湖北省武漢市江夏區(qū)2024屆語文八下期末綜合測試試題含解析

湖北省武漢市江夏區(qū)2024屆語文八下期末綜合測試試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、積累與運用。（28分）1．（2分）下列說法有誤的一項是（）A．王選，計算機文字信息處理專家，由他領(lǐng)導研制成功的“漢字激光照排系統(tǒng)”。為我國新聞出版業(yè)普及推廣中文計算機排版做出了重大貢獻，他被譽為“當代畢昇”。B．莊子，戰(zhàn)國時期哲學家，道家學派的代表人物?！肚f子》是莊子及其后學的著作現(xiàn)存33篇。課文《北冥有魚》、《莊子與惠子游于濠梁之上》節(jié)選自《逍遙游》。C．俎豆，古代祭祀時用的禮器：含珠，又叫“佛珠”，佛教徒念佛號或經(jīng)咒時用計數(shù)的工具；漏壺，古代計時的器具。D．《一滴水經(jīng)過麗江》是一篇別具一格的游記，作者化身為一滴水，以水的蹤跡線索，全方位展現(xiàn)了麗江古城的自然風光、歷史沿革和人文景觀。2．（2分）下列句子成語運用不恰當?shù)囊豁検茿．她將內(nèi)心波動與靜止舞蹈造型天衣無縫地融合于一身，構(gòu)成了舞臺藝術(shù)二度創(chuàng)作的巨大感染力，催人淚下。B．此話如黃鐘大呂，震耳欲聾，值得每一名黨員干部時刻銘記、時刻反思、時刻堅守。C．六月無疑是個歡樂的月份,兒童節(jié)剛過，端午節(jié)、父親節(jié)又將接踵而至，而眾多學子也將完成人生的重要“戰(zhàn)役”，從高考、中考的壓力中解放出來，一個輕松的度假放飛模式即將開啟。D．學習與思考是相輔相成的，缺一不可，只有把學習和思考結(jié)合起來，才能學到切實有用的真知。3．（2分）下列句中加點的成語運用恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．令中外游客嘆為觀止的桂林梅瓶，色澤光潤，造型優(yōu)美，構(gòu)思精巧。B．白話的散文并不排斥文言中的用語，但必須巧為運用，善于結(jié)合，天衣無縫。C．幾十年過去了，老師的話仿佛歷歷在目，時常在我耳邊響起。D．運動會入場式上，運動員們昂首挺胸耀武揚威地步入會場，博得了觀眾的陣陣掌聲。4．（2分）下列詞語書寫完全正確的一項是()A．怠慢潮汐佁然自樂人情事故B．輻射晦暗海枯石爛大徹大悟C．蠻橫誣蔑陽奉陽違風口浪尖D．襁褓絀劣暴風驟雨怒不可遏5．（2分）下列句子沒有語病的一項是（

）A．在學習過程中，我們應該注意培養(yǎng)自己解決、分析、觀察問題的能力。B．“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風文明、村容整潔、管理民主”，是社會主義新農(nóng)村的具體體現(xiàn)。C．奧運吉祥物福娃，以它憨態(tài)可掬的形象，向人們傳遞著友誼、和平，積極進取，傳遞著人與自然和諧相處的美好愿望。D．即使日本政府一再美化侵略行徑，但是不能掩蓋歷史真相。6．（2分）下列句子中加點的成語使用有誤的一項是（）A．當?shù)卣鹚?、旱澇雹雪等天災接踵而至時，團結(jié)的民族在災難的錘煉中會變得更加堅強。B．客廳墻上掛著我們?nèi)以诶霞业暮嫌?，盡管照片有些褪色，但溫馨的情景依然歷歷在目。C．今年高考數(shù)學題難度很大。