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朝鮮半島核問題:國(guó)內(nèi)研究綜述摘要:隨著朝核危機(jī)的不斷升級(jí),朝核問題成為東北亞地區(qū)一個(gè)熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題,為各國(guó)學(xué)術(shù)界不斷探討。國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)界對(duì)朝核問題的研究開始于第一次朝核危機(jī)。第二次朝核危機(jī)爆發(fā)后,朝核問題成為國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)界研究的一個(gè)重點(diǎn)課題。本文將國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)界對(duì)朝核問題的研究分為三個(gè)階段:1993年到2002年為研究初始階段;2003年到2009年為研究第二階段;2010年至今為研究第三階段??傮w上,國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)界對(duì)該問題的研究隨著朝核危機(jī)的反復(fù)爆發(fā),在研究?jī)?nèi)容、方法以及理論不斷地深入。本文試對(duì)每一階段研究的課題、研究特點(diǎn)、研究?jī)?yōu)點(diǎn)與缺乏做一個(gè)分析。關(guān)鍵詞:朝核問題、朝核危機(jī)、國(guó)內(nèi)研究朝核問題指的是朝鮮開發(fā)核應(yīng)用能力而引起的地區(qū)平安和外交等一系列問題,其中相關(guān)方有美、中、韓、俄、日。本文所指的朝鮮開發(fā)核應(yīng)用能力主要是指朝鮮開展核武器的能力。因此,朝核問題包括了三次朝核危機(jī)。自從朝鮮爆發(fā)第一次朝核危機(jī)以來,朝核問題的相關(guān)方就為了解決朝核問題進(jìn)行不懈努力。并且隨著朝核危機(jī)再次爆發(fā),朝核問題逐漸變成了地區(qū)熱點(diǎn)問題,也成為了國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)界研究的一個(gè)重要課題。本文試對(duì)從第一次朝核危機(jī)爆發(fā)以來,國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)界對(duì)朝核問題研究的概況進(jìn)行梳理,進(jìn)而分析國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)界對(duì)朝核問題研究的優(yōu)點(diǎn)與缺乏。一本文將國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)界對(duì)朝核問題的研究共分為三個(gè)階段。從1993年到2002年為研究的初始階段。國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)界對(duì)朝核問題的研究開始于第一次朝核危機(jī)爆發(fā)之后。在這一階段,朝鮮在1993年因宣布退出《不擴(kuò)散核武器條約》引發(fā)第一次朝核危機(jī),又在國(guó)際社會(huì)的斡旋下于1994年和美國(guó)達(dá)成了《朝美核框架協(xié)議》緩解了這次危機(jī)。在初始階段,國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)界對(duì)朝核問題的研究主要是有關(guān)于美、朝兩國(guó)簽署《朝美核框架協(xié)議》的原因以及當(dāng)前階段朝核問題的未來走向等。1、美朝兩國(guó)簽署《朝美核框架協(xié)議》的原因。絕大多數(shù)的學(xué)者認(rèn)為這是雙方出自各自利益需求而相互妥協(xié)的產(chǎn)物?!爸衅谶x舉的需要、核不擴(kuò)散體系的維持、中俄在東北亞地區(qū)的存在等使得美國(guó)妥協(xié);金正日初上臺(tái)繼續(xù)樹立威望的需要、國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)開展以及與日本等國(guó)家開展關(guān)系的需要是朝鮮妥協(xié)的原因?!盵[]周敏.朝鮮核問題之研究.大連大學(xué)學(xué)報(bào)[N].1996年第1期。]“美朝核問題的協(xié)議決非偶然,它是一系列國(guó)際因素和國(guó)內(nèi)原因引起的雙方妥協(xié)的結(jié)果?!盵[]周敏.朝鮮核問題之研究.