人教版(部編版)初中語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè) 約客“十市聯(lián)賽”一等獎(jiǎng)_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

約客

學(xué)習(xí)目標(biāo):

熟讀成誦,走入詩(shī)歌意境,體會(huì)詩(shī)人感情。

趙師秀,南宋詩(shī)人,字紫芝,號(hào)靈秀,永嘉(今浙江溫州)人,他同徐照、徐璣和翁卷并稱(chēng)“永嘉四靈”,人稱(chēng)“鬼才”。明詩(shī)意

放聲朗誦,結(jié)合詩(shī)題、詩(shī)句和注釋?zhuān)務(wù)勀銓?duì)這首詩(shī)內(nèi)容的理解。約客

【宋】趙師秀黃梅時(shí)節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙。有約不來(lái)過(guò)夜半,閑敲棋子落燈花。繪詩(shī)境、悟詩(shī)情①這首詩(shī)描繪了一個(gè)怎樣的江南雨夜,營(yíng)造了怎樣的氣氛?請(qǐng)用自己的語(yǔ)言展現(xiàn)出來(lái)。②你覺(jué)得此時(shí)此境中,詩(shī)人的心境如何?結(jié)合自己的生活體驗(yàn),說(shuō)說(shuō)理由。(設(shè)身處地地想一想,如果我是趙師秀,我會(huì)……)③通過(guò)誦讀,用聲音傳達(dá)自己的理解。班級(jí)誦讀會(huì)

每組推薦1位同學(xué)描繪詩(shī)歌情境,分析詩(shī)人感情,1-2位同學(xué)展示誦讀,亦可全組成員一起展示,所有同學(xué)準(zhǔn)備對(duì)其他組的誦讀進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

此詩(shī)描寫(xiě)詩(shī)人初夏的雨夜期客不至的焦灼之情?!肚Ъ以?shī)》此詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人落寂失望的情懷?!惰b賞辭典》在友人失約的情況下,詩(shī)人靜對(duì)萬(wàn)物,坦然自若?!睹餍蕾p》在久候客人卻未至的情況下,于心靈的一剎那間尋到了獨(dú)得之樂(lè)?!惰b賞專(zhuān)刊》詩(shī)歌是一面鏡子約客

【宋】趙師秀黃梅時(shí)節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙。有約不來(lái)過(guò)夜半,閑敲棋子落燈花。品詩(shī)味

如果說(shuō),有些詩(shī)人的詩(shī)如一壺濃烈的酒,那你覺(jué)得這首小詩(shī)像什么呢?

哪些因素成就了這首詩(shī)獨(dú)特的風(fēng)韻?

懂你趙師秀:你約的豈止是下棋的客人,你約的是____________________________________________________________試一試

按照你的理解和你喜歡的方式來(lái)吟誦這首詩(shī)。什么叫“誦讀”?

誦讀不僅要聲音洪亮,疾徐有致,還要眼到口

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