2023-2024學(xué)年人民版六年級下冊勞動教學(xué)設(shè)計(第1課)我給禮物扎花帶（教案）

人民版六年級下冊勞動教學(xué)設(shè)計(第1課)課題1.我給禮物扎花帶課程類型新授課學(xué)科小學(xué)勞動年級六年級學(xué)習(xí)目標(biāo)1.學(xué)生能夠掌握花帶的正確使用方法和基本技巧。2.掌握花帶的扎法，能夠獨立完成禮物的扎花工作。通過實踐操作，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和創(chuàng)新思維能力，提高審美能力。3.培養(yǎng)學(xué)生對美好事物的熱愛和追求，增強學(xué)生之間的情感交流。重點掌握花帶的扎法，能夠獨立完成禮物的扎花工作。難點能自主創(chuàng)新花帶扎法，使禮物更加美觀、有創(chuàng)意。準(zhǔn)備課件、禮盒、剪刀（或美工刀）、絲帶等。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖新課導(dǎo)入1.引言我們給朋友送禮物是為了表達(dá)自己的祝福，精美的包裝也會讓朋友更加驚喜。只用一根普通的絲帶，打上漂亮的蝴蝶結(jié)就能瞬間給禮物增添魅力，讓你的朋友在收到禮物時，更有儀式感。那么這節(jié)課就讓我們來學(xué)習(xí)以下如何給禮物扎花帶吧！2.展示各種精美扎花禮物給學(xué)生欣賞。學(xué)生欣賞并思考以實物展示的場景的方式引起學(xué)生興趣。新課講授1.介紹絲帶蝴蝶結(jié)系法：絲帶彎曲，兩手各執(zhí)一邊，兩端相互交叉，打結(jié)拉緊，一個經(jīng)典的蝴蝶結(jié)就完成了。2.禮品的捆扎方法分類*一字雙層蝴蝶結(jié)絲帶扎法。*斜綁蝴蝶結(jié)絲帶扎法。*十字蝴蝶結(jié)絲帶扎法。3.扎花帶活動一：一字雙層蝴蝶結(jié)絲帶扎法。第1步：取一段絲帶置于禮盒上方中間位置，右端留出適當(dāng)?shù)拈L度。第2步：捏著左端絲帶從禮盒下方往上繞。第3步：與右端絲帶在禮盒中央形成交會并打結(jié)。第4步：左手按住中點位置，拇指先挑起左側(cè)絲帶的一小段放在上方。第5步：用拇指壓住打結(jié)處。第6步：左手再挑起左側(cè)絲帶的一小段，放在上方。第7步：用拇指壓住打結(jié)處。第8步：右手拿起右側(cè)絲帶，從前方往后繞。第9步：從繞成第圖中穿過。第10步：整理蝴蝶結(jié)的形狀，修剪多余的絲帶。4.扎花帶活動二：斜綁蝴蝶結(jié)絲帶扎法。第1步，把絲帶一頭固定在禮盒左上角，右邊留出適當(dāng)長度的絲帶。捏住右邊絲帶從上方往右后方繞。第2步，把絲帶從禮盒右下角往前繞，再繞到后方從左上角繞出。第3步，最后繞至前方和開始時的絲帶頭重合。第4步，兩條絲帶交會并打個結(jié)。第5步，扎個漂亮的蝴蝶結(jié)并整理形狀，修剪多余的絲帶提示：斜綁蝴蝶結(jié)絲帶扎法比較難，每次纏繞都要拉緊絲帶。耐心地多嘗試幾次，相信你也能扎出好看的蝴蝶結(jié)。學(xué)生觀察聆聽學(xué)生分組練習(xí)，互相幫助，共同探討創(chuàng)新扎法。學(xué)生合作交流現(xiàn)場示范花帶的扎法，強調(diào)注意事項和操作要領(lǐng)。生分組進行制作，教師巡回指導(dǎo)。學(xué)生提高了自己的整理能力和效率課中點評完成教材課后的自我評價表，給每一項學(xué)習(xí)收獲的完成度打√。學(xué)生展示和評價每組展示自己的扎花作品，分享創(chuàng)作心得，互相評價。。課堂小結(jié)本節(jié)課通過系統(tǒng)的教學(xué)設(shè)計，我們掌握了花帶的扎法，培養(yǎng)了動手能力和審美情趣。同時，通過互動和討論，增強了我們大家交流與合作。學(xué)生總結(jié)總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強調(diào)花帶扎法在生活中的實際應(yīng)用。作業(yè)布置回家試著用十字蝴蝶結(jié)絲帶扎法為禮物扎一個花帶，并記錄下來。學(xué)生操作家長指導(dǎo)，評價教學(xué)板書第