大連大學(xué)學(xué)報(bào)[N].1996年第1期。[]金錦虎、何英.“美朝核問題協(xié)議”與俄羅斯的朝鮮半島外交.今日東歐中亞[J].1995年.第21頁。2、當(dāng)前朝核問題的前景。學(xué)者的分歧在于可解決、不可解決、無法預(yù)知這三種。“有學(xué)者從朝、美、日、韓、俄、中六國(guó)的當(dāng)前的國(guó)家利益角度出發(fā),認(rèn)為各國(guó)會(huì)努力將朝核危機(jī)控制在可控的范圍內(nèi),不會(huì)使之升級(jí)?!盵[]羅援.新熱點(diǎn)——朝鮮半島核危機(jī).國(guó)防[J].1994年第9期。]“有的學(xué)者認(rèn)為《朝美核框架協(xié)議》的簽訂有利于朝鮮半島的無核化和南北關(guān)系的改善?!盵[]慕翼.美朝簽署核問題協(xié)議.世界知識(shí)[J].1994年。]有的學(xué)者認(rèn)為,[]羅援.新熱點(diǎn)——朝鮮半島核危機(jī).國(guó)防[J].1994年第9期。[]慕翼.美朝簽署核問題協(xié)議.世界知識(shí)[J].1994年。[]周敏.朝鮮核問題之研究.大連大學(xué)學(xué)報(bào)[N].1996年第1期。由于朝美在1994年簽訂《朝美核框架協(xié)議》后,朝核危機(jī)確實(shí)有了一定的緩解,學(xué)術(shù)界也就沒有對(duì)該問題投入太多研究。在初始階段的研究所涉及的范圍也比擬狹隘,就大多數(shù)都是基于朝核危機(jī)事實(shí)描述朝核問題的由來、框架協(xié)議簽訂、朝核問題未來可能走向。問題研究不夠深入,缺少理論支撐和一定的研究方法。但是初始階段的研究還是為后來研究提供了可靠的資料來源。二本文把從2003年到2009年這段時(shí)期定為朝核問題研究的第二個(gè)階段。這一時(shí)期,國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)界對(duì)朝核問題研究到達(dá)了高潮階段。這主要是由以下幾方面因素的影響:首先,美國(guó)新任總統(tǒng)小布什上臺(tái),對(duì)朝鮮實(shí)行高壓政策,將其列入“邪惡軸心國(guó)”名單,停止克林頓時(shí)期簽署的《朝美核框架協(xié)議》。其次,朝鮮于2002年10月開啟第二次朝核危機(jī),在2006年成功進(jìn)行了核試驗(yàn),這引起國(guó)際社會(huì)的廣泛關(guān)注。再者,中國(guó)建議并啟動(dòng)六方會(huì)談解決第二次朝核危機(jī),直到朝鮮于2009年宣布退出六方會(huì)談。伴著第二次朝核危機(jī)的開展,中國(guó)學(xué)術(shù)界對(duì)朝核問題的研究也上升到一個(gè)新的境界。研究問題在原有的根底上又增添了很多新的課題。如朝核問題的實(shí)質(zhì)與癥結(jié)、朝核問題的影響、東北亞地區(qū)平安、六方會(huì)談與朝核危機(jī)等等。關(guān)于朝鮮開展核武器的原因。學(xué)者們分歧在于是內(nèi)部因素還是外部因素導(dǎo)致朝核問題發(fā)生。一些學(xué)者認(rèn)為朝鮮開展核武器是由于國(guó)內(nèi)原因?qū)е??!白?0世紀(jì)90年代以來,朝鮮陷入了嚴(yán)重的政治經(jīng)濟(jì)危機(jī)之中,這是一種植根于朝鮮政治經(jīng)濟(jì)制度的結(jié)構(gòu)性危機(jī),危機(jī)促使朝鮮走上了謀求核威懾力的道路?!盵[]蔡建.朝鮮半島核問題與東北亞平安學(xué)術(shù)研討會(huì)綜述.國(guó)際觀察[J].2005年第1期。]有學(xué)者認(rèn)為朝鮮開展核武器是由外部因素導(dǎo)致的?!懊绹?guó)意欲通過解除朝鮮武器根底,進(jìn)而變革和瓦解朝鮮現(xiàn)存的體制。朝鮮通過開展核武器來保證其國(guó)體開展?!盵[]張玉山.朝鮮核政治的選擇與命運(yùn).貴州師范大學(xué)學(xué)報(bào)〔社會(huì)科學(xué)版〕[N].2004年第5期。]也有學(xué)者認(rèn)為“朝鮮半島卻未走出冷戰(zhàn)的陰影,朝核問題出現(xiàn)便是為了走出冷戰(zhàn)?!盵[]徐緯地.朝鮮半島核危機(jī)的化解與半島走出冷戰(zhàn).世界經(jīng)濟(jì)與政治[J].2003年第9期。]還有學(xué)者認(rèn)為[]蔡建.朝鮮半島核問題與東北亞平安學(xué)術(shù)研討會(huì)綜述.國(guó)際觀察[J].2005年第1期。[]張玉山.朝鮮核政治的選擇與命運(yùn).貴州師范大學(xué)學(xué)報(bào)〔社會(huì)科學(xué)版〕[N].2004年第5期。[]徐緯地.朝鮮半島核危機(jī)的化解與半島走出冷戰(zhàn).