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文檔簡介
浙江省武義三中2023-2024學年高考沖刺押題(最后一卷)歷史試卷考生須知:1.全卷分選擇題和非選擇題兩部分,全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂;非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2.請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題:共30小題,每小題2.5分,共75分。在每小題列出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1.下圖宣傳畫發(fā)表期間中國農村的社會狀況是A.全國農村實行土地改革運動 B.農村基本完成社會主義改造C.人民公社化運動轟轟烈烈展開 D.家庭聯(lián)產承包責任制開始實行2.1935年12月,中共中央在陜北瓦窯堡召開政治局會議,決定把蘇維埃工農共和國改為蘇維埃人民共和國。次年9月,中共中央根據形勢的發(fā)展,又將“人民共和國”改為“民主共和國”。此舉旨在A.適應抗日救亡運動高漲的新形勢 B.鞏固陜北根據地的蘇維埃政權C.團結中間階層孤立反共頑固勢力 D.推進根據地政權的民主化建設3.美國前總統(tǒng)克林頓在觀摩了西安城郊的一個村莊村委會選舉后說:“我了解到,像其他遍及中國的近五十萬個村莊一樣,他們很快就要透過選舉推舉你們當地的領導,……只要有選舉,人民就有決定權,……你們的成就是一個窗口?!边@個“窗口”是指A.人民真正實現(xiàn)了當家作主 B.為政府機構的產生提供依據C.直接選舉制度全面推行 D.基層民主得以進一步擴大4.從公元前400年起,雅典公民大會每年對法律進行一次審核,對提案人提出的有異議的法律條款進行討論,并由選舉產生的陪審員組成的專業(yè)立法委員會裁決。若裁決通過,公民大會也不能任意更改;如若提議失敗,則提案人有可能受到嚴厲制裁。這一措施旨在A.分割公民大會的立法權 B.確保司法程序的公正C.維護法律執(zhí)行的穩(wěn)定性 D.防止公民權利的濫用5.據統(tǒng)計,唐高祖時,宰相中有科舉功名者占7%,唐太宗時為23%,至高宗、武后時上升至35%,武周時則達到40%。這說明A.庶族地主地位顯著上升 B.科舉制推動了文化發(fā)展C.科舉成為進身高官重要途徑 D.選官制度日益完善6.1850年,美國作家霍桑發(fā)表了其長篇小說《紅字》。《紅字》最后,作者沒有寫出牧師胸前的紅字的具體由來,留有充分的假設和想象思考?;羯S眠@種含糊不清的表現(xiàn)方式突出揭示出牧師內心的痛苦和矛盾。下列作品與《紅字》屬于同一文學風格的是A.《巴黎圣母院》 B.《人間喜劇》 C.《等待戈多》 D.《戰(zhàn)爭與和平》7.《尚書·洪范》載有“帝賜大禹九疇”等內容。漢代學者通常將“帝”視為天帝,將此解釋為“天帝賜天命于禹”:宋儒則認為“帝”就是“帝堯”(即“堯”),將此解釋為“堯禪王位于禹”的儒家道統(tǒng)典故。這一變化反映出宋儒A.著力構建君主重德文化 B.更加注重張揚歷史傳統(tǒng)C.特別重視皇權合法傳承 D.力圖揭示歷史本來面目8.讀如圖,對發(fā)生在圖示①處的戰(zhàn)役認識正確的是A.太平洋戰(zhàn)爭由此開始出現(xiàn)轉折 B.美軍切斷了日本本土與外界的聯(lián)系C.美軍從此牢牢掌握了太平洋戰(zhàn)場的主動權 D.日本開始喪失太平洋戰(zhàn)場上的戰(zhàn)略主動權9.先秦時期,我國長江中下游及以南地區(qū)被稱為“南蠻”。春秋時期,齊桓公打著“尊王攘夷”的旗幟擊退北狄、征伐楚國,成就霸業(yè)。后來崛起于長江中下游地區(qū)的楚、吳、越等國又先后北上中原爭霸。這一現(xiàn)象表明A.西周中央集權削弱 B.宗法分封制完全崩潰C.統(tǒng)一多民族國家建立 D.中原文化逐漸擴展10.巴黎公社的最高權力機關是公社委員會,公社委員會同時行使立法權和行政權,實行普遍的直接選舉,公社的一切管理人員直接向選民負責,接受選民的監(jiān)督,為后來的社會主義國家提供了重要經驗。