工藝美術(shù)專業(yè)-工藝品設(shè)計(jì)課程標(biāo)準(zhǔn)

工藝美術(shù)專業(yè)（工藝美術(shù)品設(shè)計(jì)與制作專門化）課程標(biāo)準(zhǔn)工藝品設(shè)計(jì)課程標(biāo)準(zhǔn)［課程名稱］工藝品設(shè)計(jì)［實(shí)用專業(yè)］中等職業(yè)學(xué)校工藝美術(shù)專業(yè)1.前言1.1課程性質(zhì)本課程是中等職業(yè)學(xué)校工藝美術(shù)專業(yè)（工藝美術(shù)品設(shè)計(jì)與制作專門化）專業(yè)課程，是學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)設(shè)計(jì)的主要課程。目的是提高學(xué)生的工藝美術(shù)品設(shè)計(jì)能力和藝術(shù)素養(yǎng)，通過(guò)教學(xué)實(shí)訓(xùn)學(xué)生能夠了解相關(guān)的工藝美術(shù)品知識(shí)，運(yùn)用一定的立體造型技能設(shè)計(jì)工藝美術(shù)品造型，為今后從事工藝美術(shù)品設(shè)計(jì)與制作打下良好的設(shè)計(jì)基礎(chǔ)。設(shè)計(jì)思路本課程以就業(yè)為導(dǎo)向，通過(guò)工藝美術(shù)行業(yè)的調(diào)查，對(duì)工藝品設(shè)計(jì)與制作專門化方向所涵蓋的工作崗位進(jìn)行工作任務(wù)與職業(yè)能力分析，以專業(yè)設(shè)計(jì)與制作的工作任務(wù)為引領(lǐng)，以工藝美術(shù)行業(yè)相關(guān)企業(yè)應(yīng)具備的崗位職業(yè)能力依據(jù)，引導(dǎo)學(xué)生熟悉工藝美術(shù)行業(yè)，選擇與工作任務(wù)相關(guān)的內(nèi)容，按照能力掌握的難易程度以循序漸進(jìn)的方式組合，由淺入深、從易到難地培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計(jì)創(chuàng)造能力。建議本課程課時(shí)為80學(xué)時(shí)。課程目標(biāo)通過(guò)任務(wù)引領(lǐng)的工藝設(shè)計(jì)項(xiàng)目訓(xùn)練活動(dòng)，使學(xué)生了解工藝設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)知識(shí)，掌握工藝設(shè)計(jì)的方法和工藝美術(shù)造型規(guī)律，引導(dǎo)學(xué)生了解工藝造型的特點(diǎn)，認(rèn)識(shí)造型設(shè)計(jì)中的形式表現(xiàn)手段，開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)思路和創(chuàng)意能力，同時(shí)提高學(xué)生的藝術(shù)感知能力和鑒賞能力。職業(yè)能力目標(biāo)：有一定的工藝美術(shù)設(shè)計(jì)能力，掌握基本的設(shè)計(jì)方法。能用掌握的造型知識(shí)與手段設(shè)計(jì)工藝品造型。掌握一定的電腦效果圖的制作技能。3.課程內(nèi)容和要求序號(hào)工作任務(wù)課程內(nèi)容及要求活動(dòng)設(shè)計(jì)參考課時(shí)（5）教材活動(dòng)設(shè)計(jì)要有可操作性，既要結(jié)合專業(yè)，又要富有新意，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。4.2教學(xué)建議（1）應(yīng)立足于學(xué)生實(shí)際應(yīng)用能力的培養(yǎng)，采用項(xiàng)目式教學(xué)法，以任務(wù)引領(lǐng)型項(xiàng)目帶動(dòng)學(xué)生對(duì)工藝品設(shè)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)、藝術(shù)表現(xiàn)知識(shí)和表現(xiàn)技法的學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。（2）教師要以學(xué)生為本，積極啟發(fā)誘導(dǎo)學(xué)生的創(chuàng)造性，注意培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力；要注意教與學(xué)的互動(dòng)，通過(guò)選擇典型的活動(dòng)項(xiàng)目，使學(xué)生通過(guò)幾個(gè)典型活動(dòng)的學(xué)習(xí)，學(xué)到工藝設(shè)計(jì)的規(guī)律性知識(shí)和技能，達(dá)到舉一反三的效果。