對(duì)外漢語(yǔ)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告

一、實(shí)習(xí)計(jì)劃二、聽(tīng)課記錄：8班精讀（8點(diǎn)到10點(diǎn)）使用教材：博雅漢語(yǔ)飛翔2課程名稱(chēng)：第一課每天都冒一點(diǎn)險(xiǎn)教學(xué)對(duì)象：八年級(jí)課型：精讀時(shí)間：100分鐘教學(xué)過(guò)程：第一課時(shí)（50'）上節(jié)課堂作業(yè)修改（15'）聽(tīng)寫(xiě)考試（30'）句子聽(tīng)寫(xiě)檢查（5'）第二課時(shí)（50'）小討論：作者的冒險(xiǎn)有哪些？你曾經(jīng)做過(guò)哪些冒險(xiǎn)的事？（5'）課外閱讀：畢淑敏：《提醒幸?！罚ㄏ氯タ梢岳^續(xù)看看）放松一刻：聽(tīng)畢淑敏《愛(ài)的回音壁》并講解其中生詞，討論文章的主題。（15'）生詞：a.舉步如飛b.熟視無(wú)睹c.追憶六．課后練習(xí)講解（10'）7班聽(tīng)力課（10點(diǎn)到12點(diǎn)）使用教材：《原生漢語(yǔ)——中級(jí)英語(yǔ)實(shí)況聽(tīng)力》教學(xué)對(duì)象：七年級(jí)課型：新聞聽(tīng)力時(shí)間：100分鐘教學(xué)過(guò)程：第一課時(shí)（50'）短新聞聽(tīng)力（兩遍）（15'）隨機(jī)從網(wǎng)上抽取一個(gè)短新聞視頻，首先聽(tīng)第一遍，然后回答問(wèn)題；進(jìn)行第二遍聽(tīng)力播放，再回答第一遍沒(méi)有聽(tīng)出來(lái)的問(wèn)題。數(shù)字聽(tīng)力練習(xí)（35'）聽(tīng)四段含有數(shù)字的小新聞，找出每個(gè)小新聞中包含的所有數(shù)字；聽(tīng)第一遍，然后寫(xiě)出你所聽(tīng)到的所有數(shù)字；聽(tīng)第二遍，糾正寫(xiě)的不對(duì)的數(shù)字，補(bǔ)充第一遍沒(méi)有聽(tīng)到的數(shù)字；并能夠大概講出每段新聞的內(nèi)容及數(shù)字所代表的含義。第二課時(shí)（50'）聽(tīng)力課本中的聽(tīng)力練習(xí)（一）講解聽(tīng)力中可能會(huì)遇到的生詞；（5'）（二）第一段聽(tīng)力（15'）A第一遍：根據(jù)第一遍所聽(tīng)的，完成聽(tīng)力后第一題的填空題；B第二遍：修改不對(duì)的，并完成第二題——根據(jù)聽(tīng)力中所問(wèn)問(wèn)題選擇正確答案；C老師給出正確的答案，并幫助同學(xué)復(fù)述聽(tīng)力內(nèi)容：140位老人 根據(jù)身體狀況、疾病、年齡把老人非為三個(gè)等級(jí)自護(hù)理——自護(hù)理——正常老人——三級(jí)半護(hù)理——二級(jí)護(hù)理全護(hù)理——一級(jí)護(hù)理 （三）第二段聽(tīng)力（25'）A第一遍：根據(jù)第一遍所聽(tīng)的，完成聽(tīng)力后第一題的填空題；B第二遍：修改不對(duì)的，并完成第二題——根據(jù)聽(tīng)力中所問(wèn)問(wèn)題選擇正確答案；C.老師給出正確的答案，并幫助同學(xué)復(fù)述聽(tīng)力內(nèi)容：健康、漂亮、文化程度、職業(yè)、經(jīng)濟(jì)、性格、住房設(shè)想最重要的選對(duì)象標(biāo)準(zhǔn)：經(jīng)濟(jì)和住房是最重要的調(diào)查發(fā)現(xiàn)最重要的：首先身體好，其次性格溫柔，第三，會(huì)持家過(guò)日子健康、漂亮、文化程度、職業(yè)、經(jīng)濟(jì)、性格、住房設(shè)想最重要的選對(duì)象標(biāo)準(zhǔn)：經(jīng)濟(jì)和住房是最重要的調(diào)查發(fā)現(xiàn)最重要的：首先身體好，其次性格溫柔，第三，會(huì)持家過(guò)日子選對(duì)象的標(biāo)準(zhǔn)小討論：你們心中選對(duì)象的標(biāo)準(zhǔn)是什么？