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2023-2024學年第一學期期末教學質量監(jiān)測七年級語文試題一、積累與運用(共31分)1.讀短文,回答下列問題(6分)與經典同行,可以涵養(yǎng)性情,遇見美好。在朱自清《卷》中,我們聽到孩童在醞釀著花香的空氣里唱出宛轉的曲子:在秦戈爾《金色花》中,我們嗅到金色花在母親做dǎo()告時,悄悄散發(fā)出的芬芳;在史鐵生的《秋天的懷念》中,我們見證了淳樸熱chén()的母親讓兒子生命蛻變;在莫懷成《散步》中,我們從日?,嵤轮畜w察親情的溫馨;在魯迅《從百草園到三味書屋》中,我們在百草園玩耍,寒食像小珊瑚珠攢成的覆盆子;在讓喬諾《植樹的牧羊人》中,我們發(fā)現深溉堅韌的牧羊人擁有偉大的靈魂;在康拉德《動物笑談》中,調皮的鸚鵡正活潑而神采奕奕地向你跌過來;在安徒生《皇帝的新裝》中,我們從荒誕情節(jié)中辨別人性的真?zhèn)巍?1)根據拼音寫漢字或給加點字注音。(4分)①dǎo告②熱chén③醞釀④攢成(2)“我們在百草園玩耍,采食像小珊瑚珠攢成的覆盆子。”這句話中,“我們”的詞性是,“玩耍”的詞性是。(2分)2.下列各項中,加點成語使用正確的一項是()(2分)A.升入初中以后,很多同學發(fā)奮學習、認真讀書,上課時總是沉默寡言,專心聽講,成績有了飛速提升。B.經過不懈努力,我們班級獲得了校運動會第一名的好成績。頒獎典禮上,運動員們神采奕奕。C.在全國畫展上,畫家們的作品內容新穎、技法獨特,畫家們見異思遷的創(chuàng)作角度,受到觀眾的廣泛好評。D.老師對這道難題的精彩講解,讓原本還感到迷惑的同學們恍然大悟,大家紛紛隨聲附和。3.下列各項中,沒有語病的一項是()(2分)A.《中國詩詞大會》這個節(jié)目,在社會上掀起了學習古詩詞、傳承中華經典文化的熱潮。B.因為五四廣場附近優(yōu)美繁華的景色,使游客們深深地喜歡上了這里。C.防止校園欺凌事件不再發(fā)生,需要學校、家庭、社會三方齊心協力,齊抓共管。D.李老師在這學期剛剛調到我們學校,很多老師還不認識。4.下列語法知識表述有誤的一項是()(2分)A.人們常用反義詞構成對比、映襯,從而使句子具有更強的說服力。如“學如逆水行舟,不進則退”中的“進”“退”是一組反義詞。B.“狼狽為奸”“狼心狗肺”“鬼哭狼嚎”這些與狼有關的成語都是貶義詞。C.“后來發(fā)生了分歧□我的母親要走大路,大路平順□我的兒子要走小路,小路有意思……不過,一切都取決于我。”這句話“□”處標點符號應該是留號、分號。D.“這六位老人,年紀最小的也已82歲,都是參加過抗戰(zhàn)的老兵。如今雖已是古稀之年,但他們都還精神矍鑠,思路清晰,回憶起當年,感慨萬千。”這句話加點成語運用正確。5.名著閱讀(6分)取經之路,也是孫悟空“的成長之路”。請在跳讀《西游記》的基礎上,精讀下面孫悟空成長歷程選段,回答問題?!具x段一】行者望見菩薩,倒身下拜,止不住淚如泉涌,放聲大哭。菩薩叫木叉與善財扶起道:“悟空,有甚傷感之事,明明說來。