【期末復習專題卷】2024年秋季小學人教部編版語文四年級上學期期末預測卷05（含答案）

部編版語文四年級上學期期末預測卷05一．填空題（共6小題，滿分37分）1．（6分）看拼音，寫漢字。侵xídān擱嚴jùn蟋shuài傾fù倒méi呻yínzāo糕biān炮染gāng寬wèishùn間2．（6分）在加點字的正確讀音下面畫橫線。投降（jiàngxiáng）歌曲（qūqǔ）少年（shǎoshào）歸還（huáihái）相信（xiāngxiàng）哄笑（hònghōng）3．（5分）比一比，再組詞。厲沸牌賽概歷佛脾塞慨4．（4分）選一選，連一連。及笄人七十歲而立人六十歲古稀女子年滿十五歲花甲人三十歲5．（8分）把列詞語補充完整，再用詞填空。神氣色滿名古坐井天消云弓之鳥（1）形容眼界狹窄，所見有限的成語是。我平時還積累了、這兩個成語。（卷面上的成語除外）（2）我還能寫出兩個帶有“動物”名稱的成語：、。6．（8分）按要求寫句子。（1）伯父笑著說：“我小時候，鼻子跟你爸爸的一樣，也是又高又直的。”（改為轉述句）（2）廣場上的人們熱愛領袖的心情融成一陣熱烈的歡呼。（縮句）（3）人生路上，一個微笑，可以讓我們忘記旅途的疲憊。（仿寫句子）人生路上，。（4）在春節(jié)文藝晚會上，我看到了精彩的節(jié)目和動人的歌聲。（修改病句）二、填空題（共1小題，滿分14分，每小題14分）7．（14分）背誦填空。（1）人非，孰能無惑？（2）但使龍城飛將在，。（3）生當，死亦，至今思項羽，不肯過江東。（4）八月暖，九月溫，。（5）細細的流水，，流著月光。灰白色的鵝卵石布滿河床。（6）古詩描寫景物，有時會寄寓一定的道理。例如《題西林壁》中“，”一句，告訴人們：不能認識事物的真相與全貌，有可能是沒能超越自己所處的狹小范圍。而《雪梅》中的“，”，讓我們認識到“事物各有短處，又各有所長”的道理。三．現(xiàn)代文閱讀（共2小題，滿分19分）8．（8分）閱讀短文，完成練習羊媽媽帶著小羊到菜園去收菜。他們走到蘿卜地里。羊媽媽拔了一個蘿卜。小羊要吃蘿卜葉子。羊媽媽說：“蘿卜的根最好吃?！彼麄冏叩桨撞说乩铩Ｑ驄寢尠瘟艘豢眯“撞?。小羊要吃白菜的根。羊媽媽說：“白菜的葉子才好吃呢！”他們走到西紅柿地里。小羊要吃西紅柿的葉子。羊媽媽說：“要吃西紅柿的果實呀！”（1）這篇短文有段話。（2）羊媽媽帶著小羊到了哪些地方？①②③（3）讀了短文，我知道了：①西紅柿的好吃。②蘿卜的好吃。③白菜的好吃。9．（11分）兵與冰天黑了。暴風雪呼嘯得更加狂怒起來。一輛客車已經(jīng)被暴風雪困在公路上六七個小時。那時車廂里的溫度，由白天的零下三十攝氏度左右，漸漸降至零下四十攝氏度左右了。車窗全被厚厚的霜花一層層“糊”嚴了，車廂里伸手不見五指。每個人都快凍僵了。車上二十幾名乘客中，有一位抱著孩子的年輕母親，她的孩子還不到兩周歲；還有一個兵，他那張臉看上去有些稚氣，讓人覺得他似乎還是個少年呢。那個兵，原本是乘客中穿得最暖的人：棉襖、棉褲、凍不透的大頭鞋、厚厚的棉手套，還有一件厚實的羊皮軍大衣。但，此刻，他卻是車廂中最感寒冷的一個人。他的厚厚的軍大衣讓司機穿走了。因為，只有司機知道應該到哪里去求救?？伤緳C不肯去，怕離開車后，被凍死在路上。于是兵毫不猶豫地將大衣脫下來……他見一個老漢只戴一頂氈帽，凍得不停地淌鼻涕，掛了一胡子，樣子非?？蓱z。于是他摘下帽子，給老漢戴上去。