初中八年級(jí)語(yǔ)文課件-野望 公開(kāi)課比賽一等獎(jiǎng)

野望一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)?！跋﹃?yáng)西下，斷腸人在天涯?！笔侨漳褐械乃监l(xiāng)；“無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)”是日暮中的惆悵；“莫道桑榆晚，為霞尚滿(mǎn)天”是日暮中老有所為。今天我們一起來(lái)穿越時(shí)空，欣賞唐代詩(shī)人王績(jī)眼中的日暮之景吧。1.誦讀詩(shī)歌，感知詩(shī)歌內(nèi)容，感悟詩(shī)意境。2.品析詩(shī)的語(yǔ)言，讀出詩(shī)人的情懷，感悟詩(shī)人形象。（重點(diǎn)）（難點(diǎn)）

請(qǐng)同學(xué)們先聽(tīng)老師范讀課文,進(jìn)行初步感知。然后大聲自由地朗讀詩(shī)歌，找出你思考后仍然不懂的詞或者詩(shī)句。

1.聲音洪亮，語(yǔ)調(diào)緩慢低沉，抑揚(yáng)頓挫。2.請(qǐng)根據(jù)你的理解讀出詩(shī)歌蘊(yùn)含的情感。朗讀要求

1、同學(xué)們，你們能不能找出文中描寫(xiě)時(shí)間的字？

暮精讀品味

2、文中寫(xiě)了哪些暮色的景物？當(dāng)你讀到這些景物時(shí)是一種什么感覺(jué)？在這里作者又是一種什么情感呢？請(qǐng)用朗讀表達(dá)你的理解。(單讀)

徙倚欲何依相顧無(wú)相識(shí)，長(zhǎng)歌懷采薇。

景象之暮

那么作者為什么會(huì)產(chǎn)生這樣的情感呢？他的人生到底經(jīng)歷了什么？

理想之暮

少有大志王績(jī)自幼好學(xué)，博聞強(qiáng)記。隋開(kāi)皇二十年（600年），11歲的王績(jī)游歷京都長(zhǎng)安（今西安），拜見(jiàn)權(quán)傾朝野的大臣楊素，被在座公卿稱(chēng)為“神童仙子”。大業(yè)元年（605年），應(yīng)孝廉舉，中高第，授秘書(shū)正字。其進(jìn)取之志，是入唐后自度不能置身臺(tái)輔，才漸漸不復(fù)有經(jīng)世之心。

三仕三隱大業(yè)元年（605年），應(yīng)孝廉舉，中高第，授秘書(shū)正字。但他生性簡(jiǎn)傲，不愿在朝供職，求為揚(yáng)州六合縣丞。以嗜酒不任事，時(shí)天下亦亂，因劾，遂解去。嘆曰：“網(wǎng)羅在天，吾且安之！”乃還鄉(xiāng)里。譯文：大業(yè)年間，王績(jī)被授官為秘書(shū)省正字。王績(jī)不喜歡在朝廷做官，請(qǐng)求擔(dān)任六合縣縣丞，因?yàn)槭群蔑嬀贫还芄珓?wù)，加之天下也動(dòng)亂，因?yàn)楸粡椲?，于是就解官去職。王?jī)感嘆說(shuō)：“如同陷入天羅地網(wǎng)一樣，處處都是束縛，我將能到哪里去呢！”于是就回到了家鄉(xiāng)。高祖武德初，朝廷以前官待詔門(mén)下省。故事，官給酒日三升，或問(wèn)：“待詔何樂(lè)邪？”答曰：“良醞可戀耳！”侍中陳叔達(dá)聞之，日給一斗，時(shí)稱(chēng)“斗酒學(xué)士”。貞觀初，以疾罷。

