湖北省恩施州恩施市2024屆物理八下期末檢測模擬試題含解析

湖北省恩施州恩施市2024屆物理八下期末檢測模擬試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題（每題1.5分，共30題，45分）1．下列單位中，屬于力的國際單位的是A．牛頓（N） B．帕斯卡（Pa） C．千克（kg） D．米（m）2．近年來，我國的航天技術(shù)飛速發(fā)展，現(xiàn)已處于世界領(lǐng)先水平如圖所示，是衛(wèi)星繞地球飛行的運(yùn)行軌道，則該衛(wèi)星從遠(yuǎn)地點向近地點運(yùn)行的過程中，關(guān)于其勢能、動能和速度的變化的說法正確的是A．勢能增加，動能減小，速度減小B．勢能減小，動能增加，速度增加C．勢能增加，動能增加，速度增加D．勢能不變，動能不變，速度不變3．圖為小強(qiáng)打籃球時的情景，下列說法中正確的是（）A．籃球表面凹凸不平的花紋是用來增大壓力的B．相對于在空中飛行的籃球，籃球筐是靜止的C．投入籃筐的籃球在空中下落時，勢能主要轉(zhuǎn)化為動能D．籃球拋出后仍能向上運(yùn)動，是由于受到了慣性的作用4．如圖表示體重大致相同的滑雪者和步行者在雪地里行走的情景，為了探究他們對雪地壓力的作用效果，現(xiàn)利用海綿、小桌、砝碼進(jìn)行模擬研究，應(yīng)選擇圖中的哪幾種情形（）A．甲與乙B．乙與丙C．甲與丙D．以上都不對5．一密封的圓臺形容器，其橫截面如圖所示，內(nèi)裝一定質(zhì)量的水，若把它倒置，則水對容器底面的作用情況是（）A．壓強(qiáng)減小，壓力增大 B．壓強(qiáng)減小，壓力減小C．壓強(qiáng)增大，壓力增大 D．壓強(qiáng)增大，壓力減小6．下列說法中正確的是（）A．物體的重力越大，產(chǎn)生的壓力越大B．受力面積越小，產(chǎn)生的壓強(qiáng)越大C．壓強(qiáng)與物體的重力成正比，與受力面積成反比D．在壓力相同情況下，受力面積越大，產(chǎn)生的壓強(qiáng)越小7．小明做完課間操從一樓走到二樓教室，此過程小明克服重力做的功最接近于A．15J B．150J C．1500J D．15000J8．重約600N的物體可能是下列中的哪一個？A．一只雞 B．一頭耕牛 C．一頭大象 D．一個成年人9．“天宮一號”返回艙返回時，在距離地面一定高度時，需要打開降落傘減速，以便安全著陸，在返回艙減速下降過程中，它的A．動能減小，勢能減小，機(jī)械能減小B．動能不變，勢能增大，機(jī)械能增大C．動能減小，勢能不變，機(jī)械能增大D．動能增大，勢能減小，機(jī)械能不變10．第七屆世界軍人運(yùn)動會將于2019年10月在武漢舉行，其中羽毛球、乒乓球、男子體操、網(wǎng)球等4個項目首次進(jìn)入世界軍人運(yùn)動會。關(guān)于這四項運(yùn)動，下列描述錯誤的是A．羽毛球離開球拍后能在空中飛行一段距離，是由于羽毛球具有慣性B．為了控制乒乓球的飛行路徑可以讓它旋轉(zhuǎn)起來，這是利用了流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系C．體操運(yùn)動員在手上涂防滑粉，是為了減小摩擦力D．球拍在擊打網(wǎng)球的過程中，球拍和網(wǎng)球同時發(fā)生了彈性形變11．如圖所示的四種情景中，人對物體做功的是A．提著水桶水平行走B．用力搬起箱子C．舉著杠鈴原地不動D．推石頭沒有推動12．關(guān)于功和功率，下列說法中正確的是A．機(jī)器做功少，功率一定小B．功率小的機(jī)器做功可能快C．做功時間越長，機(jī)器的功率越大D．功率大的機(jī)器做功一定快13．下列物理量估算不合理的是（）A．一個中學(xué)生的重力約500NB．人步行速度約10m/sC．人體的正常體溫約37℃D．人體平均密度約1g/cm314．如圖情景中沒有受到浮力的物體是A．遨游的“天宮一號”B．航行的“遼寧號”C．下潛的“蛟龍”號D．上升的熱氣球15．如圖所示的實例中，為了減小摩擦的是（）A．飲料瓶蓋上刻有花紋B．乒乓球拍上粘貼橡膠C．軸承中有滾珠D．汽車輪胎上有花紋16．共享單車投向洛陽市場,為創(chuàng)建洛陽文明城市增加了一道亮麗的風(fēng)景線,以下關(guān)于自行車的說法正確的是A．較寬的坐墊可以增大壓強(qiáng)B．輪胎表面凹凸不平的花紋可以增大摩擦C．騎車在水平路面上勻速行駛時機(jī)械能增大D．快速騎車時,剎車后還會繼續(xù)向前運(yùn)動是由于人和車受到慣性作用17．懸浮在水中的潛水艇排出水艙中的一部分水后，潛水艇將A．下沉 B．上浮C．仍懸浮在水中 D．先下沉后上浮18．如圖所示，小邦在國色天鄉(xiāng)玩蹦極，不考慮空氣阻力，關(guān)于他在下降過程中的能量分析，下列說法正確的是A．彈性繩繃直前，重力勢能增大，動能減小B．