這里的“經驗”是指A.為民主集中制提供了借鑒B.為民主共和制度開辟了道路C.為直接民主制積累了經驗D.豐富了三權分立理論的內涵11.古代某時期,《孟子》首次被列入科舉考試科目,孟子被朝廷追封為鄒國公,學者們紛紛重新編注“四書”。該時期是A.戰(zhàn)國B.漢朝C.宋朝D.明朝12.“酋邦”是指介于氏族和國家間的早期社會組織,該組織不存在中央管理和權威。據此,中國史上的“酋邦”出現(xiàn)在A.炎黃時期 B.夏商時期 C.春秋時期 D.戰(zhàn)國時期13.如表能夠反映出A.建國后我國經濟持續(xù)增長B.兩次顯著增長均得益于生產關系調整C.社會動亂對經濟領域沖擊不大D.農業(yè)發(fā)展對經濟增長的貢獻尤其突出14.如表新中國成立初期工業(yè)總產值中各種經濟類型的變化(億元)年份合計全民和集體所有制工業(yè)公私合營工業(yè)私營工亞個體工業(yè)194914037.52.268.332.21950191644.172.850.3195126494.28.0101.260.11952343153.813.7105.270.6——據《中國統(tǒng)計年鑒》上述變化A.開始改變新中國工業(yè)落后的面貌 B.反映了優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)的方針C.是對資本主義工商業(yè)改造的結果 D.表明新民主主義經濟迅速發(fā)展15.以下是一幅創(chuàng)作于一戰(zhàn)結束時有戰(zhàn)后和平的漫畫,其主旨是A.美國企圖通過控制國聯(lián)來支配世界B.美國通過國聯(lián)維護和平的愿望不可能實現(xiàn)C.由于國聯(lián)自身缺陷,不可能維護世界和平D.美國是第一次世界大戰(zhàn)之后全世界的主宰16.1939年,《新中華報》刊文寫到:在黨校學員參加秋收突擊的修整間隙,小隊長從口袋里拿出教務主任為秋收突擊而出的幾道題,其中就有“你們在收割中可想到一條自然規(guī)律?”、“在你們秋收過程中可想到一條社會規(guī)律?”這可以用來說明當時A.土地革命激發(fā)了農民積極性 B.學術界重點關注農業(yè)生產C.民眾普遍接受了馬克思主義 D.唯物史觀影響力逐漸擴大17.凡須由參議院和眾議院一致同意的每項命令、決議或表決(關于休會問題除外),須送交合眾國總統(tǒng),該項命令、決議或表決生效前,須由總統(tǒng)批準,如總統(tǒng)不批準,則按照關于議案所規(guī)定的規(guī)則和限制,由參議院和眾議院三分之二議員重新通過。對材料理解準確的是A.凡總統(tǒng)不批準的命令、決議或表決均不生效B.該規(guī)定充分體現(xiàn)了美國三權分立的政治體制C.該規(guī)定起到了杜絕美國總統(tǒng)濫用職權的作用D.體現(xiàn)了總統(tǒng)與國會之間存在一定的權力制約18.1963年第18屆聯(lián)大討論召開貿易與發(fā)展會議問題,會上75個發(fā)展中國家發(fā)表聯(lián)合宣言。1964年,七十五國集團擴大為77個國家和地區(qū),削弱了發(fā)達國家在貿易中對發(fā)展中國家的資源掠奪。1980年該集團成員國達119個這主要反映了A.各國經濟相互依賴程度加深B.聯(lián)合國是實現(xiàn)多邊合作的重要舞臺C.經濟區(qū)域集團突破地域限制D.新興國家努力構建國際經濟新秩序19.1894年成立的興中會以“驅除韃虜、恢復中華、創(chuàng)立合眾政府”為誓詞。南京臨時政府成立后,孫中山指出“國家之本,在于人民。即合漢、滿、蒙、回、藏諸地為一人,是曰民族之統(tǒng)一”。這一轉變說明孫中山A.深入剖析了民主共和制的實質B.近代民族國家的構想逐漸豐富C.提倡建立反清的民族統(tǒng)一戰(zhàn)線D.明確提出國家的根本是民族統(tǒng)一20.美國前國務卿基辛格在回憶錄中指出:“中國和美國在七十年代初謀求和解,這是世界環(huán)境所決定的。”當時的“世界環(huán)境”是A.中國重返聯(lián)合國改變了美蘇對峙格局B.社會制度和國家利益的矛盾基本消除C.