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重慶市縉云教育聯(lián)盟2021-2022學(xué)年高二9月月度質(zhì)量檢測(cè)語(yǔ)文試題--統(tǒng)編版高二絕密★啟用前
重慶市2021-2022學(xué)年(上)9月月度質(zhì)量檢測(cè)
高二語(yǔ)文
學(xué)校:___________姓名:___________班級(jí):___________考號(hào):___________
注意:本試卷包含Ⅰ、Ⅱ兩卷。第Ⅰ卷為選擇題,所有答案必須用2B鉛筆涂在答題卡中相應(yīng)的位置。第Ⅱ卷為非選擇題,所有答案必須填在答題卷的相應(yīng)位置。答案寫(xiě)在試卷上均無(wú)效,不予記分。
第II卷(非選擇題)
一、現(xiàn)代文閱讀(本大題共2小題,共60.0分)
1.閱讀下面的文字,完成下面小題。
材料一:
普通常有以“人治”和“法治”相對(duì)稱(chēng),而且認(rèn)為西洋是法治的社會(huì),我們是“人治”的社會(huì)。其實(shí)這個(gè)對(duì)稱(chēng)的說(shuō)法并不是很清楚的。我們很難想象一個(gè)社會(huì)的秩序可以不必靠什么力量就可以維持。所謂人治和法治之別,不在“人”和“法”這兩個(gè)字上,而是在維持秩序時(shí)所用的力量。鄉(xiāng)土社會(huì)可以說(shuō)是個(gè)“無(wú)法”的社會(huì),假如我們把法律限于以國(guó)家權(quán)力所維持的規(guī)則,但是“無(wú)法”并不影響這社會(huì)的秩序,因?yàn)猷l(xiāng)土社會(huì)是“禮治”的社會(huì)。
禮是社會(huì)公認(rèn)合式的行為規(guī)范。合于禮的就是說(shuō)這些行為是做得對(duì)的,對(duì)是合式的意思。如果單從行為規(guī)范一點(diǎn)說(shuō),本和法律無(wú)異,法律也是一種行為規(guī)范。禮和法不相同的地方是維持規(guī)范的力量。法律是靠國(guó)家的權(quán)力來(lái)推行的?!皣?guó)家”是指政治的權(quán)力,在現(xiàn)代國(guó)家沒(méi)有形成前,部落也是政治權(quán)力。而禮卻不需要這有形的權(quán)力機(jī)構(gòu)來(lái)維持。維持禮這種規(guī)范的是傳統(tǒng)。傳統(tǒng)是社會(huì)所累積的經(jīng)驗(yàn)。文化本來(lái)就是傳統(tǒng),不論哪一個(gè)社會(huì),絕不會(huì)沒(méi)有傳統(tǒng)的。衣食住行種種最基本的事務(wù),我們并不要事事費(fèi)心思,那是因?yàn)槲覀兺凶孀谥?,一一有著可以遵守的成法。但是在鄉(xiāng)土社會(huì)中,傳統(tǒng)的重要性比現(xiàn)代社會(huì)更甚。
鄉(xiāng)土社會(huì)是安土重遷的,生于斯、長(zhǎng)于斯、死于斯的社會(huì)。不但人口流動(dòng)很小,而且人們所取給資源的土地也很少變動(dòng)。在這種不分秦漢,代代如是的環(huán)境里,個(gè)人不但可以信任自己的經(jīng)驗(yàn),而且同樣可以信任若祖若父的經(jīng)驗(yàn)。一個(gè)在鄉(xiāng)土社會(huì)里種田的老農(nóng)所遇著的只是四季的轉(zhuǎn)換,而不是時(shí)代變更。一年一度,周而復(fù)始。前人所用來(lái)解決生活問(wèn)題的方案,盡可抄襲來(lái)作自己生活的指南。愈是經(jīng)過(guò)前代生活中證明有效的,也愈值得保守。于是“言必堯舜”。像這一類(lèi)的傳統(tǒng),不必知之,只要照辦,生活就能得到保障的辦法,自然會(huì)隨之發(fā)生一套價(jià)值。依照著做就有福,不依照了就會(huì)出毛病?!岸Y”字本是從豐從示。豐是一種祭器,示是指一種儀式。禮并不是靠一個(gè)外在的權(quán)力來(lái)推行的,而是從教化中養(yǎng)成了個(gè)人的敬畏之感,使人服膺;人服禮是主動(dòng)的。禮是可以為人所好的,所謂“富而好禮”??鬃雍苤匾暦Y的主動(dòng)性,在下面一段話里說(shuō)得很清楚:
顏淵問(wèn)仁。子曰:“克己復(fù)禮為仁。一日克己復(fù)禮,天下歸仁焉。為仁由己,而由人乎哉?”