彈性繩繃直前，重力勢能減小，動能不變C．下降到最低點，動能最小，彈性勢能最大D．下降到最低點，重力勢能最大，彈性勢能最大19．如圖所示的四個實例中，物體的運(yùn)動狀態(tài)改變的是A．蓄勢待發(fā)的火箭B．水平勻速飛行的飛機(jī)C．勻速下降的熱氣球D．曲線滑行的運(yùn)動員20．如圖所示，是四沖程內(nèi)燃機(jī)其中一個沖程的示意圖，該沖程的能量轉(zhuǎn)化情況是()A．化學(xué)能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能B．機(jī)械能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能C．機(jī)械能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能D．內(nèi)能轉(zhuǎn)化成機(jī)械能21．下圖中屬于費(fèi)力杠桿的是A．創(chuàng)意開瓶器 B．鋼絲鉗C．釣魚竿 D．托盤天平22．小明同學(xué)通過繩子拉著一小鐵球在水平桌面上做勻速圓周運(yùn)動，假設(shè)它受到的力全都消失，則該小鐵球?qū)．繼續(xù)做勻速圓周運(yùn)動 B．做勻速直線運(yùn)動C．做變速圓周運(yùn)動 D．立即停止運(yùn)動23．水銀體溫計的制作原理是A．固體熱脹冷縮 B．液體熱脹冷縮C．氣體熱脹冷縮 D．雙金屬片的熱膨脹程度不同24．如圖所示，旅游景區(qū)的索道纜車載著游客勻速上山，它具有的A．動能增加，重力勢能增加 B．動能不變，機(jī)械能減少C．動能減少，重力勢能增加 D．動能不變，機(jī)械能增加25．有一瓶食用油用掉一半，則剩下的半瓶油A．密度為原來的一半 B．質(zhì)量為原來的一半C．質(zhì)量與體積的比值為原來的一半 D．質(zhì)量、體積和密度都為原來的一半26．將質(zhì)量和底面積都相等的A、B兩容器放置在水平桌面上，分別向兩容器中注入等質(zhì)量的液體后兩液面相平，如圖所示，已知液體對A、B容器底部的壓力和壓強(qiáng)分別為FA、FB、pA、pB，A、B容器對水平桌面的壓力和壓強(qiáng)分別為FA'、FB'、pA'、pB'，則下列關(guān)系正確的是A．FA=FBpA=pB B．FA'=FB'pA'=pB'C．FA=FBpA>pB D．FA'>FB'pA'=pB'27．兩個均勻?qū)嵭男∏虻拿芏确謩e為（），下列說法中正確的是（）A．若，可能 B．若，一定C．若，可能 D．若，一定28．你上體育課時，遇到一些場景，并聯(lián)想到學(xué)過的物理知識．下列聯(lián)想錯誤的是（）A．“仰臥起坐”時利用了大氣壓的道理B．“跳遠(yuǎn)助跑”時利用了慣性的道理C．“踢足球”時利用了力使物體運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生改變的道理D．“單杠表演”時手上搓鎂粉利用了增大摩擦的道理29．質(zhì)量相同的甲、乙兩小車同時同地做勻速直線運(yùn)動，它們運(yùn)動的s-t圖像如圖所示。由圖像可知，甲小車A．具有的慣性大 B．所受的合力大C．具有的動能大 D．具有的勢能大30．人們在生產(chǎn)、生活實踐中有很多物理知識的應(yīng)用，下列說法中錯誤的是（）A．螺栓與螺母間的墊圈是為了增大壓力B．水桶一般用上大下小的造型是為了減小水對桶底的壓力C．把書包帶做得寬些，是為了減小書包對人體的壓強(qiáng)D．下水管上設(shè)計出一段彎曲成U的部分，可防止污水溝的臭氣經(jīng)過下水管往上躥二、填空題（每空1分，共10題，20分）31．鞋底的表面刻有凹凸不平的花紋，這是采用增大接觸面的_______來增大摩擦的；注射器能將藥液吸入針管是利用了________的作用。32．一個體積為1000cm3的冰放在水中，這塊冰將有_______cm3體積露出水面。如果冰熔化，那么水面的高度將_______(選填：升高、下降、不變)33．在“探究阻力對物體運(yùn)動的影響”的實驗時，讓小車從斜面同一高度自由滑下進(jìn)入粗糙程度不同的水平面上，可以觀察到：平面越光滑，小車運(yùn)動的速度減小得越______（選填“快”或“慢”），運(yùn)動的距離也越______（選填“遠(yuǎn)”或“近”）.在上述實驗基礎(chǔ)上可以推理出：若運(yùn)動物體不受力，它將做______.34．如圖所示，小明猜想如果他和小華乘坐的小船恰好停在非常光滑的冰面上，當(dāng)他們把背包向后扔出去時，小船是會滑動起來的，小明的想法獲得了老師的肯定.在該場景中，使小船運(yùn)動起來的力是由________施加的，小華他們利用了_______這一物理原理，從而獲得了這個力.35．小明踢足球踢出“香蕉球”，說明力的作用效果與力的方向和有關(guān)，飛行中球最終落向地面是由于受到作用．