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SectionB1a—1dBrainstormballs……basketballb_______soccerballs________tennisballt_______baseballb______volleyballv______ping-pongballping-pongbattennisracket
baseballbatAttention:WithTom·含有實義動詞的肯定句變一般疑問句,只需在句首添加do/does,主語是第三人稱單數(shù)時,does出現(xiàn),實義動詞回原形。·含有實義動詞的肯定句變否定句,只需在句首添加don’t/doesn’t,主語是第三人稱單數(shù)時,doesn’t出現(xiàn),實義動詞回原形。PairworkSheisaping-pong_________.star/playerShe_________aping-pongballandaping-pongbat.hasShe_________ping-pong.playsShe____DingNing.isTomlikessports.Hehasagreatcollectionofsportsstars’photos.Doyouknowthem?(Tom收集了許多體育明星的照片,請你給照片配上文字說明.)TomstarThisisGuoAilun.Heisabasketballstar.Hehasabasketball.Heplaysbasketball.Helikesplaybasketball.Tomlikessports.Hehasagreatcollectionofsportsstars’photos.Doyouknowthem?(Tom收集了許多體育明星的照片,請你給照片配上文字說明.)TomplayingDearfriends,Howareyou?MynameisTom.I’m
(一個)Englishstudent(學(xué)生).Forme,sportsare
(有趣的).Ihaveacollection(收藏)ofsportsthings.I
(有)six
(籃球),andIhavethree
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(在電視上).Doyouplaysports?
Tomaninterestinghavebasketballbasketballsvolleyballssomeballsdon’thaveplayinghasdoesn’thaveboringdifficultafterclassonTVDearfriends,Howareyou?MynameisTom.I’manEnglishstudent.Forme,sportsareinteresting.Ihaveacollectionofsportsthings.Ihavesixbasketballs,andIhave
threevolleyballsandsomeping-pongballs.Idon’thaveatennisball.Ilikeplaying
ping-pong.MyfriendAnnahasaping-pongballandaping-pongbat.Butshedoesn’thaveasoccerball.Shedoesn’tlikesoccer.Shethinksit’sboringanddifficult.IplaysportsafterclassandIwatchthemonTV.Doyouplaysports?
TomReadingDoesTomhaveacollectionofsportsthings?A:Yes,hedoes.B.No,hedoesn’t.C.Wedon’tknow.2.WhatdoesTomhave?
4.Tomthinkssportsare____?A:boringB.interestingC.difficult3.WhatdoesAnnahave?
5.Annathinkssocceris____?A:boringB.difficultC.boringanddifficultWritingWritealetter(信)toTom.Describeyoursportscollection(收藏)andyourfriends’sportscollection(收藏).(寫信給Tom,向他描繪你的體育用品收藏和你朋友的收藏)OutlineBeginning:Body:Ending:WritingHello,mynameis….Ilovesports.Ihave…Doyouplaysports?Play…withme.(列提綱)(開頭)(主體部分)(結(jié)尾)用上連詞and和butIlike….Idon’thave…He/Shehas…He/Shedoesn’thave…He/Shelikes…Ithinkit’
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