世界經(jīng)濟(jì)與政治[J].2003年第9期。[]孫向麗.朝核問題實(shí)質(zhì)與開展前景.現(xiàn)代國(guó)際關(guān)系[J].2007年第6期。2、關(guān)于朝核問題的解決。國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)界普遍認(rèn)為朝核問題解決要用和平方式,最終是要實(shí)現(xiàn)半島無核化。但是解決的方法和途徑卻不一樣。有學(xué)者認(rèn)為美國(guó)對(duì)朝政策的根本改變是朝核問題解決的出路所在。美國(guó)要實(shí)質(zhì)性的改變對(duì)朝的態(tài)度和政策,給予一定平安保障,實(shí)現(xiàn)朝美關(guān)系正?;?。有學(xué)者認(rèn)為堅(jiān)持“六方會(huì)談的機(jī)制,是推動(dòng)以外交方式和平解決朝核問題今后唯一現(xiàn)實(shí)與合理的方向?!盵[]朱杰進(jìn).六方視野中的朝核危機(jī)[D].湘潭大學(xué).2004年.第40頁。]還有學(xué)者認(rèn)為“可以從國(guó)家、地區(qū)、全球機(jī)制三個(gè)層次塑造有利于朝核問題解決的外部條件。在國(guó)家層次上要實(shí)現(xiàn)美朝互動(dòng),在地區(qū)層次上構(gòu)建東北亞平安機(jī)制,在全球方面真正實(shí)現(xiàn)核不擴(kuò)散和軍備控制?!盵[]朱杰進(jìn).六方視野中的朝核危機(jī)[D].湘潭大學(xué).2004年.第40頁。[]王聯(lián)合.朝核問題解決路徑的三個(gè)層次選擇.現(xiàn)代國(guó)際關(guān)系[J].2009年第1期。3、朝核問題的實(shí)質(zhì)與癥結(jié)。有學(xué)者認(rèn)為“朝鮮核問題長(zhǎng)期未能解決乃至一度演變?yōu)楹宋C(jī),主要癥結(jié)之一在于在朝鮮半島平安結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型進(jìn)程中,朝美雙方戰(zhàn)略的巨大差異和相互沖突?!盵[]邵峰.朝核問題的癥結(jié)和走向.理論視野[J].2007年第5期。]有的學(xué)者認(rèn)為“朝美兩國(guó)相互之間的不信任及敵對(duì)是朝核問題的癥結(jié)?!盵[]樸龍國(guó).朝鮮核問題的癥結(jié)與解決方法.延邊黨校學(xué)報(bào)[N].2007年第1期。]有學(xué)者認(rèn)為“朝核問題的實(shí)質(zhì)不僅是一個(gè)美朝和解問題,更是一個(gè)涉及東北亞大的戰(zhàn)略格局重組問題?!盵[]孫向麗.朝核問題實(shí)質(zhì)與開展前景.現(xiàn)代國(guó)際關(guān)系[J].2007年第6期。]有學(xué)者認(rèn)為“朝核問題的實(shí)質(zhì)是冷戰(zhàn)的產(chǎn)物,也是冷戰(zhàn)結(jié)束后冷戰(zhàn)思維的產(chǎn)物。是以意識(shí)形態(tài)的對(duì)立為內(nèi)核的美朝雙方的結(jié)構(gòu)性矛盾的結(jié)果和表現(xiàn)?!盵[]何靜文.朝鮮核問題及其利益攸關(guān)方的政策選擇[D].吉林大學(xué).2008年.第34/35頁。]關(guān)于朝核危機(jī)的實(shí)[]邵峰.朝核問題的癥結(jié)和走向.理論視野[J].2007年第5期。[]樸龍國(guó).朝鮮核問題的癥結(jié)與解決方法.延邊黨校學(xué)報(bào)[N].2007年第1期。[]孫向麗.朝核問題實(shí)質(zhì)與開展前景.現(xiàn)代國(guó)際關(guān)系[J].2007年第6期。[]何靜文.朝鮮核問題及其利益攸關(guān)方的政策選擇[D].吉林大學(xué).2008年.第34/35頁。[]徐文吉.朝美核風(fēng)波的實(shí)質(zhì)與六方會(huì)談的出路.東北亞論壇[J].2006年第4期。[]朱杰進(jìn).六方視野中的朝核危機(jī)[D].湘潭大學(xué).2004年.第40頁。4、朝核問題的影響。一、朝核問題對(duì)國(guó)家間關(guān)系的影響。絕大多數(shù)的學(xué)者認(rèn)為朝核問題最主要影響的是朝美關(guān)系。朝日關(guān)系根本上是受制于朝美關(guān)系影響的?!耙悦廊胀藶橥饨换S的日本,自然被要求將對(duì)朝外交統(tǒng)一到美國(guó)的步調(diào)上來。這樣,在以美朝對(duì)立為本質(zhì)的朝核危機(jī)出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)之前,日朝改善關(guān)系只能是‘天方夜譚’?!盵[]華曉蕾.