36．如圖所示是火車站臺上的安全線，乘客必須站在安全線外候車，這是因為火車進(jìn)站時，火車與站在站臺上的乘客間空氣流速________，壓強(qiáng)________，人會受到“壓”向火車的推力而容易發(fā)生事故．隨著我國火車提速，安全線的距離應(yīng)該________(選填“變大”、“不變”或“變小”)些．37．小明通過仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)簡單機(jī)械在生活中有很多實際應(yīng)用，如：指甲鉗、剪刀、鑰匙等．將如圖所示的鑰匙插入鎖孔轉(zhuǎn)動開鎖時，鑰匙就相當(dāng)于一個_____（選填“杠桿”、“滑輪”或“輪軸”），屬于_____（選填“省力”或“費(fèi)力”）機(jī)械．38．如圖，物體與墻的接觸面積為0.2m2，某人用200N的力將重為30N的物體壓在墻上處于靜止?fàn)顟B(tài)，物體對墻的壓強(qiáng)為_____Pa物體受到墻對它的摩擦力為F1=______N若將壓力減小為60N，物體加速下滑，此時物塊受到的摩擦力________F1（選填大于、等于、小于）。39．在圖所示的滑輪中，支點是___________（填寫“A”“B”“C”），___________相當(dāng)于杠桿的動力臂，若F=50N時，滑輪勻速上升，不計動滑輪重及摩擦，G=___________N．40．如圖所示，甲圖表示熊貓用力拉竹子，竹子彎了，說明力可以改變物體的________；乙圖是坐在船中的人用手推另一只船時，自己坐的船同時后退，說明物體間力的作用是________．三、實驗題（每空1分，共2題，15分）41．某實驗小組在探究“浮力大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中，用到如下器材：分度值為0.1N的彈簧測力計、底面積為5cm2、高度為6cm的實心圓柱體銅塊、相同的大燒杯若干、水、密度未知的某種液體、細(xì)線等。（1）該小組同學(xué)進(jìn)行了如圖所示的實驗：A步驟所示彈簧測力計的示數(shù)為2.1N；用彈簧測力計掛著銅塊緩慢地浸入液體中不同深度，步驟如圖B、C、D、E、F所示（液體均未溢出），并將其示數(shù)記錄在表格中。（2）在實驗步驟B中銅塊所受浮力F浮=________N。（3）分析實驗步驟A、B、C、D，可以說明浮力大小跟_______________有關(guān)；分析實驗步驟A、E、F，可以說明浮力大小跟________有關(guān)。（4）該小組同學(xué)根據(jù)已知條件算出步驟B中銅塊下表面受到水的壓強(qiáng)是200Pa；然后在步驟B的基礎(chǔ)上繼續(xù)探究：把彈簧測力計的拉環(huán)固定在鐵架臺上，緩慢向燒杯內(nèi)加水，發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的示數(shù)逐漸________（選填“增大”或“減小”）。42．在“研究杠桿平衡條件”的實驗中，杠桿刻度均勻，每個鉤碼的質(zhì)量都相等.（1）實驗開始時，杠桿如圖甲所示處于靜止?fàn)顟B(tài).為使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將兩端的平衡螺母向________移動（選填“左”或“右”）.（2）調(diào)節(jié)杠桿水平平衡后，在杠桿上掛了如圖乙所示2組鉤碼.此時，杠桿在水平位置是否平衡：________（選填“平衡”或“不平衡”）.（3）用彈簧測力計和鉤碼配合使用，也可以研究杠桿平衡條件.如圖丙所示，若每個鉤碼的質(zhì)量是50g，則可用量程為0～5N的彈簧測力計在________處（選填“A”、“B”或“C”）豎直向上拉杠桿，使其在水平位置平衡，獲取實驗數(shù)據(jù).四、計算題（每題10分，共2題，20分）43．體重為600N的小亮，用如圖所示的滑輪組將一個重為400N的木箱從水平地面勻速提高2m，所用的拉力為250N，不計繩重和摩擦．求這個過程中：（1）滑輪組做的有用功；（2）動滑輪的重力；（3）滑輪組的機(jī)械效率；（4）若繞滑輪的繩子能承受的最大拉力為500N，求小亮利用這個滑輪組工作時能提起的最大物重．44．2013年5月2日，世界上最大的黃色橡皮鴨在香港維多利亞港展出，橡皮鴨由200多塊PVC制造而成，質(zhì)量約為600kg．為了不讓橡皮鴨漂走，橡皮鴨的底部有一個直徑13米的浮床承托著，設(shè)計者還特制了9噸重的石碼，這樣可以將橡皮鴨固定在海中，如圖所示．（設(shè)ρ海水＝1.0×103kg/m3，ρ石碼＝3×103kg/m3，g取10N/kg）則：（1）距離水面5米深處的石碼受到的壓強(qiáng)是多大？（2）漲潮時，石碼拉著浮床且石碼剛好離開海底，石碼受到多大浮力？石碼受到浮床的拉力是多大？

