江蘇省句容市2021-2022學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中階段練習(xí)化學(xué)樣卷

九年級(jí)化學(xué)階段練習(xí)說明：1．本試卷共6頁(yè)，滿分100分，考試時(shí)間100分鐘。請(qǐng)將答案填寫在答題卷上。2．相對(duì)原子質(zhì)量：H-1C-12N-14O-16Fe-56Mg-24S-32Cu-64第Ⅰ卷（選擇題共40分）單項(xiàng)選擇題（本題包括20小題，每小題2分，共40分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1.生活中用到的下列物質(zhì)，屬于純凈物的是 A．溫度計(jì)中水銀 B．取暖用的煤炭 C．調(diào)味用的食醋 D．飲料用的果汁2.下列有關(guān)化學(xué)用語(yǔ)表示正確的是 A．鈣離子－Ca+2 B．二硫化碳—CS2 C．2—H2D．氯化鐵—FeCl23.下列物質(zhì)的用途主要與其化學(xué)性質(zhì)有關(guān)的是 A．鎂粉用作制造照明彈 B．用活性炭除去水中的色素 C．干冰可用作人工降雨 D．用石墨制作干電池的電極4.下列做法正確的是 A．明礬凈水，殺菌消毒B．禁用農(nóng)藥，保護(hù)水源 C．回收塑料，再生減污 D．焚燒垃圾，凈化校園５．下列歸類正確的是選項(xiàng)歸類內(nèi)容A屬于氧化物高錳酸鉀、過氧化氫、氧化銅B緩慢氧化鐵生銹、光合作用、新陳代謝C可直接加熱試管、燒杯、蒸發(fā)皿D人體必需的微量元素鐵、碘、銅、硒６．下圖是實(shí)驗(yàn)室制取并收集氧氣的主要操作，其中不正確的是 A．甲檢查氣密性 B．乙加入二氧化錳粉末C．丙產(chǎn)生氧氣 D丁：收集氧氣７．下列實(shí)驗(yàn)方法正確的是A．加熱區(qū)分NaCl和NH4HCO3粉末B．用普通溫度計(jì)測(cè)得某液體溫度為25.62℃C．通過灼熱的木炭粉除去N2中的O2D．用5L酒精與5L水混合配制10L酒精溶液

A．地殼中元素含量OA．地殼中元素含量OSiAl由大到小C．碳元素的化合價(jià)：由低到高CH4COC60B．銅元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)：D．氣體在水中溶解性：Cu2OCuOCuSO4CO2O2N2由高到低由高到低由大到小由大到小光照葉綠素點(diǎn)燃９．光照葉綠素點(diǎn)燃A．鎂條在氧氣中燃燒：Mg＋O2MgO2加熱B．工業(yè)上制備O2：CO2+H2OO2+C6H12O6（葡萄糖）加熱加熱C．碳酸氫銨受熱分解：NH3HCO3NH3+CO2+H2O加熱D．加熱銅綠固體：Cu2(OH)2CO3CuO+CO2+H2O10．以甲為原料合成化工產(chǎn)品丁的微觀過程如下圖。下列說法正確的是甲甲乙丙?。玂2、轉(zhuǎn)化①氫原子氧原子碳原子 A．轉(zhuǎn)化①是分解反應(yīng) B．轉(zhuǎn)化②中氫原子個(gè)數(shù)增加 C．乙和丁都為氧化物 D．乙中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于丁11．下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是 A．碳在氧氣中燃燒，瓶壁有水霧產(chǎn)生 B．鐵絲在空氣中劇烈燃燒，生成黑色固體 C．鎂條在空氣中劇烈燃燒，產(chǎn)生氧化鎂固體△ D．碘化鉀溶液和硝酸銀溶液混合，生成黃色沉淀△12．已知：Cu+H2SO4(濃)CuSO4+SO2+H2O；為探究銅和濃硫酸的反應(yīng)，某同學(xué)設(shè)計(jì)如圖實(shí)驗(yàn)，觀察到蘸有紫色石蕊溶液的脫脂棉團(tuán)變紅。