平壤宣言簽訂已一年,稱日朝關(guān)系仍舉步維艱.法制日?qǐng)?bào)[N].2003年。]二、朝核問題對(duì)東北亞地區(qū)的影響。有學(xué)者認(rèn)為,朝核問題必然影響東北亞地區(qū)平安?!俺宋C(jī)可能導(dǎo)致地區(qū)內(nèi)國(guó)際力量比照與戰(zhàn)略格局的重新組合。如日本將進(jìn)一步調(diào)整國(guó)家平安戰(zhàn)略,沖破和平憲法的制約,加快走上軍事大國(guó)之路;危及朝鮮半島的和平統(tǒng)一進(jìn)程?!盵[]林曉光.朝鮮核危機(jī)與東北亞的和平與平安.和平與開展[J].2003年第3期。]有學(xué)者認(rèn)為,“朝鮮核問題雖然沖擊了現(xiàn)存的東北亞平安結(jié)構(gòu),但也是重構(gòu)東北亞平安結(jié)構(gòu)進(jìn)而建立東北亞多邊平安合作機(jī)制的一大動(dòng)因。”[[]王海巖.朝核問題與東北亞平安機(jī)制[D].延邊大學(xué).2005年.第12頁。]三、朝核問題對(duì)中國(guó)的影響。國(guó)內(nèi)學(xué)者根本上認(rèn)同與朝核問題利益有關(guān)的國(guó)家是美、韓、中、日、俄。但國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)界主要研究朝核問題對(duì)中國(guó)的影響。學(xué)者們的分歧在于影響的程度差異。有的學(xué)者認(rèn)為朝核問題不利于中國(guó)和平開展戰(zhàn)略。有的學(xué)者認(rèn)為不能過于夸大朝核問題對(duì)中國(guó)的威脅。有學(xué)者認(rèn)為中國(guó)積極參與解決朝核問題是中國(guó)的一個(gè)機(jī)遇,有利于中國(guó)邁向大國(guó)之路。[]華曉蕾.平壤宣言簽訂已一年,稱日朝關(guān)系仍舉步維艱.法制日?qǐng)?bào)[N].2003年。[]林曉光.朝鮮核危機(jī)與東北亞的和平與平安.和平與開展[J].2003年第3期。[]王海巖.朝核問題與東北亞平安機(jī)制[D].延邊大學(xué).2005年.第12頁。[]陳忠.朝核問題與大國(guó)博弈[D].山東大學(xué).2007年.第33頁。5、六方會(huì)談與朝核問題。一、中、日、俄、韓參與六方會(huì)談的原因。首先,中國(guó)參與六方會(huì)談的原因?!爸袊?guó)積極參加六方會(huì)談,扮演調(diào)停的角色,主要出于國(guó)家利益、國(guó)家平安觀、國(guó)家形象、歷史因素等考慮?!盵[]覃薇.朝核問題中的中國(guó)因素分析[D].廈門大學(xué).2007年。]也有學(xué)者把地緣政治因素作為中國(guó)積極參與六方會(huì)談的原因之一。[[]楊緒盟.朝鮮半島危機(jī)與中美關(guān)系[D].中央黨校.2004年。]其次,日本參與六方會(huì)談的原因。學(xué)術(shù)界根本上認(rèn)為日本參與六方會(huì)談主要出于“爭(zhēng)取在朝鮮半島獲得更大的發(fā)言權(quán),實(shí)現(xiàn)世界政治大國(guó)目標(biāo);制造‘朝鮮威脅論’,推動(dòng)修改和平憲法,邁向世界軍事大國(guó);”的原因。[[]朱杰進(jìn).六方視野中的朝核危機(jī)[D].湘潭大學(xué).2004年.第17/18頁。]再次,關(guān)于俄國(guó)參與六方會(huì)談的原因。有學(xué)者總結(jié)四點(diǎn):“首先,從戰(zhàn)略層面考慮,尋找在亞洲的戰(zhàn)略空間;其次,政策層面上,保證其在朝鮮半島的影響力;再者,從經(jīng)濟(jì)利益考慮,能源出口更大的市場(chǎng);最后,從平安角度考慮,朝核問題也不利于俄國(guó)的平安。”[[]朱杰進(jìn).六方視野中的朝核危機(jī)[D].湘潭大學(xué).2004年.第p27/28頁。]最后,韓國(guó)參與六方會(huì)談的原因。大多學(xué)者認(rèn)為韓國(guó)在朝核問題上處于一個(gè)兩難的境地。一方面要保障和美國(guó)的軍事同盟;另一方面又不希望美國(guó)用武力解決朝鮮核問題。因此,韓國(guó)積極倡導(dǎo)用和平方式解決朝核問題,還要緊緊跟隨美國(guó)的步調(diào),參與六方會(huì)談。二、六方會(huì)談對(duì)解決朝核危機(jī)的作用。很多學(xué)者認(rèn)為基于六輪六方會(huì)談取得的效果,六方會(huì)談為解決朝美間的核問題爭(zhēng)執(zhí)、討論東北亞地區(qū)平安構(gòu)建了一個(gè)框架,也有利于東亞平安機(jī)制的建立?!俺r半島平安政治局面的最終形成還要靠整個(gè)東北亞平安機(jī)制的建立,六方會(huì)談可能成為這種平安機(jī)制的根本框架?!