教導(dǎo)處范文教師備課應(yīng)把握十大要素

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1、知識(shí)。知識(shí)的來龍去脈、重點(diǎn)、難點(diǎn)、要點(diǎn)、結(jié)合點(diǎn)、導(dǎo)入、延伸、長度、寬度、密度、骨架突顯血肉豐滿。

2、解讀。知識(shí)的互相聯(lián)絡(luò)，與現(xiàn)實(shí)的結(jié)合、意義、價(jià)值、作用、剖析、論證、講解。

3、規(guī)律?？偨Y(jié)、歸納、尋找內(nèi)在實(shí)質(zhì)，挖掘其特征，特點(diǎn)特色，把握其必定性、普遍性。

4、方法。掌握其構(gòu)造、切義點(diǎn)、步驟、原理、技巧，變無形有形化，籠統(tǒng)詳細(xì)化，虛幻感知化。

5、應(yīng)用。理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際，學(xué)以致用，結(jié)合實(shí)例、標(biāo)本、模型、實(shí)物、熱點(diǎn)、焦點(diǎn)、社會(huì)現(xiàn)象、人生體驗(yàn)來上下貫遍，左右逢源。

6、生成。下水作文、言傳身教、感悟體會(huì)、創(chuàng)作發(fā)明、拓展延伸。手工制造、圖案設(shè)計(jì)。心靈感化、人格魅力。

7、預(yù)設(shè)。開放課堂，信息倍增，學(xué)生主人地位。個(gè)性展示精彩，為此，課堂的不可預(yù)定性，特別規(guī)性增加，教師需根據(jù)學(xué)生的知識(shí)程度、個(gè)性特點(diǎn)、科目特性預(yù)設(shè)可能呈現(xiàn)的現(xiàn)象。盡多設(shè)計(jì)方案，才干冷靜應(yīng)對(duì)，以不變應(yīng)萬變，有效駕馭課堂。機(jī)動(dòng)、靈敏、有的放矢。

8、點(diǎn)評(píng)。生動(dòng)、適時(shí)、精彩的點(diǎn)評(píng)是教師的課堂點(diǎn)睛之筆，喚醒、鼓勵(lì)學(xué)生，起到催化劑、興奮助力的作用。教師要從知識(shí)、方法、技巧、才干態(tài)度，情感上預(yù)備課堂用語，為課堂生動(dòng)，學(xué)生精彩助一臂之力。

9、亮點(diǎn)。組織、引導(dǎo)、調(diào)控課堂，其中最大的效能確實(shí)是本節(jié)課的亮點(diǎn)呈現(xiàn)，高潮迭起，如此才干激發(fā)興趣，精、氣、神煥發(fā)，到達(dá)歡樂課堂，藝術(shù)享受，良性循環(huán)，樂此不疲。

10、情感。激情萬丈，神采奕奕，喜怒哀樂，言行舉止，抑揚(yáng)頓挫，聲情并茂，內(nèi)心世界，音容笑貌，身體語言，愛憎清楚。豐富動(dòng)人的情感可以鼓舞人、感動(dòng)人、感染人、阻礙人。教師要以自己的示范來啟迪、鍛煉學(xué)生，讓學(xué)生的思