莫哭,莫哭,我與你救苦消災也?!毙姓叽箿I再拜道:“當年弟子為人,曾受那個氣來?自蒙菩薩解脫天災,秉教沙門,保護唐僧往西天拜佛求經,我弟子舍身拼命,救解他的魔障,就如老虎口里奪脆骨,蛟龍背上揭生鱗。只指望歸真正果,洗業(yè)除邪,怎知那長老背義忘恩,直迷了一片善緣,更不察皂白之苦!”【選段二】原來這猴子一生受不得人氣,他見三藏只管緒緒叨叨,按不住心頭火發(fā),道:“你既是這等,說我做不得和尚,上不得西天,不必恁般絮聒惡我,我回去便了!那三藏卻不曾答應,他就使一個性子,將身一縱,說一聲“老孫去也!”三藏急抬頭,早已不見。【選段三】“師父,此時我已成佛,與你一般,莫成還戴金箍兒,你還念甚么緊箍咒兒捎勒我?趁早兒念個松箍咒兒,脫下來,打得粉碎,切莫叫那甚么菩薩再去捉弄他人?!碧粕溃骸爱敃r只為然難管,故以此法制之。今已成佛,自然去矣。豈有還在你頭上之理!你試摸摸看、“行者舉手去摸一摸,果然無之?!具x段四】行者氣得暴跳道;“中他計了,中他計了!”沙僧道:“中他甚么計?”行者道:“這是‘分麟梅花計’,把我弟兄們調開,他劈心里撈了師父去了。天!天!天!卻怎么好!”止不住腮過淚滴。(1)按照孫悟空取經之路排列先后順序,正確的一項是()(2分)A.【選段一】【選段三】【選段四】【選段二】B.【選段二】【選段三】【選段一】【選段四】C.【選段二】【選段一】【選段四】【選段三】D.【選段一】【選段二】【選段三】【選段四】(2)在我們的印象中,孫悟空天不怕地不怕,可是作品中多次寫到他流淚的情節(jié),結合《西游記》整本書閱讀,分析孫悟空流淚的原因。(2分)【選段一】“止不住淚如泉涌”的原因是?!具x段四】“止不住腮過淚滴”的原因是。(3)讀完《西游記》后,小語為這部書提煉了幾個關鍵詞,分別是“磨難”“執(zhí)著”“勇敢”,請你從這幾個關鍵詞中選擇一個最合適的,并結合具體內容闡述你的理由。(2分)6.古詩文默寫。(13分)(1),隨君直到夜郎西。(李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》)(2),應傍戰(zhàn)場開。(岑參《行軍九日思長安故園》)(3)三人行必有我?guī)熝伞?。(《論語》)(4)一個人能力有大小,但只要有這點精神,,,,一個脫離了低級趣味的人,一個有益于人民的人。(《紀念白求恩》)(5),思而不學則殆。(《論語》)(6)陸游在《十一月四日風雨大作(其二)》中,描繪“鐵馬冰河”的夢境,表現作者渴望殺敵報國的詩句是:,鐵馬冰河入夢來。(7)劉禹錫在《秋詞(其一)》中,以仙鶴自喻,隱含自己因支持變法屢遭貶謫、愈挫愈奮的豪壯情懷的詩句是:,。(8)李益在《夜上受降城聞笛》中,描寫在萬籟俱寂的夜里,夜風送來凄涼幽怨的蘆笛聲,陡然喚醒“征人”們思緒的句子是:,一夜征人盡望鄉(xiāng)。(9)諸葛亮在《誡子書》一文中告誡兒子,在成長過程中,如果放縱懈怠、輕薄浮躁,會有巨大危害的句子是:,險躁則不能治性。二、閱讀理解(共39分)(一)閱讀下面課內選文,完成7~9題。(10分)我很憤怒,叫道:“一定是貓,一定是貓!”于是立刻便去找它。