盵[]何志工、安小平.朝核六方會(huì)談:從應(yīng)對(duì)危機(jī)到東北亞平安機(jī)制.和平與開展[J].2008年第3期。]但也很多學(xué)者認(rèn)為,六方會(huì)談存在很多問題。因?yàn)槠洳痪哂袕?qiáng)制性,朝核問題依舊是復(fù)雜、難解的?!皬亩噙呏髁x理論視角分析,六方會(huì)談局限性主要是參與國(guó)追求國(guó)家戰(zhàn)略利益、堅(jiān)持單邊主義以及重視雙邊主,對(duì)長(zhǎng)期合作利益的不確定性以及缺乏互信?!盵[]都允珠.多邊主義制度、六方會(huì)談與朝核危機(jī).國(guó)際政治研究[J].2007年第3期。]“有學(xué)者從國(guó)際合作理論分析,六方會(huì)談?dòng)兄诔藛栴}的解決?!盵[]王江波.國(guó)際合作理論與朝核危機(jī)[D].華東師范大學(xué).2005年。][]覃薇.朝核問題中的中國(guó)因素分析[D].廈門大學(xué).2007年。[]楊緒盟.朝鮮半島危機(jī)與中美關(guān)系[D].中央黨校.2004年。[]朱杰進(jìn).六方視野中的朝核危機(jī)[D].湘潭大學(xué).2004年.第17/18頁。[]朱杰進(jìn).六方視野中的朝核危機(jī)[D].湘潭大學(xué).2004年.第p27/28頁。[]何志工、安小平.朝核六方會(huì)談:從應(yīng)對(duì)危機(jī)到東北亞平安機(jī)制.和平與開展[J].2008年第3期。[]都允珠.多邊主義制度、六方會(huì)談與朝核危機(jī).國(guó)際政治研究[J].2007年第3期。[]王江波.國(guó)際合作理論與朝核危機(jī)[D].華東師范大學(xué).2005年。[]母耕源.對(duì)朝核問題多邊危機(jī)管理的探討[D].外交學(xué)院.第2007年。[]姚冰.試論多方調(diào)停理論兼論中國(guó)在朝核六方會(huì)談中的調(diào)停[D].外交學(xué)院.2007年.第41頁。6、朝核問題的未來走向。有學(xué)者認(rèn)為“出于朝美兩國(guó)利益的考慮,和平解決將成為朝核問題的最終結(jié)局?!盵[]覃薇.朝核問題中的中國(guó)因素分析[D].廈門大學(xué).2007年。]有學(xué)者認(rèn)為朝核問題未來走向可能的四種情況“〔1〕朝鮮核問題無限期地拖下去,朝鮮核危機(jī)曲折起伏,再現(xiàn)以往的開展軌跡,即危機(jī)——緩和——再危機(jī)——再緩和,循環(huán)往復(fù),始終難以解決?!?〕朝鮮核問題通過使用武力,美國(guó)通過采取“先發(fā)制人”的軍事戰(zhàn)略,對(duì)朝鮮發(fā)動(dòng)軍事進(jìn)攻,通過“動(dòng)外科手術(shù)”摧毀朝鮮的核設(shè)施,甚至在軍事上打敗朝鮮,把朝鮮的核問題與政權(quán)的改朝換代問題一起解決?!?〕在為期不太長(zhǎng)遠(yuǎn)的時(shí)間內(nèi)通過談判,通過朝美雙方的共同努力和平解決朝鮮核問題?!?〕朝鮮強(qiáng)行突破核門檻,成為類似于印度和巴基斯坦那樣的國(guó)家,在無強(qiáng)有力的國(guó)際約束下成為實(shí)際上擁有核武器的國(guó)家?!盵[]覃薇.朝核問題中的中國(guó)因素分析[D].廈門大學(xué).2007年。[]何靜文.朝鮮核問題及其利益攸關(guān)方的政策選擇[D].吉林大學(xué).2008年.第40/42頁。從上面的綜述中可以看出,第二階段的朝核問題研究相比第一階段突出的特點(diǎn)有:首先,研究的隊(duì)伍擴(kuò)大,更多的學(xué)者重視朝核問題。其次,研究的領(lǐng)域擴(kuò)大,學(xué)者積極探討朝核的解決措施、六方會(huì)談在朝核問題上起的作用等等新領(lǐng)域。再者,朝核問題研究與朝鮮核試驗(yàn)以及六方會(huì)議召開密切相關(guān)。每一次朝核試驗(yàn)都會(huì)影響地區(qū)的平安形勢(shì),引起周圍利益攸關(guān)國(guó)的重視,也就引起了各國(guó)學(xué)術(shù)界的關(guān)注。而且中國(guó)作為六方會(huì)談的主辦方,每一輪六方會(huì)談?wù)匍_前后,學(xué)術(shù)界也會(huì)進(jìn)行積極地探討。再者,關(guān)于朝核問題理論與研究方法也有一定的突破。博弈論、囚徒困境等多被運(yùn)用到研究美朝核危機(jī)中。三2010年以來為朝核問題研究的第三階段。原因在于:首先,民主黨奧巴馬上臺(tái)開啟重返亞太政策。其次,朝鮮在2009年5月25號(hào)進(jìn)行了地下核試驗(yàn),爆發(fā)了第三次朝核危機(jī),并于2013年第三次進(jìn)行核試爆,嚴(yán)重影響到鄰國(guó)的平安,朝核問題又上升到一個(gè)高度。