面對那道壓軸題，他漫不經(jīng)心地做，最后還是沒有解出來。D．鄉(xiāng)下雖然沒有鱗次櫛比的高樓大廈，沒有川流不息的汽車，但是有淳樸快樂的人們。7．（2分）下列各句中，沒有語病的一句是（）A．周汝昌先生的代表作《紅樓夢新證》，被學術(shù)界譽為紅學史上一部劃時代的著作。B．考生在考場上專心答卷，而場外的老師和家長無時無刻都在焦急地等待著。C．為了防止這類事故不再發(fā)生，我們必須采取有效措施。D．通過收看專題片，使我們認識到人類要與動物和諧共處。8．（2分）下列句子中，使用修辭手法與其他三句不同的一項是（）A．正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。B．微風過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。C．有的青苔，形狀也有趣，如耕牛，如牧人，如樹木，如云霞。D．像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著。9、（4分）閱讀下列文字，完成小題。鄉(xiāng)村的夏夜，是一首玲瓏可人的小令。以平闊的房頂為床，以綴滿星星的夜空為被，手執(zhí)蒲扇輕輕搖——你就躺在詩的意境里了。天河在很近的地方“嘩嘩”流淌，波光閃閃，似乎還有活潑的錦鱗熬游淺底。斑鳩聲聲敲打著靜mì（）的夜色。可愛的蛙們用宋詞的韻律，唱著農(nóng)人千年的夢歌。還有那薄薄的蟲鳴之聲，如一把小提琴在朗星下輕輕地鳴奏，如一支洞簫在湖波上悠悠地獨奏，如一股清泉從溪石間汩汩流過……（1）根據(jù)拼音寫出相應的漢字，給加點的字注音。綴滿（_________）靜mì（_________）汩汩（________）（2）文中有錯別字的一個詞是“_________”，這個詞的正確寫法是“__________”。（3）“玲瓏”在《現(xiàn)代漢語詞典》中有以下三個義項。請根據(jù)語境，為文中加點的詞“玲瓏”選擇正確的義項（_______）A、形容玉石撞擊的聲音B、精巧細致C、靈活敏捷（4）文中畫線句子主要運用了_____________和___________的修辭方法。10、填空。（8分）用課文原句填空（1）斗折蛇行，________________。（《小石潭記》）（2）蒹葭采采，________________。（《蒹葭》）（3）________________，兒女共沾巾。（《送杜少府之任蜀州》）（4）天之蒼蒼，________________？（《北冥有魚》）（5）是故學然后知不足，________________。（《雖有嘉肴》）（6）________________，不必為己。（《大道之行》），二、閱讀理解。（42分）11、（10分）閱讀下面的文字，回答下列小題病毒①病毒不同于其他所有生物，它不是由細胞組成的。一個細胞中的結(jié)構(gòu)要進行生命活動：進食、產(chǎn)生能量、生長、對環(huán)境的改變作出反應。但這一切都沒有病毒。當它待在細胞外時，它實際上是很小的、無生命的、懶情的顆粒。它進入細胞后，災難就來了。②所有的病毒都由兩部分組成：核酸構(gòu)成的核和包住核的一層蛋白質(zhì)，在有些情況下是脂肪或類脂的包膜。蛋白質(zhì)外表或類脂包腰（如果有的話）使病毒依附上細胞腰—一然后離毒進入細胞。實際上這并不容易，病毒外衣的表面必須剛好依附在細胞腰的“接收器”的位置。