下列說法的是A．上下移動(dòng)銅絲可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止B．反應(yīng)中硫元素的化合價(jià)全部由+6價(jià)變成+4價(jià)C．鼓氣球鼓入空氣的目的是將產(chǎn)生的氣體趕到脫脂棉團(tuán)和氫氧化鈉溶液中D．脫脂棉團(tuán)變色的現(xiàn)象說明SO2和CO2化學(xué)性質(zhì)類似，溶于水都能生成酸性物質(zhì)B．KMnO4OB．KMnO4O2Fe2O3Fe、點(diǎn)燃△△C．Cu2(OH)2CO3CO2C稀鹽酸Mg、點(diǎn)燃D．H2O2H2H2OO2、點(diǎn)燃A．H2H2OH2CO3O2、點(diǎn)燃CO14．下列實(shí)驗(yàn)操作中（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)），不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖沁x項(xiàng)物質(zhì)目的主要實(shí)驗(yàn)操作ACaCl2溶液和蒸餾水鑒別加入肥皂水，攪拌，觀察現(xiàn)象B銅粉、鐵粉分離用磁鐵吸引C3加熱至不再產(chǎn)生氣體D人呼出的氣體中的O2檢驗(yàn)用帶火星的木條試驗(yàn)15．一定質(zhì)量的CH4可與常見物質(zhì)M發(fā)生右下圖所示的循環(huán)反應(yīng)，其中反應(yīng)②為化合反應(yīng)。CO2、HCO2、H2OCH4Cu2OMO2反應(yīng)①反應(yīng)② A．M中銅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)比Cu2O中的低 B．理論上，循環(huán)過程中無需添加物質(zhì)MM一定條件 C．反應(yīng)①理論上每生成44gCO2，同時(shí)生成18gH2M一定條件 D．總的符號(hào)表達(dá)式為：CH4+O2CO2+H2O16．下列說法正確的是 A．由一種元素組成的物質(zhì)可能是單質(zhì)，一定不是化合物 B．因?yàn)殡x子是帶電的微粒，所以帶電的微粒一定是離子 C．在同一化合物中，金屬元素顯正價(jià)，非金屬元素一定顯負(fù)價(jià) D．水和雙氧水的組成元素相同，因而具有相同的化學(xué)性質(zhì)材料科學(xué)是一門與工程技術(shù)密不可分的應(yīng)用科學(xué)。石墨烯是一種革命性材料，具有優(yōu)異的光學(xué)、電哈佛大學(xué)科學(xué)家將微小的固態(tài)氫置于488萬個(gè)大氣壓下，使固體中所有的氫分子破裂為氫原子，制得具有金屬性質(zhì)的金屬氫。根據(jù)以上內(nèi)容，完成17—18小題：17．右圖為金剛石、石墨和石墨烯的結(jié)構(gòu)模型圖，圖中小球代表碳原子。下列說法正確的是 ①石墨烯是一種新型化合物 ②三種物質(zhì)分別在足量的氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物相同 ③金剛石和石墨烯是組成相同但結(jié)構(gòu)不同的兩種物質(zhì) ④石墨烯有超強(qiáng)的導(dǎo)電性和導(dǎo)熱性，說明石墨烯的化 學(xué)性質(zhì)和金屬相似A．①④ B．②③ C．①③ D．②③④18．下列說法正確的是A．金屬氫是由原子直接構(gòu)成的B．金屬氫不能導(dǎo)電C．金屬氫與氫氣的物理性質(zhì)相同D．金屬氫形成過程中，氫原子核發(fā)生改變二氧化錳19．某同學(xué)用粘了一半二氧化錳粉末的玻璃片（如右圖）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，二氧化錳驗(yàn)證了“二氧化錳是過氧化氫分解反應(yīng)的催化劑”。