古詩(shī)詞誦讀《桂枝香金陵懷古》同步練習(xí)（文字版含答案）統(tǒng)編版高中語(yǔ)文必修下冊(cè)

古詩(shī)詞誦讀《桂枝香金陵懷古》同步練習(xí)（文字版含答案）統(tǒng)編版高中語(yǔ)文必修下冊(cè)《桂枝香金陵懷古》同步練習(xí)

學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________

一、選擇題

1．下列對(duì)《桂枝香·金陵懷古》的理解，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A．上片前三句，點(diǎn)出詞人的立足點(diǎn)、地點(diǎn)、季節(jié)，為全詞設(shè)置出悲涼的氣氛。

B．上片末三句，以水中的彩舟，江洲中的白鷺，展現(xiàn)了金陵多姿多彩的美景。

C．下片起句，“念往昔繁華競(jìng)逐"，總結(jié)上片內(nèi)容，并引起下文。

D．下片中“繁華競(jìng)逐”四字道出了六朝更替的根本原因。

2．下列對(duì)課內(nèi)詩(shī)歌作品的理解和分析，有誤的一項(xiàng)是（）

A．《望海潮·東南形勝》中“三秋桂子，十里荷花"，對(duì)仗工整，高度凝練，從時(shí)間和空間上描寫(xiě)了西湖不同季節(jié)的美景，具有撼動(dòng)人心的藝術(shù)力量。

B．《桂枝香·金陵懷古》中的“彩舟云淡，星河鷺起”，色彩鮮明，動(dòng)靜相生，彩舟生霧，白鷺驚起，水天一體，把整幅金陵秋景圖展現(xiàn)得活靈活現(xiàn)。

C．《蝶戀花》中“羅幕輕寒，燕子雙飛去"，運(yùn)用比興手法，描寫(xiě)燕子不耐輕寒而穿過(guò)羅幕雙雙飛去，暗示了詞人在心理上因孤獨(dú)而產(chǎn)生了絲絲寒意。

D．《虞美人》中“雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改”，通過(guò)雕欄玉階的今昔對(duì)比，暗含了詞人胸中的悲愁悔恨，抒發(fā)了對(duì)國(guó)土更姓，山河變色的無(wú)限感慨。

二、情景默寫(xiě)

3．《桂枝香·金陵懷古》：補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。

（1）《桂枝香·金陵懷古》中的“___________，___________"是寫(xiě)遠(yuǎn)望中的江和山：長(zhǎng)江在金陵城外流過(guò)，像一匹白絹；遠(yuǎn)山青翠可愛(ài)，圍繞著主峰聚集起來(lái)。

（2）《桂枝香·金陵懷古》詞中，詞人關(guān)注到江上的征帆和江邊的酒家等人文景觀的詩(shī)句是：___________，___________，___________。

（3）唐朝詩(shī)人杜牧曾在《臺(tái)城曲》中諷刺說(shuō)：“門(mén)外韓擒虎，樓頭張麗華?！蓖醢彩豆鹬ο恪そ鹆陸压拧分械摹癬__________，___________"就是用這個(gè)典故表達(dá)亡國(guó)之恨的。

（4）《桂枝香·金陵懷古》說(shuō)六朝歷史已經(jīng)一去不復(fù)返了，此時(shí)只剩凄涼秋色，反映詞人吊古傷今的情緒的詩(shī)句是：___________，___________。

三、選擇題組

閱讀下面的文字，完成下面小題

《向日葵》是凡·高的代表作。畫(huà)家以短暫的筆觸把向日葵的黃色畫(huà)得極其刺眼，每朵花如燃燒的火焰一般，細(xì)碎的花瓣和葵葉象火苗一樣布滿畫(huà)面，整幅畫(huà)尤如燃遍畫(huà)布的火焰，顯出畫(huà)家狂熱般的生命激情。

