廣東省江門市蓬江區(qū)2023-2024學(xué)年八年級上學(xué)期期末調(diào)研考試生物試題

2023—2024學(xué)年度第一學(xué)期期末考核評價八年級生物學(xué)科試題(考試時間60分鐘,滿分100分)說明:1.全卷共8頁,滿分100分,考試用時60分鐘。2.答卷前，考生務(wù)必用黑色字跡的簽字筆或鋼筆在答題卡上填寫自己的考生號、姓名、試室號、座位號等信息，并用2B鉛筆將考生號相應(yīng)號碼的標號涂黑。3.選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案，答案不能答在試題上。4.非選擇題必須用黑色字跡鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先畫掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無效。5.考生務(wù)必保持答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束時，將答題卡交回。一、選擇題：本大題共30小題，每小題2分，共60分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1.渦蟲和水螅都有口無肛門，屬于不同的無脊椎動物類群。這兩種動物的主要區(qū)別是A.單細胞還是多細胞B.身體呈兩側(cè)對稱還是輻射對稱C.身體有無分節(jié)D.生活環(huán)境是淡水還是海水2.蚯蚓一般是穴居生活，但在一場大雨后，見到有蚯蚓在地面爬行，同學(xué)們進行了采集和觀察，如右下圖。下列對于蚯蚓的結(jié)構(gòu)和功能的描述錯誤的是A.蚯蚓的身體呈長圓筒形，1是蚯蚓的前端B.蚯蚓身體由許多相似的體節(jié)組成，3是環(huán)帶C.雨后蚯蚓爬出地面是因為土壤空氣缺乏，影響呼吸D.用手撫摸蚯蚓，感覺腹面比背面粗糙，這是輔助運動的剛毛3.下列動物具有的共同特征是A都生活在水中B.體表都有貝殼C.都有外套膜D.都用鰓呼吸4.蛔蟲、線蟲、蟯蟲是常見腸道寄生蟲。下列結(jié)構(gòu)特點與腸道寄生蟲適于寄生生活的是A.體表有角質(zhì)層B.消化管結(jié)構(gòu)簡單C.身體呈圓柱形D.生殖器官發(fā)八年級生物學(xué)第1頁(共8頁)5.2021年入侵中國12省的紅火蟻(如下圖)是全球公認的百種最危險入侵物種之一，若被咬會有火灼感，嚴重者可能喪命。下列關(guān)于紅火蟻的說法正確的是A、有一對觸角、三對足，屬于昆蟲B.用體壁呼吸，屬于環(huán)節(jié)動物S體表有堅韌的外骨骼，屬于脊椎動物D.附肢分節(jié)，身體不分節(jié)，屬于節(jié)肢動物6.下列不屬于昆蟲對人類生產(chǎn)生活影響的是A.蚊、蠅等可以傳播疾病B.利用蜜蜂、蝴蝶等為農(nóng)作物傳粉C.養(yǎng)蠶生產(chǎn)蠶絲D.蝦、蟹等供人們食用7.詩詞是中華傳統(tǒng)文化的瑰寶，詩詞里蘊含著不少生物學(xué)知識。下列描述錯誤的是A.“神龜雖壽，猶有競時”，龜和蛇有防止水分散失的甲或鱗片B.“落日臨池見蝌蚪，必知清夜有蛙鳴”，青蛙的鳴叫是與其信息交流相關(guān)C.