人教版（部編版）初中歷史七年級(jí) 初中七年級(jí)信息技術(shù) 走進(jìn)信息世界

走進(jìn)信息世界從古至今，信息無(wú)時(shí)不有，無(wú)處不在，人們生活在一個(gè)多姿多彩的信息世界里。信息世界讓我們感受到了自然現(xiàn)象的美麗神奇；信息世界讓我們領(lǐng)略到了社會(huì)的精彩紛呈；信息世界讓我們體驗(yàn)到了生活的千姿百態(tài)。讓我們走進(jìn)信息世界，共同探索信息世界的奧秘吧。1穿越信息的時(shí)空Partone學(xué)習(xí)目標(biāo)了解不同發(fā)展階段信息活動(dòng)的特征；能通過(guò)案例分析，對(duì)信息活動(dòng)的發(fā)展歷史形成深刻的感悟。人類從產(chǎn)生之初，就與信息結(jié)下了不解之緣，以信息的傳遞和交流為主要內(nèi)容的活動(dòng)成為人們必不可少的活動(dòng)。在人類發(fā)展早期，人們往往從自然現(xiàn)象和社會(huì)活動(dòng)中獲得信息，通過(guò)手勢(shì)、聲音、眼神、動(dòng)作等表達(dá)、傳遞信息，并在日常生活中不知不覺(jué)地利用著信息。工業(yè)革命之后，電報(bào)、電話、廣播、電視等技術(shù)產(chǎn)生了，它們?cè)谑剐畔⒒顒?dòng)的內(nèi)容和形式更加豐富的同時(shí)，也給人們帶來(lái)了新形態(tài)的信息，如語(yǔ)音、圖像、視頻等。隨著通信技術(shù)與計(jì)算機(jī)技術(shù)的融合，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)成為了一個(gè)全方位的信息載體。人們利用計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進(jìn)行信息的獲取、儲(chǔ)存、處理、傳播、應(yīng)用、共享等活動(dòng)。信息活動(dòng)變得更加快捷和方便。2探究信息的特性Parttwo學(xué)習(xí)目標(biāo)通過(guò)觀察、比較、做實(shí)驗(yàn)等方法探究信息的特性，深化對(duì)信息的理解；能對(duì)信息的特性進(jìn)行開(kāi)放性的思考，并初步形成運(yùn)用信息特性的知識(shí)分析信息現(xiàn)象的意識(shí)。信息的含義非常廣泛，比如電視上的重大新聞、報(bào)紙上的足球比賽結(jié)果，這些是信息；人們對(duì)消息、情報(bào)、數(shù)據(jù)和信號(hào)等的認(rèn)識(shí)、理解，也可以產(chǎn)生信息；科研工作者分析的數(shù)據(jù)、處理的結(jié)果也都是信息。各種各樣的信息中蘊(yùn)藏著一些共同的特性，把握信息的這些特性能讓我們更好地獲取、處理、利用信息。信息是普遍存在的信息就像陽(yáng)光、空氣一樣，普遍存在于自然界和人類社會(huì)中。自然界中的動(dòng)物、植物包含著信息，人類的實(shí)踐活動(dòng)所形成的物質(zhì)成果中，如各種工具、房屋也包含著信息，人類的交往和思維也會(huì)產(chǎn)生信息。信息依附于一定的載體存在信息只有依附于一定的物質(zhì)載體才能存在。例如，在古代利用烽火傳遞情報(bào)，入侵的敵情是通過(guò)燃燒的烽火來(lái)傳遞的，因此，入侵的敵情這一信息，載體是燃燒的烽火。同一信息可以依附不同的載體，如交通信息既可以通過(guò)信號(hào)燈來(lái)表示，也可以通過(guò)交通警察的肢體語(yǔ)言來(lái)表示。信息是可傳遞的信息可以通過(guò)一定的傳輸工具和載體進(jìn)行傳遞，信息的傳遞擴(kuò)大了信息存在的范圍。人們每天與別人交流、打電話，電視、廣播的主持人每天的播音等種種行為就是在實(shí)現(xiàn)信息的傳遞。信息是具有時(shí)效的一般來(lái)說(shuō)，信息的價(jià)值與信息被人們利用的時(shí)間有著緊密的聯(lián)系。信息提供越及時(shí)，其使用價(jià)值就越大。但對(duì)于不同的人，在不同的時(shí)期，信息的時(shí)效性是相對(duì)的。比如，多年前的氣象資料對(duì)于普通人來(lái)說(shuō)，也許沒(méi)有直接的作用，但對(duì)于氣象科學(xué)家來(lái)說(shuō)，也許是一份難得的研究資料。信息是可偽的信息在傳遞和接收過(guò)程中，由于主觀的原因和各種可能的干擾及失誤，使人們所理解的信息偏離事實(shí)真相，這就導(dǎo)致了人們獲得的信息不完整或不準(zhǔn)確，甚至是錯(cuò)誤的，人們常常把信息的這種特性稱為信息的可偽性，如“盲人摸象”。在生活中，有時(shí)人們會(huì)利用信息的可偽性，故意制造假象來(lái)達(dá)到自己的目的，如“空城計(jì)”就是這樣一個(gè)例子。信息是可以加工處理的對(duì)于已獲取的信息，人們可以通過(guò)分析、概括、歸納、總結(jié)、比較和判斷等加工處理得到新的信息。新的信息往往更加符合人們的需要，具有更高的實(shí)用價(jià)值。除了前面提到的幾種特性，信息還具備其他的一些特性，如信息是可存儲(chǔ)的，信息是有價(jià)值的，信息是可以共享的，等等。3實(shí)現(xiàn)信息的價(jià)值Partthree學(xué)習(xí)目標(biāo)能根據(jù)信息的特性，采用一定的方法對(duì)信息的價(jià)值進(jìn)行判斷；初步形成實(shí)現(xiàn)信息價(jià)值的意識(shí)，學(xué)會(huì)在實(shí)際應(yīng)用中實(shí)現(xiàn)信息的價(jià)值。信息常被稱為“無(wú)形財(cái)富”和“特種資源”。信息的價(jià)值不是單一的，有時(shí)可能是多方面的。比如，一些重大新聞在使人獲得信息的同時(shí)，還可能帶來(lái)一定的經(jīng)濟(jì)價(jià)值；一些重要的科研成果信息在促進(jìn)科技進(jìn)步的同時(shí)，對(duì)提高國(guó)家的政治地位也起到重要的作用。在信息的海洋中，只有具備敏銳的信息意識(shí)的人，才能從平常的事物中獲取重要的信息，從旁人容易忽略的事件中獲得有用的信息。對(duì)于信息的價(jià)值判斷，首先應(yīng)該結(jié)合自己的需要來(lái)進(jìn)行。例如生物學(xué)家關(guān)注的是生物界的奧秘，史學(xué)家關(guān)注的歷史事件對(duì)他來(lái)說(shuō)不一定是有價(jià)值的信息。對(duì)于獲得的各種各樣的信息，人們常常要進(jìn)行分析、比較和權(quán)衡，來(lái)判斷信息的價(jià)值。利用信息的特性對(duì)信息的價(jià)值進(jìn)行判斷也是很好的方法，如用信息的時(shí)效性、共享性來(lái)判斷上述案例中信息的價(jià)值