即使在理想的條件下，病毒與合適的細胞的幾千次被擊中，也只有一次能使它們正確地連接。這就可以解釋為什么通常的病毒只對特定的細胞起作用?？翊蟛『透忻皠t是最明顯的例外，它們能感來的范疇極廣。③一旦病毒依附上細胞，它有凡種方法穿過細胞展進入細胞。在細胞疑上開一個小洞讓它進去，有脂肪包膜的病毒能將它們的包腰與細胞膜融合而使它們進入細胞。④當病毒進入細胞，它就開始變成它自己了。要理解它都干了些什么，我們必須更進一步了解它的核酸中心。⑤核酸存在于每個活的細胞和病毒中。它們有兩種基本種類——DNA和RNA。DNA構(gòu)成基因組合。這意味著一個特定的DNA里儲藏了構(gòu)造和維村一種特定生物體的信息。DNA是怎樣決定生物的形式和功能的呢？它控制細胞和生物體制造蛋白質(zhì)。不同的DNA產(chǎn)生不同的要白質(zhì)，不同的蛋白質(zhì)構(gòu)成不同的生物體。⑥RNA是千什么的呢？RNA在細胞中的主要功能是充當信息的傳送者。它將信息從DNA（在所有細胞的細胞核中）付遞到合成蛋白質(zhì)的地方（在細胞核外）。DNA像模板一樣造出正確的RNA，RNA又同樣制造出正確的蛋白質(zhì)。⑦病毒要么有DNA，要么有RNA，但不會兩樣都有。在病毒中，RNA不是信息的傳遞者而是基因物質(zhì)。⑧病毒進入并強迫細胞制造出更多的病毒，必須有一些蛋白質(zhì)和核酸的組合與細胞的類似。這種與正常分子成分驚人的相似性不是偶然的，它來自病毒對細胞或它的宿主長期的適應。實際上，自從地球上有生命以來，病毒和細胞就共同存在，共同進化。⑨有一種曾經(jīng)很流行的說法，認為病毒是在加胞之前出現(xiàn)的。這種說法現(xiàn)在看來不太好。一種更可信的可能性是說，病毒是在很久以前從它們的細胞中選出來的基因物質(zhì)。⑩隨著時間的變遷，這些“逃出來的基因”提高了獨立的能力，能自我復制，在細胞中寄生——病毒。對它們的宿主細胞越適應的病毒，危害性越小。這就是病毒進化的形式。大部分的病毒感染完全沒有危害，但那些進化得不完美的病毒引起的危害和痛若則是巨大的。病毒有修復4000種人類混亂基因的特殊能力。把準確的基因附在經(jīng)過處理沒有感染性的病毒身上，使它進入有缺陷的細胞，這是修復這些細胞最好的方法。這種基因療法還可能用來修復癌細胞的DNA。1．下列關(guān)于“病毒”的說法，有誤的一項是（）A．病毒不同于其他所有的生物，它不是由細胞組成的。它實際上是很小的、無生命的、懶惰的顆粒。B．病毒都由兩部分組成，它通常只對特定的細胞起作用。C．RNA在細胞中的主要功能是充當信息的傳遞者，但在病毒中RNA不是信息的傳遞者而是基因物質(zhì)。D．病毒和細胞在地球上有生命以來就共同存在，共同進化。病毒對它們的宿主細胞越適應，危害就越小。2．下列對文本分析有誤的一項是（）A．病毒是在很久以前從它們的細胞中逃走的基因物質(zhì)，這種說法現(xiàn)在看來不太好，認為病毒在細胞之前出現(xiàn)的說法相對可信。B．把準確的基因附在經(jīng)過處理沒有感染性的病毒身上，使它進入有缺陷的細胞，這種基因療法可能用來修復癌細胞的DNA。C．一個特定的DNA里儲藏了構(gòu)造和維持一種特定生物體的信息。它控制細胞和生物體制造蛋白質(zhì)。D．所有的病毒都由核酸構(gòu)成的核和包住核的一層蛋白質(zhì)（有些情況下是脂肪或類脂的包膜）組成3．