人教版九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)10.2《酸和堿的中和反應(yīng)》 第1課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

人教版九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)10.2《酸和堿的中和反應(yīng)》第1課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)了解酸和堿的定義和性質(zhì)；掌握酸和堿的中和反應(yīng)原理；能夠根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象判斷酸和堿的中和反應(yīng)。教學(xué)重點(diǎn)酸和堿的定義和性質(zhì)；酸和堿的中和反應(yīng)原理。教學(xué)難點(diǎn)利用實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象判斷酸和堿的中和反應(yīng)。教學(xué)準(zhǔn)備教材：人教版九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)；實(shí)驗(yàn)器材：試管、試管架、滴定管、酚酞指示劑、稀鹽酸、稀氫氧化鈉溶液、均質(zhì)玻璃棒。教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入（5分鐘）引入話(huà)題：同學(xué)們好，在上一節(jié)課中我們學(xué)習(xí)了酸和堿的性質(zhì)和常見(jiàn)的酸堿指示劑。你們還記得嗎？學(xué)生回答。提問(wèn)：那么，酸和堿有什么特點(diǎn)？有什么區(qū)別？學(xué)生回答。2.酸和堿的定義和性質(zhì)（15分鐘）教師出示酸和堿的定義和性質(zhì)的PPT。教師講解酸和堿的定義和性質(zhì)，并引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考和討論。3.實(shí)驗(yàn)演示（15分鐘）給每組學(xué)生發(fā)放實(shí)驗(yàn)器材。教師演示實(shí)驗(yàn)過(guò)程，學(xué)生觀察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)步驟：1.取兩支試管，一支裝入少量稀鹽酸，另一支裝入少量稀氫氧化鈉溶液。2.向裝有稀鹽酸的試管滴加幾滴酚酞指示劑。3.用滴定管滴加稀氫氧化鈉溶液，直至滴加后，溶液呈現(xiàn)微紅色。4.記錄滴加稀氫氧化鈉溶液的體積。教師引導(dǎo)學(xué)生分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：為什么滴加稀氫氧化鈉溶液后，溶液會(huì)呈現(xiàn)微紅色？4.討論和總結(jié)（10分鐘）學(xué)生分組進(jìn)行討論并回答教師提出的問(wèn)題：滴加稀氫氧化鈉溶液后，溶液為什么會(huì)呈現(xiàn)微紅色？學(xué)生進(jìn)行回答并討論。教師總結(jié)：實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明了什么？5.拓展應(yīng)用（15分鐘）學(xué)生分組進(jìn)行小組討論，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證酸和堿的中和反應(yīng)。學(xué)生進(jìn)行設(shè)計(jì)并記錄實(shí)驗(yàn)過(guò)程和預(yù)期結(jié)果。小結(jié)教師對(duì)本課進(jìn)行小結(jié)，并強(qiáng)調(diào)酸和堿的定義、性質(zhì)及中和反應(yīng)原理。課后作業(yè)教師布置課后作業(yè)：用自己的話(huà)寫(xiě)一篇關(guān)于酸和堿的中和反應(yīng)的