下列實(shí)驗(yàn)操作對(duì)應(yīng)的現(xiàn)象不正確的是實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象A將玻璃片放入過氧化氫溶液，觀察玻璃片表面有二氧化錳粉末的一半表面有大量氣泡產(chǎn)生，另一半沒有明顯現(xiàn)象B從過氧化氫溶液中取出玻璃片，再將玻璃片上粘有二氧化錳粉末的部分放入另一份過氧化氫溶液中另一份過氧化氫溶液中，產(chǎn)生大量氣泡C分別稱量放入過氧化氫溶液前后干燥玻璃片的質(zhì)量為m1和m2m1不等于m2D將玻璃片放入水中，觀察玻璃片表面沒有明顯現(xiàn)象20．經(jīng)測(cè)定某硝酸銨[NH4NO3]樣品（只含一種雜質(zhì)）中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為28.0%。下列說法正確的是A．硝酸銨中氮、氫原子個(gè)數(shù)比為14 B．硝酸銨的相對(duì)分子質(zhì)量為80gC．若樣品中雜質(zhì)含氮，可能混有碳酸氫銨 D．若樣品中雜質(zhì)不含氮，則樣品純度為70%第Ⅱ卷（非選擇題共60分）21.（4分）用化學(xué)符號(hào)表示：（1）2個(gè)氮原子▲；（2）3個(gè)氧原子構(gòu)成的分子▲；（3）2個(gè)鋁離子▲（4）兒童缺少▲元素嚴(yán)重時(shí)會(huì)得侏儒癥。22.（6分）選擇下列適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空（選填序號(hào)）：A．氮?dú)釨金剛石C．氧氣D．食鹽E．氫氣F．活性炭G．石墨H．干冰（1）常用作糧食保護(hù)氣的是▲；（2）常用于切割玻璃的是▲；（3）可用于人工降雨的是▲；（4）常用作火箭助燃劑的是▲；（5）最理想的綠色能源是▲；（6）常用作電池電極的是▲。23.（2分）如右圖所示實(shí)驗(yàn)中，可觀察到U型管內(nèi)右端紅墨水液面▲(填“升高”或“降低”)。燒杯中發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為▲24.（6分）我國(guó)提出2060年前實(shí)現(xiàn)碳中和，彰顯了負(fù)責(zé)任大國(guó)的作為與擔(dān)當(dāng)。即通過植樹造林、節(jié)能減排等形式，抵消自身產(chǎn)生的CO2排放，實(shí)現(xiàn)CO2“零排放”。（1）“碳”排放。①現(xiàn)階段的能源結(jié)構(gòu)仍以化石燃料為主，化石燃料包括煤、▲和天然氣。②下列燃料在O2中燃燒時(shí)，不會(huì)產(chǎn)生CO2的是▲（填序號(hào)）。A．天然氣B．氫氣C．肼（N2H4）（2）“碳”吸收。自然界有多種途徑吸收CO2。①綠色植物通過▲吸收CO2。②礦物質(zhì)碳化封存的反應(yīng)之一是氧化鎂與CO2發(fā)生化合反應(yīng)生成碳酸鎂，該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為▲。（3）“碳”利用。工業(yè)上合成尿素[CO(NH2)2]的流程如下。①工業(yè)上利用氧氣和氮?dú)獾摹煌蛛x出氮?dú)?。②寫成合成尿素反?yīng)的符號(hào)表達(dá)式▲。天然水用戶用水混凝劑泥沙活性炭消毒劑ClO2天然水用戶用水混凝劑泥沙活性炭消毒劑ClO2沉淀操作X殺菌消毒管道輸送（1）上述過程中活性炭的作用是▲（2）“操作”的名稱是▲，所用玻璃儀器有▲、玻璃棒、漏斗等。（3）混凝劑也可用Al(OH)2Cl。