妻聽見了,也匆匆地跑下來,看了死鳥,很難過,便道:“不是這貓咬死的還有誰?它常常對鳥籠望著,我早就叫張媽要小心了。張媽!你為什么不小心?!”張媽默默無言,不能有什么話來辯護。于是貓的罪狀證實了。大家都去找這可厭的貓,想給它以一頓懲戒。找了半天,卻沒找到。真是“畏罪潛逃”了,我以為。三妹在樓上叫道:“貓在這里了?!彼稍诼杜_板上曬太陽,態(tài)度很安詳,嘴里好像還在吃著什么。我想,它一定是在吃著這可憐的鳥的腿了,一時怒氣沖天,拿起樓門旁倚著的一根木棒,追過去打了一下。它很悲楚地叫了一聲“咪嗚”,便逃到屋瓦上了。我心里還憤憤的,以為懲戒得還沒有快意。隔了幾天,李媽在樓下叫道:“貓,貓!又來吃鳥了!”同時我看見一只黑貓飛快地逃過露臺,嘴里銜著一只黃鳥。我開始覺得我是錯了!我心里十分地難過,真的,我的良心受傷了,我沒有判斷明白,便妄下斷語,冤枉了一只不能說話辯訴的動物。想到它的無抵抗的逃避,益使我感到我的暴怒、我的虐待,都是針,刺我良心的針!我很想補救我的過失,但它是不能說話的,我將怎樣地對它表白我的誤解呢?兩個月后,我們的貓忽然死在鄰家的屋脊上,我對于它的亡失,比以前的兩只貓的亡失,更難過得多。我永無改正我的過失的機會了!自此,我家永不養(yǎng)貓。(節(jié)選自鄭振鐸的《貓》)7.賞析文中畫線的句子。(3分)想到它的無抵抗的逃避,益使我感到我的暴怒、我的虐待,都是針,刺我良心的針!8.“自此,我家永不養(yǎng)貓?!边@句話是全文的結尾,它在結構和內容上有什么作用?(4分)9.為什么“我”明明不甚喜歡第三只貓,卻在它亡失之后“更難過得多”?從這件事中我意識到了什么?(3分)(二)閱讀下面一首古詩,回答第10~11題。(4分)夜雨寄北李商隱君問歸期未有期,巴山夜雨漲秋池。何當共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時。10.這首詩寫了哪兩種不同的時間和空間?(2分)11.這首詩抒發(fā)了作者怎樣的思想感情?(2分)(三)閱讀下面的文言文,完成第12~16題。(12分)杞人憂天杞國有人憂天地崩墜,身亡所寄,廢寢食者。又有憂彼之所憂者,因往曉之,曰:“天,積氣耳,亡處亡氣。若屈伸呼吸,終日在天中行止,奈何憂崩墜乎?”其人曰:“天果積氣,日月星宿,不當墜耶?”曉之者曰:“日月星宿,亦積氣中之有光耀者,只使墜,亦不能有所中傷。”其人曰:“奈地壞何?”曉之者曰:"地,積塊耳,充塞四虛,亡處亡塊。若躇步跳蹈,終日在地上行止,奈何憂其壞?"其人舍然大喜,曉之者亦舍然大喜。蕉①鹿鄭人有薪于野者,遇駭鹿,斃之??秩艘娭玻刂T隍②中,覆之以蕉,不勝其喜。俄而遺其所藏之處,遂以為夢焉。順途而詠其事。旁人有聞者,用其言而取之。既歸,告其室人曰:“有薪者夢得鹿而不知其處,吾今得之,彼直真夢矣。”室人曰:“若將是夢見薪者之得鹿邪?詎③有薪者邪今真得鹿是若之夢真邪?”夫曰:“吾據得鹿,何用知彼夢我夢邪?”薪者之歸,不厭④失鹿。其夜真夢藏之之處,又夢得之之主。災旦⑤,按所夢而尋得之。(節(jié)選自《列子·周穆王》)【注釋】①蕉:通“樵”,柴草。