【教師共享】《從九一八事變到西安事變》名師課件1

長征勝利后，歷經(jīng)百戰(zhàn)卻豪情不減的毛澤東和他的戰(zhàn)友們，知道前方有新的艱難，而這艱難將是全民族共同的危機(jī)——人教版八年級上冊第六單元中華民族的抗日戰(zhàn)爭1931年—1945年

《松花江上》人教版八年級上冊第18課從九一八事變到西安事變第六單元中華民族的抗日戰(zhàn)爭1931年—1945年

從九一八事變到西安事變?nèi)毡緦χ袊那致孕钪\已久。1.九一八事變

人教版八年級上冊第六單元第18課從九一八事變到西安事變（1）背景：（2）時間：1931年9月18日（3）經(jīng)過：（5）影響：（6）日本擴(kuò)大侵略：表現(xiàn)①②2.一二﹒九運(yùn)動（7）九一八事變后各方態(tài)度：（1）背景：（2）時間：（3）地點(diǎn)：（4）主力軍：學(xué)生（5）經(jīng)過（口號）（6）意義3.西安事變（1）背景：①②（2）發(fā)動者：（3）時間：（4）經(jīng)過：（5）中共的態(tài)度和努力：（6）結(jié)果：（7）西安事變和平解決的歷史意義1935年12月9日北平①②1936年12月12日（4）結(jié)果：張學(xué)良、楊虎城

人教版八年級上冊第六單元第18課從九一八事變到西安事變背景日本1868年明治維新開始，就確定了用武力征服世界的對外擴(kuò)張政策——大陸政策。1904年，日俄戰(zhàn)爭爆發(fā)。日本獲勝后，控制了南滿鐵路和遼東半島，并在此駐扎軍隊(duì)。1919年，關(guān)東軍司令部正式組建，成為日本侵略中國東北地區(qū)的軍事最高指揮機(jī)關(guān)。日俄戰(zhàn)爭關(guān)東軍司令部

人教版八年級上冊第六單元第18課從九一八事變到西安事變背景“惟欲征服支那，必先征服滿蒙，如欲征服世界，必先征服支那。”

——《田中奏折》東方會議制定《對華政策綱要》1927年，日本田中內(nèi)閣召開“東方會議”，提出了先奪滿蒙、后取整個中國，進(jìn)而吞并亞洲、稱霸世界的侵略政策?！短镏凶嗾邸?/p>

人教版八年級上冊第六單元第18課從九一八事變到西安事變背景

1931年，日本政府軍費(fèi)開支占國家財(cái)政總支出的30.8%，已擁有現(xiàn)代化裝備的軍隊(duì)達(dá)23萬人，加強(qiáng)全國軍需生產(chǎn)。九一八事變前，密令關(guān)東軍分別到沈陽、長春、哈爾濱的指定地點(diǎn)集中，旅順的要塞大炮被秘密運(yùn)到沈陽的關(guān)東軍兵營，對準(zhǔn)了北大營張學(xué)良的軍隊(duì)。

材料：1929年--1933年的資本主義世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)波及日本，促使其國內(nèi)階級矛盾尖銳，日本統(tǒng)治集團(tuán)急于利用侵略中國東北的對外戰(zhàn)爭來擺脫國內(nèi)的經(jīng)濟(jì)危機(jī)和政治危機(jī)。材料：1930年11月至1931年9月，國民政府集中重兵三次“圍剿”紅軍，無心北顧。加速戰(zhàn)爭爆發(fā)的因素?cái)U(kuò)軍備戰(zhàn)

人教版八年級上冊第六單元第18課從九一八事變到西安事變柳條湖事件中被炸死的中國人柳條湖爆破現(xiàn)場

日本侵略軍侵略中國東北，為什么先制造柳條湖事件呢？經(jīng)過日本關(guān)東軍炸毀沈陽北郊柳條湖附近南滿鐵路的一段路軌，反誣中國軍隊(duì)破壞，并以此為借口，突然襲擊中國東北軍駐地北大營，炮轟沈陽城。東北軍不戰(zhàn)而潰，軍政大員四散逃避。為給侵略戰(zhàn)爭制造借口，欺騙世界輿論。另外，柳條湖距離東北軍駐地北大營和東北重鎮(zhèn)沈陽很近，便于日軍在事件后迅速對這兩個戰(zhàn)略要地進(jìn)行攻擊。