“明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬”，蟬屬于動物界的最大類群——節(jié)肢動物D.“江上往來人，但愛鱸魚美”，鱸魚、青魚、草魚、鰱魚是我國著名的“四大家魚”8.同學(xué)們還記起喜羊羊與灰太狼的故事嗎?下圖是兩者的牙齒組成，相關(guān)說法錯誤的是A.甲表示羊的牙齒，乙表示狼的牙齒B.①的作用是切斷食物C.②的作用是撕裂食物D.兩者牙齒的分化與它們的食性相適應(yīng)9.“骨笛”是迄今為止我國發(fā)現(xiàn)的最古老的樂器，它是用一種內(nèi)部中空、輕而堅固的長骨制成。你認為下列哪種動物的骨骼最適合用來做“骨笛”A.草魚B.鷹C.東北虎D.蛇102023年12月6日，我國第七次火箭海上發(fā)射任務(wù)取得圓滿成功，順利將一顆互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)試驗衛(wèi)星送入預(yù)定軌道?；鸺l(fā)射過程中在空中的運動方式與下列哪一種動物相似A.蜻蜓B.烏賊C.鯨魚D.青蛙11.你見過飛翔的家燕、奔跑的獵豹、暢游的金魚、跳躍的青蛙嗎?下列關(guān)于動物運動方式和運動能力的說法錯誤的是A.獵豹的運動系統(tǒng)由骨、關(guān)節(jié)和肌肉組成B.家燕的發(fā)達胸肌是與飛行生活相適應(yīng)的特征C.青蛙既能跳躍也能劃水是因為有發(fā)達的前肢D.金魚通過尾部和軀干部的擺動以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳12.雌雄蠶蛾破繭后，能在較短的時間內(nèi)爬到一起交配，是靠它們之間釋放“氣味”和聞到“氣味”實現(xiàn)的。下列有關(guān)描述錯誤的是A.蠶蛾這種行為屬于學(xué)習行為B.“氣味”是雌蛾釋放的性外激素C.動物個體間能進行信息交流D.可以利用這一原理誘殺農(nóng)業(yè)害蟲八年級生物學(xué)第2頁(共8頁)13.一只螞蟻發(fā)現(xiàn)食物后，會迅速回巢穴，不一會兒，一大群螞蟻排著隊伍奔向食物。興趣小組做了有關(guān)“螞蟻的通訊”探究實驗，下列有關(guān)實驗的說法正確的是A.從甲、乙兩蟻穴路搏10只螞蟻進行實驗B.先喂養(yǎng)一段時間，實驗時螞蟻最好處于饑餓狀態(tài)C.實驗中，所選木條的粗細和長短不需要一樣.D.實驗過程中，可以直接用手移動木條14.右下圖表示了先天性行為與學(xué)習行為的異同，陰影部分可以表示A.由生活經(jīng)驗和學(xué)習獲得B.能伴隨動物一生C.由環(huán)境因素決定D.有利于生存與繁殖15.蝙蝠依靠回聲定位捕食夜蛾，當兩者距離較近時夜蛾利用感受器感受聲音脈沖作不規(guī)則飛行，距離較遠時作直線飛行，以便盡快逃離，這種逃生行為生來就有。下列敘述錯誤的是A.夜蛾的逃生行為屬于先天性行為B.蝙蝠與夜蛾的飛行方式可能不同C.夜蛾逃離運動所消耗的大量能量只靠消化系統(tǒng)就能完成D.可模仿蝙蝠捕食和夜蛾逃離的關(guān)系仿生研制雷達和反雷達系統(tǒng)16.小明發(fā)現(xiàn)去年家里曬制的新會柑皮發(fā)霉了。下列有關(guān)霉菌敘述錯誤的是A.霉菌適宜生活在干燥的環(huán)境中B.這是青霉，具有成形的細胞核C.呈青綠色，是因為白色直立菌絲頂端長有成串的青綠色孢子D.