《向日葵》的色彩是用不同明度、不同純度的黃色繪成的，黃色的背景，黃色的花瓶，黃色的花。他把黃色使用得如此動(dòng)人，使黃色發(fā)揮出感人的魅力。你看空氣中流動(dòng)著金色的陽(yáng)光，瓶中的向日葵生氣勃勃地張開(kāi)花瓣，盡情地吸著空氣和陽(yáng)光。飽吸了陽(yáng)光的花朵似已融化在空氣中，（）。凡·高把心中全部的愛(ài)賦予可愛(ài)的向日葵，向日葵也為凡·高吐出“愛(ài)的最強(qiáng)光”?！断蛉湛分凶⑷氲氖欠病じ咝闹袕?qiáng)烈的感情，令人震撼、令人感動(dòng)，這就是《向日葵》所產(chǎn)生的魅力。他懷著強(qiáng)烈的感情不厭其煩地畫(huà)他最喜歡的向日葵，強(qiáng)烈地表現(xiàn)畫(huà)家對(duì)這一客觀事物的主觀感受。他擅長(zhǎng)使用強(qiáng)烈的色調(diào)，充分發(fā)揮色彩的感情因素，使色彩成為他表達(dá)思想感情的重要手段，這便是凡·高藝術(shù)的重要特色。

4．下列填入文中括號(hào)內(nèi)的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．檸檬黃、橘黃色、深黃、淺黃的花瓣，多么輝煌，多么燦爛奪目

B．深黃、淺黃、檸檬黃、橘黃色的花瓣，多么燦爛奪目，多么輝煌

C．檸檬黃、橘黃色、深黃、淺黃的花瓣，多么燦爛奪目，多么輝煌

D．深黃、淺黃、檸檬黃、橘黃色的花瓣，多么輝煌，多么燦爛奪目

5．下列各項(xiàng)中，和畫(huà)波浪線的句子使用的修辭手法不相同的一項(xiàng)是（）

A．萬(wàn)歲山前珠翠繞，蓬壺殿里笙歌作。（岳飛《滿江紅·登黃鶴樓有感》）

B．千里澄江似練，翠峰如簇。（王安石《桂枝香·金陵懷古》）

C．蓮葉層層張綠傘，蓮房個(gè)個(gè)垂金盞。（晏殊《漁家傲》）

D．玉鑒瓊田三萬(wàn)頃，著我扁舟一葉。（張孝祥《念奴嬌·過(guò)洞庭》）

四、文學(xué)類(lèi)閱讀-單文本

閱讀下面的文章，完成下面小題。

秦淮河上尋漿聲

龔文瑞

①最早對(duì)秦淮河的認(rèn)識(shí)，緣于唐代杜牧的詩(shī)《泊秦淮》：“煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花。"霧靄如煙，酒肆飛歌，人家熱鬧，商女如花……從此，在我的印象中，秦淮河與風(fēng)月，與商女、人家、詩(shī)人是裹挾在一塊兒的。

②當(dāng)時(shí)的我沒(méi)有能力走近秦淮河，只能是心生些無(wú)端的遐想。想什么呢？想秦淮河的風(fēng)月，歷經(jīng)六朝摞下來(lái)是不是可以摞成一摞詩(shī)冊(cè)了？想有誰(shuí)可以測(cè)知秦淮河里究竟溶了商女胭脂紅多還是溶了商女相思淚多？想秦淮人家是誰(shuí)？是酒家、船家、商家、女人家？是酒家的花雕芬芳，是船家的輕舟載月，是商家的揮金如土，是女人家的裊裊婷婷？想是秦淮河風(fēng)流還是來(lái)到秦淮河的詩(shī)人風(fēng)流？是秦淮河的風(fēng)流誘發(fā)了詩(shī)人的風(fēng)流，還是詩(shī)人的風(fēng)流賦予了秦淮河風(fēng)流？到過(guò)秦淮河的人說(shuō)，在秦淮河，詩(shī)境與環(huán)境曼妙無(wú)比——詩(shī)歌中可以讀出秦淮河，秦淮河可以流出詩(shī)歌。