人教版八年級上冊第六單元第18課從九一八事變到西安事變?nèi)哲娫谏蜿柾馊灵T上向中國軍隊(duì)進(jìn)攻被日軍炮火摧毀的北大營9月19日，日本侵占沈陽進(jìn)攻東北的日軍結(jié)果日軍占領(lǐng)沈陽。

人教版八年級上冊第六單元第18課從九一八事變到西安事變影響①九一八事變成為中國人民抗日戰(zhàn)爭的起點(diǎn)，揭開了世界反法西斯戰(zhàn)爭的序幕。從此，中國人民開始了艱苦舊絕的抗戰(zhàn)。

9月20日，國民政府發(fā)布《告全國人民書》,定九一八為國恥日。②中國人民局部抗戰(zhàn)開始。

人教版八年級上冊第六單元第18課從九一八事變到西安事變?nèi)毡緮U(kuò)大侵略①占領(lǐng)了東北三省。東三省淪亡東北軍十幾萬人撤至山海關(guān)內(nèi)。短短4個多月，東北100多萬平方千米的錦繡河山，全部淪于敵手。

1931年《申報(bào)圖畫周刊》

人教版八年級上冊第六單元第18課從九一八事變到西安事變?nèi)毡緮U(kuò)大侵略當(dāng)九一八事變爆發(fā)時，東三省日軍共3萬人，而駐扎在東三省的東北軍有20萬人。然而僅僅四個月，日本吞下了三倍于國土的中國領(lǐng)土，只能無奈地望著白山黑水漸漸遠(yuǎn)去。家鄉(xiāng)父老和大好河山拱手送與日軍，是什么使東北這么快淪陷呢？南京國民政府的不抵抗政策

1931年8月16日，蔣介石密電張學(xué)良：“無論日本軍隊(duì)此后如何在東北尋釁，我方應(yīng)予不抵抗，力避沖突，吾兄萬勿一時之憤，置國家民族不顧。”——《文史資料選輯》

九一八事變后，又電令東北軍：“即使勒令繳械，占入營房，均可聽自便?！薄陡锩墨I(xiàn)》

人教版八年級上冊第六單元第18課從九一八事變到西安事變九一八事變前九一八事變后日本擴(kuò)大侵略“攘外必先安內(nèi)，統(tǒng)一方能御侮。未有國不統(tǒng)一而能取勝于外者?！?931年10月，許世英代表蔣介石聲稱“如果日本能擔(dān)保中國本土十八省的完整，則國民黨可同意向日本……讓出東北?！?/p>

——蔣介石在南昌的講話

中國“槍不如人，炮不如人，教育訓(xùn)練不如人，……拿什么和日本打呢？若抵抗日本，頂多三天就亡國了?！薄T玉祥《我所認(rèn)識的蔣介石》“中國亡于帝國主義，我們還能當(dāng)亡國奴，……若亡于共產(chǎn)黨，則縱肯為奴隸亦不可得?！薄Y介石在南昌的講話認(rèn)為共產(chǎn)黨威脅更大日本國力大大強(qiáng)于中國，抗日必亡“以公理對強(qiáng)權(quán)，以和平對野蠻，忍痛含憤，暫取逆來順受態(tài)度，以待國際公理之判斷”寄希望于國聯(lián)攘外必先安內(nèi)讓出局部保全局

人教版八年級上冊第六單元第18課從九一八事變到西安事變蔣介石為什么采取不抵抗政策？

人教版八年級上冊第六單元第18課從九一八事變到西安事變?nèi)毡緮U(kuò)大侵略②1932年，日本扶植早已退位的清朝末代皇帝溥儀，在長春建立偽滿州國。目的企圖把東北從中國分裂出去。偽滿洲國(1932年-1945年)，日本占領(lǐng)東三省后，由于受到了國際輿論的普遍譴責(zé)，關(guān)東軍不敢悍然武力占領(lǐng)滿洲全境，因此扶植傀儡偽政權(quán)。因國民政府和中共及國際社會對偽滿政權(quán)均不予承認(rèn)，故被稱作“偽滿洲國”。首都設(shè)于新京(今吉林長春)。1932年3月9日，溥儀就任偽滿洲國執(zhí)政

