國(guó)家義務(wù)教育均衡發(fā)展工作督導(dǎo)檢查教師發(fā)言稿

國(guó)家義務(wù)教育均衡發(fā)展工作督導(dǎo)檢查教師發(fā)言稿

陳惠英

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

大家下午好！

我校馬上迎來(lái)國(guó)家義務(wù)教育均衡進(jìn)展工作督導(dǎo)檢查，作為一名二中的班主任教師，深知它的重要性和肩上的責(zé)任。在迎國(guó)檢預(yù)備工作中，始終積極協(xié)作學(xué)校，盡力做好學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，俗話說(shuō)“細(xì)節(jié)打算成敗“,在班級(jí)治理工作中顯得尤為重要，只要我們注意細(xì)節(jié)，從小事抓起，一切工作都會(huì)得心應(yīng)手，游刃有余。下面針對(duì)迎國(guó)檢工作，談?wù)勎覀€(gè)人的做法與體會(huì)。

一、班級(jí)衛(wèi)生與班級(jí)文化建立

實(shí)行以衛(wèi)生委員為中心，分管組長(zhǎng)負(fù)責(zé)的值日制，每天安排值日干部檢查衛(wèi)生狀況，做到室內(nèi)外潔凈、干凈，桌凳擺放整齊、有序，不放過任何一個(gè)衛(wèi)生死角，并每周五下午放學(xué)進(jìn)展一次全面大掃除，要求全體同學(xué)共同維護(hù)教室地面衛(wèi)生，每天準(zhǔn)時(shí)清理并清洗垃圾桶，制止學(xué)生帶食品進(jìn)入教室。在創(chuàng)立班級(jí)文化建立中，鼓舞同學(xué)們積極參加，出謀劃策，將班級(jí)特色與校園理念一起融合到班級(jí)文化建立中，使同學(xué)們感受到班集體的分散力與榮譽(yù)感。

二、學(xué)生禮儀

讓學(xué)生學(xué)禮儀、知禮儀、做一個(gè)文明守禮儀的”人。敬重師長(zhǎng)，待人禮貌，見到教師和來(lái)賓，主動(dòng)上前行禮問“教師好“培育學(xué)生使用文明用語(yǔ)，每天安排學(xué)生課間值日，課后不得聚眾喧嘩，不能在過道追趕打鬧，上下樓梯，禮讓右行，自覺保持校園干凈，不亂扔垃圾，愛惜學(xué)校公共財(cái)物，并且要求學(xué)生穿著合體舒適、干凈大方。

三、理化試驗(yàn)

積極協(xié)作任課教師做好每一堂理化試驗(yàn)。

四、午間唱?jiǎng)?lì)志歌、課后組織學(xué)生誦讀

每天中午要求學(xué)生唱?jiǎng)?lì)志歌曲，通過歌聲，傳遞正能量，同時(shí)可以讓學(xué)生課前放松，放學(xué)后讓學(xué)生誦讀中學(xué)生守則、十制止十提倡和二中校園文化理念，通過誦讀，了解二中的校園文化—尚賢教育、提高學(xué)生個(gè)人素養(yǎng)。

五、賞識(shí)教育不體罰

用愛滋潤(rùn)每位孩子的心田，專心去關(guān)愛每位孩子的成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)用觀賞的眼光認(rèn)可學(xué)生，尤其當(dāng)我們看到那些成績(jī)并不是那么優(yōu)異的孩子取得了點(diǎn)滴進(jìn)步時(shí)，毫不吝嗇的贊揚(yáng)他們，鼓舞他們。當(dāng)孩子們犯錯(cuò)時(shí)，做到不體罰，正確對(duì)待學(xué)生的錯(cuò)誤，急躁的幫忙孩子改正錯(cuò)誤。

對(duì)我們教師而言，教師禮儀與精神面貌是迎國(guó)檢的重要內(nèi)容。教師的儀表服飾、言談舉止、待人接物及精神面貌，伴隨著教育活動(dòng)傳遞給學(xué)生們，給學(xué)生們最直接的影響，所以，從我們做起，給學(xué)生們樹立好典范。

迎國(guó)檢