2023-2024學(xué)年人教版化學(xué)九年級上冊4.4 化學(xué)式與化合價 教學(xué)設(shè)計

2023-2024學(xué)年人教版化學(xué)九年級上冊4.4化學(xué)式與化合價教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo)理解化學(xué)式的概念，掌握化學(xué)式的書寫方法；掌握化合價的概念和求解方法；能夠根據(jù)元素的化合價推導(dǎo)出化合物的化學(xué)式；培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和實驗探究能力。二、教學(xué)重點與難點教學(xué)重點：化學(xué)式的書寫方法；教學(xué)難點：化合價的概念與求解方法。三、教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：化學(xué)知識資料、白板、彩色粉筆。學(xué)生準(zhǔn)備：課本、筆記本、筆。四、教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課教師通過提問、示意板等方式，復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，引入本節(jié)課的主題：“化學(xué)式與化合價”。2.概念講解教師向?qū)W生講解化學(xué)式和化合價的概念，分別進(jìn)行定義解釋，并給出示例說明。2.1化學(xué)式的概念化學(xué)式是用符號和數(shù)字表示化學(xué)物質(zhì)中各種元素的種類和數(shù)量關(guān)系的化學(xué)表達(dá)式?；瘜W(xué)式由元素的符號和下標(biāo)組成。示例：水的化學(xué)式是H?O，其中H表示氫元素，O表示氧元素，下標(biāo)表示氫氧原子的數(shù)量。2.2化合價的概念化合價是指元素與其他元素結(jié)合時，所賦予的價電數(shù)。根據(jù)元素的化合價可以推導(dǎo)出化合物的化學(xué)式。示例：氧元素的化合價為2，氫元素的化合價為1，根據(jù)化合價的知識可以推導(dǎo)出水的化學(xué)式為H?O。3.化合價的求解方法教師通過示意板向?qū)W生演示化合價的求解方法，并給出練習(xí)題進(jìn)行鞏固。3.1同類元素的化合價金屬元素的化合價通常為其原子價；非金屬元素的化合價通常為其原子價的負(fù)數(shù)。示例：氧元素的原子價為-2，氫元素的原子價為+1，根據(jù)同類元素的化合價規(guī)則可以推導(dǎo)出水的化學(xué)式為H?O。3.2不同類元素的化合價在化合物中，金屬元素的化合價一般為正數(shù)；在化合物中，非金屬元素的化合價一般為負(fù)數(shù)。示例：鈉元素的化合價為+1，氯元素的化合價為-1，根據(jù)不同類元素的化合價規(guī)則可以推導(dǎo)出氯化鈉的化學(xué)式為NaCl。4.化學(xué)式的書寫方法教師向?qū)W生講解化學(xué)式的書寫方法，并通過示例進(jìn)行演示，引導(dǎo)學(xué)生掌握正確的書寫方式。4.1在化合物中，金屬元素寫在前面，非金屬元素寫在后面；4.2通過化合價相互配對確定化合物的化學(xué)式；4.3元素的化學(xué)式中不帶電。示例：氯化鈉的化學(xué)式為NaCl，其中鈉元素寫在前面，氯元素寫在后面，根據(jù)化合價相互配對的規(guī)則得出。5.小結(jié)與拓展教師對本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行小結(jié)，并提出相關(guān)拓展問題，引導(dǎo)學(xué)生思考和探究更多化學(xué)式與化合價的知識。五、課堂練習(xí)讓學(xué)生完成以下題目，并互相批改。氧元素的化合價是多少？氫氧化鈉的化學(xué)式是什么？氮元素的化合價是多少？氨的化學(xué)式是什么？六、課后作業(yè)布置以下作業(yè)，要