③我想象的秦淮河，兩岸的酒家肯定是要有的，軟軟的吳歌也肯定是要有的，即便是艷俗的女子也是可以有的，而每個(gè)酒家門(mén)前肯定也飄逸著一方旌旗或是幾枚燈籠，打著誘人的“秦淮人家”字樣，吸引著天下來(lái)客；臨河的窗邊最好有一扇窗開(kāi)著，窗臺(tái)上吊一盞小燈，供著一盆蘭花或茶花，或倚著一個(gè)婉約的江南女子，如果沒(méi)有女子倚窗，則要有吳歌從窗里飄逸出來(lái)，迷得游船的才子、公子們船艙探頭，引頸項(xiàng)覓美人。而秦淮河的水呢，必定是清澈見(jiàn)底，甚至可見(jiàn)魚(yú)蝦追逐，船從如鏡的水面劃過(guò)，劃出一道清波，清波在逶迤的燈光下閃爍著片片粼光；天上有一輪孤月隨著船走，船窗里有三兩個(gè)知己男女，或撫琴或輕歌，或飲酒或品茗，或敘情或抒懷，盡說(shuō)些風(fēng)花雪月的事。如果是冬天則要有一爐暖炭煮著黃酒，如果是夏天則要有一把絹絲的扇搖著涼風(fēng)，如果是春天就遐想“無(wú)風(fēng)自婀娜"的王獻(xiàn)之詩(shī)中的桃葉姑娘，如果是秋天就戲說(shuō)來(lái)江南貢院考試的才子唐伯虎的風(fēng)流韻事……

④后來(lái)，我讀大學(xué)時(shí)，讀到了朱自清、俞平伯兩位散文大師的同題美文《槳聲燈影里的秦淮河》，對(duì)秦淮河有了新的感悟。兩位大師因?yàn)樯罱?jīng)歷和對(duì)事物感悟的角度不同，寫(xiě)出來(lái)的文章或重于抒情或偏于狀景，伯仲難分，均是千秋文章。這時(shí)的秦淮河，已然沒(méi)了六朝的歷史味的古韻，但仍有商女的歌聲從“生澀的歌喉里機(jī)械的發(fā)出”。朱、俞是性情中人，更是道德中人，顯然不適應(yīng)這種缺乏情韻的歌聲，他們寧愿在燈與月交融的秦淮河靜靜的一隅“靜聽(tīng)那汩——汩的槳聲"……于是，秦淮河的風(fēng)月在我心中演變成了“汩——汩的槳聲”。

⑤2005年農(nóng)歷大雪的一天，我走近秦淮河。時(shí)值寒冬，卻人流如織。秦淮河窄窄的，不過(guò)百米，兩岸燈火如炬，迷離閃爍，舊唐詩(shī)流淌的風(fēng)韻被放大得有些變形，感覺(jué)上更似一位珠光寶氣的女子。這熱烈的場(chǎng)景令我一時(shí)竟不能適應(yīng)。我心想：秦淮河可以有商女有人家，但秦淮河不應(yīng)該是如許艷俗的呀。

⑥顯然，我要失望了。把秦淮河定格于美好想象的詩(shī)歌與傳說(shuō)中，只會(huì)是如同朱自清一樣的感覺(jué)了——“心里充滿了幻滅的情思"。21世紀(jì)的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，商業(yè)運(yùn)作古文化，秦淮河的商味濃郁得像黏稠的蜜，現(xiàn)代、時(shí)尚的霓虹燈五光十色，加之行色匆匆的人群、南腔北調(diào)的人語(yǔ)，蠱惑得秦淮河的清韻全然了無(wú)蹤影?；蛟S，秦淮河的唐詩(shī)宋詞的妙韻全部回到詩(shī)卷中去，回到歷史中去了。這日，天寒地凍，我四處尋覓也沒(méi)有尋覓到曾經(jīng)載過(guò)朱、俞的那種帶槳的“七板子”船，因此，我放棄了游船的想法，我預(yù)見(jiàn)上了船去必定也感受不到杜牧的詩(shī)韻，感受不到朱，俞筆下的那感動(dòng)人心的“汩——汩的槳聲"。

