初中八年級道德與法治-依法行使權利【區(qū)一等獎】

依法行使權利第一頁，共二十七頁。教學目標：1．情感態(tài)度與價值觀：珍視公民權利，增強權利意識，積極維護自己權利；明確權利邊界，樹立法治觀念.2．能力目標：學會依法行使權利和維護權利，提高參與社會的能力；正確對待權益糾紛，學會依照法定程序維護自身權益，尊重他人合法權益，自覺規(guī)范自身行為。3．知識目標：知道行使權利的界限，懂得依法行使權利；了解維護權利的方式。第二頁，共二十七頁。教學重點：依法行使權利。教學難點：個人的自由和權利不能以損害國家利益、社會利益和集體利益為代價。第三頁，共二十七頁。1.行使權利不能超越界限的要求是什么？（憲法是如何規(guī)定的）（1）任何權利都是有范圍的。公民行使權利不能超越它本身的界限，不能濫用權利。（2）我國憲法規(guī)定，公民在行使自由和權利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權利。一、行使權利有界限第四頁，共二十七頁。（1）個人的自由和權利不能以損害國家利益、社會利益和集體利益為代價。（2）每個人合法的自由和權利都應當受到尊重和保護，我們在行使自由和權利的時候，也不得損害其他公民合法的自由和權利。2.行使權利不能超越哪些界限？第五頁，共二十七頁。三、知識延伸：1.為什么不能損害國家利益、社會利益、集體利益？國家利益：在一定意義上是全體國民共同的公共利益。國家的核心利益應當包括國家主權、國家安全、領土完整、國家統(tǒng)一等。社會利益是指一定范圍內的社會全體成員所能享受的利益。集體利益是社會集團全體成員的共同利益。從一定意義上說，是指國家和全體人民的利益，同時也指人們所在集體的全體成員的共同利益。2為什么要尊重他人權利？人們注重行使自己的權利，但不能無視甚至藐視他人權利；更不能以行使自我權利為名而侵害他人權利。因為法律面前人人平等，尊重他人權利既是一項法律義務，也是一項道德義務。自我權利的實現需要他人的尊重，否則自我權利無法實現。如果不尊重他人權利，最終必然影響自我權利的實現。第六頁，共二十七頁。探究與分享p42不得用言論進行反革命宣傳、反革命煽動；不得用言論進行誣告、陷害其他公民的活動；不得用言論侮辱、誹謗、詆毀其他公民的人格尊嚴；行使申訴、控告和檢舉權利的公民不得捏造或者歪曲事實進行誣告陷害國家機關工作人員；任何人不得利用結社自由進行破壞社會秩序、損害公民健康、妨礙國家安全的活動；……查閱憲法，了解我國憲法對公民行使權利作出的限制性規(guī)定。第七頁，共二十七頁。二、維護權利守程序（1）公民行使權利應依照法定程序，按照規(guī)定的活動方式、步驟和過程進行。（2）遵守正當的程序，有利于公民實際享受權利，有效避免和化解糾紛。（3）每個公民都應該樹立按照法定程序辦事的意識，通過正確的途徑和方式維護自身權益。1.公民行使權利為什么要依照法定程序？自主學習：閱讀42-44，思考問題：2、公民維護權利的方式有哪些？協(xié)商、調解、仲裁和訴訟第八頁，共二十七頁。張某村民廠家為村民收費播種小麥張某與村民、廠家的糾紛可以通過哪些方式解決？你認為哪種解決方式較為合適？要求賠償損失要求承擔賠償責任不同意賠償村民損失探究與分享P42：張某和村民、廠家的糾紛第九頁，共二十七頁?！緟f(xié)商】一些常見的消費、勞動爭議和交通事故糾紛等，可以通過協(xié)商解決。

協(xié)商是一種快速、簡便的爭議解決方式。

當事人在自愿、互諒的基礎上，依據法律，通過直接對話，擺事實、講道理，分清責任，達成協(xié)議，使糾紛得以解決。日常生活中大量的權益爭議是通過協(xié)商解決的。第十頁，共二十七頁。人民調解員是糾紛雙方都信任的人，通過調解可緩解矛盾和糾紛，緩和關系，避免事態(tài)的擴大化，有利于構建和諧社區(qū)和社會【調解】第十一頁，共二十七頁。

調解也是解決糾紛的有效方式。

調解人以國家法律法規(guī)和政策以及社會公德為依據，對糾紛雙方進行疏導、勸說，促使他們相互諒解，進行協(xié)商，自愿達成協(xié)議，解決糾紛。

我國調解方式主要有人民調解、行政調解、司法調解。

第十二頁，共二十七頁。司法調解行政調解：由我國行政機關主持，通過說服教育的方式，解決糾紛人民調解：在人民調解委員會主持下，和平解決糾紛司法調解：在人民法院法官的主持下，通過處分自己的權益來解決糾紛的一種重要方式。第十三頁，共二十七頁?！局俨谩恐俨檬墙鉀Q糾紛的又一方式。