參考答案一、選擇題（每題1.5分，共30題，45分）1、A【解題分析】

A．牛頓是力的單位。故A符合題意。B．帕斯卡是壓強(qiáng)的單位。故B不符合題意；C．千克是質(zhì)量的單位。故C不符合題意；D．米是長度的單位。故D不符合題意；2、B【解題分析】

該飛船從遠(yuǎn)地點向近地點運(yùn)行的過程中，飛船的質(zhì)量不變，速度不斷增大，動能不斷增大，飛船和地球的相對高度減小，勢能不斷減小。故選B.【題目點撥】（1）動能大小的影響因素：質(zhì)量、速度．質(zhì)量越大，速度越大，動能越大．（2）勢能大小的影響因素：質(zhì)量、相對高度．質(zhì)量越大，相對高度越高，勢能越大．3、C【解題分析】試題分析：籃球表面有凹凸不平的花紋，是為了增大摩擦，故A錯誤；籃球筐與空中飛行的籃球間的相對位置不斷在變化，所以，它們是相對運(yùn)動的，故B錯誤；投入籃筐的籃球在空中下落時，相對地面高度降低，速度增大，所以是勢能主要轉(zhuǎn)化為動能，故C正確；籃球拋出后仍能向上運(yùn)動，是由于籃球具有慣性，故D表達(dá)錯誤．【考點定位】影響摩擦的因素機(jī)械運(yùn)動能量的相互轉(zhuǎn)化慣性4、B【解題分析】

表示體重大致相同的滑雪者和步行者，對雪地的壓力大致相同，滑雪板比人的鞋子的受力面積大的多，故在雪地里行走時，人對雪地的壓強(qiáng)大，所以下陷的程度深，這說明壓力的作用效果與受力面積有關(guān)，研究壓力的作用效果與受力面積是否有關(guān)，應(yīng)控制壓力相同而受力面積不同，由圖示可知，甲與乙受力面積相同，壓力不同，不符合題意；甲與丙，受力面積不同，壓力也不同，沒有控制變量，故不符合題意；故乙、丙兩個實驗，壓力相同而受力面積不同，可以研究壓力的作用效果與受力面積是否有關(guān)．故選B．5、D【解題分析】