⑦其實(shí)，浮躁的是人心。秦淮河始終是厚重的，她沉淀了層層疊疊的歷史，流逝了年年歲歲的時(shí)光，而且，還將繼續(xù)把歷史沉淀，把時(shí)光溶解，直到永遠(yuǎn)。秦淮河始終是靜謐的，她歷經(jīng)千秋歲月，早已看慣了風(fēng)花雪月、刀光劍影，看慣了朝野更迭、聚合離散，看慣了春風(fēng)楊柳、冰霜?dú)埫罚苍缇土?xí)慣了商女們的歌舞升平，習(xí)慣了商女們的愛(ài)恨情仇。秦淮河始終是自然的，她為城市承載了過(guò)多的奢侈，包容了過(guò)多的繁華，可這奢侈與繁華是人類(lèi)給予她的呀，應(yīng)該返樸的是人類(lèi)，是攪了秦淮河清韻的人類(lèi)。歷史一頁(yè)一頁(yè)翻過(guò)，時(shí)光一年一年走過(guò)，世事變遷，世事繽紛，靈魂屬于自己，本就是走馬觀花的我們又何必向秦淮河尋求些什么呢？

⑧對(duì)秦淮河有了這樣的理解，我的心驀地清明起來(lái)。身臨繁華卻心如靜水。而這心的靜水中，一支靈魂之槳在游弋，發(fā)出“汩——汩的槳聲”……

（選自2006年第9期《散文選刊》）

6．下列對(duì)文章的理解與賞析，恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（）

A．王安石《桂枝香·金陵懷古》中的詞句“歸帆去棹殘陽(yáng)里，背西風(fēng)，酒旗斜矗。"“至今商女，時(shí)時(shí)猶唱，后庭遺曲?！被昧硕拍恋脑?shī)《泊秦淮》，所以文章也可以引用這些詞句去替代文中的《泊秦淮》。

B．自古以來(lái)，秦淮河和詩(shī)歌互相成就著彼此，第②段畫(huà)波浪線的語(yǔ)句就運(yùn)用了頂真修辭，強(qiáng)化了兩者之間的緊密關(guān)系。

C．作者想象中的秦淮河，即便是艷俗的女子也可以有的，即便她們不倚臨河的窗，也要有輕輕的吳歌從窗里飄逸出來(lái)。

D．秦淮河自始至終都是厚重的、靜謐的、自然的，基于此，作者對(duì)秦淮河有了更新的理解。

E．題目是《秦淮河上尋槳聲》，作者尋覓得很辛苦，當(dāng)下秦淮河商業(yè)味特別濃，他聽(tīng)到的槳聲全無(wú)秦淮河的清韻，可最終靈魂之槳聲在心靈的靜水中響起了。

7．文章引用杜牧的詩(shī)《泊秦淮》，朱自清、俞平伯的同題美文《槳聲燈影里的秦淮河》，這有何作用？

8．聯(lián)系上下文，賞析第③段中劃直線的句子。

9．結(jié)合全文，請(qǐng)簡(jiǎn)述作者的思想情感。

五、文言文閱讀

閱讀下面的文言文，完成下面小題。

文本一：

贊曰：書(shū)契之興，肇乎中古，繩文鳥(niǎo)跡，不足可觀。末代去樸歸華，舒箋點(diǎn)翰，爭(zhēng)相夸尚，競(jìng)其工拙。逮乎鐘、王以降，略可言焉。鐘繇雖擅美一時(shí)，亦為迥絕，論其盡善，或有所疑。至于布纖濃，分疏密，霞舒云卷，無(wú)所間然。但其體則古而不今字則長(zhǎng)而逾制語(yǔ)其大量以此為瑕。獻(xiàn)之雖有父風(fēng)，殊非新巧。觀其字勢(shì)疏瘦，如隆冬之枯樹(shù)；覽其筆蹤拘束，若嚴(yán)家之餓隸。蕭子云近世擅名江表，然僅得成書(shū)，無(wú)丈夫之氣。行行若縈春蚓，字字如綰秋蛇。以茲播美，非其濫名耶？此數(shù)子者，皆譽(yù)過(guò)其實(shí)。詳察古今，研精篆素，盡善盡美，其惟王逸少乎！觀其點(diǎn)曳之工，裁成之妙，煙霏露結(jié)，狀若斷而還連；鳳翥龍?bào)?，?shì)如斜而反直。玩之不覺(jué)為倦，覽之莫識(shí)其端，心摹手追，此人而已。

