圣誕節(jié)活動策劃方案2023年

圣誕節(jié)活動策劃方案2023年一、活動主題

我們將以“FairyTale”做為此次圣誕屋的主題。

在歡樂的微笑和著鈴兒的叮當中，在夢幻的那個白雪皚皚的世界里，在仙女精靈純真的祝愿和圣誕老人和氣的微笑中，每個人都能重溫兒時的美妙，共度一個美妙的圣誕節(jié)！

二、活動目的

我們作為外語專業(yè)的學(xué)生，應(yīng)當更多的去了解西方文化，開拓我們的視野。圣誕節(jié)是西方的傳統(tǒng)節(jié)日，全球的文化交融，使世界各地掀起了慶祝圣誕節(jié)的熱潮。而以FairyTale作為圣誕屋的主題是由于圣誕節(jié)本身就是一個唯美的童話，我們會竭盡全力打造出一個現(xiàn)實的童話世界，讓大家在一起歡樂的重溫過去的美妙時間，共度歡樂的圣誕節(jié)。同時，此次活動中，我們會將限度的利用各種廢舊物品來做造型以及裝飾，而別出心裁的以硬幣作為入場券的方式則也是為了更進一步的利用躺在角落里的硬幣，更好表達“環(huán)保節(jié)省”意識。

三、組織單位

xx學(xué)院20xx級英語本部三班

四、籌劃主體

我們會在圣誕屋入口（教室前門）處設(shè)置小型柜臺，到訪同學(xué)僅需象征性的支付一枚硬幣（一角五角一元均可，不作強制性規(guī)定）做為入場券，便可自己調(diào)制出口味獨特的“雞尾酒”。此外，柜臺兼售各式精巧圣誕小飾物，物美價廉，更有節(jié)日氣氛，認真挖掘，信任總能淘到屬于你的寶。

圣誕屋內(nèi)主要分成三個局部：

（1）奧茲仙境：還記得奧茲仙境帶給你無限奇妙的夢想嗎？還記得兒時對承受仙女、精靈造訪的渴望嗎？我們會在FairyTale圣誕屋里讓你重溫兒時的幻想。此局部正是取名于世界經(jīng)典童話。作為圣誕屋的重頭戲，本三全體同學(xué)將裝扮成自己中意的童話角色輪番上場獻藝，吹拉彈唱，個個精彩。圣誕夜也會是迪士尼童話不眠之夜，在這里，我們帶你重溫童年單純歡樂的心情。

（2）夢幻游仙：仙女亮相，雖不比奧運開幕式的飛天，但信任還是會讓大家耳目一新。表演之余，仙女們也會邀請參加的同學(xué)一齊嬉戲，由“仙女”們提問腦筋急轉(zhuǎn)彎或者提問一個英文單詞，答出的同學(xué)晉級，沒有答出的同學(xué)則須承受的“七個小矮人的懲處”。固然這些都只是無傷大雅的惡作劇。而且大家還可以踩氣球，獲“驚喜”。每個氣球里都會有張小紙條，小紙條內(nèi)容不一，運氣好的同學(xué)會有精致小禮品；可是魯迅先生名言“喜劇都是一樣的，而悲劇卻各有各的悲傷”，運氣不好的同學(xué)務(wù)必遵循小紙條的指示，或清唱一支歌，或倒背詩歌，或在活動完畢后留下來跟三班同學(xué)共同清理教室。

（3）私密森林：我們會在圣誕屋里布置出一面森林墻，而積極參加的客人朋友們則可以在圣誕屋入口的效勞臺處領(lǐng)取小紙片寫下心里話，可以是對教師對朋友的祝愿，可以是對自己的鼓勵，或許鬧沖突的小伙伴恰好可以借此時機相互致歉哦只要你寫上詳細地址，我們的圣誕珍寶們會變身小小郵遞員，親自為你送祝愿上門。想想同伴們收到驚喜的瞬間吧，說不定你回去后也會發(fā)覺屬于你自己的小卡片哦。

（4）魔鏡法師：想測一測你和你MrorMissRight的默契指數(shù)嗎？想了解你今年的圣誕運勢嗎？想知道你的緣分在哪一個路口候著嗎？不管你想知道什么，我們的魔法師都會給你最具體最滿足的解讀！本班的臺柱xx同學(xué)將傾情演出法師一角，化身江湖百曉生，肯定做到有問必答，信任她的獨特造型及精彩講解也會為圣誕之夜增加很多笑聲。