公民與其他個人或組織之間發(fā)生合同糾紛和其他財產權益爭議時，可以申請仲裁。

當事人根據他們之間訂立的仲裁協(xié)議，自愿將其爭議提交仲裁，并受仲裁裁判約束。

第十四頁，共二十七頁。第十五頁，共二十七頁。案例：韓麗是市區(qū)某家紡用品店的女店員，2017年6月在得知其已懷孕三個多月的情況下，該家紡用品店將韓麗辭退。韓麗遂將該家紡用品店訴至勞動仲裁委，要求支付違法解除勞動合同的賠償金。該案經審理，勞動仲裁委支持了韓麗的仲裁請求，裁決該家紡用品店向韓麗支付賠償金2萬余元。

第十六頁，共二十七頁。

點評：賠償金是《勞動合同法》對違法解除或終止勞動合同的一種懲罰性規(guī)定，其標準為經濟補償金的二倍，規(guī)定在以下五種情形下支付：(1)從事接觸職業(yè)病危害作業(yè)的勞動者未進行離崗前職業(yè)健康檢查，或者疑似職業(yè)病病人在診斷或者醫(yī)學觀察期間的;(2)在本單位患職業(yè)病或者因工負傷并被確認喪失或者部分喪失勞動能力的;(3)患病或者非因工負傷，在規(guī)定的醫(yī)療期內的;(4)女職工在孕期、產期、哺乳期的;(5)在本單位連續(xù)工作滿十五年，且距法定退休年齡不足五年的。第十七頁，共二十七頁。在仲裁中，當事人享有選定中仲裁員、仲裁地、仲裁語言以及適用法律的自由，還可以協(xié)議設計符合自己特殊需要的仲裁程序。與法院嚴格的訴訟程序和時間表相比，仲裁程序較為靈活。（靈活性）1與其他爭議解決方式相比，仲裁具有以下特點：仲裁不同于法院裁決，仲裁裁決不能上訴，一經作出即為終局，對當事人具有約束力。（快捷性）2仲裁案件不公開審理，從而有效地保護了當事人的商業(yè)秘密和商業(yè)信譽。（保密性）3《承認及執(zhí)行外國仲裁裁決公約》現有締約國家和地區(qū)100多個。根據該公約，仲裁裁決可以在這些締約的國家和地區(qū)得到承認和執(zhí)行。（國際性）4第十八頁，共二十七頁。以下糾紛不能仲裁：1、婚姻，收養(yǎng)，監(jiān)護，扶養(yǎng)，繼承糾紛2、行政爭議不能裁決

處理糾紛最正規(guī)、最權威也是維權的最后屏障是什么方式？第十九頁，共二十七頁?！驹V訟】公民遇到人身關系或財產關系的爭議，可以依法向人民法院提起民事訴訟；公民對于某些侵犯自己人身、財產權利的行為，可以依法向人民法院提起刑事自訴；公民認為行政機關的違法或明顯不當的行政行為侵犯了自己的權利，可以依法向人民法院提起行政訴訟。第二十頁，共二十七頁。訴訟行政訴訟刑事自訴民事訴訟公訴：指人民檢察院對犯罪嫌疑人的犯罪行為向人民法院提出控告，要求法院通過審判確定犯罪事實、懲罰犯罪人的訴訟活動

自訴：由被害人自己或其法定代理人、近親屬向人民法院直接提起訴訟。第二十一頁，共二十七頁。方式參與人依據適用范圍協(xié)商當事人調解當事人調解人仲裁當事人仲裁庭訴訟當事人及代理人人民法院維護權利的方式事實、法律法規(guī)事實法律道理事實、法律法規(guī)政策、公德仲裁協(xié)議、法律消費、勞動爭議和交通事故糾紛廣泛適用合同糾紛財產權益爭議人身、財產爭議違法行政行為快速便捷的爭議解決方式解決糾紛的有效方式程序較為靈活，不公開審理有效保護當事人最正規(guī)最權威，維權的最后屏障優(yōu)勢：第二十二頁，共二十七頁。3.如何維護權利①每個公民都應該樹立按照法定程序辦事的意識，通過正確的途徑和方式維護自身權益。②公民權利受到損害時，要依照法定程序維護權利。維護權利的方式包括協(xié)商、調解、仲裁和訴訟等。第二十三頁，共二十七頁。課堂小結第二十四頁，共二十七頁。

中小學遵規(guī)守紀歌在學校、守紀律，學生守則要牢記;違反紀律要處置，觸犯法律要處罰。

遵紀守法最光榮，違法亂紀最可恥；學法規(guī)、守法紀，法制社會齊出力。

第二十五頁，共二十七頁。謝謝第二十六頁，共二十七頁。內容總結依法行使權利。查閱憲法，了解我國憲法對公民行使權利作出的限制性規(guī)定。（3）每個公民都應該樹立按照法定程序辦事的意識，通過正確的途徑和方式維護自身權益。人民調解：在人民調解委員會主持下，和平解決糾紛。公民與其他個人或組織之間發(fā)生合同糾紛和其他