在發(fā)霉的新會柑皮內(nèi)部，還存在能吸收營養(yǎng)物質(zhì)的營養(yǎng)菌絲17.小明通過觀察和查找資料，對下列四種微生物的結(jié)構(gòu)功能做了相關(guān)記錄，正確的是A.甲屬于病毒，遺傳物質(zhì)是它的外殼B.乙屬于桿狀細菌，沒有成形的細胞核C.丙、丁屬于真菌，是生態(tài)系統(tǒng)中的消費者D.甲乙丙丁都無法進行光合作用，都通過分裂繁殖后代八年級生物學(xué)第3頁(共8頁)18.動物通過呼吸作用將體內(nèi)的一部分有機物分解，產(chǎn)生的二氧化碳等物質(zhì)可被生產(chǎn)者利用，這體現(xiàn)了動物在生物圈中的作用是A.促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)B.作為分解者分解有機物C.幫助植物傳播果實和種子D.幫助植物傳粉19.下列有關(guān)病毒說法錯誤的是A.沒有細胞結(jié)構(gòu)，觀察結(jié)構(gòu)需用電子顯微鏡B.艾滋病是由病毒所引起一種嚴重危害人類健康的傳染病C.據(jù)寄生的寄主不同分為動物病毒、植物病毒、細菌病毒D.在某人的分泌物中檢測到新型冠狀病毒，推測該病毒的增殖不依賴于宿主細胞20.針對2019年先后出現(xiàn)的瘧疾、肺鼠疫、新冠肺炎等傳染病，右圖比較了它們致病的病原體。你認為正確的說法是A.①表示獨立生活B.②表示細胞膜C.③表示細胞核D.④表示異養(yǎng)21.如右圖所示的培養(yǎng)基上有兩處菌斑：A處較小，表面光滑粘稠；B處較大，為黑色，呈絨毛狀。以下判斷錯誤的是A.A處可能是某種細菌或真菌的個體B.A處可能是某種細菌的菌落CB處可能是由一種霉菌形成的D.B處可能是某種真菌的菌落22.在利用酵母菌釀酒過程中，從密封的發(fā)酵罐中檢測到氧氣、二氧化碳和酒精3種化學(xué)物質(zhì)，其相對含量變化趨勢如右下圖所示，圖中P、Q、R三曲線依次代表A.氧氣、酒精、二氧化碳B.二氧化碳、酒精、氧氣C.氧氣、二氧化碳、酒精D.二氧化碳、氧氣、酒精23.某同學(xué)嘗試用下圖表示表格中各種概念的關(guān)系，下列選項中與圖示相符的是1234甲動物無脊椎動物節(jié)肢動物昆蟲乙生物圈生態(tài)系統(tǒng)綠色植物生產(chǎn)者丙被子植物裸子植物雙子葉植物單子葉植物丁綱科目種A.甲B.乙C.丙D.丁八年級生物學(xué)第4頁(共8頁)24.細菌在環(huán)境適宜的時候，不到半小時就能分裂一次。下列關(guān)于細菌生殖的敘述，錯誤的是A.通過分裂產(chǎn)生的新細菌與原細菌所含的遺傳物質(zhì)是相同的B.細菌有很強的適應(yīng)能力，如在環(huán)境惡劣的情況下可形成芽孢C.外科手術(shù)器械和罐頭食品的消毒，都要以能夠殺死芽孢作為標準D.莢膜對細菌具有一定的保護作用，與細菌的生殖有直接的關(guān)系25.巴斯德被稱為“微生物學(xué)之父”。如下圖是他做的實驗，對該實驗分析正確的是A.實驗缺少對照組B.實驗證實了細菌是由原來已經(jīng)存在的細菌產(chǎn)生的C.實驗變量是肉湯存放時間D.巴斯德用鵝頸瓶盛肉湯是為了防止肉湯溢出26.下列關(guān)于生物分類知識的敘述，錯誤的是A.最基本的分類單位是種B.分類單位越小，生物之間的共同特征越多C.最大的分類單位是界D.