（3）教師在教學(xué)活動(dòng)中，要加強(qiáng)示范性教學(xué)。要有完備而清晰的示范過(guò)程，加強(qiáng)臨場(chǎng)的個(gè)別指導(dǎo)的教學(xué)活動(dòng)。（4）工藝品設(shè)計(jì)課程是一門實(shí)踐性、個(gè)體性很強(qiáng)的技法課，教師一定要注意因材施教，注意發(fā)現(xiàn)和發(fā)展每個(gè)學(xué)生的個(gè)性和特長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的自主創(chuàng)新能力。4.3教學(xué)評(píng)價(jià)1、突出形成性評(píng)價(jià)，結(jié)合課堂訓(xùn)練、模塊考核等手段，加強(qiáng)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)的考核，注重平時(shí)成績(jī)記錄。2、強(qiáng)調(diào)目標(biāo)評(píng)價(jià)，盡可能在課程設(shè)計(jì)中，將設(shè)計(jì)內(nèi)容與企業(yè)項(xiàng)目相結(jié)合，讓學(xué)生在設(shè)計(jì)實(shí)務(wù)中體會(huì)設(shè)計(jì)的整個(gè)環(huán)節(jié)。3、強(qiáng)調(diào)課程結(jié)束后總結(jié)性評(píng)價(jià)，注重考核學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)及職業(yè)能力。4、建議在教學(xué)中分任務(wù)模塊評(píng)分，課程結(jié)束時(shí)進(jìn)行綜合模塊考核。各任務(wù)模塊可參照下表進(jìn)行評(píng)價(jià)序號(hào)任務(wù)模塊評(píng)價(jià)目標(biāo)評(píng)價(jià)方式與標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)分值1市場(chǎng)調(diào)查與設(shè)計(jì)圖稿繪制設(shè)計(jì)方案結(jié)合市場(chǎng)調(diào)查，設(shè)計(jì)有工藝特點(diǎn)形成性評(píng)價(jià)市場(chǎng)調(diào)查與設(shè)計(jì)創(chuàng)意50分2電腦效果圖制作效果圖能表達(dá)設(shè)計(jì)意圖和工藝特色總結(jié)性評(píng)價(jià)電腦效果圖制作25分3設(shè)計(jì)創(chuàng)意文本文本設(shè)計(jì)能表達(dá)設(shè)計(jì)意圖有一定視覺(jué)效果總結(jié)性評(píng)價(jià)文本設(shè)計(jì)制作25分說(shuō)明：形成性評(píng)價(jià)是在教學(xué)過(guò)程中對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和各類作業(yè)情況進(jìn)行的評(píng)價(jià)；總結(jié)性評(píng)價(jià)是在教學(xué)模塊結(jié)束時(shí)，對(duì)學(xué)生綜合技能情況的評(píng)價(jià)。本課程按百分制考評(píng)，60分為合格。4.4課程資源的開(kāi)發(fā)和利用（1）注重開(kāi)發(fā)具有知識(shí)性質(zhì)和工藝生產(chǎn)的多媒體課件，結(jié)合企業(yè)生產(chǎn)項(xiàng)目，引導(dǎo)學(xué)生的實(shí)踐能力，以利于學(xué)生在動(dòng)手制作中體會(huì)工藝雕塑的藝術(shù)語(yǔ)言。（2）注重利用博物館和藝術(shù)展覽等社會(huì)條件，觀摩學(xué)習(xí)優(yōu)秀的藝術(shù)作品，讓學(xué)生從中提高藝術(shù)鑒賞能力，結(jié)合學(xué)習(xí)任務(wù)提高學(xué)生的設(shè)計(jì)表現(xiàn)能力。（3）搭建產(chǎn)學(xué)合作平臺(tái)，充分利用工藝美術(shù)行業(yè)的企業(yè)資源，組織學(xué)生參觀、實(shí)訓(xùn)和畢業(yè)實(shí)習(xí)，并在合作中關(guān)注學(xué)生職業(yè)能力的發(fā)展和教學(xué)內(nèi)容的調(diào)整。（4