下列說法與原文意思不相符的一項是（）A．病毒強迫細胞制造更多病毒，必須有一些蛋白質(zhì)和核酸的組合與細胞的類似，這種驚人的相似性來自病毒對細胞或它的宿主長期的適應。B．病毒作為在很久以前從它們的細胞中逃出來的基因物質(zhì)，逃出來馬上就提高了獨立的能力，能自我復制。C．病毒想進入細胞其實并不容易，它與合適的細胞的幾千次撞擊中，也只有一次能使它們正確地連接（狂犬病和感冒病都除外）D．不同的DNA產(chǎn)生不同的蛋白質(zhì)，不同的蛋白質(zhì)構(gòu)成不同的生物體。12、（16分）閱讀下面的文章，完成后面小題斑馬線上的“風景”蘇更林①說起斑馬線，我們都再熟悉不過了。由多條相互平行的白實線組成的人行橫道線，因酷似斑馬身上的條紋而被稱為斑馬線。其實，斑馬線不僅是行人的一條“生命線”，還是城市中一道“風景線”。②斑馬線，它規(guī)范了人與車的通行關(guān)系。作為城市交通生態(tài)中的一個重要標識，其作用就是引導行人安全穿越馬路。在茫茫車海中，法律法規(guī)賦予了斑馬線上行人優(yōu)先的路權(quán)，機動車臨近時只能減速避讓，遇到行人正在通過時還應停車讓行?？磥?，斑馬線在指引行人和車輛有序通行、保護行人安全等方面都具有重要的作用。③盡管設置斑馬線的意義非凡，但是斑馬線的外觀卻十分簡單樸素，看上去就像是攔腰搭在道路上的白色飄帶。斑馬線的最小寬度為3米，可根據(jù)行人流量以1米為一級予以加寬，行人越多的地方斑馬線越寬。構(gòu)成斑馬線的白色平行粗實線也不是隨性畫出來的。按照斑馬線標志標線設置規(guī)范，每條白色平行粗實線的線寬為40～45厘米，兩條平行粗實線之間的距離為60～80厘米。④關(guān)于斑馬線的設置也是很有講究的。那么，在什么樣的情況下才需要設置斑馬線呢？一是未設置人行過街天橋或地下通道等人行過街設施的路口；二是次干路及支路上大型公共建筑、賣場超市、學校、幼兒園、醫(yī)院、養(yǎng)老院、地鐵站出口等行人橫過道路較為集中的路段；三是路側(cè)有出入口或人流集中區(qū)域以及高峰小時橫穿道路人流量大的路段。⑤為了提高斑馬線的醒目程度，更好地發(fā)揮斑馬線的作用，一些城市在斑馬線色彩搭配和視覺效果等方面進行了大膽嘗試。一些城市推出的彩色斑馬線就具有一定的代表性。彩色斑馬線可以采用彩色瀝青路面，也可以采用膠帶式粘貼。與傳統(tǒng)的白色條紋斑馬線相比，彩色斑馬線視覺效果醒目，不但能保護行人，而且可以減少行駛車輛遇到緊急情況時的制動距離。⑥有些城市試行的3D立體斑馬線，則通過白、藍、黃三種顏色的搭配，突出了斑馬線的立體感，因此可以更好地警示車輛駕駛?cè)俗⒁馇胺阶屝?。而且，立體斑馬線在白天和夜間都具有立體效果。⑦隨著手機的普及，“低頭族”過馬路已經(jīng)成為了一個安全隱患，所以有的城市推出閃燈斑馬線。原來，交通管理部門在斑馬線上安裝了多條醒目的燈帶，斑馬線在燈帶的映照下可以與路口的信號燈同步變換顏色。這種可變紅、變綠的斑馬線，無疑為“低頭族”提供了有效的警示。⑧設置斑馬線的意義在于保護行人，然而，許多時候人們走在斑馬線上會有一種提心吊膽的感覺。由于機動車常與行人爭搶斑馬線，致使斑馬線成為交通事故的多發(fā)地。據(jù)統(tǒng)計，全國近3年發(fā)生在斑馬線上的交通事故多達1.4萬起，致死人數(shù)高達3898人。