世界政治格局多極化的趨勢已經出現(xiàn)D.中美蘇成為決定國際關系的主要力量21.如圖漫畫為19世紀末日本人所畫,其(注:圖中文字為“鐵甲”)所諷刺歷史事件的結果是簽訂A.《南京條約》 B.《北京條約》 C.《馬關條約》 D.《辛丑條約》22.恩格斯在分析某次戰(zhàn)爭時,指出“它給古老的中國以致命的打擊,閉關自守早已行不通了,即使是為了軍事防御的目的,也必須鋪設鐵路,使用蒸汽機和電力以及創(chuàng)辦大工業(yè),整個陳舊的社會制度也都在逐漸瓦解”。這一戰(zhàn)爭A.刺激國人“開眼看世界” B.推動了洋務運動的興起C.加速資產階級投身政治 D.促使中國兩大矛盾合流23.與四大發(fā)明促進了歐洲封建主義向資本主義轉變一樣,儒家思想也曾在歐洲資產階級革命時代備受啟蒙思想家的推崇,他們主要是挖掘和改造了儒家思想中的()A.躬行有教無類的教育觀 B.主張漸進改良的歷史觀C.富于人文精神的政治觀 D.強調貴賤有序的階級觀24.1950年,在印度“獨立日”,國大黨發(fā)表誓言:“我們認為,擁有自由、享有自己辛勤勞動的成果、占有生活必需品,以致可以有充分機會發(fā)展——這是其他任何民族的不可轉讓的權利,也是印度人民的不可轉讓的權利。我們還認為,如果任何一個政府使一個民族喪失這些權利,并壓迫他們,那么,這個民族就有改變它或廢除它的進一步的權利?!痹撌难阅軌蚍从常ǎ〢.殖民主義產生了客觀上的積極作用B.“非暴力不合作運動”的理論淵源C.印度人民在甘地領導下贏得了民族獨立D.印度積極號召開展不結盟運動維護獨立25.一位美國人在華盛頓會議后宣稱:“我們取得了偉大的勝利”,“勝利”主要是指A.恢復了“機會均等”的對華原則 B.實現(xiàn)了取代日本獨霸中國的目的C.抑制了日本在遠東和太平洋地區(qū)的擴張 D.取得了與英國相同的制海權26.1937年7月23日,毛澤東在《反對日本進攻的方針、辦法與前途》中說:“立刻和蘇聯(lián)訂立軍事政治同盟,緊密地聯(lián)合這個最可靠最有力量最能夠幫助中國抗日的國家。爭取英、美、法同情我們抗日,在不喪失領土主權的條件下爭取他們的援助。戰(zhàn)勝日寇主要依靠自己的力量;但外援是不可少的,孤立政策是有利于敵人的?!边@表明他A.科學預見到日本即將發(fā)動全面侵華戰(zhàn)爭B.闡述了救亡圖存爭取民族獨立的新路徑C.主張由中國主導世界反法西斯同盟的建立D.認為外來援助是中國人民抗戰(zhàn)勝利的關鍵27.“把統(tǒng)治權看做只是一種代辦權,從而證明把人民的合法權利歸還給擁有最高權力的人民這種革命是正當的”。該觀點見于A.《社會契約論》B.《論法的精神》C.《理想國》D.《純粹理性批判》28.歷史地圖包含了政治、經濟、文化等多種信息,比較《唐代詩人分布》和《宋代詞人分布》圖,二者的差異可以說明A.民族融合利于社會文化繁榮B.地域的差異逐漸影響文化特點形成C.宋代經濟文化發(fā)展優(yōu)于唐代D.經濟重心的南移帶來文化重心南移29.下面是德國西門子公司的發(fā)展歷程。由此我們可以得出的主要認識是A.德國人開啟了人類的電氣化時代 B.德國在兩次工業(yè)革命中發(fā)展迅速C.西門子公司實行多元化經營戰(zhàn)略 D.世界經濟全球化的趨勢日益明顯30.1928年,南京國民政府開始推廣使用“國歷”。參與此運動的人感慨地說:“為提倡公歷,(我們)宣傳演講,可是結果到了舊歷年關,他們雖然受了經濟的限制,但仍拼命掙扎,以享受其新年的樂趣?!边@說明A.社會缺乏民主共和的觀念 B.近代國人素質普遍較低C.習俗進步依賴于經濟發(fā)展 D.傳統(tǒng)社會習俗根深蒂固二、材料解析題:本大題共3小題,第31題10分,第32題12分,第33題12分,共計34分。要求:分析材料,結合所學知識回答問題。31.閱讀材料,回答問題:1945年6月18日,在總統(tǒng)辦公室里舉行了一次決策會議,參加者有杜魯門的主要僚屬。會議決定對日本使用原子彈。在決定作出后,陪同史汀生出席會議的麥克洛伊提出,是否有可能在擲原子彈前預先給日本一個警告。杜魯門鼓勵他具體談談。海軍部副部長巴爾德在一份備忘錄中建議,應在扔原子彈前三天向日本發(fā)出警告,以便給它一個機會投降。