先分析水對容器底的壓強(qiáng)，由液體壓強(qiáng)公式P=ρgh，只需分析當(dāng)把容器倒置過來后，h有何變化，就可以得出壓強(qiáng)如何變化．分析水對容器底的壓力，我們就需要用公式F=PS進(jìn)行分析．而直接用這個公式還不能分析出水對容器底的壓力變化情況，因為倒置過來后水對容器底的壓強(qiáng)變大了（h變大了），而容器底面積卻變小了，所以壓強(qiáng)與容器底面積的乘積是變大了還是變小了，我們就無法判斷出來．所以我們還需要尋找一個量，通過這個量把第一次和第二次水對容器底的壓力聯(lián)系起來，從而進(jìn)行比較．第一次，水對容器底的壓力大于水的重力．理由：水對容器底的壓力是以S大為底面積，h為高的這部分液柱所產(chǎn)生的壓力，這部分液柱比容器中的水多，所以水對容器底的壓力大于水的重力；第二次，水對容器底的壓力小于水的重力．理由：水對容器底的壓力是以S小為底面積，h′為高的這部分液柱所產(chǎn)生的壓力，這部分液柱比容器中的水少，所以水對容器底的壓力小于水的重力．由此就可得出第一次和第二次水對容器底的壓力變化情況了．【題目詳解】設(shè)如圖放置時的底面積為S大，倒置過來后的底面積為S小，因為水的體積一定，所以倒置過來后水的高度增大了，則根據(jù)液體壓強(qiáng)公式P=ρgh可知，倒置過來后水對容器底的壓強(qiáng)變大了．第一次水對容器底的壓力：F=PS=ρghS大，即水對容器底的壓力是以S大為底面積，h為高的這部分液柱所產(chǎn)生的壓力，由圖可知這部分液柱比水多，所以水對容器底的壓力大于水的重力．如圖：第二次水對容器底的壓力：F′=P′S小=ρgh′S小，即水對容器底的壓力是以S小為底面積，h′為高的這部分液柱所產(chǎn)生的壓力，由圖可知這部分液柱比水少，所以水對容器底的壓力小于水的重力．如圖：6、D【解題分析】

A．當(dāng)把物體自由放置在水平地面上時，對地面壓力由重力引起，即F=G；但有時壓力與重力無關(guān)，如豎直墻面受到的壓力；故A錯誤；B．壓力一定時，受力面積越小，產(chǎn)生的壓強(qiáng)越大，故B錯誤；C．由p=可得，壓力一定時，壓強(qiáng)與受力面積成反比；受力面積一定時，壓強(qiáng)與壓力成正比，故C錯誤；D．由p=可得，壓力一定時，受力面積越大，產(chǎn)生的壓強(qiáng)越?。蔇正確．7、C【解題分析】

一個中學(xué)生的重力約為500N，從一樓走到二樓的豎直高度約為3m，因此克服重力做功約為：W=Gh=500N×3m=1500J。A．15J與分析不相符；B．150J與分析不相符；C．1500J與分析相符；D．15000J與分析不相符。8、D【解題分析】

重為600N的物體的質(zhì)量A．一只雞的質(zhì)量大約為幾千克，所以所以質(zhì)量約為60kg的物體不可能是一只雞．故A不正確．B．一頭耕牛的質(zhì)量大約為幾百千克，所以質(zhì)量約為60kg的物體不可能是一頭耕牛．故B不正確．C．一頭大象的質(zhì)量也有好幾噸，所以質(zhì)量約為60kg的物體不可能是一頭大象．故C不正確．D．一個成年人的質(zhì)量大約是60kg，比較符合事實．故D正確．9、A【解題分析】

“天宮一號”返回艙在減速下降過程中，質(zhì)量不變，速度變小，動能變小；同時位置變低，勢能變?。粰C(jī)械能是動能與勢能的總和，所以機(jī)械能也變小?！绢}目點撥】掌握動能、重力勢能的影響因素，理解重力勢能和動能的轉(zhuǎn)化可從高度和速度來理解，可以幫助我們更好的理解能量的轉(zhuǎn)化。10、C【解題分析】

A、羽毛球離開球拍后能在空中飛行一段距離，是由于羽毛球具有慣性，還將保持原來的運(yùn)動狀態(tài)，故A正確；B、為了控制乒乓球的飛行路徑可以讓它旋轉(zhuǎn)起來，這是利用了流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系，故B正確；C、體操運(yùn)動員在手上涂防滑粉，是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，故C錯誤。D、球拍在擊打網(wǎng)球的過程中，球拍和網(wǎng)球同時發(fā)生了彈性形變，所以有彈力產(chǎn)生，故D正確。11、B【解題分析】

A．手提水桶水平行走，人對水桶的力向上，但水桶向上沒有移動距離，則人對水桶沒有做功，故A不符合題意；B．用力搬起箱子，人對箱子有一個向上的力，箱子向上移動了距離，則人對箱子做功，故B符合題意。C．舉著杠鈴原地不動，人給杠鈴有向上的力，但杠鈴沒有向上移動距離，則人對杠鈴沒有做功，故C不符合題意。D．推石頭但沒有推動，人給石頭有向前的力，但石頭沒有在力的方向上通過距離，則人對石頭沒有做功，故D不符合題意。12、D【解題分析】