譯文：唐武德八年（625年），朝廷征召前朝官員，王績(jī)以原官待詔門(mén)下省。按照門(mén)下省例，日給良酒三升。其弟王靜問(wèn)：“待詔快樂(lè)否？”回答說(shuō)：“待詔俸祿低，又寂寞，只有良酒三升使人留戀?！贝嘘愂暹_(dá)聞之，由三升加到一斗，時(shí)人稱(chēng)為“斗酒學(xué)士”。貞觀初年，以病罷官。復(fù)調(diào)有司，時(shí)太樂(lè)署史焦革家善釀，績(jī)求為丞，吏部以非流不許，績(jī)固請(qǐng)?jiān)唬骸坝猩钜??！本钩?。革死，妻送酒不絕，歲余，又死?？?jī)?cè)唬骸疤觳皇刮液谰菩?？”棄官去。譯文：王績(jī)?cè)俅伪怀⒄髡贋橛兴?，時(shí)太樂(lè)署史焦革善釀酒，王績(jī)自求任太樂(lè)丞。吏部認(rèn)為這不合品級(jí)不同意，王績(jī)堅(jiān)決請(qǐng)求說(shuō)：“這是我深切的愿望。”吏部最終按照王績(jī)的請(qǐng)求任命了他。焦革去世后，他的妻子還一直給王績(jī)送酒。一年多以后，焦革的妻子又去世了。王績(jī)說(shuō)：“這是蒼天不許我暢飲美酒嗎？”就棄官離去了。

由于王績(jī)特殊的人生經(jīng)歷，使他的仕途三起三落，在希望-失望-又希望-又失望-再希望-再失望的反反復(fù)復(fù)中，他的仕途、他的鴻鵠之志、他報(bào)國(guó)之心終于終于走到了暮色之中，所以他不得不“徙倚欲何依”，他不得不“長(zhǎng)歌懷采薇”，縱有再多不愿，再多不甘，可他——無(wú)可奈何。

理想之暮

他在詩(shī)歌的最后說(shuō)：“相顧無(wú)相識(shí)”，他在東皋隱居，真的沒(méi)有人與他相識(shí)嗎?這里的相識(shí)是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的認(rèn)識(shí)，還是心意相通、互為知己？（齊讀）讓我們一起再讀一遍詩(shī)歌，且將最后一句重復(fù)一遍。

理想之暮

3、同學(xué)們，從上面的三起三落中，我們可以了解到王績(jī)寫(xiě)這首詩(shī)歌的時(shí)候他已經(jīng)有了很豐富的人生經(jīng)歷，那么他的人生已經(jīng)走到哪個(gè)階段了呢？

中年，正在走向暮年。

生命之暮

孔子說(shuō)：“五十而知天命”，那么正在走向暮年的王績(jī)，他生命還剩下什么？——此刻衰老是生命的唯一歸宿。我們?cè)僮x課文，感悟生命之暮的作者是一種怎樣形象？請(qǐng)用高低音讀表達(dá)作者的形象。

生命之暮

生命之暮男：東皋薄暮望，徙倚欲何依。女：東皋薄暮望啊，徙倚欲何依。男：樹(shù)樹(shù)皆秋色，山山唯落暉。女：樹(shù)樹(shù)皆秋色啊，山山唯落暉。男：牧人驅(qū)犢返，獵馬帶禽歸。女：牧人驅(qū)犢返啊，獵馬帶禽歸。

生命之暮男：相顧無(wú)相識(shí)，長(zhǎng)歌懷采薇。女：相顧無(wú)相識(shí)啊，長(zhǎng)歌懷采薇。男：相顧無(wú)相識(shí)，長(zhǎng)歌懷采薇。女：相顧無(wú)相識(shí)啊，長(zhǎng)歌懷采薇。

從大家的朗讀中，我聽(tīng)出了，王績(jī)是充滿(mǎn)生命的無(wú)力感、沒(méi)有家人照顧、沒(méi)有朋友理解、連唯一的理想也慘遭破滅的苦悶、彷徨、孤寂、無(wú)所歸依的

垂垂老者形象。

生命之暮野望

景色之暮

理想之暮惆悵孤寂生命之暮無(wú)所歸依

全詩(shī)于蕭瑟怡靜的景色描寫(xiě)中流露出孤獨(dú)抑郁的心情，抒發(fā)了惆悵、孤寂的情懷。

在中國(guó)文學(xué)史上有沒(méi)有人可以和王績(jī)成為高山流水的知音呢？陸游說(shuō)：“驛外斷橋邊，寂寞開(kāi)無(wú)主陳子昂說(shuō)：“念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下！”李清照說(shuō)：“吹簫人去玉樓空，腸