（5）拍拍樂：做為壓軸戲碼這個自然是重量級的！為了記住大家絢爛的笑靨以及歡樂快樂的時刻，我們會擺放一臺“拍拍樂”，讓您和您朋友幸福的神情在瞬間定格。

以上就是我班圣誕屋的雛形。圣誕節(jié)，在“FairyTale”，你會感受異域童話的風(fēng)情，這里有漂亮端莊的仙女，得意的小矮人，神奇的法師，淘氣奇怪的精靈，和氣的圣誕老人

我們會全力營造夢幻的氣氛，帶給大家從未有過的視覺享受。信任童話的美妙，信任人性的純凈與和善，信任全部的人們幸福純真的微笑，來享受我們?yōu)榇蠹壹毿念A(yù)備的圣誕大餐吧！

五、活動的宣傳安排

我們會設(shè)計內(nèi)容豐富，形式多樣的海報陪以有意境的圖畫，詼諧搞笑的語言來吸引大家的目光。

同時我們會在平安夜派發(fā)簡潔卻又飽含盛情的邀請函給我們的活動賜予重大支持的貴賓手中，以表示我們真誠的邀請。

而且印發(fā)宣傳單，貼到各個學(xué)院的宣傳欄，歡送各個學(xué)院的兄弟姐妹來參加其中，限度提升我們活動的知名度。

圣誕節(jié)活動籌劃方案2023年

一、活動背景

圣誕節(jié)作為西方傳統(tǒng)節(jié)日，隨著國際化的進程，已越來越受中國人歡送。為讓__的業(yè)主體驗到圣誕節(jié)溫馨浪漫的社區(qū)氣氛，從而起到活潑小區(qū)文化生活、提高生活品嘗，進一步提高公司品牌影響力及小區(qū)效勞質(zhì)量。

二、活動口的

1、活潑小區(qū)氣氛，形成小區(qū)業(yè)主間及其與物業(yè)公司間的親近感。

2、聚攏人氣，通過業(yè)主的口碑，促進物業(yè)理工作的協(xié)調(diào)進展。

三、活動主題

樂結(jié)圣誕情系__

四、活動地點

小區(qū)大廳內(nèi)

五、活動時間

12月25日19：00-21：00

六、宣傳規(guī)劃

1、邀請函（向小區(qū)業(yè)主發(fā)送邀請函）在公共部位張貼通知。

2、電話邀約或手機短信邀約。

七、參加人員

1、小區(qū)業(yè)主200人。

2、工作組人員

A、保安4人；

B、__物業(yè)工作人員8人。

估計此次活動的參加人數(shù)將到達300人左右。

八、活動內(nèi)容

A、采摘圣誕帽許下圣誕愿。

B、全家齊發(fā)動歡快連連連。

九、活動流程

A、采摘圣誕帽許卜圣誕愿

預(yù)備：帶掛鉤的立柱一根，上面掛滿圣誕帽；小鉤環(huán)一個；兩名“圣誕老人。裝飾精致的圣誕樹一棵。

嬉戲規(guī)章：參加者站在指定區(qū)域內(nèi)，用小鉤將立柱上的圣誕帽鉤出，不能觸動其它的圣誕帽落地，如能順當摘取，則此圣誕帽歸參加者全部。

全部參加者均可獲得“圣誕老人”贈送的圣誕卡片一張。

參加者可將自己的圣誕愿望書寫在卡片上，并將其懸掛于圣誕樹上。

B、全家齊發(fā)動歡快連連連

此區(qū)域趣味活動山家庭成員協(xié)作完成。

預(yù)備：氣球

嬉戲規(guī)章：以家庭為單位，（兩人或三人）乎手相聯(lián)，背背相對，齊心協(xié)力把夾在背上的氣球，從起點運到終點，將氣球放置于凳子上，在規(guī)定時間內(nèi)完成者為挑戰(zhàn)勝利，獲得小禮品一份。