分類單位越大，生物之間的親緣關(guān)系越近27.微生物廣泛應(yīng)用在我們?nèi)粘Ｉa(chǎn)、生活中，下列有關(guān)解釋或說明錯誤的是A.泡菜、酸奶的制作與乳酸菌有關(guān)B.發(fā)霉的花生、玉米不能食用，因為其中含有的黃曲霉素可能致癌C.把控制合成胰島素的基因轉(zhuǎn)入大腸桿菌內(nèi)，可使之生產(chǎn)胰島素D.某些大型真菌可以食用，如蘑菇的子實體，野生的蘑菇都可以食用28.廣式臘腸是將新鮮肉類用鹽、糖、醬油等腌制后，再晾曬或烘干制成的。臘腸能在常溫下保存較長時間，原因不包括①缺乏有機物②鹽能抑制微生物生長繁殖③干燥缺水④常溫不適合微生物生長繁殖A.①②B.②③C.①④D.③④29.右圖是葫蘆蘚、油松、腎蕨和向日葵的分類示意圖，其中③④所代表的植物分別是A.葫蘆蘚、腎蕨B.油松、向日葵C.腎蕨、向日葵D.葫蘆蘚、油松30.習近平主席在出席《生物多樣性公約》第十五次締約方大會時，宣布中國將率先出資15億元，成立昆明生物多樣性基金，支持發(fā)展中國家生物多樣性保護事業(yè)。以下說法錯誤的是A.自然保護區(qū)是“天然基因庫”“天然實驗室”B.保護生物的棲息環(huán)境是保護生物多樣性的根本措施之一C建立自然保護區(qū)是保護生物多樣性的最有效措施D.自然保護區(qū)一旦建立起來就不能讓游客進入?yún)^(qū)域八年級生物學(xué)第5頁(共8頁)二、非選擇題：本大題共4小題，每小題10分，共40分。31.下面圖甲是第十四屆全國運動會以秦嶺獨有的四個國寶級動物“金絲猴、羚牛、大熊貓、朱鹮”為創(chuàng)意原型設(shè)計的吉祥物，圖乙四幅漫畫分別表示四種不同種類的動物。請結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題：(1)根據(jù)體內(nèi)有無脊柱可以把動物分為兩大類，“秦嶺四寶”屬于動物。(2)圖甲中大熊貓、金絲猴、羚牛都屬于哺乳動物，特有的生殖發(fā)育方式是。為提高攝取和消化食物的能力，哺乳動物的牙齒有的分化。(3)朱鹮和蝙蝠都有翅膀但不屬于同一類動物，因為動物的分類除了要比較形態(tài)結(jié)構(gòu)，往往還要比較動物的圖乙中的幾維鳥雖然兩翼退化，但屬于鳥類；因為鳥類具有與肺相通的，可以輔助呼吸；每呼吸1次，氣體交換發(fā)生次。(4)圖乙中的大鯢屬于兩棲動物，其成體主要用呼吸；而蛇屬于動物，是真正的陸生動物。(5)由于生態(tài)環(huán)境的破壞，“秦嶺四寶”的生存越加困難，早已被列為瀕危物種紅色目錄中的易危物種。造成生物多樣性面臨威脅的主要原因有和等(答出兩點即可)。32.請根據(jù)以下資料分析回答下列問題。資料一：2023年11月，新會區(qū)1鎮(zhèn)8村入選廣東“百千萬工程”首批典型縣鎮(zhèn)村名單，睦洲鎮(zhèn)石板沙村是其中之一。石板沙村位于睦洲鎮(zhèn)最東面，是西江上的一個小島，地理位置獨特、環(huán)境恬靜、民風淳樸，曾被評為“2019年中國最美鄉(xiāng)村”等榮譽稱號。島上居民世代以務(wù)農(nóng)或捕魚為生，以黃沙蜆而著稱與黃魚和河蝦譽為石板沙“三寶”。資料二：2023年3月4日晚，央視播出《感動中國2022年度人物頒獎盛典》，福建林大學(xué)教授林占熺是感動中國2022年度人物之一。