在這些事故中，機動車未按規(guī)定讓行所導致的事故占到了90%。此時，斑馬線這條“安全線”就會淪落為一條“生死線”。1．為什么說斑馬線不僅是行人的一條“生命線”，還是城市中一道“風景線”。2．下面對文章內(nèi)容理解不正確的一項是（）A．斑馬線是一種設置在公路上，規(guī)范人與車通行關(guān)系的交通標識，因其酷似斑馬身上的條紋而得名。B．斑馬線的寬容是由人流量的多少決定的。因此，未設置人行過街天橋的路口，斑馬線就很寬。C．彩色斑馬線與傳統(tǒng)斑馬線相比，視覺效果更醒目，能更好地發(fā)揮斑馬線保護行人的作用。D．斑馬線成為交通事故多發(fā)地，主要原因是機動車常與行人爭搶斑馬線，未按規(guī)定讓行。3．第③段畫線句用了哪種說明方法，有什么作用？按照斑馬線標志標線設置規(guī)范，每條白色平行粗實線的線寬為40～45厘米，兩條平行粗實線之間的距離為60～80厘米。4．請結(jié)合說明文語言特點，簡析加點詞的作用。（1）在茫茫車海中，法律法規(guī)賦予了斑馬線上行人優(yōu)先的路權(quán)，機動車臨近時只能減速避讓……（2）此時，斑馬線這條“安全線”就會淪落為一條“生死線”。5．結(jié)合本文和鏈接材料，探究斑馬線在創(chuàng)新設置時需注意些什么。（鏈接材料一）廣州番禺的立體斑馬線由白色、明黃和藍色三種顏色組成。此線神奇之處在于無論從遠處或是近處看，平面斑馬線變成突出地面的三色線段，像一根根立體的柱子，擺在路面上，很是醒目。因為三種顏色的組合效果，給遠處駛來的司機一種錯覺：此線突出地面是一條減速帶，需要減速慢行，等司機把車開到近處一看，才知道是過街斑馬線，但此時讓司機慢行效果已經(jīng)達到。同時，多數(shù)行人也被新斑馬線吸引而紛紛走斑馬線過馬路，行人、車輛都更愿守規(guī)矩了。（鏈接材料二）江蘇宿遷主城區(qū)內(nèi)多個路段開始繪制“3D斑馬線”，小黃人、熊大、熊二、光頭強等立體卡通人物被“搬”到了斑馬線上，目的在于“更加醒目地提示各類車輛禮讓行人”。不過，這項創(chuàng)新之舉沒有收獲太多掌聲。當?shù)匾恍┟癖姺Q，這種新潮的斑馬線，固然“萌萌噠”，但由于是立體效果，看起來容易眼花繚亂，分散了行人和私家車主的注意力，而且雨天還易打滑。因此，僅僅修建10天后，部分3D斑馬線便被“推倒重來”。13、（12分）閱讀下文，完成下列小題阿里山紀行①滿眼是未加采伐的原始森林。潭無魚鱉，林無鳥獸，偶或有如蟬、如蠅、如蚊的聲音，側(cè)耳評聽、分辨、捕捉，卻又沒有。那是靜謐的世界、凈潔的世界，甚或是禪的世界。偶有人聲也是靜悄悄的，舍不得打破山間的安寧。同行者都在深深地吸氣，仿佛要把整個阿里山的空氣都吸進去，不再吐出來。②山間的曲徑幽路全被青苔染綠，茸茸的、毛毛的、蒙蒙的。這是濃陰遮蔽下的青苔路，離開了那森森萬樹，離開了那濃濃團陰，決計長不出這么密、這么厚的青苔。它真像一條條綠地毯，緊緊地貼在地表上、臺階上，甚或依附在樹干上。③森林恰似一片汪洋，無邊無際。其盤曲之勢，如幢頂，如傘蓋，又如古寺寶塔，真不知樹軀有多少圍、樹身有多么高。它們排列之整肅，如孫武之軍陣、秦皇之兵馬。樹干都是濕漉漉的，已不知多少年浸在山間霧氣之中了。雖是盛夏亭午時分，正是驕陽噴焰，卻透不進日光來。我們的身上也分明有點薄濕。忽然間，我覺得，這不就是唐詩中所說的“入云深處亦沾衣”嗎？④在樹身之間穿行了一陣，我們終于看到了神木。