但在談論過程中參謀長們和陸海軍部長們都不同意先發(fā)警告,理由是說不準原子彈究竟會不會炸。這種看法并非毫無道理的??茖W家們當時講實驗彈的當量是2萬噸黃色炸藥,但在洛斯阿拉莫斯實驗室的人對原子彈有無如此威力并沒有把握?!A慶昭:《從雅爾塔到板門店》(1)根據材料,指出二戰(zhàn)后期美國對日本實施核打擊的主要顧慮。(2)根據材料并結合所學知識,說明美國對日本投擲原子彈產生的影響。32.1933年7月,《申報月刊》發(fā)起了“中國現(xiàn)代化問題”的討論。在知識界的討論中,引出了整個中國出路即發(fā)展道路問題。閱讀下列材料:材料20世紀30年代初期,在經濟動蕩、軍事威脅的內憂外患之際,民國知識分子與工商界人士紛紛著書立說,強調政府對社會經濟活動的干預與控制。這與當時世界性經濟大蕭條下資本主義國家擺脫危機的模式是一致的。隨著國民黨政府逐漸鞏固政權,加之日本侵華形勢的緊迫,越來越多的知識分子支持國家干預經濟生活,由國家資本擴張來實現(xiàn)工業(yè)化,這影響了當時國民黨政府的經濟建設。從國民黨政府在抗戰(zhàn)全面爆發(fā)前統(tǒng)制經濟的實際效果來看,在金融、交通等領域取得了一定成效。不僅如此,其影響甚至貫穿國民黨政府的整個統(tǒng)治時期?!幾蕴蘸陚ァ督洕C、民族存亡與近代經濟思想傳播》完成下列要求:(1)據材料并結合所學知識,指出民國知識分子與工商界人士討論“發(fā)展道路問題”的時代背景。(2)據材料并結合所學20世紀30年代中國史的相關知識,就材料中知識分子提出的中國“發(fā)展道路”提煉觀點,并結合國民政府實行的措施及其成效進行評述。(要求:觀點明確;史論結合;邏輯嚴密;表述通暢;280字左右)33.自古以來,國家作用與市場因素一直是推動經濟發(fā)展的兩大推手,而對其作用的界定也深刻的影響著我國經濟的發(fā)展模式。閱讀下列材料,回答問題:材料一:宋神宗熙寧五年(公元1072年)市易法頒布實施,于汴京設都市易司,邊境和重要城市設市易司或市易券,平價收購市上滯銷的貨物,市場短缺時再賣出,并允許商賈貸款或賒貨,按規(guī)定收取息金。王安石以為“市易之法成,則貨賂通而國用饒矣”(李燾《續(xù)資治通鑒長編》卷三四六)。但在此法實行的二年,政府收息錢九十六萬緡,從中獲得了大量的利潤,而私營的大小販則不是無利可圖就是賠本,甚至負債累累,紛紛破產。甚至還出現(xiàn)了“市易務于御街東廊置叉子數十間,前后積累果實,逐日差官監(jiān)賣,分取牙利”。(文彥博《文潞公文集》卷二0)(1)根據材料一從實施目的、實施效果的角度簡要評述市易法。材料二:(一)……活潑農業(yè)金融、流暢農產運銷,悉以合作社為基礎,指導并改進之,以達到糧食自給自足為初步目標。(四)……贊助政府實施征工制度,鼓勵民眾參加義務勞動.尤以開發(fā)交通道路,修活水利,培植森林,開辟墾地為征工之基本工作。(五)……對于一般工業(yè),由政府分別保護并獎勵之。(八)……由政府執(zhí)行健全貨幣政策與匯兌政策,而人民衷誠擁護之,——蔣中正《國民經濟建設運動之意義及實施》(1935年)(2)材料一、二的經濟政策有什么相似之處。結合當時的國際國內背景分析國民政府實行國家干預經濟政策的原因。材料三:經濟體制改革是全面深化改革的重點,核心問題是處理好政府和市場的關系,使市場在資源配置中起決定性作用和更好發(fā)揮政府作用,市場決定資源配置是市場經濟的一般規(guī)律,健全社會主義市場經濟體制必須遵循這條規(guī)律,著力解決市場體系不完善、政府干預過多和監(jiān)管不到位問題。必須積極穩(wěn)妥從廣度和深度上推進市場化改革,大幅度減少政府對資源的直接配置,推動資源配置依據市場規(guī)則、市場價格、市場競爭實現(xiàn)效益最大化和效率最優(yōu)化。政府的職責和作用主要是保持宏觀經濟穩(wěn)定,加強和優(yōu)化公共服務,保障公平競爭,加強市場監(jiān)管,維護市場秩序,推動可持續(xù)發(fā)展,促進共同富裕,彌補市場失靈?!吨泄仓醒腙P于全面深化改革若干重大問題的決定》(3)根據上述材料、結合所學知識闡述中國在現(xiàn)代化進程中是如何處理政府與市場關系的?