這顯然是和法律不同了,甚至不同于普通所謂道德。法律是從外限制人的,不守法所得到的罰是由特定的權(quán)力所加之于個(gè)人的。道德是社會(huì)輿論所維持的,做了不道德的事,見(jiàn)不得人,那是不好;受人吐棄,是恥。禮則有甚于道德:如果失禮,不但不好,而且不對(duì)、不合、不成。禮治在表面看上去好像是人們行為不受規(guī)律拘束而自動(dòng)形成的秩序。其實(shí)自動(dòng)的說(shuō)法是不確,只是主動(dòng)地服于成規(guī)罷了。
孔子一再地用“克”字,用“約”字,來(lái)形容禮的養(yǎng)成,可見(jiàn)禮治并不是離開(kāi)社會(huì),由于本能或天意所構(gòu)成的秩序了。禮治的可能必須以傳統(tǒng)可以有效地應(yīng)付生活問(wèn)題為前提。鄉(xiāng)土社會(huì)滿足了這前提。
(節(jié)選自《鄉(xiāng)土中國(guó).禮治秩序》,有刪改)材料二:
家庭在西洋是一種界限分明的團(tuán)體。如果有一位朋友寫(xiě)信給你說(shuō)他將要“帶了他的家庭”一起來(lái)看你,他很知道要和他一同來(lái)的是哪幾個(gè)人。在中國(guó),這句話卻含糊得很。在英美,家庭包括他和妻及未成年的孩子。如果他只和太太一起來(lái),就不會(huì)用“家庭”。在我們中國(guó)“闔第光臨”雖則常見(jiàn),但是很少人能說(shuō)得出這個(gè)“第”字究竟應(yīng)當(dāng)包括些什么人。
提到了我們的用字,這個(gè)“家”字可以說(shuō)最能伸縮自如了?!凹依锏摹笨梢灾缸约禾粋€(gè)人,“家門(mén)”可以指叔伯侄子一大批,“自家人”可以包羅任何要拉入自己的圈子、表示親熱的人物。自家人的范圍是因時(shí)因地可伸縮的,大到數(shù)不清,真是天下可成一家。
為什么我們這個(gè)最基本的社會(huì)單位的名詞會(huì)這樣不清不楚呢?在我看來(lái)卻表示了我們的社會(huì)結(jié)構(gòu)本身和西洋的格局是不相同的,西洋的格局是一捆一捆扎清楚的柴,我們的格局(實(shí)際上就是差序格局)好像把一塊石頭丟在水面上所發(fā)生的一圈圈推出去的波紋。每個(gè)人都是他社會(huì)影響所推出去的圈子的中心。被圈子的波紋所推及的就發(fā)生聯(lián)系。每個(gè)人在某一時(shí)間某一地點(diǎn)所動(dòng)用的圈子是不一定相同的。
我們社會(huì)中最重要的親屬關(guān)系就是這種丟石頭形成同心圓波紋的性質(zhì)。親屬關(guān)系是根據(jù)生育和婚姻事實(shí)所發(fā)生的社會(huì)關(guān)系。從生育和婚姻所結(jié)成的網(wǎng)絡(luò),可以一直推出去包括無(wú)窮的人,過(guò)去的、現(xiàn)在的和未來(lái)的人物。我們俗語(yǔ)里有“一表三千里”,就是這個(gè)意思,其實(shí)三千里者也不過(guò)是廣袤的意思而已。這個(gè)網(wǎng)絡(luò)像個(gè)蜘蛛的網(wǎng),有一個(gè)中心,就是自己。我們每個(gè)人都有這么一個(gè)以親屬關(guān)系布出去的網(wǎng),但是沒(méi)有一個(gè)網(wǎng)所罩住的人是相同的。在一個(gè)社會(huì)里的人可以用同一個(gè)體系來(lái)記認(rèn)他們的親屬,所同的只是這體系罷了。天下沒(méi)有兩個(gè)人所認(rèn)取的親屬可以完全相同的。兄弟兩人固然有相同的父母了,但是各人有各人的妻子兒女。以親屬關(guān)系所聯(lián)系成的社會(huì)關(guān)系的網(wǎng)絡(luò)來(lái)說(shuō),是個(gè)別的。每一個(gè)網(wǎng)絡(luò)有個(gè)“己”作為中心,各個(gè)網(wǎng)絡(luò)的中心都不同。
(節(jié)選自《鄉(xiāng)土中國(guó).差序格局》,有刪改)
下列認(rèn)識(shí)和觀點(diǎn)與材料一內(nèi)容相符的一項(xiàng)是______
A.通常認(rèn)為我們是人治的社會(huì),以此有別于西洋法治的社會(huì),其實(shí)這是一個(gè)“無(wú)法”的社會(huì)。
