高中學(xué)生社會(huì)寒假實(shí)踐報(bào)告

Word文檔高中學(xué)生社會(huì)寒假實(shí)踐報(bào)告關(guān)于平安或成長的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)帶給我們的是欣喜,是得到成績的喜悅.在實(shí)踐活動(dòng)中我們感觸到自己的微薄,體味到囫圇社會(huì)強(qiáng)大的凝結(jié)力.一方面,我們熬煉了自己的能力,在實(shí)踐中成長,在實(shí)踐中學(xué)習(xí),充實(shí)了自我,增加了口頭表述能力,與人溝通,真正地走出課堂.去義務(wù)地協(xié)助別人,讓別人享受自己的成績,使自己陶醉在喜悅之中,有時(shí)會(huì)很累,但更多的感覺是我在成長,我在故意義地成長,在這之后,我顯然地發(fā)覺自己變開朗了,雖然我自己的力氣不足以轉(zhuǎn)變一些東西,但假如再多一些人呢,囫圇社會(huì)共同努力,這才是動(dòng)力之根本,動(dòng)力之源泉,使國家富強(qiáng)繁榮的途徑,提高國民素養(yǎng)的實(shí)踐活動(dòng).另一方面,我意識(shí)到了自己的不足,沒有閱歷,沒有與人溝通的口才,有些東西以前沒有嘗試過,難免會(huì)出差錯(cuò),假如我還一成不變的話,以后很有可能沒有立足之地,現(xiàn)在的社會(huì)不僅要有學(xué)問,還要擁有各方面的綜合素養(yǎng)以及一些應(yīng)辨能力,光靠在小學(xué)吸收學(xué)問,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,從現(xiàn)在開頭,就要培養(yǎng)自己的能力.我們以后也要珍惜在校學(xué)習(xí)的時(shí)間,不斷參與類似的活動(dòng),有目的的深化實(shí)踐,之后還要`舉行分析與體味,才干緊跟社會(huì)步子,在以后的生活中站穩(wěn)腳跟,做一個(gè)強(qiáng)人,才干喲能否自己珍貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)打開勝利之門!寒假的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，但社會(huì)實(shí)踐給我們帶來的巨大影響卻遠(yuǎn)沒有結(jié)束。它使我們走出校內(nèi)，走出課堂，走向社會(huì)，走上了與實(shí)踐相結(jié)合的道路，到社會(huì)的大課堂上去見識(shí)世面、施展才華、增長才能、磨練意志，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己。半個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐雖然比較辛勞。

是慶幸?還是依戀?回想起來，才發(fā)現(xiàn)，本來乏味中彌漫著希望，苦澀中流露出甘甜。通過本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，一方面，我們熬煉了自己的能力，在實(shí)踐中成長;另一方面，我們?yōu)樯鐣?huì)做出了自己的貢獻(xiàn);但在實(shí)踐過程中，我們也表現(xiàn)出了閱歷不足，處理問題不夠成熟、書本學(xué)問與實(shí)際結(jié)合不夠緊密等問題。我們回到小學(xué)后會(huì)越發(fā)要珍惜在校學(xué)習(xí)的時(shí)間，努力把握更多的知識(shí)，并不斷深化到實(shí)踐中，檢驗(yàn)自己的學(xué)問，熬煉自己的能力，為今后更好地服務(wù)于社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。機(jī)遇只偏愛有預(yù)備的頭腦，我們惟獨(dú)通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會(huì)當(dāng)凌絕頂?shù)膲阎荆粩嗵岣咦陨淼木C合素養(yǎng)，在與社會(huì)的接觸過程中，削減磨合期的碰撞，加快融入社會(huì)的步子，才干在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才干揚(yáng)起抱負(fù)的風(fēng)帆，駛向勝利的彼岸。中生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告不知不覺之中，暑假又到了，回頭想想自己大一的生活，又想想自己將如何面向暑假，是回家還是在外面找工作，一時(shí)茫然。究竟身在小學(xué)，接觸社會(huì)的機(jī)會(huì)很少，所以要讓自己面向更多的各種各樣的人，增強(qiáng)自己的經(jīng)驗(yàn)，由于在以后的學(xué)習(xí)工作中，需要有更多的體驗(yàn)，更多的經(jīng)受。所以我向家人宣布趁著暑假有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，好好的大干一場。放假之后的一個(gè)星期我都在市中心找工作，可是要不是工資低的養(yǎng)不活自己，就是怕自己累到。到最后三天過去了，我還是一無所獲，我最終知道本來自己向來是眼高，覺得惟獨(dú)那種風(fēng)光的工作才適合自己，眼看我就要放棄了，可是又想到我和家人說過我一定會(huì)找到工作，仍而他們卻笑我不出一個(gè)禮拜就會(huì)放棄。我就不放棄，我就要做給他們看，讓他們知道，我能行!我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依賴自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時(shí)，也想通過親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長見識(shí)，熬煉自己的才能，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用，自己的能力能否被社會(huì)所承認(rèn)。想通過社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。這次我不再把眼光放的那么高，我想到自己是學(xué)市場營銷的，所以我就特地去找那種大型超市，看下是否需要導(dǎo)購，最終在一個(gè)商場里面找到了一份導(dǎo)購工作。第一天工作就是小組主管交我商場里面的規(guī)定。