將氯化鋁溶于水后，再加入碳酸鈉可反應(yīng)生成Al(OH)2Cl、氯化鈉、二氧化碳，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為▲。26.（2分）近年來，研究人員提出利用含硫物質(zhì)熱化學(xué)循環(huán)實(shí)現(xiàn)太陽(yáng)能的轉(zhuǎn)化與儲(chǔ)存，過程如圖所示：（1）反應(yīng)Ⅱ的符號(hào)表達(dá)式為▲。（2）反應(yīng)Ⅲ中發(fā)出▲色火焰ABABCDE②有孔隔板①棉花（1）寫出有標(biāo)號(hào)的儀器名稱：=1\*GB3①▲，=2\*GB3②▲。（2）用高集一瓶較純凈的氧氣，應(yīng)選用的裝置組合是▲（填序號(hào)），該反應(yīng)符號(hào)表達(dá)式▲；若用此方法收集到的氧氣不純，可能的原因是▲（填序號(hào)）a.裝置漏氣b.收集前集氣瓶中沒有裝滿水c.沒有等導(dǎo)管口有連續(xù)均勻的氣泡冒出就收集（3）實(shí)驗(yàn)室可用B或C裝置制CO2，符號(hào)表達(dá)式▲C相對(duì)于B裝置的優(yōu)點(diǎn)有▲。用裝置F測(cè)定生成CO2的體積時(shí)，需要在水面放一層植物油，目的是▲。（4）利用數(shù)據(jù)傳感技術(shù)可以比較不同形狀的碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)的速率。如右圖所示，某同學(xué)傾斜錐形瓶，使試管內(nèi)的稀鹽酸流入瓶中與碳酸鈣發(fā)生反應(yīng)，測(cè)得瓶?jī)?nèi)氣壓隨時(shí)間的變化如圖所示：根據(jù)圖中曲線圖，曲線①對(duì)應(yīng)的是▲裝置（填“甲”或“乙”）；通過A.b點(diǎn)的對(duì)比得出結(jié)論是▲。=1\*GB3①=2\*GB3②碳酸鈣高溫固體A氣體B焦炭2=1\*GB3①=2\*GB3②碳酸鈣高溫固體A氣體B焦炭2000℃氣體CCaC2適量的水固體D乙炔【資料】1．碳酸鈣高溫分解可得兩種氧化物，且變化前后元素化合價(jià)不變。2．濃硫酸具有強(qiáng)吸水性，不能吸收CO2，堿石灰能吸收CO2和H2O。3．含碳、氫元素的化合物完全燃燒生成CO2和H2O，反應(yīng)前后各元素質(zhì)量不變。【討論】（1）電石(CaC2)中碳元素的化合價(jià)為▲。（2）寫出反應(yīng)=1\*GB3①的符號(hào)表達(dá)式▲（3）C有毒，與B組成元素相同，但二者化學(xué)性質(zhì)不同，原因是▲。甲乙【測(cè)定乙炔組成】甲乙資（4）裝置反應(yīng)前質(zhì)量反應(yīng)后質(zhì)量濃硫酸125.3g128.9g堿石灰78.2g95.8g▲（5）實(shí)驗(yàn)中“緩緩?fù)ㄒ欢螘r(shí)間的N2”的目的是▲。（6）計(jì)算：乙炔中碳元素質(zhì)量為▲g，氫元素質(zhì)量為▲g，乙炔化學(xué)式為▲。29.（4分）有一白色固體，可能含有Ca(OH)2.CaCO3.NaClNH4HCO3中的一種或多種物質(zhì)：（1）取一定量的白色固體，于試管中微微加熱一段時(shí)間，無氨味生成，則白色固體中一定沒有▲；（2）另取少量白色固體于試管中，向試管中加入足量的水，充分振蕩后，仍有部分固體沒有溶解，則白色固體中一定還含有▲；（3）取(2)中試管中的上層清夜，向其中通入CO2氣體，清液立即變渾濁，則白色固體中一定還含有▲，可能含有▲。30.（14分）鐵是生產(chǎn)、生活中應(yīng)用廣泛的金屬材料（一）鐵的知識(shí)（1）生活中常用鐵鍋烹飪，主要利用鐵的▲（填字母)。a．導(dǎo)電性b．導(dǎo)熱性c．耐腐蝕性（2）圖1為鐵元素在元素周期表中的信息，鐵元素的原子序數(shù)為▲，ABCABC鐵釘水鐵釘水鐵釘食鹽水（3）右圖為某興趣小組探究鐵生銹的三個(gè)實(shí)驗(yàn)，最先觀察到鐵銹的是▲（填字母）。