（5'）三、教案設(shè)計(jì)《現(xiàn)代化和蝸?！方贪冈O(shè)計(jì)【使用教材】博雅漢語(yǔ)——高級(jí)飛翔2【教學(xué)對(duì)象】八年級(jí)【課文名稱(chēng)】《現(xiàn)代化和蝸牛》【授課時(shí)數(shù)】八課時(shí)【教學(xué)目標(biāo)】掌握生詞，熟練運(yùn)用；掌握課文中得成語(yǔ)，熟練運(yùn)用；掌握課文中得重難點(diǎn)和語(yǔ)法點(diǎn)，能夠熟練運(yùn)用；明白課文大意，理解課文想要進(jìn)一步表達(dá)的觀點(diǎn)和更深層次的含義?！窘虒W(xué)過(guò)程】第一課時(shí)生詞（1~50）（一）齊聲朗讀生詞，一遍；（3'）（二）由學(xué)生提出不會(huì)的生詞，進(jìn)行講解；單獨(dú)提出生詞中的成語(yǔ)進(jìn)行講解；（35'）1.難點(diǎn)生詞講解1）怨艾（yì）：<書(shū)>怨恨。1、怨艾：多用于書(shū)面語(yǔ)，比較正式；例如：1、怨艾：多用于書(shū)面語(yǔ)，比較正式；例如：怨艾的情緒（作定語(yǔ)），那么怨艾還應(yīng)該怎么用？毫無(wú)怨艾地忍受自己的不幸。（作狀語(yǔ)）看到那本破損的書(shū)，她怨艾了半天。（作謂語(yǔ)），后面一般不加賓語(yǔ)；2、也可AABB重復(fù)，但“怨恨”不可以。例如：她怨怨艾艾地說(shuō)：“我這輩子算完了?！?、還可以ABAC重復(fù)，但“怨恨”不可以，例如：自怨自艾(yì)：怨：怨恨，悔恨；艾：割草，比喻改正錯(cuò)誤。原意是悔恨自己的錯(cuò)誤，自己改正。現(xiàn)在只指悔恨自己的錯(cuò)誤。類(lèi)似這類(lèi)的詞還有：自吹自擂：擂：打鼓。自己吹喇叭，自己打鼓。比喻自我吹噓自賣(mài)自夸：夸：夸贊。自己賣(mài)的東西自己夸好。比喻為自己吹噓。

我們中國(guó)有句歇后語(yǔ)就是：王婆賣(mài)瓜——自賣(mài)自夸這類(lèi)“自……自……”的詞還有很多，大家下去每個(gè)人找一兩個(gè)，我們明天再來(lái)看。連聲：<狀>連聲：<狀>一聲緊接一聲，強(qiáng)調(diào)有聲音?！B聲稱(chēng)贊，連聲答應(yīng)，連聲呼救連續(xù)：<狀>一個(gè)接一個(gè)，不間斷，后面還可加數(shù)量詞。——連續(xù)不斷，連續(xù)十年無(wú)事故連忙：<狀>趕緊，急忙。——老大娘一上車(chē)，乘客連忙讓座。 練習(xí)：用連聲、連續(xù)、連忙填空。下這樣的小雨已經(jīng)_____幾天了。我們剛坐下，服務(wù)員_____給我們倒茶?？吹脚笥训暨M(jìn)河里，他急得_____呼救。贊許：動(dòng)詞，認(rèn)為好而加以稱(chēng)贊（P98詞語(yǔ)辨析）贊許：側(cè)重在夸獎(jiǎng)，稱(chēng)贊；多用于對(duì)自己好的人或事物；可帶補(bǔ)語(yǔ)?！澰S地點(diǎn)點(diǎn)頭；受到了老師的贊許；老板贊許了她一番。；對(duì)這本書(shū)十分贊許贊許：側(cè)重在夸獎(jiǎng)，稱(chēng)贊；多用于對(duì)自己好的人或事物；可帶補(bǔ)語(yǔ)?！澰S地點(diǎn)點(diǎn)頭；受到了老師的贊許；老板贊許了她一番。；對(duì)這本書(shū)十分贊許贊同：側(cè)重在同意。多用于與自己一致的看法?！