B.禮和法律都是一種行為規(guī)范,不同的是:禮靠傳統(tǒng)來(lái)維持;法靠國(guó)家權(quán)力來(lái)推行,且法可用來(lái)維持社會(huì)秩序。
C.禮治社會(huì)的秩序不是人們行為不受規(guī)律拘束自動(dòng)形成的,而是由人們主動(dòng)遵循禮而形成的,有社會(huì)的成規(guī)在。
D.鄉(xiāng)土社會(huì)的秩序是可以由禮來(lái)維持的,因?yàn)橹挥朽l(xiāng)土社會(huì)能夠滿足傳統(tǒng)可以有效地應(yīng)付生活問(wèn)題這一個(gè)前提。
下列對(duì)原文論證的分析,不正確的一項(xiàng)是______
A.材料一第三段論述人們?yōu)楹巍氨J亍庇趥鹘y(tǒng),這和鄉(xiāng)土社會(huì)的安土重遷密切關(guān)聯(lián),并引用孔子的話強(qiáng)化這一觀點(diǎn)。
B.材料一通過(guò)對(duì)比分析“法律”“道德”“禮”之間的不同,進(jìn)而推論禮治不是由于本能或天意所構(gòu)成的秩序。
C.材料二以“柴”與“波紋”為喻,生動(dòng)地論述了中西方社會(huì)結(jié)構(gòu)的不同。
D.材料二引用“一表三千里”,說(shuō)明生育和婚姻結(jié)成的網(wǎng)絡(luò)不斷向外擴(kuò)展。
根據(jù)材料一的內(nèi)容,下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是______
A.無(wú)論是法治的社會(huì)還是人治的社會(huì),一個(gè)社會(huì)的秩序都要靠人來(lái)執(zhí)行,要靠某種力量來(lái)維持。
B.禮是社會(huì)公認(rèn)合式的行為規(guī)范,法也是行為規(guī)范,不同于法的是維持禮的規(guī)范的力量在于傳統(tǒng)。
C.鄉(xiāng)土社會(huì)可以說(shuō)是“無(wú)法”的社會(huì),但并不是“無(wú)法無(wú)天”的社會(huì),因?yàn)槎Y的規(guī)范而有秩序。
D.因?yàn)槿狈ψ兓?,禮在鄉(xiāng)土社會(huì)中能夠發(fā)揮更大作用。因?yàn)樽兓芸欤Y在現(xiàn)代社會(huì)沒(méi)有效力。
材料一引用了“顏淵問(wèn)仁”的事例,其作用是什么?
請(qǐng)結(jié)合材料二,概括“差序格局”的主要特點(diǎn)。
2.讀下面的文字,完成下列各題。
非攻
魯迅“先生到楚國(guó)去?”
“是的?!蹦诱f(shuō)道,“我們的老鄉(xiāng)公輸般,他總是倚恃著自己的一點(diǎn)小聰明,興風(fēng)作浪的。造了鉤拒,教楚王和越人打仗還不夠,這回是又想出了什么云梯,要慫恿楚王攻宋去了。宋是小國(guó),怎禁得這么一攻。我去按他一下罷?!?/p>
他在壁廚里摸出一把鹽漬藜,一柄破銅刀,另外找了一張破包袱,等耕柱子端進(jìn)蒸熟的窩窩頭來(lái),就一起打成一個(gè)包裹,衣服卻不打點(diǎn),也不洗臉的手巾,只把皮帶緊了一緊,走到堂下,穿好草鞋,背上包裹,頭也不回的走了。
墨子走進(jìn)宋國(guó)的國(guó)界的時(shí)候,草鞋帶已經(jīng)斷了三四回,覺(jué)得腳底上很發(fā)熱,停下來(lái)一看,鞋底也磨成了大窟窿,腳上有些地方起繭,有些地方起泡了。他毫不在意,仍然走;沿路看看情形,人口倒很不少,然而歷來(lái)的水災(zāi)和兵災(zāi)的痕跡,卻到處存留。走了三天,看不見(jiàn)一所大屋,看不見(jiàn)一棵大樹(shù),看不見(jiàn)一個(gè)活潑的人,看不見(jiàn)一片肥沃的田地。
楚國(guó)的郢城可是不比宋國(guó):街道寬闊,房屋也整齊,大店鋪里陳列著許多好東西。走路的人,雖然身體比北方短小些,卻都活潑精悍,衣服也很干凈,墨子在這里一比,舊衣破裳,布包著兩只腳,真好像一個(gè)老牌的乞丐了。
墨子輾轉(zhuǎn)借問(wèn),徑奔公輸般寓所。他拍著紅銅的獸環(huán),當(dāng)當(dāng)?shù)那昧藥紫拢T(mén)丁進(jìn)去稟他的主人。公輸搬正捏著曲尺,在量云梯的模型。
“什么樣子的?”