1.嚴(yán)格遵守商場的法規(guī)。俗話說：國有國法，家有家規(guī)。自然，作為一個(gè)單位也有相應(yīng)的規(guī)定了。

2.做事勤快，不能偷懶，不僅要做好本職工作,還要協(xié)助其他人.

3.謙虛向別人學(xué)習(xí),努力完美自己.

4.對待客人要面帶笑容,耐心服務(wù).

5.要與同事和諧相處,爭取在大家心中留存一個(gè)完善的形象!就這樣我開頭了工作,大概是因?yàn)樽约褐贫送昝赖姆桨?所以工作還是很順當(dāng)?shù)?雖然有些客人很叫真,很難纏,只要耐心解答就會(huì)解決問題;同事還是很友好的,大概是因?yàn)槲业墓ぷ鲿r(shí)光短,對他們沒有競爭吧!

萬事開始難，什么事都要有嘗試，都要有開頭，都要有經(jīng)過，都要有失敗。在經(jīng)受了這次的工作之后，明了了無數(shù)事情看起來容易，但實(shí)際上與我們的想象是有很大的差距的。一個(gè)小小的商場的經(jīng)營也不容忽略，不但要有精心，還要有策略，謀劃?？傊?，任何事情都要考慮周全。人的一生中，校內(nèi)并不是永久的小學(xué)，真正的小學(xué)惟獨(dú)一個(gè)，那就是社會(huì)。一個(gè)月的實(shí)踐一晃而過，卻讓我從中悟到了無數(shù)東西，而這些東西也將讓我終身受用。社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的情感，拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開辟了視野，增長了才能，進(jìn)一步明確了我們青年同學(xué)的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)是學(xué)習(xí)和受教導(dǎo)的大課堂，在那片廣大的天地里，我們的人生價(jià)值得到體現(xiàn)，為未來打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。我會(huì)不斷實(shí)踐，在實(shí)踐中熬煉，在實(shí)踐中得真知。在今后的學(xué)習(xí)生活中會(huì)越發(fā)努力，端正思想，明確方向，在不斷完美中求進(jìn)展。也知道了：不要埋怨這個(gè)社會(huì)是如何如何的黑暗，哪里哪里的人是不對的。由于這個(gè)社會(huì)不會(huì)由于你的埋怨而轉(zhuǎn)變的。不是讓社會(huì)來適應(yīng)自己，惟獨(dú)自己去適應(yīng)這個(gè)社會(huì)才行!

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的開展培養(yǎng)了我們的自立處世的能力。讓我們在社會(huì)實(shí)踐過程中，通過自立生活、自立思量、自立自主的去面向問題，分析問題、解決問題，對社會(huì)的熟悉越發(fā)清楚。不管在實(shí)踐過程中碰到挫折還是勝利，對我們都是一種收獲，明確了優(yōu)勢同時(shí)也發(fā)覺了不足之處，讓我們面向社會(huì)越發(fā)自信。希翼以后小學(xué)多開展一些這樣的活動(dòng)，從各方面熬煉我們!

