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Unit4Whatcanyousmellandtaste?Module1UsingmyfivesensesOxfordEnglish4BModule1UsingmyfivesensesUnit4Whatcanyousmellandtaste?任務目標（MAINTASK）學生能運用所學知識表達某人的能力能熟練運用句型描述一些食物、水果的外形以及聞到的感覺能運用掌握的語言知識了解別人有什么以及物品的特征通過游戲能激發(fā)學生運用多種感官參與語言交流活動語言學習目標（LANGUAGELEARNINGOBJECTIVES）語言知識（LANGUAGE）詞匯(VOCABULARY)復習并鞏固一些動詞hear，feel，smell，taste，touch并自然引入blind，deaf，以及disabled學習一些有關(guān)果汁的單詞，lemonjuice，pineapplejuice，

orangejuice，applejuice，limejuice，通過學生的自主交流可以拓展lemonade，7-up等單詞Module1UsingmyfivesensesUnit4Whatcanyousmellandtaste?語言學習目標（LANGUAGELEARNINGOBJECTIVES）語言知識（LANGUAGE）語法（GRAMMAR）運用情態(tài)動詞表達某人的能力，Hecansmell.用特殊疑問句詢問對方聞到或嘗到了什么，如Whatcanyousmell?能運用tobe句型描述物品的全部特征，如It’ssmooth.It’snice.Module1UsingmyfivesensesUnit4Whatcanyousmellandtaste?技能（SKILL）學生能運用所學知識表達一種能力和真實的感覺學生能根據(jù)真實的語境進行自然的交流學生能在生動的游戲活動中鞏固所學的知識。Module1UsingmyfivesensesUnit4Whatcanyousmellandtaste?Theycan’tsee.Theyareblinds.Whatcanyousmell?I

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