它是臺灣著名的紅檜，木有香氣，高達58米，胸徑6.5米，可以說是罕見的龐然大物。大就成了精”，成了“神”。它的樹齡大約有三千年，被發(fā)現(xiàn)的歷史也近一個世紀了。這些或許是它被冠名為“神木”的原因吧。同時，我也明白了，沒有那無邊無際的原始森林，是孕育不出“神木”這樣的樹中巨子的。⑤就在我抵臺的前幾周，一聲焦雷，從神木貫頂而下，一劈為三，中間全成枯焦。兩段橫臥地上，一段還站著。即令受此巨創(chuàng)，被用碗口粗的鋼索系在另幾棵原始大樹上，神木依然拔地參天，八面威風，雄踞山間，無可匹敵。它仍然是阿里山的標志、靈魂。1．選文作者通過移步換景，把阿里山一幅幅富有鮮明特征的畫面呈現(xiàn)在讀者眼前。請你根據(jù)提示，概括每幅畫面的內(nèi)容。靜謐的林區(qū)——________________——________________——拔地參天的神木2．選文語言典雅、凝練，極具美感。請從文中選取一個你喜歡的句子，從修辭角度進行賞析。3．選文第一段中的劃線句運用了以聲襯靜的寫法，請從下面的詩句中選出與之寫法不相同的一項（）A．月出驚山鳥，時鳴春潤中。B．夜靜群動息，時間隔林犬。C．曲徑通幽處，禪房花木深。D．蟬噪林愈靜，鳥鳴山更。4．聯(lián)系上下文，簡析作者為什么說“神木”是“阿里山的標志、靈魂”？三、寫作。（50分）14、按要求作文守望是父母起早貪黑辛苦操勞的身影，守望是老師頭上新添的白發(fā)，守望更是你孜孜以求的夢想。守望親情，守望責任，守望未來……請以“守望________________”為題寫一篇文章。要求：①請把題目補充完整；②文體不限，詩歌除外；③不得抄襲，不得套作，不得泄露自己的信息；④文章不少于600字。

參考答案一、積累與運用。（28分）1、B【解題分析】

《莊子與惠子游于濠梁之上》節(jié)選自《秋水》。故選B。2、B【解題分析】

A.天衣無縫：神話傳說，仙女的衣服沒有衣縫。比喻事物周密完善，找不出什么毛病。與語境相合，使用正確。B.震耳欲聾：形容聲音很大，耳朵都快震聾了。與“黃鐘大呂”所表達的“音樂或言辭莊嚴、正大、高妙、和諧”相悖。C.接踵而至：指人們前腳跟著后腳，接連不斷地來。也用來形容來者很多，絡繹不絕。與語境相合，使用正確。D.相輔相成：指兩件事物互相配合，互相輔助，缺一不可。與語境相合，使用正確。故選B。3、A【解題分析】

A.嘆為觀止：指贊美所見到的事物好到了極點。符合語境，使用正確；B.天衣無縫：比喻事物周密完善，找不出什么毛病。與語境不符，使用錯誤；C.歷歷在目：指遠方的景物看得清清楚楚，或過去的事情清清楚楚地重現(xiàn)在眼前。不能與“老師的話”搭配，屬用錯對象；D.耀武揚威：炫耀武力，顯示威風。這是一個貶義詞，不能用來形容“運動員”，屬色彩不當；故選A。4、B【解題分析】

A.佁然自樂——怡然自樂，人情事故——人情世故。C.誣蔑——污蔑，陽奉陽違——陽奉陰違。D.絀劣——拙劣。故選B。5、B【解題分析】A詞語順序顛倒。應該是“觀察、分析、解決”；C成分殘缺。在“積極進取”后邊加上“的精神”；D關(guān)聯(lián)詞使用不當。將“即使……”改為“雖然……”，或?qū)ⅰ暗恰备臑椤耙病?。點睛：病句有不同的類型，常見的有詞語選用不當、語義失當、句法錯誤這幾大類。詞語選用不當造成的病句比較單一；語義問題包括語義不精練、歧義問題、語義顛倒、語義不周密、語義前后照應不周；句法問題包括搭配不當、語序不當、句式雜糅、殘缺和多余。做題時要仔細分辨類型，有助于找到錯誤的地方。6、C【解題分析】