更多總結(jié)延長閱讀

高中同學(xué)評(píng)語

錢嘉杰：

天生我材必實(shí)用。你是個(gè)很有才智和制造力的孩子，在理科和計(jì)算機(jī)方面特殊有天賦。勤奮是天才的土壤，苦學(xué)是學(xué)問的鑰匙，教師認(rèn)為你稍加努力，一定能更上一層樓。你和學(xué)生關(guān)系融洽，能熱心為年級(jí)做事，希翼以后在日常行為方面還需越發(fā)嚴(yán)格要求自己，多參與體育熬煉，做到德智體全面進(jìn)展。

莊雄：

你待人友善，能盡力關(guān)懷和協(xié)助周圍的學(xué)生，能較好地遵守小學(xué)的各項(xiàng)作息制度，天天按時(shí)到班晨讀，參與早熬煉，遇事能主動(dòng)請假，能樂觀主動(dòng)做好教室、宿舍的內(nèi)務(wù)衛(wèi)生值日工作，學(xué)習(xí)態(tài)度較學(xué)期初有較大的改變，能嚴(yán)格根據(jù)教師的要求，仔細(xì)聽課、自習(xí)、作業(yè)，學(xué)習(xí)成果有所長進(jìn)，但和中考相比，還有一定的差距，希今后，注重總結(jié)學(xué)習(xí)辦法，提高學(xué)習(xí)效率，力爭早日將成果追上來。

上官?。?/p>

你是一個(gè)很守紀(jì)的同學(xué)，能嚴(yán)格遵守各項(xiàng)作息制度和就寢紀(jì)律，能帶頭做好教室、宿舍的衛(wèi)生值日工作，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，待人誠摯，能與全班學(xué)生和諧相處，學(xué)習(xí)態(tài)度較學(xué)期初有較大改變，上課能仔細(xì)聽講，樂觀回答教師的問題。希翼以后做是能夠三思而后行，做一個(gè)穩(wěn)重、踏實(shí)的好同學(xué)。

徐俊：

你對人態(tài)度誠摯，能與學(xué)生和諧相處，并熱心協(xié)助有困難的學(xué)生，能樂觀參與年級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，遵守小學(xué)的各項(xiàng)作息制度，遵守宿舍的就寢紀(jì)律，能仔細(xì)做好教室、宿舍的內(nèi)務(wù)值日工作，性格活潑開朗，做到知錯(cuò)就改。學(xué)習(xí)上，態(tài)度較開學(xué)初有顯然好轉(zhuǎn)，能根據(jù)教師的要求仔細(xì)聽課，完成作業(yè)。希今后，進(jìn)一步增加學(xué)習(xí)的憂患意識(shí)，增加緊迫感，力爭早日將成果追上來。

張晨：

作為一個(gè)班干部，你能帶頭遵守紀(jì)律，參與體育熬煉，做好內(nèi)務(wù)衛(wèi)生值日工作，能不折不扣地做好自己分工負(fù)責(zé)的工作，為年級(jí)學(xué)生服務(wù)；學(xué)習(xí)上，有較明確的目標(biāo)和追求，能集中精力，仔細(xì)學(xué)習(xí)，成果有顯然長進(jìn)，但個(gè)別學(xué)科存在偏科現(xiàn)象，希今后，注重不斷總結(jié)各門學(xué)科的學(xué)習(xí)辦法，力爭全面穩(wěn)定進(jìn)展。

蔣一鎏：

你為人踏實(shí)、懇切，學(xué)習(xí)仔細(xì)、刻苦。能自覺遵守小學(xué)的各項(xiàng)規(guī)則制度，能嚴(yán)格按教師的要求，完成作業(yè)和各項(xiàng)勞動(dòng)任務(wù)，有良好的心理素養(yǎng)、自立自主的生活能力。希翼今后多參與一些文體活動(dòng)，學(xué)習(xí)上再主動(dòng)一點(diǎn)，有什么問題多和教師溝通，力爭使學(xué)習(xí)取得較大的長進(jìn)。

承達(dá)：

你是一個(gè)誠實(shí)和善的同學(xué)。你為人大方，熱烈，樂于助人。在學(xué)習(xí)上，能夠不懂就問。在理科學(xué)習(xí)上有一定的天賦，但在文科方面有待加強(qiáng)。望今后多注重學(xué)習(xí)辦法，合理支配各科的學(xué)習(xí)時(shí)光，力爭各門功課全面進(jìn)展。

蔣楠：

你是一個(gè)學(xué)習(xí)較仔細(xì)的同學(xué)，有很明確的學(xué)習(xí)目的，有一定的自信念，一學(xué)期來，學(xué)習(xí)成果有顯然的長進(jìn)。平常，能樂觀參與各種體育活動(dòng)，擔(dān)任體育委員，能幫助教師做好天天的早熬煉和課間操的支部工作，是一位稱職的班干部。希翼你能進(jìn)一步增加紀(jì)律觀念，不斷克服浮躁心情，力爭在各個(gè)方面都能取得更大的長進(jìn)。

