第17課《記金華的雙龍洞》第二課時(shí)（分層作業(yè)）【要點(diǎn)梳理+拓展延伸】四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)部編版

17.記金華的雙龍洞（第二課時(shí)）分層作業(yè)作業(yè)分類作業(yè)內(nèi)容分層要求基礎(chǔ)類一、選詞填空。

形態(tài)萬(wàn)千多姿多彩變化多端各式各樣（1）這些石鐘乳和石筍，形狀（

）。（2）櫥窗里擺滿了（

）的玩具，吸引了無(wú)數(shù)孩子的目光。（3）文成小學(xué)的課后延時(shí)服務(wù)活動(dòng)真是(

)??！

呈現(xiàn)

出現(xiàn)（1）春天來(lái)了，榆中大地處都（

）欣欣向榮的景象。（2）爬上馬坡鄉(xiāng)的分水嶺，（

）在我們眼前的是一片明艷的油菜花。二、完成填空《記金華的雙龍洞》是一篇游記，記敘了作者（填姓名）______游覽________的情景。文章是按照________順序?qū)懢拔锏?。三、閱讀第6自然段，完成練習(xí)。這些石鐘乳和石筍，形狀變化多端，再加上顏色各異，即使不比作什么，也很值得觀賞。(1)洞內(nèi)的景物有：、、、。(2)內(nèi)洞的特點(diǎn)是____、____、____。重點(diǎn)寫了內(nèi)洞____，印象最深的是__________，文中的四字詞語(yǔ)“____、____”寫出了它們的特點(diǎn)。必做題提升類四、閱讀課文第5自然段，完成練習(xí)?！鯓有〉男〈?？?jī)蓚€(gè)人并排仰臥，剛合適，再?zèng)]法容第三個(gè)人，是這樣小的小船。船兩頭都系著繩子，……船就出來(lái)。我懷著好奇的心情獨(dú)個(gè)兒仰臥在小船里，自以為從后腦到肩背，到臂部，到腳跟，沒(méi)有一處不貼著船底了，才說(shuō)一聲“行了”，船就慢慢移動(dòng)。（眼前昏暗了，可是還能感覺(jué)左右和上方的山石似乎都在朝我擠壓過(guò)來(lái)。我又感覺(jué)要是把頭稍微抬起一點(diǎn)兒，準(zhǔn)會(huì)撞破額角，擦傷鼻子。）1.對(duì)畫(huà)“__”的句子理解不正確的一項(xiàng)是（）。A.是設(shè)問(wèn)句，不但具體說(shuō)明了小船的小，還給人新奇的感覺(jué)。B.寫船小是為了突出孔隙窄小的程度。C.句子中出現(xiàn)了四個(gè)“小”字，顯得重復(fù)啰唆了。2.畫(huà)“（）”的句子，從作者的感受中寫出了孔隙又___又___的特點(diǎn)，給讀者以身臨其境般的體驗(yàn)，從而感受到“我”那種_________的感覺(jué)。3.將文中加粗字“貼”換成“挨”行嗎？為什么？_根據(jù)課文內(nèi)容，完成下列兩張表。體會(huì)作者是怎樣把孔隙的狹小寫清楚的?？紫墩懘懗隹紫兜恼懀ǎ懀ǎ懀ǎ┪业母惺軐懀ǎ懗鑫业母惺軐懀ǎ┪?、結(jié)合課文，用下列詞語(yǔ)仿寫一句話。

乘車行進(jìn)在家鄉(xiāng)的小路上，時(shí)而

，時(shí)而

，時(shí)而

，時(shí)而。必做題拓展類領(lǐng)同學(xué)參觀我的校園，畫(huà)一畫(huà)參觀路線圖，并且按順序?qū)懸粚懳业男@?！ぷ晕以u(píng)價(jià)今天我收獲了_______顆星，我已經(jīng)積累了_______顆星，真棒啊，繼續(xù)努力！教師評(píng)價(jià)參考答案：基礎(chǔ)題一、選詞填空。

（1）變化多端（2）各式各樣（3）多姿多彩

（1）（呈現(xiàn)）（2）（出現(xiàn)）二、完成填空《記金華的雙龍洞》是一篇游記，記敘了作者（填姓名）____葉圣陶__游覽金華的雙龍洞的情景。文章是按照_____游覽__順序?qū)懢拔锏?。三、閱讀第6節(jié)，完成練習(xí)。這些石鐘乳和石筍，形狀變化多端，再加上顏色各異，即使不比作什么，也很值得觀賞。(1)洞內(nèi)的景物有：黃龍、青龍、石鐘乳、石筍。(2)內(nèi)洞的特點(diǎn)是___黑_、_奇___、__大__。重點(diǎn)寫了內(nèi)洞__奇特，印象最深的是__奇__，文中的四字詞語(yǔ)“_變化多端、顏色各異”寫出了它們的特點(diǎn)。提升題四、閱讀課文第5節(jié)，完成練習(xí)?！?.C2.畫(huà)“（）”的句子，從作者的感受中寫出了孔隙又_昏暗_又__狹小_的特點(diǎn)，給讀者以身臨其境般的體驗(yàn)，從而感受到“我”那種___擠壓__的感覺(jué)。3.將文中加粗字“貼”換成“挨”行嗎？為什么？不行，“貼”字更能說(shuō)明我距離船底沒(méi)有一點(diǎn)縫隙，突出了孔隙的狹小。根據(jù)課文內(nèi)容，完成下列兩張表。體會(huì)作者是怎樣把孔隙的狹小寫清楚的?？紫墩懘懗隹紫兜恼懀ㄓ美K子拉船）寫（仰臥在船上）寫（真實(shí)感受）我的感受寫（山石擠壓）寫出我的感受寫（