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文檔簡介
SectionAGrammarfocus3a—3c
learningaims1.學(xué)習(xí)用方位介詞in,on,under來描述物品的位置;2.學(xué)習(xí)并掌握Where’s和Where’
re
問句的問答:Where’sthebook?It’s
on/in/under
the
…Wherearethebooks?They’reon/in/underthe
…3.能用所學(xué)知識描述自己的房間。ReviewLeadinInthevideo,whichworddoyouremember?Canyouusethem?在視頻中,你記住了哪幾個單詞,你會使用他們嗎?inonunder1.大聲朗讀表格中的五組對話,并理解其中文意思。2.再次朗讀五組對話,分別劃出答語中表示方位的介詞短語。學(xué)習(xí)指導(dǎo)
如何用方位介詞和where句型表述物品位置。
總結(jié)句型:
1.單數(shù)A:__________________?B:__________________.2.復(fù)數(shù)A:___________________?B:__________________.思考:
Where句子中be動詞的選擇由____________決定,答語用It’s還是
Theyare選擇由
_______決定。Where+is+the+名詞單數(shù)Itis+介詞短語Theyare+介詞短語Where+are+the+名詞復(fù)數(shù)六字總結(jié):后定前,前定后。該句后面的名詞前面的問句Where’sthe…?
It’son/in/under….
方位介詞Wherearethe…?Theyare
in/on/underthe…Workinpairs:AskandansweraretableIsbookunderonareAreschoolbagIknow.我知道Doyouknow?你知道嗎?Completetheconversation
運用所學(xué)內(nèi)容補全對話內(nèi)容.A:theballs?B:Aretheyunderthetable?A:..Theyarethefloor.B:Whereisthebag?A:?B:Yes,itis.A:thebook?Doyouknow?B:It’sonthe.WhereareonIsitonthechairWhereistableNo,theyaren’tChallengeyoureyes:FindtheDifferencesPicture
Picture21InPicture1,the…is….InPicture2,it’s…
InPicture1,the…
are….InPicture2,they’re…Design
yourownroomanddescribeit!
MyroomThisismyroom.It’sverynice/small/…The…isonthe…The…areunder……Ilikemyroomverymuch.
1.學(xué)習(xí)用方位介詞in,on,under來描述物品的位置;2.學(xué)習(xí)并掌握Where’s和Where’
re
問句的問答:Where’sthebook?It’sin/on/underthe…Wherearethebooks?They’rein/on/underthe…3.能用所學(xué)知識描述自己的房間。小結(jié):今天你的目標(biāo)達到了嗎?1.Helpyourparentscleantheroom.放學(xué)后請幫助父母打掃房間吧。2.
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