蔡金洋：

你是一個(gè)比較穩(wěn)重的同學(xué)。你能遵章守紀(jì)，和學(xué)生融洽相處。學(xué)習(xí)上仔細(xì)刻苦，有較強(qiáng)的鉆研精神，能自覺參與早熬煉和各項(xiàng)體育活動(dòng)。擔(dān)任舍長，工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，得到同伴的稱譽(yù)。希翼以后能夠再大膽一點(diǎn)，活潑一點(diǎn)。

謝鑫：

你性格較為和藹，能與年級(jí)各個(gè)學(xué)生和諧相處；愛惜年級(jí)的榮譽(yù)，能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)則制度，樂觀參與體育熬煉，仔細(xì)做好各項(xiàng)內(nèi)務(wù)衛(wèi)生工作，一學(xué)期來未浮現(xiàn)任何違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象；注重養(yǎng)成健康的心理品質(zhì)，遇事較為開朗；有較明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，較為端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，但學(xué)習(xí)辦法欠佳，有時(shí)毅力不夠，成果長進(jìn)不太顯然，希今后，注重培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)辦法和脆弱的毅力。

金暢：

字如其人，你成熟穩(wěn)重，有較強(qiáng)的自控力和劇烈的上進(jìn)心。你頭腦聰慧，富有潛力，理科的學(xué)習(xí)很有優(yōu)勢。班干部工作完成得較好，但似乎缺乏熱烈。同時(shí)，你也有點(diǎn)自負(fù)，刻苦精神不夠，希翼你在激烈的競爭中，能求穩(wěn)求實(shí)，從嚴(yán)要求自己，不斷挑戰(zhàn)、完美自己，永立年級(jí)潮頭。

袁鋒；

你是一個(gè)比較沉穩(wěn)的同學(xué)，來到省前中分校，能很快地適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，與學(xué)生和諧相處，能自覺遵守小學(xué)的各項(xiàng)作息制度，仔細(xì)做好教室與宿舍等各項(xiàng)衛(wèi)生值日工作，生活儉樸，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，有較強(qiáng)的進(jìn)取心，學(xué)習(xí)成果優(yōu)秀，希今后注重培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，樂觀參與各項(xiàng)體育熬煉，力爭使學(xué)習(xí)取得更大的長進(jìn)。

陳龍煒：

你是一個(gè)一絲不茍的同學(xué)，學(xué)習(xí)上，你有明確的目標(biāo)，有比較踏實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度，也有自己的學(xué)習(xí)辦法，考試成果多次名列年級(jí)前三；體育方面，你也有不錯(cuò)的表現(xiàn)，運(yùn)動(dòng)會(huì)上有你奔走的身影和跳動(dòng)的風(fēng)姿，遵守紀(jì)律方面，你能夠主動(dòng)地自查自糾，是一名德智體全面進(jìn)展的三好同學(xué)。

陳亞東：

你是一個(gè)很顧大局的同學(xué)，擔(dān)任舍長，能帶頭搞好宿舍內(nèi)務(wù)衛(wèi)生工作，執(zhí)行就寢紀(jì)律；待人較為寬容，不與學(xué)生斤斤計(jì)較；能嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)則制度，樂觀參與各項(xiàng)體育活動(dòng)；有較明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，能用心聽課，自覺完成各項(xiàng)練習(xí)，但學(xué)習(xí)辦法欠佳，成果長進(jìn)不夠顯然，希今后，注重培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)辦法，遇事多與教師、學(xué)生溝通。

莫銘偉：

你是一個(gè)很活潑的同學(xué)，有較靈便的頭腦和較好的思維習(xí)慣，能較快地適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)生活，能自覺做好衛(wèi)生值日工作，有一定的紀(jì)律觀念，科代表工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)成果有一定的長進(jìn)。希今后，進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己，增加紀(jì)律觀念，刻苦學(xué)習(xí)，力爭使學(xué)習(xí)取得更大的長進(jìn)。

華綺：

你是一個(gè)很開朗的同學(xué)，能夠較快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，調(diào)節(jié)自己的學(xué)習(xí)辦法，能自覺遵