澩挠^點(diǎn)；當(dāng)?shù)卣馁澩毩?xí)：用贊許、贊同填空。1.小王在學(xué)校里無(wú)論是學(xué)習(xí)，還是運(yùn)動(dòng)都非常出色，性格也很招人喜歡，常常受到老師、同學(xué)的_____。2.我非常_____保護(hù)環(huán)境、保護(hù)動(dòng)物的觀點(diǎn)，而且認(rèn)為每個(gè)人一定要從自己做起，從每一件小事做起。屬于：動(dòng)詞，前既可加雙音節(jié)副詞作狀語(yǔ)，也可加單音節(jié)副詞作狀語(yǔ)?！獙儆冢簞?dòng)詞，前既可加雙音節(jié)副詞作狀語(yǔ)，也可加單音節(jié)副詞作狀語(yǔ)?！?jiǎng)倮麑儆谖覀儭＿@本書(shū)屬于我。屬前面多加單音節(jié)副詞作狀語(yǔ)?！?jiǎng)倮K/應(yīng)/該屬我們。一般不說(shuō)“勝利最終/應(yīng)該屬我們?！钡谝韵虑闆r中不能用“屬于”1）直/所/附+屬：表示“(直接）受……管轄”，直屬部隊(duì)/機(jī)關(guān)；所屬部隊(duì)/所屬單位；附屬學(xué)校（合作關(guān)系——例句：1)這支部隊(duì)為第五軍直屬部隊(duì)。這個(gè)機(jī)構(gòu)是直屬文化部的。2）命令所屬人員到此地集合。/向所屬派出所填報(bào)戶(hù)口。（自己的戶(hù)口屬于這個(gè)派出所）3）西安外國(guó)語(yǔ)大學(xué)附屬中學(xué) 2）2）表示用十二屬相記出生年份，這時(shí)不能用“屬于”——我哥哥屬虎，我屬馬?！f(shuō)起屬相，中國(guó)人用十二種動(dòng)物來(lái)表示屬相，同學(xué)們都知道用哪十二種動(dòng)物來(lái)表示屬相？ μ十二生肖：A .子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龍、巳蛇、午馬、未羊、申猴、酉雞、戌狗、亥豬版：名詞，原意書(shū)籍的版本，例如：——這本《新華字典》有新版和舊版，你更喜歡哪一個(gè)版本？我們還可以怎樣說(shuō)？英文版的小說(shuō)、中文版的小說(shuō)；課文中用的的是比喻義：指同一種事物的不同表現(xiàn)形式和不同說(shuō)法。v足以：副詞，完全可以，夠得上。表示程度夠得上?！白阋?動(dòng)詞短語(yǔ)”，作狀語(yǔ)；例句：——1）這些事實(shí)足以說(shuō)明問(wèn)題。2）憑他的成績(jī)足以取得勝利。接軌：動(dòng)詞，原意是連接路軌。課文中則為比喻義，比喻把兩種事物彼此連接起來(lái)。那接軌應(yīng)該怎么用？舉例：A.新建的鐵路已經(jīng)全線(xiàn)接軌鋪通。（作謂語(yǔ)）B.現(xiàn)在的中國(guó)市場(chǎng)已經(jīng)與國(guó)際接軌。（作謂語(yǔ)）步伐：名詞，步子；課文中比喻事物發(fā)展的速度。例句：整齊的步伐，加快改革的步伐，步伐飛快闔家：名詞，全家，多用于書(shū)面語(yǔ)。例如：中國(guó)人給別人的祝福時(shí)可以說(shuō)：祝你闔家歡樂(lè)。追憶：動(dòng)詞，回憶。多用于書(shū)面語(yǔ)。場(chǎng)景：名詞，情形，景象。那我們可以怎么用？例句：勞動(dòng)的場(chǎng)景。另外一個(gè)意思：指電影、電視劇的場(chǎng)面。例如：這一場(chǎng)景是講他們分別的故事。松弛：不緊張，放松。近義詞：放松；反義詞：緊張；松弛應(yīng)該怎么用？例句：肌肉松弛；松弛的棉線(xiàn)；考完試，松弛一下緊張的情緒；有心：A.動(dòng)詞，有某種心意或想法。例句：1）功夫不負(fù)有心人。（只要用心去做一件事，就會(huì)取得成功。說(shuō)明事情的成功，在于肯付出辛勤的勞動(dòng)。）2）他有心成為一名醫(yī)生。