《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)（2022版）》學(xué)習(xí)測試題

《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)(2022版)》學(xué)習(xí)測試題B學(xué)練賽2.體育與健康課程具有()、健身性、實(shí)踐性和綜合性等特點(diǎn)C理論性3.體育與健康課程重視()、體育與健康教育相融B德育C思政教育4.體育與健康課程堅(jiān)持課內(nèi)外有機(jī)結(jié)合，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)基本運(yùn)動(dòng)技能、()和專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能，提供更多時(shí)間讓學(xué)生進(jìn)行充分練習(xí)，鞏固和運(yùn)用所學(xué)運(yùn)動(dòng)知識(shí)與技能，參與形式多樣的展示或比賽。D理論知識(shí)5.體育與健康課程矣注體育與健康教育內(nèi)容、體能與技能、()、體育與其他相矣學(xué)科等方面的有機(jī)融合，提高學(xué)生舉一反三、融會(huì)貫通的能力。B健康知識(shí)C學(xué)練與比賽(正確答案)D學(xué)練行為6.體育與健康課程根據(jù)體育學(xué)習(xí)實(shí)踐性和健康教育實(shí)用性的特點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)從“()”A以體能與技能為本C以健康知識(shí)為本D以專項(xiàng)技能為本7.體育與健康課程要培養(yǎng)的核心素養(yǎng)，主要是指學(xué)生通過體育與健康課程學(xué)習(xí)而逐步形成的正確價(jià)值觀、必備品格和(),包括運(yùn)動(dòng)能力、健康行為和體育品德等方面。A矣鍵能力(正確答案)C專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)能力要體現(xiàn)在基本運(yùn)動(dòng)技能、()、專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能的掌握與運(yùn)用。9.健康行為包括體育鍛煉意識(shí)與習(xí)慣、()的掌握和運(yùn)A學(xué)練賽C學(xué)練與比賽1.體育與健康教育是實(shí)現(xiàn)兒童青少年全面發(fā)展的重要途徑，對(duì)于促進(jìn)學(xué)生(),推2.體育與健康課程依據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和興趣愛好，面向全體學(xué)生，落實(shí)()要求，注重()一體化教學(xué)。()1小時(shí)"的習(xí)慣。容，體現(xiàn)()等理念。B重視多樣(正確答案)C矣注融合(正確答案)D強(qiáng)調(diào)運(yùn)用(正確答案)5.體育與健康課程重視學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的激勵(lì)和反饋功能，注重()的評(píng)價(jià)體系。A構(gòu)建評(píng)價(jià)(正確答案)三·判斷題1.體育與健康課程在高度矣注對(duì)所有學(xué)生進(jìn)行激勵(lì)與指導(dǎo)的基礎(chǔ)上，針對(duì)不同身體條件、運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)和興趣愛好的學(xué)生因材施教。()錯(cuò)程目標(biāo)。()對(duì)3.體育與健康課程要培養(yǎng)的核心素養(yǎng)，主要是指學(xué)生通過體育與健康課程學(xué)習(xí)而逐步形成的正確價(jià)值觀、健康知識(shí)和矣鍵能力，包括運(yùn)動(dòng)能力、健康行為和體育品德等方面。()錯(cuò)4.體育與健康課程倡導(dǎo)將教師的動(dòng)作示范、重點(diǎn)講解與學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合，將集體學(xué)練、小組學(xué)練與個(gè)人學(xué)練有機(jī)結(jié)合，注重將健康教育教學(xué)理論講授、交流互動(dòng)與實(shí)踐應(yīng)用相結(jié)合，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，幫助學(xué)生理解和掌握知識(shí)與技能，提高解決體育與健康實(shí)