功的決定因素是力和在力的方向上通過的距離；功率是由做功的多少和時間共同決定．【題目詳解】AC．影響功率大小的因素是做功的多少和做功的時間，只知道做功的多少，或時間的長短，不能判斷功率的大小，故AC錯誤；BD．功率表示物體做功快慢的物理量，功率大的機(jī)器做功一定快，功率小的機(jī)器做功一定慢，故B錯誤，D正確；【題目點撥】功率用來比較物體做功快慢，做功快不等于做功多，功率大不等于做功大．13、B【解題分析】分析：不同物理量的估算，有的需要憑借生活經(jīng)驗，有的需要簡單的計算，有的要進(jìn)行單位的換算，最后判斷最符合實際的是哪一個。解答：A、中學(xué)生的質(zhì)量在50kg左右，受到的重力大約為G=mg=50kg×10N/kg=500N．此選項符合實際。B、人正常步行的速度在4km/h=4×C、正常情況下，人的體溫在37℃左右，變化幅度很小。故C符合實際；D、中學(xué)生的質(zhì)量在50kg左右，體積大約為0.05m3，ρ=m故選B【題目點撥】對物體長度、質(zhì)量、重力等進(jìn)行估測，是初中物理的一項基本要求，平時結(jié)合所學(xué)知識對身邊的如：人高、教室高、步行速度、樓梯階梯數(shù)、物理課本長和寬、教室內(nèi)空氣質(zhì)量等等，多觀察多思考，必要時做出正確判斷。14、A【解題分析】

A．太空中沒有空氣，故遨游的“天宮一號”不受到浮力；故A符合題意；B．浮力是浸在液體(或氣體)中的物體受到液體(或氣體)向上托起的力，航行的“遼寧號”受到水的向上托起的力，即受到浮力；故B不符合題意；C．下潛的“蛟龍”號在水中，但仍然受到水對它向上的浮力，故C不符合題意；D．空中上升的熱氣球受到空氣的浮力；故D不符合題意。【題目點撥】根據(jù)浮力的定義：浸在液體（或氣體）中的物體受到液體（或氣體）豎直向上托起的力叫浮力．15、C【解題分析】

A.瓶蓋上刻有紋線，是在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，不符合題意．B.乒乓球拍上粘貼橡膠，是在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，不符合題意．C.軸承中裝有滾珠，是將滑動摩擦變?yōu)闈L動摩擦，是減小摩擦的一種方法，符合題意．D.汽車輪胎上刻有花紋，是在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，不符合題意．故C正確.ABD錯誤；16、B【解題分析】

A．較寬的坐墊，是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強(qiáng)的，故A錯誤。B．輪胎表面凹凸不平的花紋，是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦的，故B正確；C．騎車在水平路面上勻速行駛時，質(zhì)量不變，速度和高度也都不變，所以動能不變，重力勢能不變，則機(jī)械能不變，故C錯誤；D．剎車后還會繼續(xù)向前運(yùn)動是由于人和車具有慣性，慣性不是力，不能說“受到慣性作用”，故D錯誤。17、B【解題分析】潛水艇通過排水或進(jìn)水來改變自身的重力，當(dāng)排出一部分水時，自身重力減小，浮力不變，故潛水艇將上浮，故選B．18、C【解題分析】分析：動能大小的影響因素：質(zhì)量、速度．質(zhì)量越大，速度越大，動能越大．重力勢能大小的影響因素：質(zhì)量、被舉得高度．質(zhì)量越大，高度越高，重力勢能越大．彈性勢能的影響因素是彈性形變的程度，形變越大，勢能越大．解答：AB、人在下降過程中，彈性繩繃直前，高度減小，重力勢能減小，速度變大，則動能變大，故AB錯誤；CD、下降到最低點時，人的速度減小為0，動能最??；高度最小，重力勢能最?。粡椥岳K的形變最大，則彈性勢能最大，故C正確，D錯誤．故選C．【題目點撥】掌握動能、重力勢能的影響因素．利用控制變量法能判斷動能、重力勢能的變化．19、D【解題分析】

A．蓄勢待發(fā)的火箭處于靜止?fàn)顟B(tài)，運(yùn)動狀態(tài)不變；B．水平勻速飛行的飛機(jī)，速度不變，運(yùn)動的方向不變，因此運(yùn)動狀態(tài)不變；C．勻速下降的熱氣球，速度不變，運(yùn)動的方向不變，因此運(yùn)動狀態(tài)不變；D．曲線滑行的運(yùn)動員，運(yùn)動的方向改變，因此運(yùn)動狀態(tài)改變。20、B【解題分析】