“像一個(gè)乞丐。三十來(lái)歲。高個(gè)子,烏黑的臉……”
“阿呀!那一定是墨翟了!”
公輸般吃了一驚,大叫起來(lái),放下云梯的模型和曲尺,跑到階下去。墨子和公輸般,便在院子里見(jiàn)了面。
“果然是你。”公輸般高興的說(shuō),一面讓他進(jìn)到堂屋去。
“先生這么遠(yuǎn)來(lái),有什么見(jiàn)教呢?”
墨子拜了兩拜,沉靜的說(shuō)道:“我在北方,聽(tīng)說(shuō)你造了云梯,要去攻宋。宋有什么罪過(guò)呢?楚國(guó)有余的是地,缺少的是民。殺缺少的來(lái)爭(zhēng)有余的,不能說(shuō)是智;宋沒(méi)有罪,卻要攻他,不能說(shuō)是仁……”
“那是……”公輸般想著,“先生說(shuō)得很對(duì)的?!?/p>
“那么,不可以歇手了么?”
“這可不成,”公輸般悵悵的說(shuō)?!拔乙呀?jīng)對(duì)王說(shuō)過(guò)了?!?/p>
“那么,帶我見(jiàn)王去就是?!?/p>
公輸般知道拗不過(guò),便答應(yīng)立刻引他去見(jiàn)王。
……
墨子說(shuō)停了攻宋之后,原想即刻回往魯國(guó)的,但因?yàn)閼?yīng)該還公輸般借他的衣裳,就只好再到他的寓里去。時(shí)候已是下午,主客都很覺(jué)得肚子餓,主人自然堅(jiān)留他吃午飯——或者已經(jīng)是夜飯,還勸他宿一宵。
“走是總得今天就走的,”墨子說(shuō)?!懊髂暝賮?lái),拿我的書(shū)來(lái)請(qǐng)楚王看一看?!?/p>
“你還不是講些行義么?”公輸般道。“勞形苦心,扶危濟(jì)急,是賤人的東西,大人們不取的。他可是君王啊,老鄉(xiāng)!”1
“那倒也不。線麻米谷,都是賤人做出來(lái)的東西,大人們就都要。何況行義呢。”
“那可也是的,”公輸般高興的說(shuō)?!拔覜](méi)有見(jiàn)你的時(shí)候,想取宋;一見(jiàn)你,即使白送我宋國(guó),如果不義,我也不要了……”
“那可是我真送了你宋國(guó)了?!蹦右哺吲d的說(shuō)?!澳闳绻晃缎辛x,我還要送你天下哩!”
當(dāng)主客談笑之間,午餐也擺好了,有魚(yú),有肉,有酒。墨子不喝酒,也不吃魚(yú),只吃了一點(diǎn)肉。
公輸般喝過(guò)幾杯酒,更加高興了起來(lái)。他問(wèn)道:“我舟戰(zhàn)有鉤拒,你的義也有鉤拒么?”