參考答案一、選擇題:共30小題,每小題2.5分,共75分。在每小題列出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1、B【解析】
依據圖中“農業(yè)合作社是大家富裕的社會主義道路”可知是1956年我國完成了社會主義的改造,故B正確;土地改革是1950-1952年,排除A;人民公社化運動是1958年開始,排除C;家庭聯(lián)產承包責任制開始實行是1978年,排除D。故選B。2、A【解析】
依據所學知識可知,由“蘇維埃工農共和國”到“蘇維埃人民共和國”再到“民主共和國”的轉變,是為了適應抗日救亡運動高漲的新形勢,爭取更多的抗日力量,以擴大統(tǒng)一戰(zhàn)線,故A正確;鞏固陜北根據地不是主要目的,故B錯誤;材料主旨不是為了孤立反共頑固勢力,故C錯誤;根據地政權的民主化建設是在抗戰(zhàn)進入相持階段后,故D錯誤,3、D【解析】
材料是改革開放后,關于中國農村基層民主制度建設情景的描述,說明基層民主得以進一步擴大,故選D;人民真正當家作主的實現(xiàn)是1949年新中國成立,排除A;農村基層選舉和政府機構無關,材料信息不能說明直接選舉全面展開,排除BC。【點睛】解答本題的關鍵信息是“像其他遍及中國的近五十萬個村莊一樣,他們很快就要透過選舉推舉你們當地的領導”,聯(lián)系所學我國基層民主建設成就分析解答。4、C【解析】
根據題干可知,雅典對法律的審核較為嚴格,一旦通過,則公民大會也不能更改。對提案人的懲處使得提出異議的提案人在提議時有一定的顧慮,這些措施有助于維護法律的穩(wěn)定性,C正確;對法律的審核是題干主旨,而審核法律并不代表分權,排除A;題干未涉及司法程序問題,排除B;措施針對的是法律的嚴謹性,而非公民權利的濫用,排除D。5、C【解析】
依據材料信息可知,唐代科舉出身的宰相逐漸增多,這說明科舉成為進身高官的重要途徑,因此C選項正確;材料并未體現(xiàn)庶族地主地位的變化和文化發(fā)展的內容,A、B選項錯誤;材料僅涉及科舉出身的宰相的比重變化,并未體現(xiàn)選官制度的變化,D選項錯誤。故選C。6、A【解析】
根據“作者沒有寫出牧師胸前的紅字的具體由來,留有充分的假設和想象思考?!笨傻贸鲞@與浪漫主義的風格很相似,結合所學可知,A項是浪漫主義風格的作品,故A項正確;BD項是現(xiàn)實主義,C項是現(xiàn)代主義,排除BCD項。7、A【解析】
根據所學可知,在儒家的典故中,禪讓的標準是德行,宋儒強調禪讓實則是強調君主德行的重要,此即宋儒道統(tǒng)論的觀點,故選A項;漢代學者和宋儒都是從《尚書》中尋找依據,只是解釋不同而已,故B項錯誤;C項不是材料強調的重點,排除;據材料可知,堯禪位于禹,是儒家建構的一種典故,并不一定更加客觀,排除D項。8、C【解析】
瓜達爾卡納爾島戰(zhàn)役,或簡稱瓜島戰(zhàn)役,行動代號為瞭望臺行動,是同盟國部隊(盟軍)在第二次世界大戰(zhàn)太平洋戰(zhàn)區(qū)中,于1942年8月7日和1943年2月9日期間在瓜達爾卡納爾島和周圍的島嶼進行的戰(zhàn)役,這次戰(zhàn)役后,美軍從此牢牢掌握了太平洋戰(zhàn)場的主動權。據材料關鍵信息“1942年、1943年”、“所羅門群島”可以判斷出是瓜島戰(zhàn)役,C正確;太平洋戰(zhàn)爭由此開始出現(xiàn)轉折和日軍開始喪失太平洋戰(zhàn)場的戰(zhàn)略主動權是在中途島戰(zhàn)役之后,AD排除;美軍從南面切斷日本本土與外界聯(lián)系是在1945年初攻占硫磺島和沖繩島之后,B排除;9、D【解析】
根據“我國長江中下游及以南地區(qū)被稱為‘南蠻’”可知,當時長江中下游地區(qū)的文化相對中原落后;根據“長江中下游地區(qū)的楚、吳、越等國又先后北上中原爭霸”可知,楚、吳、越等國認同中原文化,說明中原文化圈逐漸向外擴展,故選D;西周實行分封制,不屬于集權統(tǒng)治,排除A;宗法分封制完全崩潰的說法過于絕對,排除B;統(tǒng)一多民族國家建立在秦朝,排除C。10、A【解析】