（節(jié)選自李世民《王羲之傳論》，有刪改）

文本二：

夫欲學(xué)書(shū)之法，先干研墨，凝神靜慮，預(yù)想字形大小、偃仰、平直、振動(dòng)，則筋脈相連，意在筆前，然后作字。若平直相似，狀如算子，上下方整，前后齊平，此不是書(shū)，但得其點(diǎn)畫(huà)耳。昔宋翼嘗作是書(shū)，繇乃叱之，遂三年不敢見(jiàn)繇，潛心改跡。每作一波，常三過(guò)折；每作一撇，常隱鋒而為之；每作一橫畫(huà)，如列陣之排云；每作一戈，如百鈞之弩發(fā)；每作一點(diǎn)，如危峰之墜石；每作一屈折，如屈折之鋼鉤；每作一牽，如萬(wàn)歲之枯藤；每作一放縱，如足行之趨驟。狀如驚蛇之透水，激楚浪以成文。似虬龍之蜿蜒，謂其妙也；若鸞鳳之徘徊，言其勇也。擺撥似驚雷掣電，此乃飛空妙密，頃刻沉浮，統(tǒng)攝鏗鏘，啟發(fā)厥意。能使昏迷之輩，漸覺(jué)稱(chēng)心；博識(shí)之流，顯然開(kāi)朗。

（節(jié)選自王羲之《啟心章第二》，有刪改）

10．文中畫(huà)波浪線的部分有三處需要斷句，請(qǐng)用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑。

但A其體則古B而不今C字則長(zhǎng)D而逾制E語(yǔ)F其G大量H以此為瑕

11．下列對(duì)文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（）

A．“贊"，贊嘆、贊美，同成語(yǔ)“不贊一詞”的“贊"意思相同。

B．“競(jìng)”，競(jìng)相，與《桂枝香·金陵懷古》中“繁華競(jìng)逐"的“競(jìng)”意思相同。

C．“江表"，即江外，在古代中原人看來(lái)，江南在長(zhǎng)江以外，故江南即江外。

D．“播”，傳揚(yáng)，與《諫太宗十思疏》中“仁者播其惠"的“播”意思相同。

12．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（）

A．文本一評(píng)論王獻(xiàn)之和蕭子云的書(shū)法，認(rèn)為他們的書(shū)法作品一個(gè)缺少創(chuàng)新，一個(gè)則缺少大丈夫的豪氣，都是名不副實(shí)。

B．文本一認(rèn)為王羲之的字，一點(diǎn)一劃都極其工整，整體看，像云煙彌漫、玉露凝結(jié)，筆畫(huà)似斷實(shí)連，讓人在把玩之余消除疲倦。

C．文本二認(rèn)為如果筆畫(huà)平直呆板，字寫(xiě)得像擺算盤(pán)珠子，上下前后方正整齊，那就不能算是真正的書(shū)法。

D．文本二中王羲之認(rèn)為好的書(shū)法應(yīng)該遒勁有力，還能使蒙昧的人逐漸感到心情順?biāo)欤共┳R(shí)的人更加通達(dá)開(kāi)朗。

13．把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

（1）鐘繇雖擅美一時(shí)，亦為迥絕，論其盡善，或有所疑。

（2）詳察古今，研精篆素，盡善盡美，其惟王逸少乎！

14．文本一、二中都談到了書(shū)法家鐘繇，各有何作用？

六、古代詩(shī)歌閱讀

閱讀下面這兩首宋詞，完成下面小題。

南鄉(xiāng)子·自古帝王州①

王安石

自古帝王州，郁郁蔥蔥佳氣②浮。四百年來(lái)成一夢(mèng)，堪愁。晉代衣冠成古丘。

繞水恣行游，上盡層城更上樓。往事悠悠君莫問(wèn)，回頭。檻外長(zhǎng)江空自流。

【注】①本詞為王安石晚年謫居金陵、任江寧知府時(shí)所作。②佳氣：指產(chǎn)生帝王的一種氣，這是一種迷信的說(shuō)法。

桂枝香·金陵懷古

王安石

登臨送目。正故國(guó)晚秋，天氣初肅。千里澄江似練，翠峰如簇。歸帆去棹殘陽(yáng)里，背西風(fēng)、酒旗斜矗。彩舟云淡，星河鷺起，畫(huà)圖難足。