“我這義的鉤拒,比你那舟戰(zhàn)的鉤拒好?!蹦訄?jiān)決的回答說(shuō),“我用愛(ài)來(lái)鉤,用恭來(lái)拒。不用愛(ài)鉤,是不相親的,不用恭拒,是要油滑的。所以互相愛(ài),互相恭,就等于互相利。現(xiàn)在你用鉤去鉤人,人也用鉤來(lái)鉤你,你用拒去拒人,人也用拒來(lái)拒你,互相鉤,互相拒,也就等于互相害了?!?/p>
“但是,老鄉(xiāng),你一行義,可真幾乎把我的飯碗敲碎了!”公輸般碰了一個(gè)釘子之后,改ロ說(shuō)。
“但也比敲碎宋國(guó)的所有飯碗好?!?/p>
“可是我以后只好做玩具了。老鄉(xiāng),你等一等,我請(qǐng)你看一點(diǎn)玩意兒”。
他說(shuō)著就跳起來(lái),跑進(jìn)后房去,好像是在翻箱子。不一會(huì),又出來(lái)了,手里拿著一只木頭和竹片做出的喜鵲,交給墨子,說(shuō)道:“只要一開(kāi),可以飛三天。這倒還可以說(shuō)是極巧的?!?/p>
“可是還不及木匠的做車(chē)輪,”墨子看了一看,就放在席子上,說(shuō)。“有利于人的,就是巧,就是高,不利于人的,就是拙,也就是壞的”。
“哦,我忘記了,”公輸般又碰了一個(gè)釘子,這才醒過(guò)來(lái),“早該知道這正是你的話?!?/p>
“所以你還是一味的行義,”墨子看著他的眼睛,誠(chéng)懇的說(shuō),“不但巧,連天下也是你的了。真是打擾了你大半天。我們明年再見(jiàn)罷。”
墨子說(shuō)著,便取了小包裹,向主人告辭;公輸般知道他是留不住的,只得放他走。送他出了大門(mén)之后,回進(jìn)屋里來(lái),想了一想,便將云梯的模型和木鵲都塞在后房的箱子里。
(選自《故事新編》,有刪改)
下列對(duì)小說(shuō)內(nèi)容的理解,不正確的一項(xiàng)是______
A.墨子只帶一個(gè)破包袱、穿一雙草鞋就匆匆趕往楚國(guó)見(jiàn)老鄉(xiāng)公輸般,是想以一個(gè)平民的身份去勸說(shuō)楚國(guó)放棄侵宋行動(dòng)。
B.墨子說(shuō)話是“三句不離本行”,無(wú)論是在家里,還是見(jiàn)到公輸般時(shí),抑或是說(shuō)停攻宋之后,始終是不忘初心、牢記使命。
C.針對(duì)墨子的“行義”,公輸般指出那“是賤人的東西,大人們不取的”,可見(jiàn)公輸般當(dāng)時(shí)瞧不起平民思想的代表墨子。
D.魯迅在這篇小說(shuō)的創(chuàng)造當(dāng)中,并沒(méi)有完全拘泥于歷史史實(shí),而是在尊重歷史本質(zhì)真實(shí)的前提下,著重開(kāi)掘歷史精神。
下列對(duì)小說(shuō)藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是______
A.魯迅善于描寫(xiě)人物對(duì)話,無(wú)論是墨子與耕柱子的對(duì)話,還是墨子與公輸般的對(duì)話,都能傳神地表現(xiàn)人物的個(gè)性特征。
B.墨子家吃的是窩頭、鹽菜,公輸般家吃的是魚(yú)肉、美酒,小說(shuō)從飲食上進(jìn)行對(duì)比,暗示墨子要說(shuō)服公輸般難度之大。
C.文中寫(xiě)楚國(guó)的富裕,是為了襯托宋國(guó)的貧苦;寫(xiě)楚國(guó)人活潑強(qiáng)悍、衣服干凈,意在襯托墨子的迂腐呆傻、舊衣破裳。
D.小說(shuō)結(jié)尾運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫(xiě),表現(xiàn)公輸般真心接受了墨子的仁愛(ài)思想,不再替楚王設(shè)計(jì)攻城略地的器械,只想造福百姓。
《非攻》表達(dá)了中國(guó)人民御侮圖強(qiáng)的堅(jiān)定信心。請(qǐng)談?wù)劚疚氖侨绾尉唧w塑造“中國(guó)的脊梁”式的古代英雄形象的。
作品后面寫(xiě)公輸般接連碰了兩個(gè)“釘子”。這樣安排有何用意?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。
二、文言文閱讀(本大題共1小題,共20.0分)
3.閱讀下面的文言文,完成下面小題。