人教版八年級上冊第六單元第18課從九一八事變到西安事變?nèi)毡緮U(kuò)大侵略我們身邊的歷史位于長春市東北角的偽滿洲國皇宮2.偽滿國務(wù)院（白求恩醫(yī)大基礎(chǔ)部）偽滿新皇宮舊址（地質(zhì)宮）3.司法部（醫(yī)大校部）4.交通部（醫(yī)大衛(wèi)生系）5.治安部（醫(yī)大一院）6.文教部（師大附?。?.民生部（省石化設(shè)計(jì)院）8.外交部（省社會科學(xué)院）偽滿洲國八大部

人教版八年級上冊第六單元第18課從九一八事變到西安事變?nèi)毡緮U(kuò)大侵略我們身邊的歷史

人教版八年級上冊第六單元第18課從九一八事變到西安事變?nèi)毡緮U(kuò)大侵略日本對東北的殖民統(tǒng)治在東北屠殺無辜人民，掠奪戰(zhàn)略資源，推行奴化教育，實(shí)施殘酷的殖民統(tǒng)治。

在日軍的鐵蹄下，東北3000萬同胞過著屈辱的亡國奴生活。血腥屠殺掠奪資源奴化教育細(xì)菌試驗(yàn)

人教版八年級上冊第六單元第18課從九一八事變到西安事變?nèi)毡緮U(kuò)大侵略九一八事變后，為支援和配合其對中國東北的侵略，日本海軍陸戰(zhàn)隊(duì)于1932年1月28日進(jìn)攻上海。中國駐軍國民黨第十九路軍奮勇抵抗，日本被迫三易主將，數(shù)次增兵，死務(wù)逾萬。1932年5月5日，中日簽訂《上海停戰(zhàn)協(xié)定》，規(guī)定日軍可以留駐上海。一·二八事變蔡廷鍇蔣光鼐

人教版八年級上冊第六單元第18課從九一八事變到西安事變九一八事變后各方態(tài)度組織抗日義勇軍，抵抗日軍的侵略。注意：東北義勇軍是東北人民在國破家亡情況下自發(fā)組織的抗日武裝的總稱，人數(shù)最多時曾達(dá)三十萬人左右。在武器裝備、軍事訓(xùn)練各方面處于劣勢的情勢之下，東北義勇軍將士不顧一切，為了挽救危亡揭竿而起，并以血肉之軀和敵人以死相拼。①東北各族民眾與未撤走的東北軍愛國官兵：

人教版八年級上冊第六單元第18課從九一八事變到西安事變九一八事變后各方態(tài)度楊靖宇將軍楊靖宇將軍率領(lǐng)我東北軍民與日寇血戰(zhàn)于白山黑水之間，他身經(jīng)百戰(zhàn)，出生入死，屢立戰(zhàn)功，在冰天雪地，彈盡糧絕的緊急情況下，最后孤身一人與大量敵人周旋戰(zhàn)斗幾晝夜后壯烈犧牲。楊靖宇將軍是中華民族的驕傲，被評為100位為新中國成立作出突出貢獻(xiàn)的英雄模范之一。②中國共產(chǎn)黨：派楊靖宇等人在東北組織游擊隊(duì)，開展抗日游擊戰(zhàn)爭。在日本侵略者留下的戰(zhàn)場實(shí)錄中有這樣的記載：“討伐隊(duì)已經(jīng)向他（楊靖宇）逼近到一百米、五十米，完全包圍了他。討伐隊(duì)勸他投降?？墒?，他連答應(yīng)的神色都沒有，依然不停地用手槍向討伐隊(duì)射擊。交戰(zhàn)20分鐘，有一彈命中其左腕，啪嗒一聲，他的手槍落在地上。但是，他繼續(xù)用右手的手槍應(yīng)戰(zhàn)。因此，討伐隊(duì)認(rèn)為生擒困難，遂猛烈向他開火?！?/p>

