幼兒園大班音樂律動《有趣的按摩》教學(xué)設(shè)計【含教學(xué)反思】

幼兒園大班音樂律動《有趣的按摩》教學(xué)設(shè)計一、前言本文將介紹一節(jié)針對幼兒園大班的音樂律動課，主題為《有趣的按摩》。本文包括教學(xué)設(shè)計和教學(xué)反思兩個部分。二、教學(xué)設(shè)計1.教學(xué)目標(biāo)幫助幼兒發(fā)展音樂感知和節(jié)奏感；培養(yǎng)幼兒的互動能力和語言表達(dá)能力；通過按摩活動，放松幼兒的身心，緩解緊張情緒。2.教學(xué)內(nèi)容2.1音樂律動為培養(yǎng)幼兒的音樂感知和節(jié)奏感，選擇適合幼兒的音樂，包括莫扎特的《小星星變奏曲》和《歡樂頌》等，通過教師的口頭指令，引導(dǎo)幼兒模仿節(jié)奏，活動中音樂的變化將引導(dǎo)幼兒減緩或加快動作，完成不同的動作訓(xùn)練。2.2互動按摩旨在培養(yǎng)幼兒的互動能力和語言表達(dá)能力，以及放松身體，緩解緊張情緒。小組活動中，讓一名幼兒坐在地上，其他幼兒輪流來按摩，按摩時給幼兒表達(dá)愛和善意的話語，通過互動，幼兒會感覺身體被培養(yǎng)，情感受到關(guān)懷，從而放松身心。3.教學(xué)過程該音樂律動課分為以下步驟：3.1熱身讓幼兒原地做一些簡單的動作，包括四肢運動、站立、跳躍等，讓身體適應(yīng)活動狀態(tài)。3.2音樂活動播放音樂，引導(dǎo)幼兒在音樂節(jié)奏下進(jìn)行動作訓(xùn)練。首先讓幼兒做簡單的動作，如扭動脖子、揮動手臂等等，隨著音樂的變化，動作將逐漸變得復(fù)雜和快速，如模仿小動物，像蝴蝶一樣飛舞等等，以此培養(yǎng)幼兒的音樂感知和節(jié)奏感。3.3按摩活動將幼兒分為小組，每組5-6人。一名幼兒坐在地上，其他幼兒的手掌按摩他/她的頭部、肩部、手臂和腿部，為他/她按摩的同時，給幼兒表達(dá)愛和善意的話語，“你是一個勇敢的小朋友，我很喜歡你”“我有一個很好的朋友，他很聰明很可愛，他叫XXX”。3.4放松結(jié)束按摩活動，讓幼兒安靜下來，聽著輕柔的音樂，僅僅是坐著，兒童體驗它們的身體和思維逐漸冷靜，以達(dá)到放松身心的效果。4.教學(xué)評價本節(jié)音樂律動課的評價標(biāo)準(zhǔn)如下：能夠在音樂節(jié)奏下完成動作訓(xùn)練；能夠在按摩活動中愉快地互動；能夠放松身心，緩解緊張情緒。三、教學(xué)反思本節(jié)課程設(shè)計旨在發(fā)展幼兒的音樂感知和節(jié)奏感、互動能力和語言表達(dá)能力，以及放松身心，緩解緊張情緒。教師在設(shè)計課程時，充分考慮到幼兒的身體特征和心理狀況，使得課程內(nèi)容既有趣味性，又有實用性，教師在實施課程時也積極引導(dǎo)幼兒參與活動。通過本次課程的實施，我在以下幾方面有一些思考和改進(jìn)：增加教學(xué)互動環(huán)節(jié)，讓幼兒與其他幼兒及教師進(jìn)行互動交流，這有利于增強幼兒的交際能力和聽說能力；結(jié)合幼兒的實際情況，選用更適宜的音樂，以更好地培養(yǎng)幼兒的音樂感知和節(jié)奏感；注意活動安排，將按摩活動放在課程的后半部分，以避免幼兒因為身體的放松而失去興趣；增加課堂互動環(huán)節(jié)，鼓勵幼兒提問，主動參與，促進(jìn)教學(xué)效果的提高?？傊?，本次音樂律動