老漢見兵剃的是平頭，不忍接受。兵憨厚地笑笑說：“大爺您戴吧！我年輕，火力旺，沒事兒?！比藗冋J為他是兵，他完全應該那么做。他自己也那么認為。后來，他又將自己的棉手套送給一個少年戴。少年接受時對他說：“謝謝。”他說：“不用謝。這有什么可謝的？我是兵嘛，應該的?！痹俸髞?，那位年輕的母親哭了，她發(fā)現(xiàn)她的孩子已經(jīng)凍得嘴唇發(fā)紫，盡管她一直緊緊地抱著孩子。于是，兵又默默地脫了自己的棉襖……車是被困在一條山路上的。一側是懸崖?？耧L像一把巨大的掃帚，將雪一片片掃向懸崖下的峽谷。于是車開始悄悄地倒滑了。沒有一個乘客感覺到這是一種不祥兆頭。但兵敏銳地感覺到了，他下了車……拂曉，司機引來了鏟雪車和救援的人。乘客們歡呼起來。只有一個人沒歡呼，就是兵，就是一直默默的兵，就是那看上去很稚氣的兵，就是那使人覺得似乎還是個少年的兵。人們是在車后發(fā)現(xiàn)他的﹣﹣他用肩頂著車尾，并將自己的一條腿墊在車后輪下。他就那么凍僵在那兒，凍成了冰，像一座冰雕。也許，他沒有聲張，是怕人們驚慌混亂，會使車廂內重量失衡，車向懸崖滑得更快；也許，他發(fā)出過警告，但沉睡的人們沒聽見。呼嘯的狂風完全可能將他的喊聲掩蓋……事后人們才知道，他入伍才半年多，他還不滿19歲。（1）本文的寫作順序是：；本文的主要內容是：。（2）選文中加點的“糊”的意思是，從中可以體會到。（3）選文中加點的“敏銳”一詞為什么不能刪掉？（4）文中第1自然段是描寫，其作用是：。（5）第3自然段“兵毫不猶豫地將大衣脫下來”是對兵的描寫，從這一處聯(lián)想兵當時內心想的是，從中可以體會到主人公是一個的人。（6）選文最后一段作用是什么？四．語言表達（共1小題，滿分30分，每小題30分）10．（30分）班主任不在的時候，大家會有怎樣的表現(xiàn)呢？教室里又會是怎樣一番場景呢？請以“班主任不在的時候”為題目，寫一篇500字左右的記敘文。

參考答案一．填空題（共6小題，滿分37分）1．襲耽峻蟀覆霉吟糟鞭缸慰瞬2．xiángqǔshàohuáixiānghōng3．嚴厲沸騰名牌比賽大概經(jīng)歷仿佛脾氣出塞慷慨4．及笄﹣﹣女子年滿十五歲而立﹣﹣人三十歲古稀﹣﹣人七十歲花甲﹣﹣人六十歲5．活現(xiàn)春園勝跡觀煙散（1）坐井觀天井底之蛙鼠目寸光；（2）虎頭蛇尾狐假虎威。6．（1）伯父笑著說，他小時候，鼻子跟我爸爸的一樣，也是又高又直的。（2）心情融成歡呼。（3）一句問候，可以讓我們感受到春天的溫暖。（4）在春節(jié)文藝晚會上，我看到了精彩的節(jié)目，聽到了動人的歌聲。二、填空題（共1小題，滿分14分，每小題14分）7．（1）生而知之者；（2）不教胡馬度陰山；（3）作人杰為鬼雄；（4）十月還有小陽春；（5）流著山草的野花的香味；（6）梅須遜雪三分白雪卻輸梅一段香。三．現(xiàn)代文閱讀（共2小題，滿分19分）8．（1）4；（2）①蘿卜地②白菜地③西紅柿地；（3）①果實②根③葉子9．（1）時間順序在一輛客車里，兵在大家有困難時無私地幫助別人，最終卻獻出了年僅19歲的生命；（2）霜花太厚，整扇窗戶都遍布霜花外面天氣十分寒冷，氣溫極低；（3）“敏銳”一詞形容兵的思緒敏銳，觀察力強，十分細心。生動形象地展現(xiàn)了兵的敏銳的觀察力，使他與車上的其他乘客形成了鮮明的對比，更加襯托出他的英勇形象，為下文做鋪墊。所以不能刪去。（4