初中九年級數(shù)學課件-直線和遠的位置關系_第1頁
初中九年級數(shù)學課件-直線和遠的位置關系_第2頁
初中九年級數(shù)學課件-直線和遠的位置關系_第3頁
初中九年級數(shù)學課件-直線和遠的位置關系_第4頁
初中九年級數(shù)學課件-直線和遠的位置關系_第5頁
已閱讀5頁,還剩14頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

顧莉娟27.2直線和圓的位置關系.o.o.o24.2.2直線與圓的位置關系(1).o1.了解直線和圓的位置關系及相關概念2.理解圓心到直線的距離d和圓的半徑r之間的數(shù)量關系.(重點)3.會運用直線和圓的三種位置關系的性質與判定進行有關計算.(難點)學習目標.o.oll相切相交切線切點割線...沒有公共點有一個公共點有兩個公共點.ol相離交點定義:用公共點的個數(shù)來定義直線與圓的位置關系有幾種?三種AAB滾動的鐵環(huán)與地面自行車輪胎與地面生活中的相切思考:下圖直線與圓的位置關系是什么?●O如何判斷點和圓的位置關系?

點到圓心的距離為d,圓的半徑為r則:ABC回顧:如圖,圓心到直線的距離d與半徑r的大小有什么關系?●O●O相交●O相切相離rrr┐dd┐d┐類比現(xiàn)在你能判斷下圖直線與圓的位置關系嗎?●O●O量出圓心到直線的距離d和半徑r的長度,利用d與r的大小關系判斷

1、圓的直徑是13cm,如果直線與圓心的距離分別是:(1)4.5cm;(2)6.5cm;(3)8cm.那么直線和圓分別是什么位置關系?有幾個公共點?應用2、⊙O的半徑為5,直線l上的一點到圓心O的距離是5,則直線l與⊙O的位置關系是

相切或相交例1、如圖,∠AOB=30°,M是OB上的一點,且OM=5,以M為圓心,以r為半徑的圓與OA所在直線有怎樣的位置關系?(1)r=2;(2)r=4;(3)r=2.5

COBAM530°首先算得:圓心M到OA的距離d=2.5.⊙M和OA相離.

(3)當r=2.5時,d=r

,⊙M和OA相切.

(1)當r=2時,d>r,(2)當r=4時,d<r,⊙M和OA相交.

d=2.5D4BCA53CD=2.4

例2、在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=3cm,BC=4cm,以C為圓心,r為半徑作圓。①當r滿足

時,直線AB與⊙C相離②當r滿足

時,直線AB與⊙C相切。③當r滿足

時,直線AB與⊙C相交。④當r滿足

時,線段AB與⊙C只有一個公共點。變式訓練0﹤r﹤2.4r=2.4r﹥2.4r=2.4或3﹤r4分析:

先求出距離CD=d位置關系

數(shù)量關系≤﹤已知⊙O的半徑r=7cm,直線l1

//l2,且l1與⊙O相切,圓心O到l2的距離為9cm.求l1與l2的距離.ol1l2ABCl2解(1)

l2與l1在圓的同一側:

d=9-7=2cm(2)l2與l1在圓的兩側:

d=9+7=16cm拓展提升0d>r1d=r切點切線2d<r交點割線.Oldr┐┐.oldr.Old┐r.AC

B..相離

相切

相交

圖形

直線與圓的

位置關系

公共點的個數(shù)

圓心到直線的距離d與半徑r的關系

公共點的名稱

直線名稱

1、本節(jié)所學主要

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論