，知道交通工具的不同類型和功能；能夠大膽想象，并用完整準(zhǔn)確的語言表達(dá)自己的意見。根據(jù)目標(biāo)的設(shè)定，活動中我的重點(diǎn)放在了各種交通工具的功能上，通過圖片的出示和故事的講述，幼兒不斷地想象神奇汽車可能會變成什么交通工具?！毒V要》中指出創(chuàng)造一種自由、寬松的語言交往環(huán)境，支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或其他人交談，體驗(yàn)語言交流的樂趣。應(yīng)如何創(chuàng)造一個輕松自然的環(huán)境，讓孩子們學(xué)會大膽發(fā)表自己的看法呢因此我除了運(yùn)用圖片讓幼兒想象講述外，還設(shè)計(jì)了情境游戲環(huán)節(jié)，我?guī)е變阂黄痖_著神奇汽車出去游玩，在游玩的過程中遇到可出情況，請幼兒再次大膽想象并講述，這樣達(dá)成了目標(biāo)。我想在活動結(jié)束后，還可以進(jìn)行活動的延伸，讓幼兒去畫汽車、談一談可能會存在的神奇汽車，讓幼兒再次想象和鞏固知識。小百科：奇特表示不尋常的，非常罕見的，令人驚奇的行為。內(nèi)容總結(jié)

（1）幼兒園大班語言教案《奇特的汽車》含反思

大班語言教案《奇特的汽車》含反思適用于大班的語言主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒能積極參與想象，構(gòu)思出奇特造型、特殊功能和用途的汽車，并愿意向別人介紹，能圍繞汽車主題，大膽地講述汽車的外形特征及用途，學(xué)會耐心傾聽別人談