由圖可知，兩個氣門關(guān)閉，活塞向上運(yùn)動，是壓縮沖程，該過程消耗機(jī)械能獲得內(nèi)能，是將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能。故B符合題意。21、C【解題分析】

A．創(chuàng)意開瓶器使用過程中，動力臂大于阻力臂，屬于省力杠桿，故A錯誤；B．鋼絲鉗使用過程中，動力臂大于阻力臂，屬于省力杠桿，故B錯誤；C．釣魚竿使用過程中，動力臂小于阻力臂，屬于費(fèi)力杠桿，故C正確；D．托盤天平使用過程中，動力臂等于阻力臂，屬于等臂杠桿，故D錯誤。22、B【解題分析】

根據(jù)牛頓第一定律可知，當(dāng)運(yùn)動的物體受到的力全都消失時，它將保持原速度做勻速直線運(yùn)動；故ACD錯誤，B正確。23、B【解題分析】

水銀體溫計中裝的是水銀，水銀是液體，是根據(jù)液體的熱脹冷縮規(guī)律制成的。故B符合題意。24、D【解題分析】

纜車是勻速上山，速度不變，故動能不變；纜車在上山過程中高度不斷增加，故重力勢能增大；動能不變，重力勢能增加，故其總和機(jī)械能也在增大．【題目點撥】動能與物體的質(zhì)量和運(yùn)動速度有關(guān)，質(zhì)量越大，速度越快，動能就越大．重力勢能與物體的質(zhì)量和高度有關(guān)，質(zhì)量越大，高度越高，重力勢能就越大．機(jī)械能是動能和勢能的總和．25、B【解題分析】

由于食用油用掉一半，則剩下的半瓶油質(zhì)量減少了一半，體積為原來的一半；由于瓶中的油的這種物質(zhì)沒有變，密度是物質(zhì)的特性，所以剩下的半瓶油的密度不會改變。所以A.C．D選項錯誤，B選項正確。A．密度不變,故A錯誤；B．質(zhì)量為原來的一半，故B正確；C．質(zhì)量與體積的比值即為密度，密度不變，質(zhì)量與體積的比值不變，故C錯誤；D．質(zhì)量、體積為原來的一半，密度不變，故D錯誤。26、B【解題分析】

AC．如圖所示，VA＜VB；由于mA=mB，根據(jù)ρ=得到：ρA＞ρB；根據(jù)p=ρgh可知：A、B液體對容器底的壓強(qiáng)大小關(guān)系為：pA＞pB；A、B容器的底面積相同，由F=pS可知：液體對A、B容器底的壓力大小關(guān)系：FA＞FB，故AC錯誤；BD．兩個容器的質(zhì)量以及所裝液體的質(zhì)量相同，即兩個容器的總質(zhì)量相同，容器對桌面的壓力F′=G總=m總g，所以兩個容器對桌面的壓力相同，即FA'=FB'，容器底面積相等，由p=可知，兩個容器對桌面的壓強(qiáng)關(guān)系為pA′=pB′，故B正確，D錯誤。27、D【解題分析】

A．由題知，，若，由可知，一定是，故A錯；B．由題知，，若，即A球的密度大，其體積小，由可知，有三種可能：，或，或，故B錯；C．由題知，，若，由可知，一定是，故C錯；D．由題知，，若，由可知，一定是，故D正確．28、A【解題分析】

A．“仰臥起坐”是利用了杠桿的原理，而不是大氣壓的道理，故選A．B．“跳遠(yuǎn)助跑”是利用慣性可以提高跳遠(yuǎn)成績；力的作用效果是可以使物體發(fā)生形變和使物體的運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生改變，C．“踢足球”是利用了力可以使物體的運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生改變；D．“單杠表演”手上搓鎂粉是通過增大接觸面的粗糙程度達(dá)到增大摩擦的作用；29、C【解題分析】

質(zhì)量相同的甲、乙兩小車同時同地做勻速直線運(yùn)動，慣性一樣，所受合力為0.它們運(yùn)動的s-t圖像如圖所示。由圖像可知，甲的速度大于乙的速度，所以甲車的動能大。30、A【解題分析】

A．螺栓與螺母間的墊圈，是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強(qiáng)；故A錯誤，符合題意；B．水桶做成上大下小的形狀，這樣水的重力沒有全部作用在桶底，可減小水對桶底的壓力，故B正確，不符合題意；C．把書包帶做得寬些，這是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強(qiáng)，故C正確，不符合題意；D．下水管上設(shè)計出一段彎曲成U的部分，這部分就是連通器，U形管總是會有水的，這樣可以防止污水溝的臭氣經(jīng)過下水管往上躥，故D正確，不符合題意。二、填空題（每空1分，共10題，20分）31、粗糙程度大氣壓強(qiáng)【解題分析】