②隍:干涸的水溝。③詎:副詞。表示反問,相當于現代漢語的“難道”“哪里”。④厭:安心,甘心。⑤爽旦:清早。12.下列句子中,加點詞語的解釋不正確的一項是()(2分)A,因往曉之曉:告知,開導B.其人舍然大喜舍:同“釋”,解除、消除C.鄭人有薪于野者薪:柴草D.旁人有聞者聞:聽見,聽到下列句子中,加點的“之”與例句中的“之”意思和用法相同的一項是()(2分)例句:薪者之歸A.知之者不如好之者(《論語》)B.夫君子之行(《誡子書》)C.宋君令人問之于丁氏(《穿井得一人》)D.而兩狼之并驅如故(《狼》)14.下列對選文相關內容的理解或分析,有誤的一項是()(2分)A.杞人無端地擔心天崩地陷,自己無處可居,于是寢食難安。B.“杞人憂天”常用來諷刺害怕不可能發(fā)生的災禍、徒然自擾的庸人。C.“薪者”怕別人看見,把鹿藏在干涸的溝里,用柴草蓋好,異常歡喜,D.“薪者”夢見了藏鹿的地方和取走鹿的人,他當晚按照夢境找到了鹿。15.試著給選文中畫波浪線部分的句子斷句。(2分)詎有薪者邪今真得鹿是若之夢真邪16.請將下列句子翻譯成現代漢語。(4分)(1)天,積氣耳,亡處亡氣。(2)俄而遺其所藏之處,遂以為夢焉。(四)閱讀下面文章,完成17~21題(13分)童年絮味舒婷①童年的玩具只有一個布娃娃,她的塑膠面具很快就損壞剝落,剩下一個光禿禿扁平的布腦袋。我只好用鉛筆、鋼筆、彩筆為它整容,隨心所欲描繪髦曲的睫毛、整齊的劉海、鮮紅的櫻桃小冠。我懷中的寵物因此面目常新。我還搜遍外婆的針線筐,尋出碎布頭,做小帽子做超短裙,甚至做了一件游泳衣。我的妹妹羨慕極了,她也有一個極不成形的小布娃,為央求我也給打扮打扮,主動勤奮地給我的洋娃娃洗澡。結果我的可憐的嬌滴滴的小美人,真正成了一袋濕漉漉的細糠,吊在晾衣繩上晃蕩。那幾天妹妹畏畏縮縮如小老鼠一樣,我臉上自然是雷霆萬鈞。②再記不起有其他玩具了。③我的小兒子時常把無數玩具與圖書棄之一地,百無聊賴地將自己倒置在沙發(fā)上,頭朝下問:“媽媽,我今天干什么?”小時候我若也這樣問媽媽,她必定摑我一巴掌。其實我記得我們總是很忙,卻不是忙著做作業(yè)。作業(yè)當然是要做的,從未聽說過有哪個孩子因為做作業(yè)而沒有時間玩。那時節(jié)房子少,荒地多,捉蝴蝶,粘蜻蜓,挖蚯蚓,釣魚,喇叭花心有蜜汁可啜,桑樹上可以采到紫紅的桑葚,甚至鉆防空洞。連家門口那條有名的九曲巷都是捉迷藏的大好場所。④跟我外婆上掃盲班沒幾天,大約認得十來個宇,我就不可一世起來。不理睬鄰居小伙伴的叫喚,懷抱舅舅的一本精裝英漢大字典,坐在大門鐵欄內,唱歌般大聲讀書。過往行人不禁駐足,訝然側耳,等聽清這位“小神童”讀來讀去都是這幾個字:“上下左右多少……”,皆微笑捂嘴、搖頭走開。⑤這時我還未上學,卻已不滿足媽媽給扎的兩條小辮,自己對鏡梳妝,一下子編了六條小辮子,扎上各色花布條,左顧右盼美極了。我大姨媽及媽媽相偕下班回家,看見一個小妖精在大門口跳橡皮筋,滿頭萬國旗飛舞,先是前俯后仰,及看清是我,差點背過氣去。⑥我的玩伴很多,不似現在的孩子,總是被封鎮(zhèn)在各個單元里苦讀書。