再者,朝鮮單方面宣布退出六方會(huì)談。因此,把2010年以來作為朝核問題研究的第三個(gè)階段。國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)界對(duì)朝核問題的研究又拓展了新的領(lǐng)域、視角,如從國(guó)際法的視角去研究朝核問題、朝核問題為何如此復(fù)雜等等。還有一些問題學(xué)術(shù)界做了更深入的研究,如在分析六方會(huì)談問題、美國(guó)與朝核問題等方面。1、朝核問題產(chǎn)生的原因。學(xué)者總結(jié)認(rèn)為:〔1〕緩解國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)、政治危機(jī),增強(qiáng)國(guó)民凝聚力。〔2〕從國(guó)家長(zhǎng)遠(yuǎn)戰(zhàn)略考慮“即通過開發(fā)、擁有核武器來主導(dǎo)南北統(tǒng)一事業(yè),阻止外部勢(shì)力的政治干預(yù),保障朝鮮乃至整個(gè)朝鮮半島在國(guó)際社會(huì)中的自主性?!盵[]畢穎達(dá).朝核問題何去何從?.黃海學(xué)術(shù)論壇[J].2013年第21輯。]〔3〕從國(guó)家平安的考慮,可以通過不斷提升核能力來嚇阻來自外部敵對(duì)勢(shì)力的武力威脅,從而維護(hù)國(guó)家和體制的平安?!?〕應(yīng)對(duì)外部的平安威脅——美韓、美日軍事同盟,還可以威懾美國(guó)可能對(duì)其發(fā)動(dòng)的軍事行動(dòng)。〔5〕冷戰(zhàn)結(jié)束后,朝鮮半島平安機(jī)制缺乏,朝鮮平安得不到保障?!?〕抵消韓國(guó)在經(jīng)濟(jì)和常規(guī)武器方面的優(yōu)勢(shì),減少軍備競(jìng)賽帶來的經(jīng)濟(jì)壓力,抓住南北統(tǒng)一的主導(dǎo)權(quán)?!?〕想通過打核牌與美國(guó)開展正常國(guó)家關(guān)系?!?〕得到國(guó)際社會(huì)的認(rèn)可,得到經(jīng)濟(jì)、能源援助?!?〕朝美之間民族主義的差異性。[[]黃梅英、程靜.論朝鮮開展核武器的戰(zhàn)略動(dòng)機(jī).理論觀察[J].2013年第3期。]也有學(xué)者分析了朝核問題懸而不決,不斷加深的原因。有的學(xué)者認(rèn)為主要是美國(guó)方面的原因。“國(guó)際與地區(qū)局勢(shì)的變化:美國(guó)在中東、北非等地區(qū)發(fā)動(dòng)顏色革命給朝鮮帶來不安;美國(guó)重返亞太加強(qiáng)美日、美韓軍事同盟;日本解禁集體自衛(wèi)權(quán)。”[[]畢穎達(dá).朝核問題困境與應(yīng)對(duì)方向.世界經(jīng)濟(jì)與政治論壇[J].2013年第5期。]還有學(xué)者認(rèn)為“[]畢穎達(dá).朝核問題何去何從?.黃海學(xué)術(shù)論壇[J].2013年第21輯。[]黃梅英、程靜.論朝鮮開展核武器的戰(zhàn)略動(dòng)機(jī).理論觀察[J].2013年第3期。[]畢穎達(dá).朝核問題困境與應(yīng)對(duì)方向.世界經(jīng)濟(jì)與政治論壇[J].2013年第5期。[]高英彤.朝核問題中美國(guó)因素的現(xiàn)代國(guó)際法律評(píng)析.東北師大學(xué)報(bào)〔哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版〕[N].2010年第1期。朝核問題的解決方法。學(xué)術(shù)界依然普遍認(rèn)同采用和平的方式解決朝核問題,但是采用的方法不一。絕大多數(shù)的學(xué)者依舊堅(jiān)持六方會(huì)談是解決朝核問題最理想的路徑。有學(xué)者認(rèn)為“六方會(huì)談是以國(guó)際法為準(zhǔn)繩而召開的合作與對(duì)話解決問題的典型,是唯一正確的解決途徑?!盵[]常佼.從國(guó)際法視角看朝核問題[D].上海外國(guó)語大學(xué).2010年。]有學(xué)者認(rèn)為“要解決朝核問題需要中韓兩國(guó)合作推動(dòng)美朝關(guān)系改善,進(jìn)而實(shí)現(xiàn)朝鮮半島無核化?!盵[]畢穎達(dá).朝核問題何去何從?.黃海學(xué)術(shù)論壇[J].2013年第21輯。]也有學(xué)者認(rèn)為簡(jiǎn)單的推動(dòng)朝美在六方會(huì)談的框架下談判是不能解決朝核問題的?!皬呐撤虿┺慕嵌确治龅贸鲋忻乐g在朝核問題上的利益博弈給了朝鮮擁核的空間。因此,要根本解決朝核問題就必須以中美在朝鮮半島建立戰(zhàn)略互信為背景與前提,探討一種新的解決方法?!