動(dòng)詞ing表定補(bǔ)公開(kāi)課課件

動(dòng)詞ing表定補(bǔ)公開(kāi)課課件目錄contents動(dòng)詞ing形式概述動(dòng)詞ing作定語(yǔ)動(dòng)詞ing作補(bǔ)語(yǔ)動(dòng)詞ing形式與其他結(jié)構(gòu)的比較動(dòng)詞ing形式在寫(xiě)作中的應(yīng)用練習(xí)與鞏固動(dòng)詞ing形式概述CATALOGUE01動(dòng)詞ing形式，也稱(chēng)為動(dòng)名詞，是一種兼具動(dòng)詞和名詞特性的非謂語(yǔ)動(dòng)詞形式。定義具有動(dòng)詞的時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)變化，同時(shí)具有名詞的功能，可以作為主語(yǔ)、賓語(yǔ)、表語(yǔ)等。特點(diǎn)定義與特點(diǎn)表示抽象、泛指或一般性的動(dòng)作，如"Readingbooksisagoodhabit."。作為主語(yǔ)表示動(dòng)作或行為，如"Ienjoyreadingbooks."。作為賓語(yǔ)表示狀態(tài)或性質(zhì)，如"Myhobbyisreadingbooks."。作為表語(yǔ)動(dòng)詞ing形式的語(yǔ)法功能動(dòng)詞直接+ing：如"reading"。動(dòng)詞去掉"e"后+ing：如"writing"。動(dòng)詞雙寫(xiě)最后一個(gè)字母+ing：如"swimming"。特殊變化的動(dòng)詞ing形式：如"go"變?yōu)?going"。01020304動(dòng)詞ing形式的構(gòu)成動(dòng)詞ing作定語(yǔ)CATALOGUE02總結(jié)詞修飾名詞，表示名詞的性質(zhì)、狀態(tài)或動(dòng)作詳細(xì)描述動(dòng)詞ing作前置定語(yǔ)時(shí)，通常緊跟在名詞之前，用來(lái)描述名詞的性質(zhì)、狀態(tài)或動(dòng)作。例如，“正在建設(shè)的樓房”中的“正在建設(shè)”就是動(dòng)詞ing形式的前置定語(yǔ)，表示樓房正在進(jìn)行的建設(shè)狀態(tài)。動(dòng)詞ing作前置定語(yǔ)總結(jié)詞修飾名詞，補(bǔ)充說(shuō)明名詞的屬性或特征詳細(xì)描述動(dòng)詞ing作后置定語(yǔ)時(shí)，通常放在名詞之后，用來(lái)補(bǔ)充說(shuō)明名詞的屬性或特征。例如，“一本難懂的書(shū)”中的“難懂”就是動(dòng)詞ing形式的后置定語(yǔ)，補(bǔ)充說(shuō)明書(shū)的屬性或特征。動(dòng)詞ing作后置定語(yǔ)表示動(dòng)作正在進(jìn)行或狀態(tài)正在持續(xù)總結(jié)詞在動(dòng)詞ing作定語(yǔ)時(shí)，被修飾的名詞通常與動(dòng)詞ing表示的動(dòng)作或狀態(tài)有直接的邏輯關(guān)系。例如，“正在唱歌的女孩”中的“正在唱歌”表示女孩正在進(jìn)行的動(dòng)作，“難懂的語(yǔ)法”中的“難懂”表示語(yǔ)法的狀態(tài)正在持續(xù)。詳細(xì)描述動(dòng)詞ing與被修飾名詞的邏輯關(guān)系動(dòng)詞ing作補(bǔ)語(yǔ)CATALOGUE03動(dòng)詞ing作主語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)補(bǔ)充說(shuō)明主語(yǔ)的動(dòng)作或狀態(tài)總結(jié)詞在英語(yǔ)中，動(dòng)詞ing形式可以作為主語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)，對(duì)主語(yǔ)的動(dòng)作或狀態(tài)進(jìn)行補(bǔ)充說(shuō)明。例如，“Heisrunningfast.”中的“runningfast”就是主語(yǔ)“he”的補(bǔ)足語(yǔ)，補(bǔ)充說(shuō)明“he”正在快速地跑步。詳細(xì)描述VS補(bǔ)充說(shuō)明賓語(yǔ)的動(dòng)作或狀態(tài)詳細(xì)描述動(dòng)詞ing形式也可以作為賓語(yǔ)的補(bǔ)足語(yǔ)，對(duì)賓語(yǔ)的動(dòng)作或狀態(tài)進(jìn)行補(bǔ)充說(shuō)明。例如，“Isawhimplayinginthepark.”中的“playinginthepark”是賓語(yǔ)“him”的補(bǔ)足語(yǔ)，補(bǔ)充說(shuō)明“him”正在公園里玩耍?？