從材料中的“公社委員會同時行使立法權和行政權”“公社的一切管理人員直接向選民負責”等信息來看,巴黎公社一方面確立了民主制度,另一方面又實行民主基礎上的權力集中,為后來社會主義國家的民主集中制提供了借鑒。故答案為A項。民主共和制度最早由資產階級確立,排除B項;公社委員會由選舉產生,代表人民行使權力,說明巴黎公社實行間接民主,排除C項;“公社委員會同時行使立法權和行政權”說明巴黎公社不是實行三權分立體制,排除D項。11、C【解析】
根據材料可知,南宋朱熹重新編輯《論語》、《孟子》、《大學》、《中庸》,合稱“四書”,并把《孟子》提到了非常高的地位,尊稱孟子為亞圣;朱熹編著的《四書章句集注》成為后世科舉考試依據的教科書,士人紛紛研習《孟子》,C項正確。戰(zhàn)國時期尚未出現(xiàn)科舉考試,A項錯誤。漢朝主要的選官制度是察舉制,B項錯誤。明朝時期,《孟子》是科舉考試的內容之一,但遲于宋朝,D項錯誤。12、A【解析】
酋邦“介于氏族和國家間的早期社會組織,該組織不存在中央管理和權威”,結合所學知識可知,炎黃傳說時代處于氏族部落聯(lián)盟時期,符合酋邦特征,A正確;夏商、春秋和戰(zhàn)國時期已經進入國家階段,具備了權威,排除B、C、D。13、B【解析】
據表格內容可知,農業(yè)生產總值平均增長率的兩次明顯增長第一次是在1963-1965年,主要得益于八字方針的調整,第二次是在1981-1985年,主要得益于家庭聯(lián)產承包責任制,故B項符合題意;“持續(xù)增長”的說法有誤,排除A;社會動亂對我國經濟領域沖擊非常大,排除C;D項從表格內容無法體現(xiàn),排除。故選B。14、D【解析】
結合所學知識可知,新民主主義經濟指的是中國進入社會主義以前,以社會主義性質的國營經濟為領導的,由國營經濟、合作經濟、個體經濟和私人資本主義經濟等多種經濟成份組成的過渡性經濟。根據材料時間1949年到1952年各工業(yè)比重可知,當時新民主主義經濟迅速發(fā)展,D正確;一五計劃開始改變我國工業(yè)落后的面貌,A排除;一五計劃的特點是優(yōu)先發(fā)展重工業(yè),B排除;資本主義工商業(yè)改造開始于1953年,C排除。故選D。15、B【解析】
和平鴿不可能叼起粗壯的樹枝,結合所學可知美國戰(zhàn)后意圖操控國聯(lián)的行為沒有成功,所以漫畫反映的主旨應該是美國通過國聯(lián)維護和平的愿望不可能實現(xiàn),故選B;美國戰(zhàn)后沒有能夠成功控制國聯(lián),排除A;“國聯(lián)自身缺陷”的說法與漫畫主旨不符,排除C;D項不符合史實,排除。故選B。16、D【解析】
據“自然規(guī)律”、“社會規(guī)律”可知這幾道題都與唯物史觀有關,在秋收突擊期間考查這幾道問題體現(xiàn)了唯物史觀影響力的逐漸擴大,故選D;1939年是抗日戰(zhàn)爭時期,不是土地革命時期,排除A;材料反映的不是學術界的關注,排除B;“普遍接受”的說法過于絕對,排除C。故選D。17、D【解析】
結合所學內容可知,材料反映了總統(tǒng)和國會之間的相互制約,故選D項;A項表述不符合美國三權分立的內容,故排除;材料只反映了總統(tǒng)和國會之間的制衡,“充分體現(xiàn)”表述過于絕對,故排除B項;“杜絕”的表述過于絕對,也不符合史實,故排除C項。18、D【解析】
根據材料所述,從1963年開始聯(lián)合國大會召開貿易和發(fā)展會議,有75個發(fā)展中國家發(fā)表宣言,組建七十五國集團,后來擴展到77個國家和地區(qū),到1980年成員國達到了119個,這種聯(lián)合一定程度上削弱了發(fā)達國家在貿易中對發(fā)展中國家的資源掠奪,反映了發(fā)展中國家聯(lián)合起來共同努力構建國際經濟新秩序的共同愿望,故D項正確;材料未體現(xiàn)各國經濟的相互依賴程度,A項錯誤;材料主旨不是強調聯(lián)合國的作用,B項錯誤;材料的七十五國集團不是經濟區(qū)域集團,C項錯誤。故選D。19、B【解析】