為解決“種植食用菌就須砍樹”的世界級難題，他經(jīng)過無數(shù)次試驗，發(fā)明出以草代木培養(yǎng)食用菌方法。其中，巨菌草是一年種植可連續(xù)收割約20年，并作為培養(yǎng)料培養(yǎng)社等49種菌類的一種植物。菌草這株“幸福草”作為助力“一帶一路”建i“植物大使”，還是生態(tài)治理領(lǐng)域的主力軍。如今，由中國科研人員培育菌草，已走出國門扎根100多個國家，為全世界脫貧致富提供了方案，干脆稱之為“中國草”。八年級生物學(xué)第6頁(共8頁)(1)資料一中的石板沙“三寶”——黃沙規(guī)、黃魚和河蝦都屬于水生動物，都用呼吸，體表分別用覆蓋；其中黃魚和河蝦相同的-運動方式是(2)資料二中的菌草作為培養(yǎng)料能培養(yǎng)香菇等49種菌類。因為不同菌類的遺傳物質(zhì)是不同的，這體現(xiàn)了生物多樣性中的的多樣性；菌類在自然界中的作用之一是作為參與物質(zhì)循環(huán)。平時人們通常是通過的方式來較長時間保存香菇，其依據(jù)的主要原理是把食物內(nèi)的細菌和真菌它們的生長和繁殖。(3)菌草技術(shù)能有效緩解砍伐森林培養(yǎng)食用菌造成的菌林矛盾，所以建設(shè)石板沙村等美麗鄉(xiāng)村，推進鄉(xiāng)村振興，實現(xiàn)“人與自然和諧共生”的美好愿景，我們就應(yīng)該保護環(huán)境。請列舉出你在日常生活中保護環(huán)境的一個好的做法：33.同學(xué)們現(xiàn)在正處于青春期容易長痘痘。痤瘡(俗稱痘痘)是常見的皮膚病，其主要致病菌是痤瘡丙酸桿菌(PA)、金黃色葡萄球菌(SA)和表皮葡萄球菌(SE)。而馬齒莧是常見的藥食同源植物，具有多種抑制某些細菌、真菌的活性物質(zhì)，并且通過某些微生物發(fā)酵后，可提高活性物質(zhì)的含量?？蒲腥藛T為探究馬齒莧微生物發(fā)酵液對痤瘡致病菌的抑制能力，'做了如下實驗：①將植物乳桿菌、啤酒酵母和枯草芽孢桿菌分別接入到等量的馬齒莧浸提液中發(fā)酵，得到3種不同的馬齒莧微生物發(fā)酵液，②在已接種有PA、SA和SE的3個培養(yǎng)基上，都分別放上浸泡過馬齒莧浸提液和不同馬齒莧微生物發(fā)酵液的圓形濾紙片(直徑相等且浸泡時間相同，分別用1、2、3、4來表示，見下圖注釋)。3-馬齒莧啤酒酵母發(fā)酵液；4-馬齒莧枯草芽孢桿菌發(fā)酵液。)將上述三個培養(yǎng)皿放入37℃培養(yǎng)箱中培養(yǎng)24h后，測量抑菌圈直徑大小(抑菌圈越大，抑菌效果越明顯)。并將PA、SA和SE組分別設(shè)置4個重復(fù)組，同時進行實驗。結(jié)果如下圖：八年級生物學(xué)第7頁(共8頁)(1)本探究實驗中，提出的問題是：嗎?實驗變量是：、(2)本探究實驗中，設(shè)置馬齒莧浸提液組的目的是設(shè)置步驟④的目的是.(3)實驗結(jié)果分析：比較圖中第1組和第組抑菌圈大小可知，馬齒莧啤酒酵母發(fā)酵液對PA、SA、SE均無明顯抑菌效果；而比較所有組別可知，馬齒莧發(fā)酵液對SA的抑制最為明顯，但是對SE的抑制能力較弱。(4)實驗結(jié)論：綜合上述實驗研究結(jié)果，若將馬齒莧用于研制治療痤瘡的藥物，選擇馬齒莧發(fā)酵液作為藥物成分治療痤瘡效果最好。理由是該發(fā)酵液。(5)