B.故意的——他有心來(lái)找麻煩，怎么勸也沒(méi)有用。我們還能怎樣造句？人潮：像潮水般的人群，形容人多。例句：人潮不斷向這位明星涌來(lái)。勞動(dòng)力：參加勞動(dòng)的人?！凶右话闶羌依锏闹饕?jiǎng)趧?dòng)力?！?yàn)槌隽塑?chē)禍，不能走，已經(jīng)喪失了勞動(dòng)力。（干活的能力。）休閑：動(dòng)詞，休息，過(guò)清閑的生活。 練習(xí)：用休閑、悠閑、空閑填空。他上個(gè)月退休了，所以__空閑___時(shí)間比較多。每周末他都去__休閑___場(chǎng)所。我比較喜歡舒適__悠閑___的生活。休閑：強(qiáng)調(diào)休息，過(guò)清閑生活。休閑：強(qiáng)調(diào)休息，過(guò)清閑生活?！蓍e場(chǎng)所悠閑：強(qiáng)調(diào)閑適、舒適。——神態(tài)悠閑；他退休后過(guò)著悠閑的生活?？臻e：強(qiáng)調(diào)有空不忙。——最近我比較空閑。——他一有空閑，就去練習(xí)書(shū)法?！浞掷每臻e設(shè)備。大大：副詞，強(qiáng)調(diào)數(shù)量很大或程度很深。舉例：——1）今天西安的氣溫又升高了很多，那我們就可以說(shuō)：和前幾天相比，西安的氣溫已經(jīng)大大升高。2）采用這個(gè)技術(shù)后，魚(yú)的產(chǎn)量將大大提高。3）由于人類(lèi)獵殺動(dòng)物，現(xiàn)在動(dòng)物的種類(lèi)，已經(jīng)大大減少。精簡(jiǎn)：動(dòng)詞，去掉不必要，留下必要的。——精簡(jiǎn)字?jǐn)?shù)；精簡(jiǎn)機(jī)構(gòu)（泛指機(jī)關(guān)、因體或其他工作單位）；精簡(jiǎn)內(nèi)容失卻：動(dòng)詞，失去，書(shū)面語(yǔ)。舉例：——失卻了信心的人，終會(huì)走向失敗。——這位總統(tǒng)失卻了民心，沒(méi)有贏得選票。浪漫：富有詩(shī)意，充滿(mǎn)幻想。例句：情人節(jié)，雖然她的男朋友只送了她一束花，可她仍然覺(jué)得這是一件浪漫的事。節(jié)奏：名詞，原意是指音樂(lè)中交替出現(xiàn)的有規(guī)律的強(qiáng)弱、長(zhǎng)短的現(xiàn)象；舉例：1）這個(gè)女孩跟著音樂(lè)的節(jié)奏開(kāi)始跳舞。課文中是比喻義：比喻均勻的、有規(guī)律的工作、生活進(jìn)程。舉例：1）有節(jié)奏地安排工作還可以用“節(jié)奏”造什么樣的句子？目眩：形容詞，眼花。舉例：——1）今天這個(gè)燈光太強(qiáng)了，令人目眩。——2）我今天病了，感覺(jué)頭昏目眩。遞增：動(dòng)詞，一次比一次增加。舉例：——1）她的工作在逐年遞增。——2）遞增的趨勢(shì)——3）近20年來(lái)，世界貧困人口逐年遞增。如果說(shuō)一次比一次減少，我們應(yīng)該怎樣說(shuō)？——“遞減”例如：1）世界上動(dòng)物的種類(lèi)在逐年遞減。成語(yǔ)講解：七葷八素：課文中形容事情多而亂，十分忙碌。舉例：——1）我沒(méi)告訴她，因?yàn)槲遗屡盟呷澃怂亍Ｄ俏覀儊?lái)看下面的句子，指出它們代表什么意思？拳頭像雨點(diǎn)一樣，落在他身上，打得他頭昏眼花，七葷八素。（形容被打得很慘，已經(jīng)快暈了）他要應(yīng)對(duì)七葷八素的各種瑣事，這些弄得他很心煩。（事情多而亂）九個(gè)小時(shí)的車(chē)程顛得我七葷八素。（顛得很厲害，頭腦發(fā)暈）他已經(jīng)病得七葷八素，卻還堅(jiān)持來(lái)上班。（暈）μ歲末年初，傳統(tǒng)上中國(guó)人講究在正式宴席上要吃“七葷八素”。那么，“七葷八素”具體是指什么？