A.接踵而至：形容來者很多，絡繹不絕。B.歷歷在目：指事物和景象清清楚楚地展現(xiàn)在眼前。C.漫不經(jīng)心：不是指速度慢，而是不放在心上，不專心不認真對待的意思。用在此處，與語境不符。D.川流不息：謂河水流動不停。亦形容事物像水流一樣連續(xù)不斷。故選C。7、A【解題分析】

B．否定詞使用不當，“無時無刻”改為“每時每刻”。C．否定詞使用不當，去掉“不再”。D．缺少主語，去掉“通過”或“使”。故選A。8、B【解題分析】

B項使用修辭手法與其他三句不同。“縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的”是比喻中的通感的修辭手法。其它三項，都是一般性的比喻，且都是博喻。9、（1）zhuì謐gǔ（2）熬游遨游（3）B（4）比喻、排比【解題分析】

（1）本題考查學生對字音的掌握情況，對漢字字形的正確書寫能力以及詞義和修辭手法的辨別能力。這就要求學生平時的學習中注意字形的識記和積累，特別是形近字和易錯讀音。在這里注意“汩”字的讀音。（2）學生找錯字時，一定要認真閱讀，注意每一個易錯的字詞?！鞍居巍睉獮椤板塾巍薄＃?）判斷詞義時，最好的方法就是將選項帶入語境，進行判斷，根據(jù)語境可知，這里的“玲瓏”是精巧細致的意思。（4）判斷修辭手法，這里“蟲鳴之聲”比作了小提琴的鳴奏、洞簫的獨奏、清泉，可知，這里用了比喻和排比。10、明滅可見白露未已無為在歧路其正色邪教然后知困力惡其不出于身也【解題分析】

本題考查學生對名篇名句的背誦、默寫能力。在背誦默寫詩詞時不僅要注意讀音，更要注意容易寫錯的字。一些易錯字可以結(jié)合詞義背誦。此題中注意“已”“歧”“邪”的書寫。二、閱讀理解。（42分）11、1．A2．A3．B【解題分析】1．本題考查內(nèi)容的理解與分析。A.第①自然段最后兩句，應該加一個前提“當它待在細胞外時”。故選A。2．本題考查文章內(nèi)容的理解。A.原文是“認為病毒是在細胞之前出現(xiàn)的。這種說法現(xiàn)在看來不太好。一種更可信的可能性是說，病毒是在很久以前從它們的細胞中逃出來的基因物質(zhì)”。故選A。3．本題考查文本內(nèi)容的理解和分析。B.不是“馬上”而是“隨著時間的變遷”，這些“逃出來的基因”提高了獨立的能力。故選B。12、1．指示車輛和行人安全通行，保護行人安全；斑馬線在設計上有創(chuàng)新。2．B3．列數(shù)字，例舉兩組約數(shù)，準確具體的說明了構(gòu)成斑馬線的白色粗實線不是隨意畫出來的（或答“準確具體的說明了斑馬線寬度和間距具有規(guī)范性”也可）4．（1）“只能”強調(diào)這是唯一能做的，準確說明機動車在斑馬線面前，除了減速避讓行人外，別無選擇，體現(xiàn)說明語言的準確性。（2）形象說明機動車不按規(guī)定行使時，保護行人安全的斑馬線會讓行人陷入不安全的境地體現(xiàn)說明語言的生動性。5．醒目，能提示車輛更好地禮讓行人，指引行人更好的通過，安全，不能分散行人和司機的注意力?！窘忸}分析】1．本題考查關(guān)鍵句子含義的理解。結(jié)合第2段對斑馬線的意義介紹可知，“生命線”指斑馬線在指引行人和車輛有序通行、保護行人安全等方面都具有重要的作用?！