（4）鐵生銹的主要過程為：鐵氫氧化亞鐵氫氧化鐵鐵銹寫出：氫氧化亞鐵氫氧化鐵反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式：▲。（二）鐵的實(shí)驗(yàn)探究（5）如圖是“鐵絲在氧氣中燃燒”實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)裝置．實(shí)驗(yàn)時(shí)，打開分液漏斗活塞，通入干燥氧氣約10秒，引燃鐵絲下端火柴桿，伸入塑料瓶?jī)?nèi)，并對(duì)準(zhǔn)玻璃管口正上方。改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是▲（填字母）a氧氣無需提前制備和收集，操作更方便b塑料瓶代替集氣瓶，防止集氣瓶炸裂，更安全c裝置集氧氣的制取、干燥和性質(zhì)驗(yàn)證于一體，實(shí)驗(yàn)更優(yōu)化.（6）某同學(xué)根據(jù)鐵生銹的原理，用鐵粉測(cè)定空氣中氧氣的含量，設(shè)計(jì)了如下圖實(shí)驗(yàn)，8分鐘后測(cè)得數(shù)據(jù)如右下表：實(shí)驗(yàn)前的體積實(shí)驗(yàn)后的體積集氣瓶?jī)?nèi)空氣量筒內(nèi)水量筒內(nèi)剩余水250mL200.0mL148.5mL①裝藥品前，必須進(jìn)行的一步操作是▲。②實(shí)驗(yàn)時(shí)該同學(xué)將浸潤(rùn)了氯化鈉溶液的鐵粉不是堆放在瓶底，而是撒在濾紙條上，再把該濾紙條貼在廣口瓶?jī)?nèi)側(cè)，其目的是▲。=3\*GB3③根據(jù)表中數(shù)據(jù)計(jì)算出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為▲（結(jié)果保留到0.1%）。（三）拓展與應(yīng)用（7）已知：Fe2O3固體在一定的高溫下能分解為一種復(fù)雜的鐵的氧化物和一種常見的氣體。該氣體可以用▲來檢驗(yàn)。現(xiàn)將48.0gFe2O3固體加熱到該溫度下，發(fā)現(xiàn)固體質(zhì)量減少了2.4g后不再改變。請(qǐng)回答：①48.0gFe2O3固體中含有鐵元素▲g；②該溫度下，F(xiàn)e2O3固體分解的符號(hào)表達(dá)式為▲。（8）已知：鎂在氮?dú)庵腥紵傻S色的氮化鎂（Mg3N2）固體。取3.6g鎂條在O2和N2的混合氣體中完全燃燒，所得固體質(zhì)量為ag，，則a的取值范圍是▲g＜ag＜▲g（結(jié)果保留到0.1g）。2021～2022學(xué)年第一學(xué)期九年級(jí)化學(xué)期中考試參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)說明：1．化學(xué)專用名詞或儀器名稱寫錯(cuò)不給分。2．符號(hào)表達(dá)式未注明反應(yīng)條件，不扣分。3．與參考答案不同的合理答案均給分。單項(xiàng)選擇題（本題包括20小題，每小題2分，共40分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）16.A17.B18.A19.C20.C21．（共4分，每空1分）（1）2N（2）O3（3）2Al3+（4）Zn22．（共6分，每空1分）（1）A（2）B（3）H（4）C（5）E（6）G23．（共2分，每空1分）降低Ca(OH)2+CO2CaCO3+H2O（共6分，每空1分）（1）石油BC（只寫1個(gè)答案得0.5分）（2）光合作用MgO+CO2MgCO3（3）沸點(diǎn)NH3+CO2CO(NH2)2+H2O（共4分，每空1分）（1）吸附（2）過濾