“七葷八素”是對(duì)“七素、八葷”這一中華傳統(tǒng)飲食規(guī)矩的顛覆?！鞍巳潯币簿褪恰鞍苏洹钡囊馑迹韺m廷的葷食體系。在《禮記·內(nèi)則》中就記載說(shuō)，“八珍”包括肉醬蓋澆大米飯、肉醬蓋澆黃米飯、烤豬、里脊肉、酒漬牛肉、烘烤牛肉、牛羊豬肉烙米飯、烤狗肝。至于“七素”之說(shuō)，在古代文獻(xiàn)中并沒(méi)有明確記載。在民間，則一般是指青菜、蘿卜、番薯、芋頭、南瓜、蘑菇、豆腐。在漢語(yǔ)語(yǔ)境中，“七與八”并列往往都意味著秩序亂了?！捌呷澃怂亍迸c“七拼八湊、七上八下、七手八腳、七零八落”等詞語(yǔ)一樣，都或多或少帶有亂套、不成規(guī)矩的意思。作為俗語(yǔ)的“七葷八素”，原意是說(shuō)將素食與葷食的飲食禁忌打破，后來(lái)被引申為把事情弄得一塌糊涂、不可收拾，或者讓人頭昏腦脹，搞不清是怎么回事?！?）他太帥了，把我迷得七葷八素。（著迷）天倫之樂(lè)：近：合家歡樂(lè)；指父母子女、兄弟姐妹等親屬團(tuán)聚帶來(lái)的快樂(lè)?！e例：過(guò)年了，兒孫們圍在父母身邊，說(shuō)說(shuō)笑笑，一家人享受天倫之樂(lè)。還可以怎樣用？3）隨之而起：之為代詞，跟著某種事物而產(chǎn)生。（P102），可作謂語(yǔ)、定語(yǔ)——舉例：1）隨之而來(lái)的還有他的妹妹?！?lèi)似的詞還有：隨之而來(lái)、隨之而去……分秒必爭(zhēng)：一點(diǎn)時(shí)間也不放松。——舉例：1）搶救病人時(shí)，一定要分秒必爭(zhēng)。還可以怎樣造句？引入課文（12'）我以前在網(wǎng)上看到過(guò)一段話(huà)，大概意思是這樣，“看你適不適合在一個(gè)城市生活，你可以去上班族常經(jīng)過(guò)的地方，用你最自然、舒適的步子走路，如果能跟得上他們，則說(shuō)明你適合在這個(gè)城市生活，反之，則不適合?！边@里的步子當(dāng)然就是生活的節(jié)奏。而步子的快慢則是生活節(jié)奏的快慢。那么，你們呢？覺(jué)得自己適合怎樣的生活？快節(jié)奏的還是慢節(jié)奏的？為什么？你最近忙不忙？都在忙什么？你覺(jué)得這樣忙碌的生活好不好？這篇課文的題目是？——《現(xiàn)代化和蝸?！纷髡邽槭裁匆眠@樣的題目？——通過(guò)讀課文，可以發(fā)現(xiàn)，“現(xiàn)代化”使得人們?cè)絹?lái)越忙，沒(méi)有時(shí)間去休息，而作者在文章里則提倡人們學(xué)習(xí)“蝸?！?，放慢生活腳步，倡導(dǎo)悠閑生活?，F(xiàn)代人的生活節(jié)奏越來(lái)越快，你覺(jué)得生活中哪些例子可以表明生活節(jié)奏越來(lái)越越快？——沒(méi)有時(shí)間吃飯；沒(méi)有時(shí)間陪家人第二課時(shí)課文請(qǐng)同學(xué)朗讀1~4段。（2'）忙得七葷八素：太忙了，什么都混亂了，找不到方向了；這里“忙得七葷八素：太忙了，什么都混亂了，找不到方向了；這里“七葷八素”作補(bǔ)語(yǔ)；……連家人都不認(rèn)得！——夸張的說(shuō)法；連……都……（遞進(jìn)關(guān)系）例如：他連我都不相信，更不要說(shuō)你了。聽(tīng)起來(lái)怨艾：抱怨；她怨艾地看著我，這讓我很不舒服。其實(shí)自豪：只怕……只怕+句子/只怕+否定詞+動(dòng)詞例如：只怕你還沒(méi)說(shuō)，她就已經(jīng)哭了。/只怕他知道這件事以后，會(huì)更傷心。連聲：一聲接一聲贊許：夸獎(jiǎng)、稱(chēng)贊屬：屬和屬于的區(qū)別；最：復(fù)習(xí)最和最為的區(qū)別；時(shí)髦：形容人的裝飾和衣服入時(shí)，如趕時(shí)髦，時(shí)髦的衣服看出說(shuō)自己忙得七葷八素的人為自己的忙而自豪?？