第一空．鞋底的表面有凸凹不平的花紋，這是采用在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力。第二空．注射器能將藥液吸入針筒是因為針筒內(nèi)的氣壓減小，外界大氣壓把藥液壓入針筒。32、100cm3不變【解題分析】

（1）由水和冰的密度及物體的浮沉條件可得體積之比。（2）冰漂浮于水面上，要想判斷冰熔化之后，水面是否變化，則需要比較冰塊排開液體的體積跟冰熔化成水后的體積大小。若二者體積相等，則水面不變；若增大，則水面上升；若減小，則水面下降。【題目詳解】（1）冰浮在水面上，則F浮=G冰，即ρ水（2）因為冰漂浮于水面上，所以F浮=ρ水gV排故答案為：100；不變。【題目點撥】本題有一定的拔高難度，要靈活使用冰的浮力公式及冰與水的密度。冰化水問題關(guān)鍵是知道冰化水后質(zhì)量不變。33、慢遠(yuǎn)勻速直線運(yùn)動【解題分析】

第一空．平面越光滑，阻力就越小，速度減小得越慢；第二空．速度減小的越慢，小車運(yùn)動的距離就越遠(yuǎn)；第三空．假如小車受到的阻力為零，那么就沒有阻力可以改變小車的運(yùn)動狀態(tài)了，小車將以恒定不變的速度永遠(yuǎn)運(yùn)動下去，即做勻速直線運(yùn)動。34、書包力的作用相互性【解題分析】

第一空．根據(jù)題意知道，小明和小華用力向后扔書包的同時，書包也對人施加一個向前的反作用力，使船向前運(yùn)動，所以使小船運(yùn)動起來的力的施力物體是書包；第二空．物體間力的作用是相互的，物體受到力的同時，也對另一個物體施加了力，即小華他們利用了力的作用相互性這一物理原理。35、作用點重力【解題分析】試題分析：要踢出“香蕉球”，就要踢其側(cè)部，這樣才可以發(fā)生旋轉(zhuǎn)形成“香蕉球”，說明了力的作用效果與力的方向和作用點有關(guān)；由于重力的方向總是豎直向下的，因此飛行中球最終落向地面是由于受到重力作用．考點：力的作用效果重力36、大小變大【解題分析】

流體流速越快的地方壓強(qiáng)越小，所以人離火車太近，火車開動時，使人和火車之間的空氣流動速度快，則壓強(qiáng)小，而離站臺遠(yuǎn)的地方氣體相對流速較慢，壓強(qiáng)較大，人在內(nèi)外壓強(qiáng)差的作用下，被壓向列車，從而造成危險；第一空．火車與站在站臺上的乘客間空氣流速大；第二空．流速大，則壓強(qiáng)小；第三空．火車提速，人和火車之間的空氣流動速度更快，人身體前后壓強(qiáng)差變大，所以安全線的距離也應(yīng)變大．37、輪軸、省力【解題分析】鑰匙在使用時繞中心軸轉(zhuǎn)動，所以屬于輪軸，輪軸是杠桿的一種變形；其輪半徑和軸半徑分別為動力臂和阻力臂，因為動力臂大于阻力臂，所以輪軸是一種省力杠桿．38、100030小于【解題分析】

第一空．由題意可知，物體對墻的壓力為200N，物體與墻的接觸面積為0.2m2，則物體對墻的壓強(qiáng)為：p==1000Pa；第二空．物體被壓在墻上處于靜止?fàn)顟B(tài)，其受到的重力和摩擦力是一對平衡力，則摩擦力F1=G=30N；第三空．若將壓力減小為60N，物體加速下滑，處于非平衡狀態(tài),重力大于摩擦力，即f′<G，即此時物塊受到的摩擦力小于30N。39、AAC100【解題分析】

第一空．如圖所示的滑輪為動滑輪，而動滑輪的動力作用在滑輪邊上、阻力作用在圓心，就某一個瞬間來看，是以動滑輪邊上的A點為支點轉(zhuǎn)動的，故A點相當(dāng)于支點，第二空．AC垂直于動力作用線，故AC相當(dāng)于動力臂；第三空．若F=50N,不計動滑輪重及摩擦,由F=G可得，物體重G=2F=2×50N=100N；40、形狀相互的【解題分析】

[1]熊貓用力拉竹子，竹子彎了，