將軍陣亡后，岸谷隆一郎下令將其遺體解剖，試圖發(fā)現(xiàn)饑餓嚴(yán)寒條件下野外生存并戰(zhàn)斗的秘訣，結(jié)果在將軍腸胃中發(fā)現(xiàn)的只有樹皮、草根和棉花；侵略者大受震駭，驚為天人。

人教版八年級上冊第六單元第18課從九一八事變到西安事變九一八事變后各方態(tài)度1936年初，東北各抗日部隊(duì)開始改編為由中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的東北抗日聯(lián)軍，與日軍戰(zhàn)斗在白山黑水之間。“紅槍白馬女政委”趙一曼(1905-1936)曾任東北抗日聯(lián)軍第三軍二團(tuán)政委，率軍民與日寇浴血奮戰(zhàn)，為國捐軀。激昂遺書趙一曼在慷慨就義之時，留下了對兒子的期盼:"母親對于你沒有能盡到教育的責(zé)任，實(shí)在是遺憾的事情。母親因?yàn)閳?jiān)決地做了反滿抗日的斗爭，今天已經(jīng)到了犧牲的前夕了。希望你，寧兒啊!趕快成人，來安慰你地下的母親!在你長大成人之后，希望不要忘記你的母親是為國而犧牲的!"

人教版八年級上冊第六單元第18課從九一八事變到西安事變背景華北危機(jī)日本占領(lǐng)東北后，又將侵略魔撲伸向華北。1935年下半年，日本策動所謂華北自治運(yùn)動，妄圖使華北五省脫離中國版圖。國民政府對日采取不抵抗的妥協(xié)政策，中華民族面臨亡國滅種的危險(xiǎn)。中華民族到了最危險(xiǎn)的時候……——《義勇軍進(jìn)行曲》華北危急！

人教版八年級上冊第六單元第18課從九一八事變到西安事變經(jīng)過1935年12月9日，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，北平數(shù)千名學(xué)生冒著嚴(yán)寒聚集在新華門前，向國民黨當(dāng)局請?jiān)?。他們高呼“打倒日本帝國主義”“反對華北自治”“停止內(nèi)戰(zhàn)，一致抗日”等口號，并舉行示威游行。反動軍警用大刀、水龍、木棍鎮(zhèn)壓手無寸鐵的表年學(xué)生。

人教版八年級上冊第六單元第18課從九一八事變到西安事變意義這場愛國救亡運(yùn)動，揭露了日本侵略者企圖吞并華北的陰謀，打擊了國民政府對日妥協(xié)的政策，促進(jìn)了全國抗日救亡運(yùn)動新高潮的到來。一二·九運(yùn)動是抗戰(zhàn)動員的運(yùn)動，是準(zhǔn)備思想和干部的運(yùn)動，是動員全民族的運(yùn)動?！珴蓶|

人教版八年級上冊第六單元第18課從九一八事變到西安事變意義時至今日，一些學(xué)校會在每年的12月9日舉行紀(jì)念活動，如清華大學(xué)、北京大學(xué)、中國人民大學(xué)的一二·九合唱；復(fù)旦大學(xué)的一二·九歌會，山東財(cái)經(jīng)大學(xué)的一二·九長跑等。

人教版八年級上冊第六單元第18課從九一八事變到西安事變背景①在中國共產(chǎn)黨抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線政策的感召下，在西北圍剿紅軍的國民黨將領(lǐng)張學(xué)良、楊虎城與紅軍停戰(zhàn)，要求蔣介石聯(lián)共抗日。1935年8月1日：中國蘇維埃政府、中國共產(chǎn)黨中央為抗日救國告全體同胞書（八一宣言）張學(xué)良（1901年-2001年）東北軍領(lǐng)袖，時任西北剿匪副總司令。楊虎城（1893年－1949年）十七路軍總指揮，西北軍領(lǐng)袖。中國工農(nóng)紅軍、張學(xué)良的東北軍、楊虎城的西北軍形成了擁護(hù)“民族統(tǒng)一戰(zhàn)線”的“鐵三角”。

人教版八年級上冊第六單元第18課從九一八事變到西安事變背景②蔣介石頑固堅(jiān)持內(nèi)戰(zhàn)政策，親赴西安威逼張、楊繼續(xù)進(jìn)攻紅軍。蔣介石(右一)到西安督戰(zhàn)，楊虎城(中)、張學(xué)良（左）西安事變爆發(fā)前，張學(xué)良與前來督剿紅軍的蔣石

