人教版部編版初中七年級音樂課件青年友誼圓舞曲

大慶市第十四中學(xué)NO.14MiddleSchool，Daqing大慶市第十四中學(xué)NO.14MiddleSchool，Daqing備忘及說明部分@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@第二單元繽紛舞曲人民音樂出版社大慶市第十四中學(xué)NO.14MiddleSchool，Daqing本節(jié)課的題目備忘及說明部分@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@使用教材的版本時間和學(xué)期繽紛曲大慶市第十四中學(xué)張銘軒預(yù)習(xí)檢測大慶市第十四中學(xué)NO.14MiddleSchool，Daqing預(yù)習(xí)展示質(zhì)疑探究當堂檢測布置作業(yè)聽辨以下兩首樂曲說說哪首樂曲適合做舞曲導(dǎo)入新課大慶市第十四中學(xué)NO.14MiddleSchool，Daqing預(yù)習(xí)展示質(zhì)疑探究當堂檢測布置作業(yè)《青年友誼圓舞曲》質(zhì)疑探究大慶市第十四中學(xué)NO.14MiddleSchool，Daqing預(yù)習(xí)展示質(zhì)疑探究當堂檢測布置作業(yè)什么是圓舞曲？圓舞曲又稱“華爾茲”是奧地利的一種三拍子民間舞曲，舞蹈時需由兩人成對旋轉(zhuǎn)，因為被稱“圓舞曲”圓舞曲有哪些特點？采用3/4拍，強調(diào)第一拍上的重音，旋律流暢，節(jié)奏明快，節(jié)拍感較為鮮明突出質(zhì)疑探究大慶市第十四中學(xué)NO.14MiddleSchool，Daqing預(yù)習(xí)展示質(zhì)疑探究當堂檢測布置作業(yè)質(zhì)疑探究大慶市第十四中學(xué)NO.14MiddleSchool，Daqing預(yù)習(xí)展示質(zhì)疑探究當堂檢測布置作業(yè)以下哪一個圖示是三拍子指揮圖示？三拍子的強弱關(guān)系？強弱弱質(zhì)疑探究大慶市第十四中學(xué)NO.14MiddleSchool，Daqing預(yù)習(xí)展示質(zhì)疑探究當堂檢測布置作業(yè)青年友誼圓舞曲的創(chuàng)作背景1955年，波蘭舉行的第五屆青年與學(xué)生和平友誼聯(lián)歡節(jié)，聯(lián)歡節(jié)的主題是和平、友誼、團結(jié)。當時世界青年聯(lián)歡節(jié)向全世界征集歌曲，團中央當時也搞了征歌活動，《青年友誼圓舞曲》就是在這次征歌活動中創(chuàng)作出來的質(zhì)疑探究大慶市第十四中學(xué)NO.14MiddleSchool，Daqing預(yù)習(xí)展示質(zhì)疑探究當堂檢測布置作業(yè)質(zhì)疑探究大慶市第十四中學(xué)NO.14MiddleSchool，Daqing預(yù)習(xí)展示質(zhì)疑探究當堂檢測布置作業(yè)XXX∣XXX∣X·XX︳X——‖

藍色的天空像大海一樣質(zhì)疑探究大慶市第十四中學(xué)NO.14MiddleSchool，Daqing預(yù)習(xí)展示質(zhì)疑探究當堂檢測布置作業(yè)兩種不同的演唱方法學(xué)唱歌曲1、唱譜法2、圖示法質(zhì)疑探究大慶市第十四中學(xué)NO.14MiddleSchool，Daqing預(yù)習(xí)展示質(zhì)疑探究當堂檢測布置作業(yè)自然大調(diào)音階12345671●質(zhì)疑探究大慶市第十四中學(xué)NO.14MiddleSchool，Daqing預(yù)習(xí)展示質(zhì)疑探究當堂檢測布置作業(yè)153︱214︱635︱2︱351︱653︱

432︱1︱質(zhì)疑探究大慶市第十四中學(xué)NO.14MiddleSchool，Daqing預(yù)習(xí)展示質(zhì)疑探究當堂檢測布置作業(yè)質(zhì)疑探究大慶市第十四中學(xué)NO.14MiddleSchool，Daqing預(yù)習(xí)展示質(zhì)疑探究當堂檢測布置作業(yè)藍色的