念往昔、繁華競(jìng)逐。嘆門(mén)外樓頭，悲恨相續(xù)。千古憑高對(duì)此，謾?quán)禈s辱。六朝舊事隨流水，但寒煙衰草凝綠。至今商女，時(shí)時(shí)猶唱，后庭遺曲。

15．下列對(duì)這兩首詞的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A．《南鄉(xiāng)子》開(kāi)頭使用疊詞“郁郁蔥蔥"，從整體上對(duì)金陵這一形勝之地進(jìn)行描寫(xiě)，面對(duì)六朝“四百年”的興亡歷史，詞人把它看作人生一夢(mèng)，其中寄托著詞人的興亡之感。

B．《桂枝香》“正故國(guó)晚秋，天氣初肅"點(diǎn)明了地點(diǎn)和季節(jié)，“晚秋”與下句“初肅"相對(duì)，瑟瑟秋風(fēng)，萬(wàn)物凋零，為全詞呈現(xiàn)出一種“悲秋”的氛圍。

C．《南鄉(xiāng)子》“上盡層城更上樓"與王之渙的《登鸛雀樓》“更上一層樓”有異曲同工之妙，表現(xiàn)的思想情感很相似。

D．《桂枝香》“念往昔"一句，由登臨所見(jiàn)自然過(guò)渡到登臨所想?！胺比A競(jìng)逐”涵蓋千古興亡的故事，突破了“詞為艷科"的藩籬，踐行了作者“一洗五代舊習(xí)”的詞學(xué)主張。

16．《南鄉(xiāng)子·自古帝王州》和《桂枝香·金陵懷古》是王安石同一時(shí)期的懷古之作，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析兩首詞都運(yùn)用了怎樣的藝術(shù)手法？懷古之情有何不同？

閱讀下面這首宋詞，完成下面小題。

桂枝香金陵懷古

王安石

登臨送目，正故國(guó)晚秋，天氣初肅。千里澄江似練，翠峰如簇。歸帆去棹殘陽(yáng)里，背西風(fēng)，酒旗斜矗。彩舟云淡，星河鷺起，畫(huà)圖難足。

念往昔，繁華競(jìng)逐，嘆門(mén)外樓頭①，悲恨相續(xù)。千古憑高對(duì)此，謾?quán)禈s辱。六朝舊事隨流水，但寒煙衰草凝綠。至今商女，時(shí)時(shí)猶唱，后庭遺曲。

17．下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A．“登臨送目"領(lǐng)起上片寫(xiě)景，“故國(guó)”點(diǎn)題，為下片的懷古伏筆；“晚秋"點(diǎn)明登臨季節(jié)，天氣初肅為寫(xiě)景抒懷奠定基調(diào)。

B．“似、如”二字運(yùn)用比喻的手法，彩舟、星河，色彩對(duì)比鮮明；云淡、鷺起，動(dòng)靜相生。全片由遠(yuǎn)而近，描繪了一幅肅爽的金陵晚秋圖景。

C．作者舉了陳后主和寵妃張麗華的例子，他們的奢靡生活，使得國(guó)家滅亡，而且亡國(guó)的悲恨還在不斷繼續(xù)著。

D．本詞以典作結(jié)，責(zé)怪商女之流不知亡國(guó)之恨，自己亦陷入對(duì)興亡榮辱的慨嘆中。

18．這首詞的下闋中流露出作者豐富的情感，請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。

參考答案：

1．C

2．C

3．千里澄江似練翠峰如簇歸帆去棹殘陽(yáng)里背西風(fēng)酒旗斜矗嘆門(mén)外樓頭悲恨相續(xù)六朝舊事隨流水但寒煙衰草凝綠

4．D5．A

6．BD7．①寫(xiě)出了秦淮河的歷史文化厚重感。

②表達(dá)了作者對(duì)秦淮河認(rèn)識(shí)的變化：從最早的古典歷史味的想象，到后來(lái)對(duì)那感動(dòng)人心的槳