(部編版)初中歷史七年級 初中七年級信息技術 探秘形象表達-圖像編碼 全市獲獎_第1頁
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探秘形象表達——圖像編碼1采樣計算機數(shù)字化圖像的過程和制作十字繡一樣,先要按原圖的特點,將圖像分離到水平和垂直方向上等間距的十字網(wǎng)格上,再根據(jù)分離的網(wǎng)格得到圖樣,這就是采樣。其中十字繡的一格,也就是數(shù)字化圖像的一個點,即一個像素點。釆樣的實質(zhì)就是要用多少點來描述一幅圖像。一幅圖像被釆樣成由有限個像素點構成的集合。觀察以下兩幅圖,你發(fā)現(xiàn)了什么?對比以下兩幅尺寸相同,但網(wǎng)格數(shù)不同的十字繡圖紙,可以發(fā)現(xiàn)相同尺寸條件下,分離的網(wǎng)格數(shù)越多,就越精細,密度也越大,組合成的圖像就越清晰。2量化動動腦請觀察下圖的十字繡圖紙說明,說一說,它包含了哪些信息?這些信息表達了什么?什么是量化?計算機采樣后,與十字繡的圖紙說明類似,也要用數(shù)據(jù)表示采樣到的信息,這就是量化。量化指要使用多大范圍的數(shù)值,來表示圖像釆樣之后的每一個點。量化的結(jié)果是圖像能夠容納的顏色總數(shù),它反映了采樣的質(zhì)量。3編碼圖像數(shù)字化后,得到的數(shù)據(jù)量很大,必須用編碼技術壓縮信息量。圖像數(shù)字化的過程模擬圖像采樣量化編碼數(shù)字圖像練一練在文件資源管理器中,選擇一張圖像。說一說通過查看“屬性”的“詳細信息”,我們知道了這張

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