盵[]李開盛.朝鮮擁核戰(zhàn)術(shù)何以奏效?——基于懦夫博弈的分析.當(dāng)代亞太[J].2014年第4期。[]常佼.從國(guó)際法視角看朝核問題[D].上海外國(guó)語大學(xué).2010年。[]畢穎達(dá).朝核問題何去何從?.黃海學(xué)術(shù)論壇[J].2013年第21輯。[]李開盛.朝鮮擁核戰(zhàn)術(shù)何以奏效?——基于懦夫博弈的分析.當(dāng)代亞太[J].2014年第4期。[]鄒云.建構(gòu)主義平安觀視角下的朝核問題.法制與社會(huì)[J].2014年4月〔下〕。六方會(huì)談與朝核問題。一、六方會(huì)談在第二次朝核危機(jī)以來發(fā)揮的作用。絕大多數(shù)學(xué)者認(rèn)為六方會(huì)談對(duì)解決朝核問題起到一定積極作用。有學(xué)者從國(guó)際法的角度分析六方會(huì)談的作用:“六方會(huì)談尊重了國(guó)家主權(quán)和國(guó)家平等原那么、堅(jiān)持了和平解決國(guó)際爭(zhēng)端原那么,為朝美雙方和平對(duì)話創(chuàng)造時(shí)機(jī),一定程度維持了為東北亞地區(qū)平安和穩(wěn)定?!盵[]張英杰、李慧.朝核問題的國(guó)際法探析.法制博覽[J].2014[]張英杰、李慧.朝核問題的國(guó)際法探析.法制博覽[J].2014·04(中)。4、朝核問題對(duì)中國(guó)的影響與中國(guó)對(duì)策。一、朝核問題對(duì)中國(guó)的影響。學(xué)術(shù)界一致認(rèn)為朝核問題對(duì)我國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)、平安以及戰(zhàn)略利益方面等有著深遠(yuǎn)影響,可以說事關(guān)中國(guó)的核心利益,中國(guó)需要采取必要正確的方法合理解決該問題。二、中國(guó)對(duì)策。學(xué)術(shù)界主要分為制裁論和制裁無用論兩種觀點(diǎn)。贊成制裁的學(xué)者認(rèn)為六方會(huì)談沒有發(fā)揮其應(yīng)有的作用,要通過制裁迫使朝鮮返回六方會(huì)談。贊成制裁無用論的學(xué)者認(rèn)為:“中國(guó)如果制裁朝鮮可能影響朝中關(guān)系的開展,失去對(duì)朝鮮的影響力,使朝鮮與美國(guó)接近。”[[][]張智慧.東北亞和平與開展中的中韓作用——以朝核問題為中心.社會(huì)經(jīng)緯[J].2012年第2期。5、就奧巴馬朝核政策是否能夠解決朝核問題的學(xué)術(shù)界探討。學(xué)者們普遍認(rèn)為奧巴馬的朝核政策不能從根本上解決朝核問題。有學(xué)者認(rèn)為“奧巴馬政府在朝核問題上存在難以攻破的困局,主要表達(dá)在:〔1〕政策本身上,一方面朝核問題的存在有利于美國(guó)在東北亞地區(qū)的戰(zhàn)略要求,另一方面朝鮮核問題影響國(guó)際核不擴(kuò)散體系;〔2〕地緣政治上,朝鮮半島大國(guó)力量的存在,美國(guó)與中俄利益博弈;〔3〕戰(zhàn)略上布局上,美國(guó)將主要精力放在中東、北非等地區(qū)而讓保持朝核問題的現(xiàn)狀?!盵[]張舒雅、易波.淺析奧巴馬政府的對(duì)朝政策.湘南學(xué)院學(xué)報(bào)[N].2012年第1期。]還有學(xué)者認(rèn)為“奧巴馬核政策有雙重標(biāo)準(zhǔn)偏袒自己的盟友,對(duì)朝核政策不夠公平。”[[]張舒雅、易波.淺析奧巴馬政府的對(duì)朝政策.湘南學(xué)院學(xué)報(bào)[N].2012年第1期。[]馮東興.奧巴馬政府的核政策與朝核問題.遼東學(xué)院學(xué)報(bào)〔社會(huì)科學(xué)版〕[N].2012年第5期。6、美朝關(guān)系的開展以及未來走向。有學(xué)者總結(jié)三點(diǎn)關(guān)于美朝關(guān)系開展及未來開展:“〔1〕美朝就締結(jié)和平條約及關(guān)系正?;瘑栴}開始談判,朝鮮在棄核的道路上繼續(xù)往前走。這需要美國(guó)主動(dòng)轉(zhuǎn)變對(duì)朝的態(tài)度政策使美朝之間產(chǎn)生相互信任。〔2〕日韓等國(guó)和美國(guó)國(guó)內(nèi)的保守勢(shì)力牽制著奧巴馬政府在朝鮮‘棄核’的問題上不能‘降低標(biāo)準(zhǔn)’,美朝關(guān)系陷入僵持狀態(tài)。朝鮮很可能以‘模糊棄核’和‘對(duì)美施壓’相互交替的手段與美國(guó)繼續(xù)周旋。一方面,在是否‘徹底棄核’的問題上模棱兩可,以維持與美對(duì)話的態(tài)勢(shì)并爭(zhēng)取援助;另一方面,根據(jù)形勢(shì)需要時(shí)?!