幼兒園大班語(yǔ)言教學(xué)設(shè)計(jì)《辯論》

PAGEPAGE3幼兒園大班語(yǔ)言教案《辯論》大班語(yǔ)言優(yōu)秀教案《辯論》活動(dòng)目的：1、在自主收集材料的基礎(chǔ)上，通過辯論，積極專注地傾聽他人的意見，大膽表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)。2、學(xué)會(huì)關(guān)注自己周圍發(fā)生的事，嘗試從不同的角度看待問題?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、正反兩方幼兒已收集了大量的信息與資料。2、美伊戰(zhàn)爭(zhēng)的圖片一張；正反兩方標(biāo)志；"最佳辯手"獎(jiǎng)?wù)?；活?dòng)過程：一、談話：我說(shuō)美伊戰(zhàn)爭(zhēng)指導(dǎo)語(yǔ)：（投影儀上顯示一美伊戰(zhàn)爭(zhēng)的圖片）你在圖片上看到了什么這是一場(chǎng)什么戰(zhàn)爭(zhēng)你是怎么知道的小朋友通過電視、電腦、報(bào)紙知道了許多，現(xiàn)在就請(qǐng)你來(lái)說(shuō)說(shuō)你知道的關(guān)于美伊戰(zhàn)爭(zhēng)的事情。二、引導(dǎo)幼兒確定辯論內(nèi)容，了解辯論規(guī)則。1、指導(dǎo)語(yǔ)：關(guān)于美伊戰(zhàn)爭(zhēng)我們知道許多。現(xiàn)在出現(xiàn)了一個(gè)問題：一部分幼兒認(rèn)為美國(guó)可以攻打伊拉克，一部分幼兒認(rèn)為，美國(guó)不可以攻打伊拉克。為了這個(gè)問題，小朋友分成了正反兩方，他們還找了許多資料。今天，我們就請(qǐng)兩方小朋友來(lái)一場(chǎng)辯論比賽，看哪方能用看到的聽到的信息和資料，大膽表達(dá)自己想法，駁倒對(duì)方觀點(diǎn)。2、規(guī)則：請(qǐng)正反雙方分坐兩邊，并出示標(biāo)志，幫助幼兒明確辯論內(nèi)容；正反雙方相互商量，在一堆圖片中選擇能證明自己觀點(diǎn)的資料；兩場(chǎng)外援助老師與幼兒一起討論：該從那些方面表達(dá)自己觀點(diǎn)，說(shuō)服對(duì)方這些圖片能說(shuō)明什么問題三、幼兒進(jìn)行辯論，教師以主持的身份參與指導(dǎo)。1、指導(dǎo)幼兒傾聽，并幫助幼兒找到對(duì)方表達(dá)中的漏洞，有針對(duì)性的講自己的觀點(diǎn)。2、拓展幼兒辯論的思路，引導(dǎo)幼兒充分利用圖片資料。四、講評(píng)并做總結(jié)，正反雙方幼兒互評(píng)最佳辯手。注意：1、雙方都要認(rèn)真傾聽對(duì)方的話和觀點(diǎn)，找到對(duì)方的問題。2、能針對(duì)對(duì)方的問題，大膽的把看到的聽到的想法表達(dá)出來(lái)。內(nèi)容總結(jié)

（1）幼兒園大班語(yǔ)言教案《辯論》

大班語(yǔ)言優(yōu)秀教案《辯論》

活動(dòng)目的：

1、在自主收集材料的基礎(chǔ)上，通過辯論，積極專注地傾聽他人的意見，大膽表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)

（2）現(xiàn)在出現(xiàn)了一個(gè)問題：一部分幼兒認(rèn)為美國(guó)可以攻打伊拉克，一部分幼兒認(rèn)為，美國(guó)不可以攻打伊拉克

（3）為了這個(gè)問題，小朋友分成了正反兩