馬人望,字儼叔。咸雍中,第進(jìn)士,為松山縣令。歲運(yùn)澤州官炭,獨(dú)役松山,人望請(qǐng)于中京留守蕭吐渾均役他邑。吐渾怒,下吏,系幾百日。復(fù)引詰之,人望不屈,蕭喜曰:“君為民如此,后必大用?!币允侣?dòng)诔乃?qǐng)。徙知涿州新城縣??h與宋接境,驛道所從出。人望治不擾吏民畏愛(ài)近臣有聘宋還者帝問(wèn)以外事多薦之遷警巡使京城獄訟填委人望處決無(wú)一冤者曾檢括戶口,未兩旬而畢。同知留守蕭保先怪而問(wèn)之,人望曰:“民產(chǎn)若括之無(wú)遺,他日必長(zhǎng)厚斂之弊,大率十得六七足矣?!北O戎x曰:“公慮遠(yuǎn),吾不及也。”
改上京副留守。會(huì)劇賊趙鐘哥犯闕,劫宮女、御物,人望率眾捕之。右臂中矢,炷以艾,力疾馳逐,賊棄所掠而遁。人望令關(guān)津譏察行旅,悉獲其盜。尋擢樞密都承旨。歲中,為保靜軍節(jié)度使。有二吏兇暴,民畏如虎。人望假以辭色,陰令發(fā)其事,黥配之。是歲諸處饑乏,惟人望所治粒食不闕,路不鳴桴。遷中京度支使,始至,府廩皆空;視事半歲,積粟十五萬(wàn)斛,錢(qián)二十萬(wàn)鏹。未幾,拜參知政事。時(shí)錢(qián)粟出納之弊,惟燕為甚。人望以帛為通歷,凡庫(kù)物出入,皆使別籍。奸人黠吏莫得軒輊,乃以年老揚(yáng)言道路。朝論不察,改南院宣徽使,以示優(yōu)老。逾年,天祚詔之,既至,諭曰:“以卿為老,誤聽(tīng)也?!彼彀菽显簶忻苁埂H瞬桓腋梢运?,用人必公議所當(dāng)與者。當(dāng)時(shí)民所甚患者,驛遞、倉(cāng)司之役,至破產(chǎn)不能給。人望使民出錢(qián),官自募役,時(shí)以為便。
人望有操守,喜怒不形,未嘗附麗求進(jìn)。初除執(zhí)政,家人賀之。人望愀然曰:“得勿喜,失勿憂??怪醺?,擠之必酷?!逼湮飞魅绱恕?/p>
(《遼史.馬人望傳》,有刪改)
下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句,正確的一項(xiàng)是______
A.人望治不擾/吏民畏愛(ài)近臣/有聘宋還者/帝問(wèn)以外事/多薦之/遷警巡使/京城獄訟填委/人望處決/無(wú)一冤者/
B.人望治不擾/吏民畏愛(ài)近臣/有聘宋還者/帝問(wèn)以外事/多薦之/遷警巡使京城/獄訟填委/人望處決/無(wú)一冤者/
C.人望治不擾/吏民畏愛(ài)/近臣有聘宋還者/帝問(wèn)以外事/多薦之/遷警巡使/京城獄訟填委/人望處決/無(wú)一冤者/
D.人望治不擾/吏民畏愛(ài)/近臣有聘宋還者/帝問(wèn)以外事/多薦之/遷警巡使京城/獄訟填委/人望處決/無(wú)一冤者/
下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō),不正確的一項(xiàng)是______
A.進(jìn)士,中國(guó)古代科舉制度中,通過(guò)最后一級(jí)中央政府朝廷考試者,稱(chēng)為進(jìn)士。是古代科舉殿試及第者之稱(chēng)。
B.黥,古代一種刑法,用刀刺刻犯人的面額,再涂上墨,也叫“墨刑”。
C.拜,授予官職,一般用于升任高官。表授予官職的詞語(yǔ)還有“征”“辟”“除”“擢”等。
D.驛遞,是舊時(shí)供傳遞公文的人中途休息、換馬的地方。
下列對(duì)原文相關(guān)內(nèi)容的分析與概括,不正確的一項(xiàng)是______
A.馬人望認(rèn)為松山民眾負(fù)擔(dān)的運(yùn)送官炭的勞役太重,要求改由各縣平均分擔(dān)。他雖遭關(guān)押、審訊,但仍不肯屈服,最終說(shuō)服了上司。他為官不擾民,了解他的官員大多向皇帝舉薦他。
B.馬人望率兵追捕劫掠上京的大盜時(shí)負(fù)傷,簡(jiǎn)單治療后奮勇追擊,奪回了被劫掠的人和財(cái)物,將盜賊全部抓獲。對(duì)兇狠殘暴的官吏,他暗中查清他們的劣跡,將其刑懲發(fā)配。
C.燕京地區(qū)錢(qián)糧出納弊端嚴(yán)重,馬人望建立賬目,嚴(yán)加管理,使得奸人黠吏無(wú)法營(yíng)私舞弊。為避免助長(zhǎng)賦稅繁重的弊端,馬人望檢驗(yàn)戶口時(shí)對(duì)百姓的資產(chǎn)只登記了十分之六七。
D.馬人望為官正直、謹(jǐn)慎。他注重節(jié)操,從不巴結(jié)奉承以求晉升。他認(rèn)為得到朝廷重用,就會(huì)遭到別人更加激烈的對(duì)抗、更加嚴(yán)酷的排擠,因此,得之勿喜,失之勿憂。
把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
①右臂中矢,炷以艾,力疾馳逐,賊棄所掠而遁。