十、活動費用

1、圣誕服裝兩套，帽子400頂。

2、圣誕樹。

3、彩燈。

4、圣誕畫。

5、圣誕卡片。

6、小禮品。

圣誕節(jié)活動籌劃方案2023年

一、活動名稱：祝大家，圣誕節(jié)歡樂

二、活動目標

1、了解西方的傳統(tǒng)節(jié)目圣誕節(jié)。

2、體驗與教師、父母在一起歡慶節(jié)日的幸福和歡樂。

3、培育幼兒能英勇的在集風(fēng)光前展現(xiàn)和表現(xiàn)自己。

4、訓(xùn)練幼兒的觀看力量及動手的敏捷性。

三、活動預(yù)備

1、裝飾有節(jié)日氣氛的活動室，睡眠室及“圣誕節(jié)”墻飾。

2、大圣誕樹一棵，成人圣誕服裝一套，幼兒圣誕帽每人一頂。幼兒禮物每人一份，包裝好并編上號。小獎品若干，智錦盒一個，內(nèi)裝若干智力題卡片。

3、即時貼剪成的“紅色圓形”、“黃色半月形”、“綠色小松樹形”，幼兒最少每人一套。即時貼剪成的紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形，家長每人一套。分散地藏放在睡眠室的各個地方。

四、活動過程

(一)活動導(dǎo)入

1、教師：圣誕節(jié)到啦，我們和家長一起來慶祝圣誕節(jié)好不好?今日，小丑姐姐(另一名教師扮演)還特意舉辦了一個圣誕舞會，想邀請大家一起去跳舞。但小丑姐姐要求你們先做一個“尋寶”的嬉戲。大家快來聽聽我要告知你們這個嬉戲怎么玩。

2、示范講解“尋寶”玩法：

出示范例,請幼兒觀看“娃娃”臉上有什么?都是些什么外形?什么顏色?

教師：教師把這些小卡片都藏在了寢室的各個地方，你們進去后要仔細的、輕輕的去翻找。找到后，要快速將它揭下來貼在自己的臉上。然后到舞會門口請“效勞員”檢查正確后，可領(lǐng)一頂圣誕帽，帶上后才能進入舞場去跳舞。

3、家長也同幼兒一樣去“尋寶”，標志分別是紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形。

4、幼兒、家長一起進展“尋寶”嬉戲。

(二)圣誕舞會圣誕歡樂(互動舞蹈)

幼兒、家長查找到“寶”后逐一進入“舞場”。一個跟一個拉在小丑姐姐后邊，隨著音樂一起跳《圣誕歡樂》舞。

(三)智多星嬉戲

1、教師出示智力錦盒。說：這個錦盒可奇妙了，里面有很多奇妙的嬉戲題卡，請小朋友上來摸一摸。依據(jù)題卡內(nèi)容(如：謎語猜猜看、按數(shù)連線、九宮格)來表演，做對了，教師扮演)會嘉獎你一個小獎品。

2、“智多星”和幼兒進展摸題智力嬉戲。

(四)觀賞童話劇圣誕節(jié)的來歷

1、教師：小朋友，我們又跳舞又做嬉戲，來慶祝圣誕節(jié)，那你們知道圣誕樹是怎么來的?圣誕老人是怎么來的嗎?

2、下面請觀賞由我們班小朋友和家長一起共同表演的童話劇圣誕節(jié)的來歷。

(旁白-教師)：很久很久以前，在一個特別嚴寒的冬天，有一位可憐的乞丐(家長)，他又冷、又渴、又餓?！捌蜇ぶ埔?、拐杖出場”。他來到了一個村莊，遇到了一位富人(幼兒)和一位窮人(幼兒)“富人、窮人出場”。

乞丐(對著富人)說：我又渴又餓，你行行好，給我一點面包吃吧?

富人：我是富人，我很富有，我有的是面包、牛奶，就是不給你這個窮光蛋并踢了乞丐一腳。

乞丐(困難的站起來對窮人)說：我又渴又餓、又冷又累，請你行行好，給我一點面包吃吧?

窮人：我很貧困，只有一片面包，但我情愿分一半給你。

乞丐(脫去破衣，變成一位得意的圣誕老人)：感謝你，和善的孩子，幸福、平安會永久伴隨你，送你一支松枝，你要記住每天給它澆水、施肥，細心照看它，它會永久祝愿你。

(旁白)漸漸的，松樹枝真的發(fā)芽了，并長成了一棵圣誕樹，而且樹上結(jié)滿了各種各樣的禮物，

圣誕老人把這些禮物送給得意的孩子們。

(五)圣誕老人送禮物

1、教師：我們輕輕的圍坐在燭光旁，每個人許個愿。美妙的愿望，圣誕老人肯定會幫你實現(xiàn)的。來，孩子