初中數(shù)學(xué)九年級(jí)下冊(cè) 6.4 探索三角形相似的條件_第1頁
初中數(shù)學(xué)九年級(jí)下冊(cè) 6.4 探索三角形相似的條件_第2頁
初中數(shù)學(xué)九年級(jí)下冊(cè) 6.4 探索三角形相似的條件_第3頁
初中數(shù)學(xué)九年級(jí)下冊(cè) 6.4 探索三角形相似的條件_第4頁
初中數(shù)學(xué)九年級(jí)下冊(cè) 6.4 探索三角形相似的條件_第5頁
已閱讀5頁，還剩9頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

6.4探索三角形相似的條件

回顧與反思?1.相似三角形有哪些特征？2.判定兩個(gè)三角形相似我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了哪幾個(gè)方法？ABCDEF如圖，在△ABC和△DEF中，∠A＝∠D，能判斷△ABC與△DEF相似嗎？為什么？如果把換成其它數(shù)值，再試一試。ABCDEF如圖，在△ABC和△DEF中，∠A＝∠D，那么△ABC∽△DEFMN交流討論ABCDEF如果一個(gè)三角形的兩邊與另一個(gè)三角形的兩邊對(duì)應(yīng)成比例，且夾角相等，那么這兩個(gè)三角形相似。相似三角形設(shè)別方法3例1、在△ABC中，D、E分別是AB、AC上的點(diǎn)，在充分利用已有條件的基礎(chǔ)上，通過添加怎樣的條件，可以使△ABC與△ADE相似？你能想到幾種方法？ABCDE..ABCDEF1.如圖，在△ABC和△DEF中，∠B＝∠E，要使△ABC∽△DEF，需要添加什么條件？試一試:ABCDE2.如圖，在△ABC和△ADE中，∠DAB＝∠EAC，要使△ABC∽△ADE，需要添加什么條件？練習(xí)1：ABCPQD如圖，P是正方形ABCD的邊BC的一點(diǎn)，且BP=3PC，Q是CD中點(diǎn)，△ADQ與△QCP相似嗎?例3、如圖，點(diǎn)E在△ABC內(nèi)，點(diǎn)F在△ABC外，且∠1=∠2，,∠3=∠4.△EBF與△ABC相似嗎？為什么？例3、如圖四邊形ABCD中,AC、BD交于E點(diǎn),若∠BAC=∠BDC．試說明：∠1=∠2例3、如圖，BE、CD是△ABC的兩條高，交于點(diǎn)O，（1）試說明AD·AB=AE·AC（2）若連結(jié)DE，△ADE與△ABC相似嗎？為什么？（3）△ODE與△OBC相似嗎？為什么？（4）圖中共有幾對(duì)相似三角形？請(qǐng)直接寫出來.ABC例4：在△ABC中，AB＝4cm，AC＝2cm。（1）在AB上取一點(diǎn)D，當(dāng)AD＝____時(shí)，△ACD∽△ABC；（2）在AC的延長(zhǎng)線上取一點(diǎn)E，當(dāng)CE＝_

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論