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Unit3Transportation

Lesson3Enjoyasong.B:Ioften...A:Whatdoyoudoontheweekend?A:Whatdoyouwantto想dothisweekend?B:Iwantto...gorollerskatingclimbahill

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Listenandsay.film電影;影片seeafilmgotothecinemaWecanseeanewfilmat...Where哪里

canweseeanewfilm?theatre影院;劇院Which哪個(gè)

theatre影院canJoyseethenewfilm?SnowTheatreP26AListenandsay.poster海報(bào)Howdotheyknowthereisanewfilm?她們是怎么知道有新電影的?P26Aposter海報(bào)title標(biāo)題time時(shí)間place地點(diǎn)P26AWhat'sthenewfilm'sname?P26AWhat'sthetitle標(biāo)題ofthisposter海報(bào)?新電影earth地球P26Ayear年P(guān)26AP26A2055年的地球Which哪個(gè)

theatre影院isthenewfilmon上映?白雪劇院Whenaretheygoingtoseethenewfilm?P26A時(shí)間7:00pm7:00amP26A午夜午夜中午ampmWherearetheymeeting集合?P26A地點(diǎn)MeetingPlace集合地點(diǎn)ZooDrawingclubHowaretheygoingtotheSnowTheatre?P26ATheyaregoingto...by...P26AComeandenjoythenewfilm!Let’sread.P26A1.WouldYaoyaoseethefilmwithJoy?2.Whatdoesshewantto想dothisSaturday?No,shewouldnot.Shewantstopickapples.Listenandsay.P26AWhen?時(shí)間Where?集合地點(diǎn)poster海報(bào)P26AHow?交通方式學(xué)校大門Let’spractice.舉一反三Let'shavefun!P26AP26AListenandrepeat.1.Joyisgoingto_______----------------------------------------------------------------__by___---------------------------------------------___onSaturday.2.Yaoyaoisgoingto______-----------------------------------------------------------------------------------------------____by_____----------------------------------------------------____onSaturday.thecinemaReadP26Aandfillintheblanks.subwayschoolbustheFruitGardenP26ALet’spractice.舉一反三SnowTheatre語法:...am/is/aregoingto+地點(diǎn)/活動(dòng)+by/on+交通方式某人準(zhǔn)備使用某種交通方式去某地或做某事。pickapplesVisittheBookstoreLet’spractice.舉一反三Makeposters.(制作海報(bào))

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9:00amSaturday

SchoolgateLet’spractice.舉一反三Title:P26BMakeposters.(制作海報(bào))Let’spractice.舉一反三Teamwork:Makeposters.(制作海報(bào))Title:Tip:Workinfour4人討論并完成第一個(gè)海報(bào)。題單Tip:WorkinfourDiscussandmakeyourposter!四人小組討論。Let’spractice.舉一反三題單S1:Title:...S2:Time:...S3:Meetingplace:...S4:Transportation:...Together:We'rewaitingforyou!Let’spractice.舉一反三ShowTime.Tips:1.一人一句;2.最后一句齊讀。題單1.跟讀P26短文

三次,自讀兩次。2.

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