那時的鄰居,常常打招呼來到廚房撮一匙鹽就走,說不定明天突然下雨,回來就見你晾的床單已疊好放在飯桌上。小孩子更是在各家隨意走動,扁頭啦、俊呆啦,各種綽號,常常一生都蹭不掉。⑦我的小表妹常來外婆家。夏夜我們貪南風,鋪竹席睡長廊。以一張破藤泉來為舞臺,一本正經地自己報幕,然后盡丹田之氣,鬼叫狼嚎。歌畢,立即“吱呀”一聲巨響跳下藤來,趴在欄桿上往下瞧,數數聚在門口的聽眾有多少,每次都是我的表妹取勝。她后來考進一家文工團在真正的舞臺上頗出風頭,想必與當年肆無忌憚地拔嗓子有關。⑧呵,夏天最是快活,夏天有長長的假期,可以整天泡在海水里。⑨冬天也不錯,人人想著過春節(jié),新衣服、壓歲錢、放鞭炮,一年中最重要的節(jié)日在前頭等著,冬日的寒風又算得什么⑩我害怕春天的梅雨,因為買不起一雙雨鞋。上學路上我的小布鞋就灌滿了水,泡著我的腳整整一天。次日上學,鞋子仍是濕的,把腳伸進去時我總是咬著牙噙著淚。后來改成塑料涼鞋,仍是又濕又冷。所以,無論我那趕時髦的兒子怎樣撅嘴跺腳抗議,每年雨季未臨之前,我都要給他買一雙結實的小雨鞋。17.文章主要回憶了“我”童年的哪四件事,請簡要概括。(3分)裝扮布娃娃;;;。18.文章第③段運用了怎樣的寫作手法,請結合文章內容,分析其作用。(3分)19.結合文章內容,談談對第⑥段加點詞“封鎮(zhèn)”的理解。(2分)我的玩伴很多,不似現在的孩子,總是被封鎮(zhèn)在各個單元里苦讀書。20.你認為文章第⑨段結尾應該使用嘆號合適,還是使用問號合適?請說明理由。(2分)冬天也不錯,人人想著過春節(jié),新衣服、壓歲錢、放鞭炮,一年中最重要的節(jié)日在前頭等著,冬日的寒風又算得什么(“!”“?”)21.請結合文章內容和“知識鏈接”,分析題目“童年絮味”的妙處。(3分)知識鏈接未若柳絮因風起賞析:這句話運用比喻,將漫天大雪比作柳絮翩翩起舞,表現出雪花像柳絮一樣輕柔、潔白,突出了雪花輕、小、柔、細、多的特點。三、作文(50分)“晚來天欲雪,能飲一杯無”,是與朋友的約定;“與誰同坐?明月清風我”,是與大自然的約定;“茍日新,又日新,日日新”,是與未來的約定……請以“我與的約定”為題目,寫一篇不少于600字的記敘文。要求:①先將題目補充完整,然后作文;②寫出真情實感,思路要清晰,突出中心;③不得抄襲和套作;④卷面書寫規(guī)范、清晰、美觀;⑤不得出現真實的地名、校名、人名等信息。2023-2024學年度第一學期期末質量檢測七年級語文一、積累與運用(共31分)1.(1)①.禱②.忱③.niàng④cuán(2)①.代詞②.動詞2.B3.A4.D5.(1)C(2)①.示例:師父委屈自己②.擔憂師父安危(3)示例:我覺得關鍵詞“勇敢”最合適。理由是《西游記》中師徒四人去西天取經,沿途降妖伏魔,歷經八十一難,憑借無畏和勇敢的斗爭精神終于取得真經。(言之有理即可)6.(1)我寄愁心與明月(2)遙憐故園菊(3)擇其善者而從之,其不善者而改之。(4)就是一個高尚的人,一個純粹的人,一個有道德的人(5)學而不思則罔

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