偨Y(jié)詞動(dòng)詞ing作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)總結(jié)詞補(bǔ)充說(shuō)明表語(yǔ)的動(dòng)作或狀態(tài)詳細(xì)描述在英語(yǔ)中，動(dòng)詞ing形式還可以作為表語(yǔ)的補(bǔ)足語(yǔ)，對(duì)表語(yǔ)的動(dòng)作或狀態(tài)進(jìn)行補(bǔ)充說(shuō)明。例如，“Themovieisinteresting.”中的“interesting”是表語(yǔ)的補(bǔ)足語(yǔ)，表示這部電影很有趣。動(dòng)詞ing作表語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)動(dòng)詞ing形式與其他結(jié)構(gòu)的比較CATALOGUE04表示完成或被動(dòng)。-ed形式表示主動(dòng)或正在進(jìn)行。動(dòng)詞ing形式與-ed形式的比較表示目的或未來(lái)。表示正在進(jìn)行的動(dòng)作或狀態(tài)。與不定式的比較動(dòng)詞ing形式不定式與獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)的比較獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)通常由名詞或代詞加上分詞構(gòu)成，表示伴隨狀態(tài)或條件。動(dòng)詞ing形式作為定語(yǔ)修飾名詞時(shí)，表示正在進(jìn)行的動(dòng)作或狀態(tài)。動(dòng)詞ing形式在寫(xiě)作中的應(yīng)用CATALOGUE05動(dòng)詞ing形式可以作為句子的謂語(yǔ)，強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的持續(xù)性或進(jìn)行時(shí)態(tài)。動(dòng)詞ing形式可以作為句子的賓語(yǔ)，補(bǔ)充說(shuō)明句子的內(nèi)容或提供細(xì)節(jié)信息。動(dòng)詞ing形式可以作為句子的主語(yǔ)，表示正在進(jìn)行的動(dòng)作或狀態(tài)。動(dòng)詞ing形式在句子中的作用

動(dòng)詞ing形式在段落中的作用在段落中，動(dòng)詞ing形式可以作為主題句，概括段落的主題或主要觀(guān)點(diǎn)。動(dòng)詞ing形式可以作為段落中的細(xì)節(jié)句，進(jìn)一步解釋或支持主題句的內(nèi)容。動(dòng)詞ing形式可以作為段落中的過(guò)渡句，連接段落中的不同句子或觀(guān)點(diǎn)。在篇章中，動(dòng)詞ing形式可以作為開(kāi)篇句，引出文章的主題或觀(guān)點(diǎn)。動(dòng)詞ing形式可以作為中間句，承上啟下，連接文章的各個(gè)部分。動(dòng)詞ing形式可以作為結(jié)尾句，總結(jié)文章的觀(guān)點(diǎn)或提出建議和展望。動(dòng)詞ing形式在篇章中的作用練習(xí)與鞏固CATALOGUE06選擇題練習(xí)01針對(duì)動(dòng)詞ing形式在句子中作定語(yǔ)、狀語(yǔ)和補(bǔ)足語(yǔ)的不同用法，設(shè)計(jì)一系列選擇題，讓學(xué)生通過(guò)選擇正確的答案來(lái)加深對(duì)動(dòng)詞ing形式的理解和運(yùn)用。難度設(shè)置02選擇題的難度應(yīng)由淺入深，涵蓋基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)和擴(kuò)展知識(shí)點(diǎn)，以滿(mǎn)足不同水平學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。題目類(lèi)型03包括單項(xiàng)選擇題和多項(xiàng)選擇題，以測(cè)試學(xué)生對(duì)動(dòng)詞ing形式的掌握程度和應(yīng)用能力。選擇題練習(xí)題目設(shè)計(jì)填空題的題目設(shè)計(jì)應(yīng)注重語(yǔ)境和語(yǔ)用，讓學(xué)生在具體的語(yǔ)境中理解和運(yùn)用動(dòng)詞ing形式。填空題練習(xí)設(shè)計(jì)一系列填空題，讓學(xué)生在句子中填入適當(dāng)?shù)膭?dòng)詞ing形式，以幫助學(xué)生掌握動(dòng)詞ing形式的正確用法。答案解析提供詳細(xì)的答案解析，幫助學(xué)生理解填空題的解題思路和技巧，以便更好地掌握動(dòng)詞ing形式的用法。填空題練習(xí)翻譯練習(xí)提供一系列中文句子，要求學(xué)生將其翻譯成英文，并注意動(dòng)詞ing形式的正確使用。練習(xí)重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)