帮L景線”人們設計斑馬線時，在色彩搭配和視覺效果等方面進行了大膽創(chuàng)新。2．本題考查課文內(nèi)容的理解。B。斑馬線的寬度是由人流量的多少決定的。未設置人行過街天橋的路口，斑馬線不一定很寬，要看人流量的多少。故選B。3．本題考查說明方法的掌握。第三段例舉“40～45厘米”“60～80厘米”等數(shù)字，說明了構(gòu)成斑馬線的白色平行粗實線也不是隨性畫出來的，運用了列數(shù)據(jù)的說明方法，準確具體的說明了斑馬線標志標線的設置規(guī)范。4．本題考查說明文語言賞析。（1）細讀句子可知，因為路人優(yōu)先，是法律規(guī)定的，“只能”體現(xiàn)了法律的強制性，即司機在斑馬線面前，必須避讓行人，別無選擇?！爸荒堋斌w現(xiàn)了說明語言的準確性。（2）依據(jù)前文“由于機動車常與行人爭搶斑馬線，致使斑馬線成為交通事故的多發(fā)地”可知，因為機動車不遵守交通法規(guī)，在斑馬線前不禮讓行人，而行人則認為斑馬線時安全的，是斑馬線成為了是故頻發(fā)的“生死線”。據(jù)此作答。5．本題考查文本理解和材料分析能力。結(jié)合文章可知，設計斑馬線要勇于創(chuàng)新，但創(chuàng)新必須符合客觀實際，材料二告訴我們，如果只是為了創(chuàng)新二創(chuàng)新，不去考慮實際情況，科學合理的創(chuàng)新，反而會適得其反。據(jù)此理解作答。13、1．青苔染綠的曲徑幽路無邊的森林2．不設統(tǒng)一答案，言之有理即可。3．C4．因為神木巨大，歷史悠久，遭受巨創(chuàng)依然八面威風，雄踞山間?！窘忸}分析】1．考查情節(jié)的梳理與概括。解答此題在整體感知文意的基礎(chǔ)上，需要先理清文章的結(jié)構(gòu)，根據(jù)所給的兩個層次的內(nèi)容和字數(shù)，填寫出中間兩部分的內(nèi)容。第②段“山間的曲徑幽路全被青苔染綠”提煉為“青苔染綠的曲徑幽路”；第③段“森林恰似一片汪洋，無邊無際?！碧釤挒椤盁o邊的森林”。2．這是一道語言賞題，賞析句子首先先要找有賞析價值的句子。如：修辭手法的句子；對整個文章或者是情節(jié)的作用，它在文章結(jié)構(gòu)中的作用的句子；體現(xiàn)了怎樣的思想感情或主角的什么精神的句子；以及能揭示的道理或給人的啟示的句子。確定了句子就好賞析了。如，句子：山間的曲徑幽路全被青苔染綠，茸茸的、毛毛的、蒙蒙的。賞析：體現(xiàn)出了小路被青苔所染，體現(xiàn)了青苔的細膩，小路的幽靜。3．“潭無魚鱉，林無鳥獸，偶或有如蟬、如蠅、如蚊的聲音，側(cè)耳諦聽、分辨、捕捉，卻又沒有”用了以聲襯靜的寫法，這種寫法在《與朱元思》中有過重點的講解。“曲徑通幽處，禪房花木深”這一聯(lián)是“景聯(lián)”，描繪了幽靜美妙的環(huán)境。所以選C。4．“高達58米，胸徑6.5米，可以說是罕見的龐然大物。大就成了“精”，成了“神”。它的樹齡大約有三千年，被發(fā)現(xiàn)的歷史也近一個世紀了?！薄凹戳钍艽司迍?chuàng)，被用碗口粗的鋼索系在另幾棵原始大樹上，神木依然拔地參天，八面威風，雄踞山間，無可匹敵。它仍然是阿里山的標志、靈魂”。由此判斷出神木被稱為“阿里山的標志、靈魂的原因。三、寫作。（50分）14、守望從容不知從何時起，國人在告別了婉約、細膩和含蓄之后，又告別