人教版（部編版）初中歷史七年級下冊 第2課 從“貞觀之治”到“開元盛世”一等獎

第2課從“貞觀之治”到“開元盛世”

第2課

從“貞觀之治”到“開元盛世”第一單元：唐朝的建立時間：都城：建立者：618年長安李淵唐高祖李淵一、唐朝的建立與貞觀之治（1）唐朝的建立（2）貞觀之治626年，李淵的次子登上皇位，次年（627年）改年號為“”，李世民就是歷史上著名的。李世民貞觀唐太宗唐太宗（李世民）要求學生先閱讀材料，并回答材料一：（貞觀初期，洛陽以東直至沿海）茫茫千里，人煙斷絕，雞犬不聞，道路蕭條。材料二：（經(jīng)過唐太宗一段治理后）天下大稔rěn（大豐收），流散者咸歸千里，米斗不過三四錢，終歲斷死刑才二十九人，東至于海，南極五嶺，皆外戶不閉，行旅不赍[jī]糧（攜帶糧食）取給于道路焉。思考：（1）造成材料一中情況的原因是什么？

（2）為什么后來會出現(xiàn)材料二中描述的情況？“舟所以比人君,水所以比黎庶。水能載舟,亦能覆舟。”——《貞觀政要》

思考：上述這句話是什么意思？是誰說的？反映了他什么樣的思想？學生根據(jù)自己的理解，結合課本知識回答。一、唐太宗曾說：“夫以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以知得失?！倍?、太宗謂侍臣曰：“為政之要，唯在人?！袼斡茫匾缘滦?、學識為本?！彼伎迹海?）材料一中這段話最早是誰的名言？他是如何“以古為鏡”、“以人為鏡”的？

（2）材料二體現(xiàn)了太宗在用人方面什么思想？為實現(xiàn)上述思想他采取了哪些措施？“以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。”——唐太宗太宗自省圖（2）貞觀之治魏征虛心納諫長孫無忌秦叔寶杜如晦李靖程咬金新課講解（2）貞觀之治房玄齡任用賢能（2）貞觀之治“貞觀之治”

出現(xiàn)的原因有

哪些？吸取隋朝速亡的教訓，勤于政事，虛心納諫，從善如流。用人方面：任用賢能

(魏征、房玄齡、杜如晦)政治方面：（1）進一步完善三省六部制；（2）減省刑罰；（3）增加科舉考試科目，進士科逐漸成為最重要的科目；（4）嚴格考查各級官吏的政績。經(jīng)濟方面：減輕人民的勞役負擔，鼓勵發(fā)展農業(yè)生產(chǎn)。邊疆管理：先后擊敗東、西突厥，加強了對西域的統(tǒng)治。唐太宗的治國措施武則天是唐高宗李治的皇后，后改唐為周，自己做了皇帝。她是中國歷史上唯一的女皇帝。二、女皇武則天女皇武則天主要政績有哪些？

武則天統(tǒng)治時期，打擊敵對的官僚貴族；大力發(fā)展科舉制，創(chuàng)立殿試制度，親自面試考生，不拘一格選拔人才，擴大了統(tǒng)治基礎。她繼續(xù)推行貞觀以來減輕人民負擔的政策和措施，重視發(fā)展生產(chǎn)。她在位期間，社會經(jīng)濟得以持續(xù)發(fā)展，人口持續(xù)增長，邊疆得到鞏固和開拓。這為后來“開元盛世”局面的出現(xiàn)奠定了基礎。

是按武則天本人的臨終遺言而立的功過是非由后人評說，這充分展示了她博大的帝王胸懷與氣魄。武則天與無字碑武則天的貞觀遺風:為“開元盛世”局面的出現(xiàn)奠定了基礎。憶昔憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室。稻米流脂粟米白，公私倉廩俱豐實。九州道路無豺狼，遠行不勞吉日出。三、開元盛世請回答：①詩中的開元是誰的年號？②此詩描繪了怎樣的盛世景象？③想一想這首詩指的是哪一方面的成就？三、“開元盛世”唐玄宗是武則天的孫子，不僅多才多藝，治理國家也很有能力。即位后，穩(wěn)定政局，勵精圖治，重用賢能，在賢相姚崇宋璟的輔佐下實行了一系列改革。唐玄宗走馬任姚崇開元盛世重用賢能唐玄宗采取的治國措施①政治方面：整頓吏治，裁減冗員。②經(jīng)濟方面：發(fā)展經(jīng)濟，改革稅制。③文化方面：注重文教，編修經(jīng)籍。開元盛世貞觀之治和開元盛世在原因和表現(xiàn)方面各有何共同點？“貞觀之治”和“開元盛世”共同點原因：勵精圖治、任用賢能、整頓吏治、發(fā)展經(jīng)濟表現(xiàn)：政治清明、

經(jīng)濟發(fā)展、社會安定我們當代人應從“貞觀之治”、“開元盛世”中吸取哪些經(jīng)驗?總結：1、重用人才，重視發(fā)展經(jīng)濟2（1）以經(jīng)濟建設為中心；（2）選拔優(yōu)秀的國家管理人才；（3）重視民眾的利益?？偨Y：1、重用人才，重視發(fā)展經(jīng)濟2（1）以經(jīng)濟建設為中心；（2）選拔優(yōu)秀的國家管理人才；（3）重視民眾的利益。內容整合