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蒹葭解題

《蒹葭》選自十五《國風》

，屬秦國民歌。蒹葭的意思是

，皆生于水邊?！肚仫L》“蘆葦”初讀詩歌

要求：讀準字音，感知詩歌內(nèi)容蒹葭伊人溯洄萋萋晞湄躋坻涘沚jiānjiāyīrénsùhuíqīqīxīméijīchísìzhǐ蒹葭

蒹葭/蒼蒼，白露/為霜。所謂/伊人，在水/一方。溯洄/從之，道阻/且長。溯游/從之，宛在/水中央。蒹葭/萋萋，白露/未晞。所謂/伊人，在水/之湄。溯洄/從之，道阻/且躋。溯游/從之，宛在/水中坻。蒹葭/采采，白露/未已。所謂/伊人，在水/之涘。溯洄/從之，道阻/且右。溯游/從之，宛在/水中沚。

再讀詩歌

要求：讀準節(jié)奏三讀詩歌1、理解重點字詞，用優(yōu)美的語言將詩歌表達的內(nèi)容表述出來。2、通過閱讀詩歌，我們知道詩歌的三章內(nèi)容是相同的。請同學們用一句話來概括這首詩歌的內(nèi)容。3、你認為這首詩的感情基調(diào)是怎樣的？蒹葭蒹葭/蒼--蒼--，白露/為霜--。所謂/伊人--，在水/一方--。溯洄/從之--，道阻/且長--。溯游/從之--，宛在/水---中---央--。

蒹葭/萋萋，白露/未晞。所謂/伊人，在水/之湄。

溯洄從之，道阻且躋。溯游從之，宛在水中坻。蒹葭/采采，白露/未已。所謂/伊人，在水/之涘。溯洄/從之，道阻/且右。溯游/從之，宛在/水中沚。四讀詩歌，體會詩歌中的表現(xiàn)手法。1、前面我們說過，這首詩歌的三章表達的內(nèi)容是一樣的，那我們能不能只取其中一章，而舍去其他兩章？2、在這首詩當中出現(xiàn)了那些事物？每一章的開頭在詩中起什么作用？3、讀了這首詩后，你知道詩中是主人公是男是女嗎？身份嗎？面目嗎？五讀詩歌，帶領學生理解詩歌的多義性。同學們，讓我們跳出愛情的范疇，說一說，在你們的學習生活中，曾經(jīng)有沒有一些東西讓你魂牽夢縈，苦苦追尋過？綠草蒼蒼，白霧茫茫，有位佳人，在水一方。綠草凄凄，白霧迷離，有位佳人，靠水而居。我愿逆流而上，依偎在他身旁，無奈前有險灘，道路又遠又長。我愿順流而下，找尋他的方向，卻見依稀仿佛，他在水的中央。我愿逆

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