稣小?,將局勢(shì)推向緊張的邊緣,以掌握對(duì)美關(guān)系的主動(dòng)?!?〕朝鮮在核開發(fā)和遠(yuǎn)程導(dǎo)彈試射方面不斷取得進(jìn)展,使美國(guó)感覺‘受到了一定威脅’,同時(shí)在金融危機(jī)和經(jīng)濟(jì)蕭條的形勢(shì)下,美國(guó)國(guó)內(nèi)的軍火工業(yè)嚴(yán)重下滑,軍火商、軍方及保守勢(shì)力對(duì)美國(guó)政府的壓力增大,美國(guó)政府也有可能為轉(zhuǎn)移國(guó)內(nèi)視線而對(duì)外‘揮舞大棒’,對(duì)朝鮮的核設(shè)施實(shí)施‘點(diǎn)穴式’的精確打擊。美國(guó)對(duì)此會(huì)非常謹(jǐn)慎,盡量防止戰(zhàn)爭(zhēng)。”[[][]張慧智.東北亞和平與開展中的中韓作用——以朝核問題為中心.社會(huì)經(jīng)緯[J].2012年第2期。7、朝核問題對(duì)國(guó)家間關(guān)系的影響。一、朝核問題對(duì)中美關(guān)系的影響。絕大多數(shù)學(xué)者認(rèn)為中美關(guān)系在朝核問題上是即合作又競(jìng)爭(zhēng)的并且今后也是如此?!皩?shí)現(xiàn)半島無核化、維護(hù)半島和平與穩(wěn)定是中美共同利益點(diǎn),是合作的根底;中美關(guān)于朝核問題解決路徑不同、戰(zhàn)略目標(biāo)不同等是中美沖突的原因。”[[]馬晶.中美兩國(guó)在朝鮮核問題上的合作與沖突.延邊大學(xué)學(xué)報(bào)〔社會(huì)科學(xué)版〕[N].2013年第6期。]二、朝核問題對(duì)中韓關(guān)系的影響。學(xué)者們認(rèn)為中韓在朝核問題上存在的共同立場(chǎng)以及相互協(xié)調(diào)不僅有利于朝核問題的解決,更重要的是有利于中韓雙邊關(guān)系向更好的方向開展。[[]馬晶.中美兩國(guó)在朝鮮核問題上的合作與沖突.延邊大學(xué)學(xué)報(bào)〔社會(huì)科學(xué)版〕[N].2013年第6期。[]樸仁淑.“六方會(huì)談”與韓中關(guān)系[D].曲阜師范大學(xué).2010年。8、朝核問題與東北亞平安機(jī)制的關(guān)系。在這一問題上學(xué)者的爭(zhēng)議比擬大,存在著福山模式和普查里德兩種模式之爭(zhēng)。“有學(xué)者認(rèn)為和平平安機(jī)制應(yīng)該集中解決朝核問題,解決了朝核問題,東北亞地區(qū)那么能保持長(zhǎng)期的和平穩(wěn)定。”[[]劉雪蓮.朝核問題視角下的東北亞平安.東北亞論壇[J].2010年第4期。[]劉雪蓮.朝核問題視角下的東北亞平安.東北亞論壇[J].2010年第4期。這一時(shí)期,學(xué)者們對(duì)朝核問題研究與第二階段相比,在理論、研究視角方面更加深入了。但是也存在一定缺乏的地方:首先,缺乏對(duì)俄、日國(guó)家與朝核問題的研究。其次,對(duì)朝核問題的解決根本上是站在中國(guó)利益方面,很少研究其他國(guó)家解決途徑。再者,學(xué)術(shù)界并沒有真正提出一個(gè)真正可行的關(guān)于朝核問題的解決方法。五關(guān)于朝核問題的國(guó)內(nèi)研究共經(jīng)歷了上述三個(gè)階段。學(xué)術(shù)界對(duì)朝核問題的研究總體上呈現(xiàn)如下特點(diǎn)。首先,隨著朝核危機(jī)的反復(fù)爆發(fā),國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)界對(duì)朝核問題的研究在內(nèi)容、方法、理論等方面不斷地深入。其次,國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)界對(duì)朝核問題的研究主要集中在朝核問題對(duì)中國(guó)的影響、中國(guó)對(duì)策研究等等,但是,從其他國(guó)別角度的研究相對(duì)較少。當(dāng)今的朝核問題所處的東北亞地區(qū)國(guó)際關(guān)系現(xiàn)狀:首先,由于朝鮮單方面退出六方會(huì)談,美韓日三國(guó)首腦想努力勸說朝鮮重返六方會(huì)談;其次,中國(guó)在東北亞地區(qū)的地位影響力上升,中國(guó)對(duì)朝鮮的態(tài)度由之前的忍讓到現(xiàn)在的強(qiáng)硬,朝鮮開始和俄羅斯靠近,此時(shí)中國(guó)需要認(rèn)清中朝關(guān)系的實(shí)質(zhì);再者,烏克蘭危機(jī)后

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