人教版九年級上冊 第六單元 課題3 二氧化碳和一氧化碳 第1課時 二氧化碳 教案

人教版九年級上冊第六單元課題3二氧化碳和一氧化碳第1課時二氧化碳教案一、教學(xué)目標(biāo)了解二氧化碳的性質(zhì)和相關(guān)知識。掌握二氧化碳的制備方法和應(yīng)用。培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和實(shí)驗(yàn)操作能力。二、教學(xué)重點(diǎn)二氧化碳的性質(zhì)和制備方法。二氧化碳的應(yīng)用。三、教學(xué)難點(diǎn)理解二氧化碳的產(chǎn)生和應(yīng)用。掌握實(shí)驗(yàn)操作中的注意事項(xiàng)。四、教學(xué)準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材：燒杯、塞子、熱鼓泡管、碳酸氫鈉、醋酸、酸性碳酸鈉。實(shí)驗(yàn)試劑：氫氧化鈉溶液、石灰水。教學(xué)輔助：PPT、實(shí)驗(yàn)操作指導(dǎo)。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入（5分鐘）通過提問學(xué)生對于二氧化碳的了解程度，進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識二氧化碳在我們生活中的重要性。2.二氧化碳的性質(zhì)介紹（10分鐘）介紹二氧化碳的化學(xué)式為CO?、氣體狀態(tài)、無色無味、密度大于空氣、不可燃不支持燃燒等性質(zhì)。強(qiáng)調(diào)二氧化碳是一種廣泛存在于大氣中的氣體，也是我們常見的一種氣體。3.二氧化碳的制備方法（15分鐘）實(shí)驗(yàn)1：酸性碳酸鈉和醋酸反應(yīng)制備二氧化碳操作過程：在燒杯中加入少量酸性碳酸鈉，然后加入適量的醋酸，用塞子封住燒杯口并連接熱鼓泡管，將燒杯加熱。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：燒杯內(nèi)產(chǎn)生氣泡，石灰水變渾濁。實(shí)驗(yàn)解釋：酸性碳酸鈉和醋酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，氣泡通過熱鼓泡管進(jìn)入石灰水中與之反應(yīng)，產(chǎn)生白色沉淀。注意事項(xiàng)：實(shí)驗(yàn)中要注意安全，避免對皮膚和眼睛的直接接觸，加熱時需小心，防止燒傷。實(shí)驗(yàn)2：碳酸氫鈉和氫氧化鈉反應(yīng)制備二氧化碳操作過程：在燒杯中加入少量碳酸氫鈉，然后加入適量的氫氧化鈉溶液，用塞子封住燒杯口使其密閉。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：燒杯內(nèi)產(chǎn)生氣泡，石灰水變渾濁。實(shí)驗(yàn)解釋：碳酸氫鈉和氫氧化鈉反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，氣泡通過塞子間隙排出，進(jìn)入石灰水中與之反應(yīng)，產(chǎn)生白色沉淀。注意事項(xiàng)：實(shí)驗(yàn)中要注意安全，避免對皮膚和眼睛的直接接觸，在開采取下放氣體時要小心操作。4.二氧化碳的應(yīng)用（10分鐘）介紹二氧化碳在生活中的常見應(yīng)用，如：二氧化碳廣泛應(yīng)用于飲料的制作過程中，可以增加飲料的氣泡。在滅火器的工作原理中，二氧化碳起到了滅火的作用。二氧化碳還可以用于保鮮和冷藏食品，如冷飲、冰淇淋等。5.總結(jié)與拓展（5分鐘）對本課進(jìn)行總結(jié)，并有針對性地提問學(xué)生對本節(jié)課內(nèi)容的理解情況。六、課后作業(yè)查閱相關(guān)資料，總結(jié)二氧化碳的性質(zhì)和應(yīng)用。完成課本上的相關(guān)練習(xí)題。以上是《人教版九年級上冊第六單元課題3二氧化碳和一氧化碳第1課時二氧化碳教案》的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)過程。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將了解二氧化碳的性質(zhì)、制備方法和應(yīng)用，并且培養(yǎng)觀察力和實(shí)驗(yàn)操作能