守小學(xué)的各項(xiàng)作息制度，遵守宿舍的就寢紀(jì)律，有良好的衛(wèi)生生活習(xí)慣，能樂觀參與體育熬煉和教室、宿舍等各項(xiàng)內(nèi)務(wù)衛(wèi)生值日工作，敬愛教師，關(guān)懷學(xué)生，有良好的心理品質(zhì)，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，有一股沖勁，成果有較大長進(jìn)，希今后，進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己，力爭取得更大的長進(jìn)。

中同學(xué)寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

春華秋實(shí)，歲月瀟湘。轉(zhuǎn)瞬期待許久的為期一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐就過去了。記得羅馬法學(xué)家塞爾蘇斯曾說過：法乃善與正義之科學(xué)。第一次參與社會(huì)實(shí)踐，我明了中同學(xué)社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們同學(xué)走出校門，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式;是培養(yǎng)熬煉才能的好渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。通過參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們在校中同學(xué)更新觀念，汲取新的思想與學(xué)問。近三個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)會(huì)到了無數(shù)的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情，拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開辟了視野，增長了才能，進(jìn)一步明確了我們青年同學(xué)的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教導(dǎo)的大課堂，在那片廣大的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，為未來越發(fā)激烈的競爭打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我在實(shí)踐中得到許多的感悟!

在這次實(shí)踐中,讓我很有感受的一點(diǎn)就人際交往方面,大家都知道社會(huì)上人際交往十分復(fù)雜,但是詳細(xì)多么復(fù)雜,我想也很難說清晰,惟獨(dú)經(jīng)受了才干了解.才干有深刻的感觸,大家為了工作走到一起,每一個(gè)人都有自己的思想和共性，要跟他(她)們處理好關(guān)系得需要許多技巧,就看你怎么掌握了.我想說的一點(diǎn)就是,在交際中,既然我們不能轉(zhuǎn)變一些東西,那我們就學(xué)著適應(yīng)它.假如還不可，那就轉(zhuǎn)變一下適應(yīng)它的辦法。讓我在這次社會(huì)實(shí)踐中把握了無數(shù)東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的長進(jìn)。同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體味到我們必需在工作中勤于動(dòng)手漸漸琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷堆積。碰到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不可可以謙虛請教他人，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。

俗話說:在家千日好,出門半招難!意思就是說:在家里的時(shí)候,有自已的父母照看,關(guān)懷,呵護(hù)!那絕對就是日子過得無憂無慮了,但是,只要你去到外面工作的時(shí)候,不管你碰到什么困難,挫折都是靠自已一個(gè)人去解決,在這二個(gè)多月里,讓我學(xué)會(huì)了自強(qiáng)獨(dú)立!凡事都要靠自已!現(xiàn)在,就算父母不在我的身邊,我都能夠自已自立!小學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵，通過社會(huì)實(shí)踐的磨練，我們深深地熟悉到社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)寶。社會(huì)是一所更能熬煉人的綜合性高校，惟獨(dú)正確的引導(dǎo)我們深化社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)于社會(huì)，投身到社會(huì)實(shí)踐中去，才干使我們發(fā)覺自身的不足，為今后走出校門，踏進(jìn)社會(huì)制造良好的條件;才干使我們學(xué)有所用，在實(shí)踐中成才，在服務(wù)中成長，并有效的為社會(huì)服務(wù)，體現(xiàn)高校生的自身價(jià)值。今后的工作中，是在過去社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)閱歷的基礎(chǔ)上，不斷拓展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)范圍，挖掘?qū)嵺`活動(dòng)培養(yǎng)人才的潛力，堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與了解國情，服務(wù)社會(huì)相結(jié)合，為國家與社會(huì)的全面進(jìn)展出謀劃策。堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與專業(yè)特點(diǎn)相結(jié)合，為地方經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展貢獻(xiàn)力氣為社會(huì)制造了新的財(cái)寶。