闯稣f(shuō)自己忙得七葷八素的人為自己的忙而自豪。 11.“今天天氣哈哈哈”原版：這句話(huà)原來(lái)出自魯迅《看書(shū)瑣記（二）》：“……幾乎同類(lèi)的人，只要什么地方有些不同，又得心口如一，就往往免不了彼此無(wú)話(huà)可說(shuō)。不過(guò)我們中國(guó)人是聰明的，有些人早已發(fā)明了一種萬(wàn)應(yīng)靈藥，就是‘今天天氣……哈哈哈！’”這句話(huà)的深層意義就是：既不能說(shuō)實(shí)話(huà)，又不能得罪人，而且心里面不認(rèn)同，只能用幾聲笑來(lái)回答。例如：我說(shuō)“看我這件衣服，好幾萬(wàn)呢，好看吧！”“哈哈哈”你不能說(shuō)實(shí)話(huà)，又覺(jué)得我說(shuō)的不對(duì)，就用幾句笑來(lái)回答。當(dāng)然，在我們陜西方言中，也有這樣的用法。我們不愿意別人敷衍（簡(jiǎn)單的應(yīng)付）我們，我們也可以說(shuō)：“你少在這兒給我打哈哈！”例如：別人借你錢(qián)沒(méi)還，你去問(wèn)他要時(shí)，他總說(shuō)別的，我們就可以說(shuō)：“你少在那兒給我打哈哈，錢(qián)今天必須還了！”——現(xiàn)代版：現(xiàn)代版的“今天天氣哈哈哈版”則多成了一種表面上得問(wèn)候語(yǔ)；上面這三段對(duì)話(huà)就屬于21世紀(jì)的“今天天氣哈哈哈”的談話(huà)方式。版，日本版，中國(guó)版，韓國(guó)版，淘寶版等?！f(shuō)明了什么？——說(shuō)明問(wèn)對(duì)方忙不忙已經(jīng)成了現(xiàn)代社會(huì)時(shí)髦的問(wèn)候語(yǔ)。12.足以：副詞，意思是“足夠，完全可以”，表示程度夠得上?！白阋?動(dòng)詞短語(yǔ)”，否定為“不足以……”——例句：A他足以單獨(dú)完成這份作業(yè)。B.足以走完這段路；——完成語(yǔ)法點(diǎn)的練習(xí)。13.不忙不足以……不忙不足以……：雙重否定，表示肯定，加強(qiáng)了語(yǔ)氣，用來(lái)表明一個(gè)觀點(diǎn)：忙了好，忙才表明你是現(xiàn)代人。14.體現(xiàn)：表現(xiàn)，某種性質(zhì)或現(xiàn)象在某一事物上具體表現(xiàn)出來(lái)?！洌?）這樣的考題體現(xiàn)不出學(xué)生的聽(tīng)力水平。15.接軌：動(dòng)詞，連接路軌。課文中比喻把兩種事物彼此連接起來(lái)?！e例：A新建的鐵路已經(jīng)全線(xiàn)接軌鋪通。B.現(xiàn)在的中國(guó)市場(chǎng)已經(jīng)與國(guó)際接軌。步伐：步子。輕快的步伐。所以，“問(wèn)對(duì)方忙不忙已經(jīng)成了現(xiàn)代社會(huì)時(shí)髦的問(wèn)候語(yǔ)?！钡脑蚴撬鼙硎尽荏w現(xiàn)……?！獜囊陨纤亩慰梢钥闯?，現(xiàn)代人是如何看待“忙”的？（我們用課文中的詞語(yǔ)就是）：（聽(tīng)起來(lái)……，其實(shí)是……。這也成了現(xiàn)代人最……的問(wèn)候語(yǔ)；現(xiàn)代人覺(jué)得不忙不足以……，不忙不足以……）找同學(xué)朗讀第5段（2'）二、布置練習(xí)（3'）1.從前50個(gè)生詞中選10個(gè)進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě)練習(xí)2.每個(gè)人找兩到三個(gè)網(wǎng)絡(luò)常用語(yǔ)，并告訴大家是什么意思。3.找出兩到三個(gè)“自……自……”或“ABAC”式的成語(yǔ)，說(shuō)明意思和怎么用？