初中生物八年級上冊第3節(jié)人體的激素調(diào)節(jié)“衡水賽”一等獎

第3節(jié)人體的激素調(diào)節(jié)第一頁，共二十頁。新陳代謝快，情緒易激動，眼球突出。（甲亢）發(fā)育遲緩，智力低下。（呆小癥）主要成分：甲狀腺素抑制劑主要成分：甲狀腺素甲狀腺素分泌異常第二頁，共二十頁?；顒右唬候炞C甲狀腺素對蝌蚪個體發(fā)育的調(diào)節(jié)作用【實驗材料】蝌蚪玻璃棒小網(wǎng)燒杯研缽左甲狀腺素鈉片

甲巰咪唑片

（甲狀腺素0.05mg/片）（抑甲狀腺素10mg/片）標簽紙第三頁，共二十頁?；顒右唬候炞C甲狀腺素對蝌蚪個體發(fā)育的調(diào)節(jié)作用注意：1.實驗提供的相關(guān)激素是用于治療人體甲狀腺功能減退及甲亢的藥物。按照比例，每1000ml水中應加入1/2粒藥片。2.藥物要先研磨成粉末再倒入水中。研磨藥物時，藥片表面若有藥衣，要先去掉。第四頁，共二十頁。第五頁，共二十頁?；顒右唬候炞C甲狀腺素對蝌蚪個體發(fā)育的調(diào)節(jié)作用【制定計劃】1.閱讀知識鏈接，小組討論寫出活動計劃。

2.利用提供的實驗材料，搭建實驗裝置。注意：1.實驗提供的相關(guān)激素是用于治療人體甲狀腺功能減退及甲亢的藥物。按照比例，每1000ml水中應加入1/2粒藥片。2.藥物要先研磨成粉末再倒入水中。研磨藥物時，藥片表面若有藥衣，要先去掉。第六頁，共二十頁?！局贫ㄓ媱潯框蝌讲ＡО粜【W(wǎng)燒杯研缽左甲狀腺素鈉片

甲巰咪唑片

（甲狀腺素0.05mg/片）（抑甲狀腺素10mg/片）標簽紙第七頁，共二十頁。探究甲狀腺素對蝌蚪個體發(fā)育的調(diào)節(jié)作用第八頁，共二十頁?！緦嵤嶒灐?號3號2號加入觀察記錄加入觀察記錄觀察記錄1000ml1000ml1000ml?粒甲狀腺素藥劑抑甲狀腺素藥劑?粒不加任何藥劑第九頁，共二十頁。第5天第1天第9天第11天1號3號2號【實驗結(jié)果】第十頁，共二十頁。內(nèi)分泌腺外分泌腺甲狀腺毛細血管甲狀腺濾泡上皮細胞汗腺汗腺導管汗孔有導管分泌物排出腺體沒有導管分泌物（激素）直接進入血液第十一頁，共二十頁。外分泌腺內(nèi)分泌腺第十二頁，共二十頁。

激素就是由分泌的對身體有特殊作用的化學物質(zhì)。激素在血液中含量，但對人體生長發(fā)育，生殖等生命活動有重要調(diào)節(jié)作用。內(nèi)分泌腺很少第十三頁，共二十頁?；顒佣河^察人體主要內(nèi)分泌腺及其分泌的激素第十四頁，共二十頁。活動二：觀察人體主要內(nèi)分泌腺及其分泌的激素胰島（胰島素）甲狀腺（甲狀腺素）垂體（生長激素）胸腺（胸腺激素）卵巢（雌激素）睪丸（雄激素）

腎上腺（腎上腺素）第十五頁，共二十頁?；顒尤何沂切♂t(yī)生

閱讀書本P52的資料，了解激素分泌異?？赡軐е碌募膊　Ｅ袛嗬蠋熕o的圖片中人所患的疾病，將疾病名稱及導致疾病的原因?qū)懺诎装迳稀５谑?，共二十頁。患者一?6歲，身高2.36米，體重135千克?；颊叨?8歲，身高1.03米，智力正常。患者三：來自邊緣山區(qū)，從來不吃海產(chǎn)品，脖子腫大?；颊咚模耗蛞汉欠郑杳刻於〞r注射胰島素。第十七頁，共二十頁。國際甲狀腺知識宣傳周

（5月25日所在的一周）關(guān)愛身體健康生活第十八頁，共二十頁。謝謝第十九頁，共二十頁。內(nèi)容總結(jié)第3節(jié)人體的激素調(diào)節(jié)。主要成分：甲狀腺素抑制劑。注意：1.實驗提供的相關(guān)激素是用于治療人體甲狀腺功能減退及甲亢的藥物。研磨藥物時，藥片表面若有藥衣，要先去掉?！局贫ㄓ媱潯?.閱讀知識鏈接，小組討論寫出活動計劃。2.利用提供的實驗材料，搭建實驗裝置。激素就是由分泌的對身體有特殊作用的化學物質(zhì)。閱讀書本P52的資料，了解激素分泌異常可能導致的疾病。判斷老師所給的圖片中人所患的疾病，將疾病名稱