“驅除韃虜、恢復中華、創(chuàng)立合眾政府”體現(xiàn)出反對滿族貴族統(tǒng)治的狹隘民族主義傾向,“國家之本,在于人民。即合漢、滿、蒙、回、藏諸地為一人,是曰民族之統(tǒng)一”體現(xiàn)出五族共和的民族主義思想,這一轉變說明孫中山民族國家的構想逐漸豐富,B正確;材料無法體現(xiàn)民主共和制的實質,排除A;材料主張“合漢、滿、蒙、回、藏諸地為一人”,并非建立反清的民族統(tǒng)一戰(zhàn)線,排除C;D材料無法體現(xiàn),排除。點睛:解答本題的關鍵信息是“驅除韃虜、恢復中華、創(chuàng)立合眾政府”“國家之本,在于人民。即合漢、滿、蒙、回、藏諸地為一人,是曰民族之統(tǒng)一”結合所學孫中山三民主義的內容分析解答。20、C【解析】
結合所學知識可知,20世紀六七十年代國際政治格局出現(xiàn)多極化趨勢,因此中美關系緩和一定程度上受到世界政治多極化的影響,C選項符合題意。中國重返聯(lián)合國在一定程度上沖擊了美蘇對峙的格局,不能說改變,A選項排除。社會制度和國家利益的基本矛盾基本消除的說法明顯錯誤,B選項排除。70年代中國遭受文革危害,沒有強大到成為決定國際關系的主要力量,D選項排除。21、C【解析】
漫畫是19世紀末日本人所畫,可推知是諷刺的甲午戰(zhàn)爭中以自強求富為旗號的洋務運動的破產,故C正確;A、B是兩次鴉片戰(zhàn)爭后,與材料時間不符,排除;《辛丑條約》簽訂于1901年,D與材料時間不符。22、C【解析】
據“使用蒸汽機和電力以及創(chuàng)辦大工業(yè)”可知,本次戰(zhàn)爭時間應為第二次工業(yè)革命后,列強對中國發(fā)動的一次侵略戰(zhàn)爭,且在此次戰(zhàn)爭后清政府開始放寬對民間投資設廠的限制,可知本次戰(zhàn)爭為甲午中日戰(zhàn)爭,甲午中日戰(zhàn)爭資產階級投身政治,主張變法維新,故選C項;鴉片戰(zhàn)爭后刺激國人“開眼看世界”,第二次鴉片戰(zhàn)爭后洋務運動興起,八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭后使中國兩大矛盾合流,排除ABD三項?!军c睛】解答本題的關鍵信息是“使用蒸汽機和電力以及創(chuàng)辦大工業(yè)”,聯(lián)系甲午戰(zhàn)爭的影響分析解答。23、C【解析】聯(lián)系學知識可知儒家思想非常注重對人自身素質的培養(yǎng),要讓人全面發(fā)展,成為一個君子,這與人文精神是一致的,通過材料中“儒家思想也曾在歐洲資產階級革命時代備受啟蒙思想家的推崇”可見作者強調的是儒家思想中的人文精神對改造社會的作用,即反對封建專制的作用,故C正確;有教無類的教育觀與備受啟蒙思想家的推崇無關,排除A;啟蒙思想家主要改造了儒家思想中的人文精神的政治觀,并非歷史觀,排除B;啟蒙思想家提倡自由平等,反對等級制度,D錯誤。24、A【解析】
根據材料,1950年印度慶祝獨立日,宣揚民族主義。結合所學可知,這個誓言反映出殖民主義客觀上促進了印度民族主義和民族國家理念的發(fā)展,A選項符合題意;非暴力不合作運動的理念,在材料里面無從體現(xiàn),B選項錯誤;在尼赫魯的領導下,印度獲得了民族獨立,C選項不符合題意;1950年印度獨立日誓言中,不包含不結盟運動的宗旨,與不結盟運動的展開無關,D選項錯誤。25、C【解析】
由“華盛頓會議后”并結合所學內容可知美國人的“勝利”指的是遏制了日本在遠東和太平洋的擴張,故選C項;華盛頓會議后是事實上再次形成了列強集體宰割中國的局面,并不算是美國的偉大勝利,排除A項;B項不符合史實,排除;美國在海軍噸位上取得了與英國相同的地位,并非是取得了相同的制海權,排除D項。26、B【解析】