②奸人黠吏莫得軒輊,乃以年老揚(yáng)言道路。朝論不察,改南院宣徽使,以示優(yōu)老。
文中多處史實(shí)體現(xiàn)了馬人望施政“以民為本”的原則,請(qǐng)用自己的話概括。
三、詩(shī)歌鑒賞(本大題共1小題,共10.0分)
4.古代詩(shī)歌閱讀
閱讀下面這首宋詞,完成下列各題。
小重山
吳淑姬①謝了荼蘼②春事休。無(wú)多花片子,綴枝頭。庭槐影碎被風(fēng)揉。鶯雖老,聲尚帶嬌羞。獨(dú)自倚妝樓。一川煙草浪,襯云浮。不如歸去下簾鉤。心兒小,難著許多愁。
【注】①吳淑姬:北宋湖州人,生卒年均不詳,約宋孝宗淳熙十二年前后在世。父為秀才。家貧,貌美,慧而能詩(shī)詞。②荼蘼(túmí)一種花,白色,有香氣,春季結(jié)束的時(shí)候開(kāi)放;荼蘼過(guò)后,無(wú)花開(kāi)放,因此人們常常認(rèn)為荼蘼花開(kāi)是一年花季的終結(jié)。
下列對(duì)這首宋詞的內(nèi)容和技巧的賞析,不正確的一項(xiàng)是______
A.風(fēng)揉碎槐影,令讀者產(chǎn)生豐富的聯(lián)想,女子的芳心仿佛也被揉碎;“鶯雖老”,而“聲尚帶嬌羞”,運(yùn)用擬人手法,生動(dòng)形象,富于情味。
B.“獨(dú)自倚妝樓”承上啟下:上片寫(xiě)女子觸景生情,情苦而不忍睹;既不忍睹,遂回妝樓;既回妝樓,更愁情難耐;既愁情難耐,則倚樓凝望。
C.“一川煙草浪,襯云浮”,寫(xiě)出在浮動(dòng)的白云映襯下,河岸長(zhǎng)滿煙草,大河涌動(dòng)波浪的場(chǎng)景,運(yùn)用比喻,以動(dòng)寫(xiě)靜,表現(xiàn)了女子深重的愁情
D.“愁”字畫(huà)龍點(diǎn)睛,使通篇有了精神。而“一川煙草浪”所表現(xiàn)的愁情,與“心兒小”形成強(qiáng)烈對(duì)比,突出了女子內(nèi)心難以忍耐的痛苦。
本詞結(jié)尾說(shuō)“心兒小,難著許多愁”,抒情主人公“愁”的緣由是什么?請(qǐng)結(jié)合全詞簡(jiǎn)要分析。
四、默寫(xiě)(本大題共1小題,共8.0分)
5.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺分。
《春江花月夜》寫(xiě)出江水、天空成一色,沒(méi)有些微灰塵,只有明亮的一輪孤月高懸空中的句子是:“______,______?!?/p>
陸游的七律《臨安春雨初霽》中有“______,______?!钡脑?shī)句,體現(xiàn)了作者對(duì)茶和書(shū)法美的欣賞。
辛棄疾《青玉案.元夕》中“______,______?!眱删洌瑢?xiě)眾女子打扮得花枝招展,歡聲笑語(yǔ)地參加元宵盛會(huì),為下文寫(xiě)“那人”作反襯。
五、作文(本大題共1小題,共60.0分)
6.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫(xiě)作。
在餐館吃飯,客人點(diǎn)了兩個(gè)菜,服務(wù)員上了三個(gè)菜??腿艘笸瞬耍趺凑f(shuō)服務(wù)員都不退??腿藢?shí)在煩了,一拍桌子,說(shuō):“你把你們經(jīng)理叫來(lái)!”話音剛落,服務(wù)員“哇”地哭了,說(shuō):“如果你不要這菜,我就得賠,我哪兒賠得起??!”客人趕緊給姑娘遞餐巾紙,說(shuō):“算我什么都沒(méi)說(shuō),你趕緊走,別哭了,我吃?!?/p>
原本的真相只有一個(gè),一旦進(jìn)入故事環(huán)節(jié),就開(kāi)始變得脆弱。它可以變成一個(gè)霸道的商家蠻不講理,強(qiáng)占消費(fèi)者的便宜的故事。打工妹一哭之后,馬上可以變成另外一個(gè)版本:花錢(qián)任性的土豪,在餐廳發(fā)飆欺負(fù)打工妹。
讀了這個(gè)材料,你有怎樣的思考和聯(lián)想?請(qǐng)就此寫(xiě)一篇議論文。
要求:①自擬標(biāo)題,自選角度,確定立意;②不要套作,不得抄襲;③不得泄露個(gè)人信息;④不少于800字。
六、其他(本大題共2小題,共10.0分)
7.閱讀下面的文字,完成下列各題。
據(jù)國(guó)內(nèi)各高校公布的圖書(shū)館借閱數(shù)據(jù)顯示,《解憂雜貨店》《盜墓筆記》《三體》等流行讀物最使大學(xué)生青睞。除此之外,借閱率較高的圖書(shū)都是各專(zhuān)業(yè)的必讀書(shū)。