人教版八年級上冊第六單元第18課從九一八事變到西安事變經(jīng)過張學(xué)良、楊虎城在多次懇請無望的情況下，在西安在西安扣押蔣介石，實(shí)行兵諫，并通電全國，要求停止內(nèi)戰(zhàn)，聯(lián)共抗日。

1936年12月12日凌晨，張學(xué)良的衛(wèi)隊(duì)進(jìn)抵蔣介石駐地臨潼華清池，與蔣介石的衛(wèi)隊(duì)交火。蔣介石聞槍聲，倉皇越后墻逃走，爬上山坡隱蔽，被張學(xué)良的衛(wèi)隊(duì)搜索發(fā)現(xiàn)后捕獲。同時，楊虎城部下將留居城中的蔣介石高級黨、政、軍官員陳誠等10余人拘押。張學(xué)良與楊虎城兵諫亭（捉蔣亭）

人教版八年級上冊第六單元第18課從九一八事變到西安事變經(jīng)過

各大報(bào)紙對西安事變進(jìn)行了報(bào)道，一石激起千層浪，事態(tài)如此發(fā)展，將會引起國內(nèi)、國際時局的怎樣變化呢？

人教版八年級上冊第六單元第18課從九一八事變到西安事變西安事變后的復(fù)雜局勢力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出張、楊的預(yù)想——日本英美親日派何應(yīng)欽親美英派宋美齡等我們這就準(zhǔn)備赴西安與張、楊談判，想辦法爭取放蔣！討伐張學(xué)良，至蔣于死地。哈！哈！蔣介石呀蔣介石你也有今天。你放心吧，等你死了，委員長的寶座我替你坐著。哼！哼！哼！我一定要挑撥中國人打內(nèi)戰(zhàn)。讓他們自相殘殺吧！等到他們打到筋疲力盡的時候，中國就是我的了。喔，上帝！如果中國被日本占領(lǐng)了，我們在華的利益還能有保證嗎？一定要促使中國人和平解決西安事變。企圖挑撥親日派擴(kuò)大內(nèi)戰(zhàn)，以便擴(kuò)大侵略中國。擔(dān)心親日派乘機(jī)掌權(quán)，日本擴(kuò)大侵華，排擠美英的在華勢力，支持和平解決。掌握實(shí)權(quán)的親日派何應(yīng)欽主張“討伐”張學(xué)良，企圖置蔣介石于死地，取而代之。親美英派宋美齡等竭力主張和平解決。日本美英親日派親英美派

人教版八年級上冊第六單元第18課從九一八事變到西安事變西安事變爆發(fā)后的復(fù)雜形勢張學(xué)良致電中共中央，要求派代表到西安共商團(tuán)結(jié)抗日大計(jì)。

人教版八年級上冊第六單元第18課從九一八事變到西安事變中共的態(tài)度和努力中共的態(tài)度中國共產(chǎn)黨從全民族的利益出發(fā)，主張和平解決，聯(lián)蔣抗日。在十年內(nèi)戰(zhàn)中，蔣介石殺害了成千上萬的共產(chǎn)黨人和革命群眾，西安事變捉住了蔣介石，必須殺之?。?！局勢動蕩，倘若處死蔣死，中國必紛爭四起、群雄割據(jù)，使日本有機(jī)可乘，有利于日本進(jìn)一步侵略中國，所以，蔣不可殺。共產(chǎn)黨不計(jì)前嫌，以民族利益為先的博大胸懷。

人教版八年級上冊第六單元第18課從九一八事變到西安事變中共的態(tài)度和努力中共的努力派周恩來到西安參加談判，與各方面進(jìn)行協(xié)商。應(yīng)張學(xué)良電邀，中共中央派周恩來，葉劍英、秦邦憲赴西安談判恩來，你是我的部下，你應(yīng)該聽我的話。只要蔣先生能夠停止內(nèi)戰(zhàn)，一致抗日，不但我個人可以聽蔣先生的話，就連我們紅軍也可以聽蔣先生的指揮。

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