第三課時(shí)檢查上節(jié)課布置的作業(yè)（25'）進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě)練習(xí)，看聽(tīng)寫(xiě)的情況怎么樣？請(qǐng)同學(xué)說(shuō)出自己所找的網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)。（老師可以說(shuō)出幾個(gè)）看同學(xué)們準(zhǔn)備的成語(yǔ)。開(kāi)始課文講解（25'）通過(guò)學(xué)習(xí)前四段，我們可以知道現(xiàn)代人如何看待“忙”？（3'）——（聽(tīng)起來(lái)……，其實(shí)是……。這也成了現(xiàn)代人最……的問(wèn)候語(yǔ)；現(xiàn)代人覺(jué)得不忙不足以……，不忙不足以……）通過(guò)預(yù)習(xí)，我們知道第五段講了什么？——忙碌使現(xiàn)代人的生活發(fā)生了變化?！l(fā)生了怎樣的變化，我們仔細(xì)來(lái)看第五段。3、講解第五段因?yàn)槊Α驗(yàn)槊Α灰驗(yàn)槊Α?；因?yàn)槊Α灰驗(yàn)槊Α哼@是用排比手法，來(lái)加強(qiáng)語(yǔ)氣，表明“忙”給人們生活帶來(lái)的巨大變化。有哪些變化？——飛機(jī)提速、超速；電影沒(méi)完就離場(chǎng)；用問(wèn)候卡代替給家人或戀人的書(shū)信，廚房灶冷燈黑，不能享受天倫之樂(lè)……為什么不能享受天倫之樂(lè)？——因?yàn)闆](méi)有飯；因?yàn)樵絹?lái)越多的丁克家族4、提速：提高速度；鐵路列車(chē)將要全面提速；超速：超過(guò)規(guī)定的速度；嚴(yán)禁超速行車(chē)。 5、等不及5、等不及……：等不到，比較書(shū)面化；——例句：1）她等不及他的到來(lái)，已經(jīng)匆匆離開(kāi)。2）我簡(jiǎn)直等不及要參加這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)了。（形容很希望去的心情）6、隱去：消失，后可加賓語(yǔ)；“消失”一般不加賓語(yǔ)——例句：1）為了安全考慮，作者暫時(shí)隱去了姓名。2）黎明漸漸到來(lái)，星星慢慢地隱去。第四課時(shí)課文講解（15'）（一）繼續(xù)課文講解7、起身：1）站起來(lái)；——起身離開(kāi)；2）動(dòng)身，去某地——下個(gè)月，我要起身去上海。3）起床：他每天起身后，就去打掃院子。灶冷燈黑：說(shuō)明家里沒(méi)人，也說(shuō)明了現(xiàn)代人有多忙闔家：闔：全，總共；闔家：全家；——祝福語(yǔ)：闔家歡樂(lè)天倫之樂(lè)：一家老少聚在一起的樂(lè)趣。模范（無(wú)飯）：網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)丁克族：結(jié)婚后不要孩子的家庭。越來(lái)越……——因?yàn)槌２贿\(yùn)動(dòng)，他越來(lái)越胖。待追憶的場(chǎng)景：待，需要；追憶：回憶——需要回憶的情形。松弛：不緊張，放松；松弛下來(lái)/松弛的彈簧就算……：假設(shè)關(guān)系；——1）就算是你來(lái)了，也沒(méi)用。17、有心：動(dòng)詞，有某種心意或想法。——例句：1）功夫不負(fù)有心人。2）他有心成為一名醫(yī)生。放緩：放慢——放緩腳步涌：從水和云氣中冒出；——她得臉上涌出了笑容。/淚如泉涌人潮：說(shuō)明人很多。根本：從頭到尾，始終;——他根本沒(méi)想過(guò)這個(gè)問(wèn)題。進(jìn)行本段總結(jié)，說(shuō)明這一段是講忙使人們的生活發(fā)生了怎樣的變化。