當(dāng)然,造成這種現(xiàn)象的一個(gè)原因是國(guó)內(nèi)高校沒(méi)有普遍設(shè)立必修的文學(xué)人文公共課。在沒(méi)有學(xué)分壓力的情況下,學(xué)生自然傾向于閱讀娛樂(lè)化的書(shū)。對(duì)于許多大學(xué)生而言,閱讀不過(guò)是枯燥的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的一種方式。但是,在一生精力最為充沛、時(shí)間最為充裕、閱讀條件最好的時(shí)候,把時(shí)間和精力全花在娛樂(lè)化的作品上,實(shí)在是枉費(fèi)日月。
世間的書(shū)有兩種:一時(shí)之書(shū)和永久之書(shū)。前者流行一時(shí),,閱讀體驗(yàn)也許很好,但不會(huì)令人反復(fù)閱讀;而后者經(jīng)歷了歲月的洗禮和歷史的嚴(yán)酷篩選,在時(shí)間長(zhǎng)河的沖刷下日益綻放璀璨的光芒,不論何時(shí)讀、讀多少次都會(huì)給人以啟迪和教益。時(shí)間有限,既然讀書(shū),()。經(jīng)典的特點(diǎn)就在于深刻的主題、高度的思辨和敏銳的洞見(jiàn),反復(fù)閱讀經(jīng)典會(huì)令人思維敏銳、視野開(kāi)闊、情操高尚,對(duì)人格的完善、志趣的培養(yǎng)的作用,是普通讀物難以與之的。有人說(shuō):讀書(shū)要把快與慢結(jié)合起來(lái),流行讀物要快讀速讀,否則見(jiàn)聞不廣;經(jīng)典著作要,最好能背誦,否則無(wú)根基。這是很符合閱讀規(guī)律的見(jiàn)道之言。
依次填入文中橫線上的成語(yǔ),全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是______
A.調(diào)節(jié) 轉(zhuǎn)瞬即逝 比肩繼踵 細(xì)嚼慢咽
B.調(diào)劑 轉(zhuǎn)瞬即逝 比肩而立 細(xì)嚼慢咽
C.調(diào)節(jié) 白駒過(guò)隙 比肩而立 淺嘗輒止
D.調(diào)劑 白駒過(guò)隙 比肩繼踵 淺嘗輒止
文中加線的句子有語(yǔ)病,下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是______
A.據(jù)國(guó)內(nèi)各高校公布的圖書(shū)館借閱數(shù)據(jù)顯示,《解憂雜貨店》《盜墓筆記》《三體》等流行讀物最讓大學(xué)生青睞。
B.據(jù)國(guó)內(nèi)各高校公布的圖書(shū)館借閱數(shù)據(jù)顯示,《解憂雜貨店》《盜墓筆記》《三體》等流行讀物最受大學(xué)生青睞。
C.國(guó)內(nèi)各高校公布的圖書(shū)館借閱數(shù)據(jù)顯示,《解憂雜貨店》《盜墓筆記》《三體》等流行讀物最受大學(xué)生青睞。
D.據(jù)國(guó)內(nèi)各高校公布的圖書(shū)館借閱數(shù)據(jù),《解憂雜貨店》《盜墓筆記》《三體》等流行讀物使得大學(xué)生青睞。
下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫(xiě)的語(yǔ)句,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是______
A.就要讀第一流的永久之書(shū),用經(jīng)典構(gòu)筑自己的精神大廈
B.永久之書(shū)和一時(shí)之書(shū)就都要涉獵,使二者相得益彰
C.通過(guò)閱讀永久之書(shū)這唯一的選擇,用經(jīng)典洗禮自身
D.就要多讀永久之書(shū),享受理性和感性思想的灌溉
8.語(yǔ)言積累與運(yùn)用。
大家都知道,韓愈因反佛被皇帝貶謫,在半道上寫(xiě)下了“云橫秦嶺家何在,雪擁藍(lán)關(guān)馬不前”這樣杰出的詩(shī)句。應(yīng)該說(shuō),捍衛(wèi)儒家“道統(tǒng)”的甲_______(心情/激情),使韓愈在這方面的論述帶有明顯的臆斷式排他傾向。例如他對(duì)佛教傳入前后的漫長(zhǎng)歷史的總體判斷,以及他誤以為佛教是在炫耀信奉者的長(zhǎng)壽,或追求一種懲罰性的靈驗(yàn)等等,都是義氣用事的草率之言。他不明白,他所排列的
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