依據材料中信息可知,毛澤東認為“戰(zhàn)勝日寇主要依靠自己的力量”,也要聯(lián)合蘇聯(lián),爭取英、美、法等國家的支持,孤立敵人,闡明了救亡圖存爭取民族獨立的新路徑,因此B選項正確。A選項錯誤,1937年7月7日,日本發(fā)動了全面侵華戰(zhàn)爭,7月23日毛澤東作此文并非是預見戰(zhàn)爭;C選項錯誤,材料并未涉及中國主導世界反法西斯同盟建立的內容;D選項錯誤,依據材料可知,毛澤東認為依靠自己的力量是中國人民抗戰(zhàn)勝利的關鍵,而非外來援助。故正確答案為B選項。27、A【解析】
材料強調在統(tǒng)治者和人民之間形成了一種契約關系。結合所學可知,盧梭的《社會契約論》倡導人民主權,主張以暴力革命,推翻專制政權,符合題意,因此A選項正確。B選項錯誤,孟德斯鳩的《論法的精神》主要論述了三權分立的學說;C選項錯誤,柏拉圖的《理想國》主要涉及柏拉圖思想體系的各個方面,包括哲學、倫理、教育、文藝、政治等內容,主要是探討理想國家的問題,并未提出材料觀點;D選項錯誤,康德的《純粹理性批判》并未提出材料中觀點。故正確答案為A選項。28、B【解析】
材料地圖可見唐代詩人主要分布于關中一帶,這與當時政治經濟重心分布有關,而宋代政治重心分別在開封和杭州,經濟重心逐漸南移,因此宋代詞人分布于黃河和長江中下游由此可見地域差異逐漸影響文化特點的形成,選項B正確;材料中民族融合并不明顯,選項A排除;材料僅僅是唐代詩人和宋代詞人的分布情況簡介,無法由此推斷兩個朝代經濟和文化發(fā)展的優(yōu)劣,選項C排除;宋代詞人的分布區(qū)域既受到政治重心的影響,也受到經濟重心的影響,不能得出文化重心南移結論,選項D排除。29、C【解析】
根據題干可知,西門子公司經營的業(yè)務有電報、計算機、半導體設備、洗衣機和心臟起搏器、白色家電、航空電子、雷達和交通控制等等,體現(xiàn)了多元化的經營戰(zhàn)略,故C項正確;人類進入電氣時代是第二次工業(yè)革命在多國發(fā)生的結果,排除A項;第一次工業(yè)革命中英國在工業(yè)領域的成就突出,優(yōu)于其他資本主義國家,德國表現(xiàn)并不突出,排除B項;題干中不能反映經濟全球化趨勢,排除D項。故選C。30、D【解析】
材料說明,民國政府推行公歷,但民眾仍然傾向于“舊歷年關”,說明了傳統(tǒng)習俗或文化的深遠影響,故選D;A項“民主共和”,B項“素質普遍較低”,C項“依賴”等在材料中都不能體現(xiàn),排除。二、材料解析題:本大題共3小題,第31題10分,第32題12分,第33題12分,共計34分。要求:分析材料,結合所學知識回答問題。31、(1)要不要給日本一個機會投降;原子彈爆炸的威力無法預測;向日本本土投擲原子彈是否能發(fā)生爆炸。(2)加速了日本法西斯的投降;減少了美軍在太平洋戰(zhàn)場上的傷亡;提高美國在尖端科技方面的國際聲望,也為戰(zhàn)后的核訛詐、實施霸權主義提供條件?!窘馕觥?/p>
(1)根據材料“預先給日本一個警告”“以便給它一個機會投降”可得出要不要給日本一個機會投降;根據材料“說不準原子彈究竟會不會炸”“對原子彈有無如此威力并沒有把握”可得出原子彈爆炸的威力無法預測,向日本本土投擲原子彈是否能發(fā)生爆炸。(2)根據所學知識可知,每個對日本投擲原子彈,給予日本極大的打擊,這直接加速了日本的投降和二戰(zhàn)的結束進程,同時減少了美軍在太平洋戰(zhàn)場上的傷亡,提高美國在尖端科技領域的聲望等可結合日本無條件投降、戰(zhàn)后美國的核訛詐、科技革命的發(fā)展等角度進行說明。32、(1)時代背景:美國推行羅斯福新政;蘇聯(lián)計劃經濟取得巨大成功;世界性大危機波及中國,國內經濟動蕩;日本擴大對華侵略,民族危機空前嚴重。(2)評述的論點中國走國家干預經濟的發(fā)展道路評述所用史實的舉例措施開展“國民經濟建設運動”;實行戰(zhàn)時體
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