第六段課文講解（25'）請(qǐng)同學(xué)朗讀第六段課文講解當(dāng)年人類(lèi)都用了哪些方法來(lái)減少勞動(dòng)力和時(shí)間？——發(fā)明蒸汽機(jī)、流水作業(yè)線(xiàn)、電子革命這些方法使我們的生活慢下來(lái)了嗎？——沒(méi)有講解課文22、22、隨之而起……：之為代詞，跟著某種事物而產(chǎn)生。（P102），可作謂語(yǔ)、定語(yǔ)——舉例：1）隨之而來(lái)的還有他的妹妹?！?lèi)似的詞還有：隨之而來(lái)、隨之而去……流水作業(yè)線(xiàn):一種生產(chǎn)組織方式，把整個(gè)的加工過(guò)程分成若干不同的工序，按照順序象流水似地不斷進(jìn)行?！纾荷a(chǎn)杯子，有人只生產(chǎn)杯蓋，完成后，傳給只生產(chǎn)杯子的人。并未：并沒(méi)有令：使26、休閑：強(qiáng)調(diào)休息，過(guò)清閑生活。——休閑場(chǎng)所悠閑：強(qiáng)調(diào)閑適、舒適。——神態(tài)悠閑；他退休后過(guò)著悠閑的生活?？臻e：強(qiáng)調(diào)有空不忙?！罱冶容^空閑。——他一有空閑，就去練習(xí)書(shū)法。——充分利用空閑設(shè)備。 電子革命:注釋4電子革命:注釋4大大：精簡(jiǎn)：冷冰冰：形容不熱情，冷冰冰地臉色；類(lèi)似的ABB式的詞還有：金燦燦、綠油油浪漫和悠閑目眩33、分秒必爭(zhēng)：一點(diǎn)時(shí)間也不放松。——舉例：1）搶救病人時(shí)，一定要分秒必爭(zhēng)。三、閱讀練習(xí)（10'）1.十分鐘限時(shí)閱讀，并完成后面的習(xí)題；2.講解練習(xí)。四、課堂作業(yè)布置預(yù)習(xí)剩下的課文和生字。第五課時(shí)復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)內(nèi)容（10'）根據(jù)課文內(nèi)容，現(xiàn)代人都用什么問(wèn)候家人？為什么享受一種天倫之樂(lè)已經(jīng)成為一種待追憶的場(chǎng)景？為什么有心想放緩步子的人也根本慢不下來(lái)？根據(jù)課文內(nèi)容，越來(lái)越先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)給我們帶來(lái)了什么？（蒸汽機(jī)、隨之而來(lái)、并未、電子革命、精簡(jiǎn)、反而、遞增、到了……、地步）二、對(duì)剩下的生字進(jìn)行講解（40'）（一）齊聲朗讀生詞，一遍；（二）由學(xué)生提出不會(huì)的生詞，進(jìn)行講解；單獨(dú)提出生詞中的成語(yǔ)進(jìn)行講解；1.難點(diǎn)生詞講解（注意多舉例子，讓學(xué)生了解這個(gè)詞怎么用。）1）快捷——快捷/敏捷的區(qū)分：P99頁(yè)的注釋?zhuān)乙恍┚毩?xí)檢查學(xué)生掌握的情況2）鼓吹3）傳媒4）寒酸5）過(guò)于——過(guò)于/過(guò)分的區(qū)分：P100頁(yè)的注釋并找一些練習(xí)檢查學(xué)生掌握的情況6）率先7）派生8）穿插9）有機(jī)耕種10）預(yù)測(cè)——預(yù)測(cè)/推測(cè)的區(qū)分：P100頁(yè)的注釋。2.生詞中的成語(yǔ)進(jìn)行講解1）伸手可及2）遙遙無(wú)期3）稀世珍品第六課時(shí)一、朗讀第七段并提問(wèn)學(xué)生（5'）1、朗讀第七段2、如果行動(dòng)緩慢，會(huì)被視為……；現(xiàn)代人要……，從而使他們變得越來(lái)越忙？所以這是他們忙的原因之一被視為……被視為……等同快捷：復(fù)習(xí)快捷和敏捷的區(qū)別資訊理財(cái) 三、講解第八