一切熟悉都來源于實(shí)踐。實(shí)踐是熟悉的來源說明白親身實(shí)踐的須要性和重要性，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接閱歷的須要性。實(shí)踐的進(jìn)展不斷促進(jìn)人類熟悉能力的進(jìn)展。實(shí)踐的不斷進(jìn)展，不斷提出新的問題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題。而隨著這些問題的不斷解決，與此同步，人的熟悉能力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐對熟悉的打算作用，熟悉對實(shí)踐具有巨大的反作用。熟悉對實(shí)踐的反作用主要表現(xiàn)在熟悉和理論對實(shí)踐具有指導(dǎo)作用。熟悉在實(shí)踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生，但是熟悉一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對自立性，可以對實(shí)踐舉行指導(dǎo)。實(shí)踐，就是把我們在小學(xué)所學(xué)的理論學(xué)問，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論學(xué)問實(shí)用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等零。理論應(yīng)當(dāng)與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時(shí)光的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在小學(xué)里學(xué)不到的東西。由于環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。我們不只要學(xué)好小學(xué)里所學(xué)到的學(xué)問，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他學(xué)問，不斷地從各方面武裝自已，才干在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。

一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活，說長不長，說短不短，雖未擔(dān)當(dāng)過什么重要的工作，但卻也堅(jiān)守本職，勤于學(xué)習(xí)，在平平淡淡的勞碌之中學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的東西與做人的道理。社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情，拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開辟了視野，增長了才能，進(jìn)一步明確了我們青年同學(xué)的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教導(dǎo)的大課堂，在那片廣大的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，為未來越發(fā)激烈的競爭打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。希翼以后還有這樣的機(jī)會(huì)，讓我從實(shí)踐中得到熬煉。實(shí)踐，不僅熬煉著我們的意志，它更大的作用是豐盛著我們的學(xué)問，讓我們在實(shí)踐中熬煉成長、磨練成才。

高中同學(xué)總結(jié)范文

臨考階段，對學(xué)問的梳理，陽厚剛教員建議按內(nèi)容專題舉行，將所學(xué)學(xué)問有機(jī)地聯(lián)系在一路。高考凸起對重點(diǎn)主干學(xué)問的考察，特殊是考生對地輿基本觀點(diǎn)、根蒂根基學(xué)問、基本技能和基本道理的理解與把握。經(jīng)太高考地輿熬頭輪溫習(xí)，頓時(shí)步入其次輪溫習(xí)，在余下的40多天時(shí)光內(nèi)，他建議溫習(xí)和備考還應(yīng)當(dāng)注意一下幾點(diǎn)

1、放松表情，輕輕松松備考，可以多跟教員溝通，包括學(xué)問和問題。

2、地輿學(xué)問點(diǎn)落實(shí)到書本，落其實(shí)地圖上，重在根蒂根基學(xué)問點(diǎn)的把握與提升。并做到學(xué)問點(diǎn)的遷移，觸類旁通。

3、得當(dāng)?shù)挠?xùn)練，每做一套操練，應(yīng)有絕對是收獲，不要盲目增長做題數(shù)量，而輕忽做題質(zhì)量和成效。(本報(bào)見習(xí)鄧娟收拾)

明燈：開縣中學(xué)英語高級(jí)西席、開縣名師

構(gòu)建學(xué)問網(wǎng)絡(luò)，重點(diǎn)專練

經(jīng)過前幾輪的溫習(xí)，同學(xué)對英語考綱中的學(xué)問點(diǎn)、語法點(diǎn)有了初步的記憶、認(rèn)知，從而形成了基本的網(wǎng)狀，在最后的沖刺中，要突破重點(diǎn)、不簡單解決的地方，認(rèn)識(shí)熱門，做到有目的的操練，從操練中，發(fā)覺本身單薄的環(huán)節(jié)，不斷解決、不斷總結(jié)，方能取得較大的長進(jìn)。

提高應(yīng)試技能，力爭高分

英語聽力、單癬完形、閱覽、改錯(cuò)和文字表達(dá)抒發(fā)這六大板塊訓(xùn)練，必不行少，同學(xué)必需仔細(xì)看待，仔細(xì)完成教員布置的每一天的作業(yè)，對教員的評(píng)講課、專題講解課，必需認(rèn)真地領(lǐng)悟、記憶，暢通貫穿貫穿。之后再運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)的習(xí)題操練中，解題能力就會(huì)逐步提高。

路程經(jīng)過過程平常的定時(shí)作業(yè)、周考、月考等情勢，學(xué)會(huì)科學(xué)地分配本身的時(shí)光，堅(jiān)持先易后難的原則，不拋卻任何得分的有可能性。

后期溫習(xí)關(guān)鍵要顧頭重尾

顧頭，即重看和聽力，由于高考的聽力題，其難度往往小